giáo án mầm non

- Bạn nào muốn chơi ở góc xây dựng thì về góc xây dựng - Cho trẻ nhận góc chơi - Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết,chơi xong các con cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy đị[r]

-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON

CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN

Người soạn : nguyen thi huyen

Ngày giảng : 01/10/2018

Đối tượng dạy : Lớp 4 tuổi

Thời gian thực hiện : Từ 01/10/2018 đến 05/10/2018 Ngày duyệt : 22/09/2018

BẢN THÂN

A Hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng

I Đón trẻ

1 Đón trẻ vào lớp: Hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Giúp trẻ dán ảnh lên tường, trò chuyện về đặc diểm sở thích của bản thân,so sánh với các bạn - Chia trẻ vào các nhóm chơi

II Thể dục buổi sáng

2 Thể dục sáng: Tập các động tác theo đĩa bài “Bình Minh”

III Điểm danh

3 Điểm danh - Cô lấy sổ điểm danh trẻ tới lớp

IV Hoạt động góc

- Góc phân vai: Chơi đóng vai "mẹ con", "bác sĩ khám bệnh" - Góc tạo hình: + Nặn búp bê +Tô màu chân dung làm bé lúc buồn , vui,tức giận + Xé giấy làm tóc ,váy cho bé ,múa hát bài mừng sinh nhật - Góc xây dựng: + Xây dựng khu công viên giải trí + Xếp đường về nhà của bé + Xếp ảnh của bé - Góc nghệ thuật: Hát, múa các bài hát về chủ đề - Góc học tập: Tìm hiểu " bạn có gì

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Đón trẻ - Cô đến sớm vệ sinh thông thoáng phòng học, lau nhà lấy nước uống - Cô

niềm nở với trẻ, với phụ huynh,đón trẻ vào lớp - Cô hướng đẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

đúng nơi quy định - Cô cho trẻ hát bài “Khuôn mặt cười” và dán ảnh của trẻ lên tường.Cô

trò chuyện với trẻ về tên, đặc điểm của trẻ và các bạn trong lớp - Cô giáo dục trẻ phải biết

giữ gìn sức khỏe cho bản thân, vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng * Cô chia trẻ vào các

nhóm chơi - Cô bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi ngoan không tranh dành đồ chơi của bạn

- Trẻ chơi xong nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Trẻ chào cô giáo

bố mẹ, các bạn -Trẻ cất đồ dùng

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

2 Thể dục sáng - Cho trẻ ra sân tập thể dục sáng bài “Bình minh” a Khởi động: Trẻ đi,

chạy ra sân theo lời bài ca “Bình minh” xếp hàng theo tổ b Trọng động: Tập theo nhạc bài

“Bình minh” c Hồi tĩnh: Tập bài “Con công”

Hoạt động của cô Hoạt động của

trẻ

3 Điểm danh - Cô lấy sổ điểm danh trẻ tới lớp - Khuyến khích trẻ đi học đều

đúng giờ

khác" - Góc sách: + Nghe kể chuyện: “Thỏ trắng biết lỗi ”, Cái mồm, Chú mèo đánh răng”.

V Hoạt động ngoài trời

1.Hoạt động có chủ đích - Quan sát bạn trai, bạn gái - Dạo chơi quanh trường, lắng nghe âm thanh khác nahu ở sân trường - Trao đổi những vấn đề liên quan đến sức khỏe, mặc quần áo phù hợp với thời tiết 2 Trò chơi vận động: Chó sói xấu tính, mèo đuổi chuột 3 Chơi tự do: - Chơi với cát và nước - Chơi với đồ chơi thết bị ngoài trời - Vẽ tự do trên sân

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1 Ổn định lớp - Cho trẻ ngồi xúm xít xung quanh cô và cho trẻ hát bài “Khuôn mặt

cười” Trò chuyện vè chủ đề “Tôi là ai” 2 Nội dung chơi: - Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc

chơi cho các con - Các con có thích không? * HĐ1;Thỏa thuận chơi: Hỏi trẻ: Lớp mình

gồm có những góc chơi nào? - Ai chơi ở góc xây dựng (sách, phân vai, tạo hình) - Hôm

nay con định xây gì? *HĐ2:Chơi các góc phân vai,xây dưng,góc sách,nghệ thuật,thiên

nhiên - Bạn nào muốn chơi ở góc xây dựng thì về góc xây dựng - Cho trẻ nhận góc chơi

- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết,chơi xong các con cất đồ dùng, đồ

chơi đúng nơi quy định *HĐ 3:Cô cho trẻ vào các góc để chơi - Cô bao quát trẻ chơi,

nắm bắt khả năng chơi của trẻ - Góc nào còn lúng túng Cô chơi cùng trẻ, giúp trẻ - Cô

động viên, khuyến khích trẻ chơi ngoan, chơi đoàn kết 3: Kết thúc :- Cô nhận xét trẻ

ngay trong quá trình chơi., Cô nhận xét tất cả các góc chơi - Cho trẻ tham quan nhận xét

góc xây dựng và góc phân vai - Khen động viên trẻ Hỏi ý kiến trẻ chơi lần sau - Cho trẻ

nhẹ nhàng cất đồ chơi đúng nơi quy định 7 Nhận xét tuyên dương Cô nhận xét trẻ

-Cô củng cố giáo dục trẻ

- Trẻ hát

- Trò chuyện cùng cô

- Trẻ chú ý

Có ạ! -Trả lời theo ý hiểu -Trẻ nhận góc chơi

- Trẻ chú ý -Trẻ chơi -Trẻ chú ý

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1 Hoạt động có mục đích: - Ổn định tổ chức: Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ - Giới thiệu

buổi đi dạo chơi quan sát - Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn và lắng nghe âm thanh xung

quanh sân trường -Cho trẻ quan sát thời tiết: (bầu trời, cảnh vật xung quanh…), trò

chuyện với trẻ về cách ăn mặc cho phù hợp va giữ gìn sức khỏe cho bản thân -Cô giáo

dục trẻ 2 Trò chơi: (+) Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột”, “Chó sói xấu tính”, “Bịt

mắt bắt dê” - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi và luật chơi cho

mỗi trò chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Khi trẻ chơi thành thạo cô để trẻ tự thỏa thận và

tổ chứ quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ 3 Chơi tự do: Chơi với cát, nước và chơi

với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Cho trẻ vui chơi tự do, cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở

khi cần thiết để đảm bảo an toàn cho trẻ

- Trẻ lắng nghe âm thanh -Trẻ quan sát thời tiết -Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi

-VI Hoạt động ăn trưa

- Chuẩn bị trước khi ăn: Kê bàn ghế, rửa tay - Trong khi ăn - Khi ăn xong: Cất bát thìa, vệ sinh

cá nhân

VII Hoạt động ngủ trưa

- Chuẩn bị trước khi ngủ - Trong khi trẻ ngủ - Sau khi ngủ dậy

VIII Hoạt động chiều

- Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa chiều - Ôn lại bài cũ - Chơi ở các góc -Trò chơi: Cáo và thỏ, chim sẻ - Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương cuối tuần - Vệ sinh trả trẻ

Trẻ chơi

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

(*) Chuẩn bị trước khi ăn - Hướng dẫn trẻ kê ghế vào bàn sau đó cho trẻ ra xếp 3 hàng

Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay đứng thao tác theo 6 bước - Cô cho lần lượt 3 trẻ vào

rửa tay 1 lần Sau khi trẻ rửa tay xong cô cho trẻ về bàn ngồi - Cô chia cơm ra từng bát

và chia cho trẻ ăn - Cô giới thiệu món ăn, kích thích trẻ muốn ăn Giáo dục trẻ trước

khi ăn cơm mời cô giáo và các bạn, khi ăn không nói chuyện…Hướng dẫn trẻ sau khi

ăn xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước… - Cô mời trẻ ăn cơm (*)

Trong khi ăn: - Cô tạo không khí vui vẻ, thoải mái, động viên trẻ ăn hết xuất Chú ý

quan tâm tới trẻ ăn chậm hoặc trẻ biếng ăn - Cô nhắc trẻ cầm thìa tay phải và tay trái

giữ bát, xúc cơm gọn gàng sao cho không rơi vãi - Động viên trẻ ăn hết suất (*) Khi ăn

xong: - Cô hướng dẫn trẻ ăn xong cất bát, thìa, đúng nơi quy định Cho trẻ đi vệ sinh cá

nhân (uống nước, đánh răng…) (*) Củng cố Cô hỏi lại trẻ hôm nay ăn cơm với gì?

-Cô nhận xét buổi ăn và tuyên dương trẻ

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe -Trẻ cầm thìa tay phải - Trẻ

đi vệ sinh

cá nhân -Cơm, canh bí

đỏ, thịt đậu

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

(*) Chuẩn bị trước khi ngủ: - Cô kê phản, dải chiếu và cho 3-4 trẻ xếp gối cùng cô (*)

Trong khi trẻ ngủ: - Cô quan sát theo dõi trẻ và giữ yên tĩnh cho trẻ ngủ (*) Sau khi ngủ

dậy: - Cô nhắc nhở trẻ cất gối vào đúng nơi quy đinh và nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân - Cô

cất phản, chiếu

- Trẻ thực hiện cùng cô

Hoạt động của cô Hoạt động của

trẻ

- Cho trẻ đứng tại chỗ vận động nhẹ nhàng - Cô cho trẻ ổn định ngồi vào bàn, Cô

nhắc nhở trẻ ăn hợp vệ sinh, khi ăn không nói chuyện - Cô tổ chức cho trẻ ôn lại

bài cũ theo chủ đề nhánh - Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến luật chơi và cách

Trẻ vận động nhẹ nhàng cùng

cô Trẻ ăn

-B Hoạt động học

Tên bài: TÊN HOẠT ĐỘNG: VĐCB : Chạy chậm 60-80m

TCVĐ: Mèo đuổi chuột

Lĩnh vực: Phát triển thể chất

Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc: Chiếc đèn ông sao

Ngày soạn: 20/09/2018

Ngày dạy: 01/10/2018

I Mục đích, yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết VĐCB: Chạy chậm 60-80m ,TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Trẻ biết chơi trò chơi đúng cách, đúng luật

2 Kỹ năng

- Luyện tập sự khéo léo, nhanh mạnh của đôi bàn tay - Phát triển khả năng phối hợp vận động tay và mắt 3

3 Thái độ

- Thường xuyên tập luyện Yêu thích môn học

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của giáo viên

- Bóng có số lượng vừa đủ: 10 quả - Vạch mức, rổ đựng bóng , cờ

2 Đồ dùng của trẻ

- Bóng có số lượng vừa đủ: 10 quả - Vạch mức, rổ đựng bóng , cờ

III Tiến hành

chơi Sau đó cho trẻ chơi 2-3 lần tùy vào hứng thú của trẻ - Cô cho cho trẻ lấy đồ

chơi ở các góc mà trẻ thích ra chơi Cô bao quát trẻ chơi - Cô là người dẫn

chương trình, trẻ thể hiện các bài thơ, bài hát mà trẻ đã được học trong chủ đề

-Cô mời từng tổ trường lên nhận xét bạn trong tổ, các trẻ ở các tổ nhận xét lẫn

nhau Cô cho nhận xét bản thân Sau đó cô nhận xét, tuyên dương, động viên trẻ

- Cô cho trẻ rửa tay, rửa mặt sạch sẽ Cô chải tóc gọn gàng cho trẻ

Trẻ hát,Trẻ đọc các bài đã học -Trẻ chơi - -Trẻ chơi - Trẻ thực hiện - Trẻ nhận xét - Trẻ rửa mặt, rửa tay

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1 Trò chuyện chủ đề - Cô tổ chức buổi biểu diễn thời trang trong lớp.Cô bật nhạc cho trẻ - Tập

biểu diễn lần lượt theo từng cặp - Kết thúc phần biểu diễn thời trang,cô trò chuyện với

trẻ; +Các con vừa xem những người mẫu làm gì? +Những người mẫu ăn mặc trang phục

như thế nào? +Con thấy những người mẫu đi và đứng ra sao? +Để thân hình đẹp,sức khỏe

tốt thì những người mẫu phải làm gì? - Cô giáo dục trẻ phải biết tập luyện kết hợp ăn uống

nghỉ ngơi hợp lý 2 Giới thiệu bài - Cô hỏi trẻ muốn cho cơ thể khỏe mạnh ,các con phải

làm gì? - Hôm nay cô sẽ dạy cho các con vận động “Đập bóng xuống sàn và bắt bóng” để

rèn luyện cho khỏe mạnh nhé 3 Hướng dẫn 3.1 Khởi động - Đội hình vòng tròn, kết hợp

đi các kiểu chân: đi thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm,

đi thường - Cho trẻ về 2 hàng dọc, điểm số 1- 2 , chyển thành 4 hàng rồi quay ngang 3.2

Trọng động: a Bài tập PTC - Tập các động tác: + Tay: 2 tay đưa trước, lên cao + Chân:

ngồi xuống, đứng lên + Lườn: Đứng quay người sang 2 bên + Bật: Bật tại chỗ b.VĐCB:

VĐCB: Chạy chậm 60-80m - Cô giới thiệu bài tập - Cô làm mẫu lần 1 - Cô làm mẫu lần

2 và phân tích động tác TTCB : Đứng trước vạch suất phát khi nghe hiệu lệnh của cô

chạy thì các con co chân chạy thật nhanh về phía trước ai về trước thì các con đứng về

phía sau hàng mình và cứ như vậy lần lượt cho hết bạn ở hàng mình - Cô vừa thực hiện

vận động gì? - Cho trẻ tập thử và nhận xét + Trẻ thực hiện: - Cô cho lần lượt hai trẻ một

lần lên tập Cô bao quát và hướng dẫn cho trẻ tập đúng Cô tổ chức cho 2 đội thi đua

-Cô nhận xét trẻ c Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột - -Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ

biến luật chơi, cách chơi + Cách chơi :Cả lớp đứng thành vòng tròn cô mời 2 trẻ ,1 trẻ

làmchú mèo,1 trẻ làm chú chuột chú mèo và chuột khi nghe cả lớp đồng thanh đọc bài thơ

mèo bắt chuột thì mèo chạy đuỏi bắt được chú chuột -Luật chơi: nếu chú mèo đuổi bắt

được chuột thì giỏi còn không bắt được chuuọt thì phải hát 1 bài - Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát, động viên trẻ - Cô kiểm tra kết quả - Cô nhận xét trẻ d Hồi tĩnh - Cho trẻ

đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng 4 Củng cố- giáo dục - Hỏi lại trẻ tên bài học? - Cô giáo dục trẻ:

Phải biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ 5 Nhận xét- tuyên dương - Nhận xét – tuyên

dương trẻ

thể dục -Vâng

ạ - Trẻ thực hiện theo cô

- Trẻ tập các động tác -Trẻ quan sát -Trẻ trả lời -Trẻ thực hiện -Trẻ thi đua -Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi VĐCB : Chạy chậm 60-80m TCVĐ : Mèo đuổi chuột -Trẻ lắng nghe