HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH QUAN SÁT CÓ MỤC ĐÍCH: CON TÔMI. CHƠI VẬN ĐỘNG: NHẶT ỐC CHƠI TỰ DO.[r]
Trang 1HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH QUAN SÁT CÓ MỤC ĐÍCH: CON TÔM CHƠI VẬN ĐỘNG: NHẶT ỐC
CHƠI TỰ DO
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm và môi trường sống của con tôm
- Trẻ hứng thú và chơi tốt trò chơi
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích cho trẻ
- Trẻ hiểu được bài
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ ích lợi của con tôm
II CHUẨN BỊ:
- Địa điểm: Ngoài sân.
- Đồ dựng: Xắc xô, con tôm cho trẻ quan sát.
- Trang phục: Cô và trẻ gọn gàng.
- Hình thức: Cả lớp.
III/CÁCH TIẾN HÀNH:
1 Hoạt động 1:Quan sát có mục đích:
"Con tôm"
Cô đọc câu đố:
Lưng gần đầu, râu gần mắt.
Hai chân co quắp, mà nhảy rất tài?
- Con gì đây các con?
- Con tôm này có đặc điểm gì?
+ Trên đầu có gì?
- Cô chỉ vào chân con tôm và hỏi đây là gì?
- Tôm vận động như thế nào?
- Tôm sống ở đâu?
- Tôm ăn gì?
- Nuôi tôm để làm gì?
- Muốn có tôm ăn con phải làm gì?
- Ngoài tôm ra dưới nước còn có con gì?
=> Giáo dục trẻ chăm sóc con vật dưới nước và
giáo dục giá trị dinh dưỡng cho trẻ
2 Hoạt động 2:Trò chơi "Nhặt ốc"
Cô giới thiệu trò chơi, hướng dẫn luật chơi và
cách chơi cho trẻ
- Nghe cô đọc
- Con tôm
- Có đầu, mình, đuôi
- Có mắt, râu
- Chân
- Bật nhảy
- Dưới nước
- Ăn cỏ, cám
- Lấy thịt
- Nuôi và chăm sóc
- Con cá, ốc, ếch
- Nghe cô nói
Trang 2- Cách chơi: 3 – 4 trẻ chơi, mỗi trẻ một cái rổ
đựng ốc ( sỏi, hạt nhón, viên bi) bốc hết số sỏi
vào hai lòng bàn tay, giải đều ra sàn, sau đó trẻ
đọc lời vừa đưa 2 ngón tay ra cắp 1 hạt sỏi ( ốc
1, ốc 2, bạn gái nhặt như thế nào ) cho trẻ chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi 3- 4 lần
- Cô bao quát trẻ
3 Hoạt động 3:Chơi tự do.
- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời và đồ chơi
cô chuẩn bị
- Cô bao quát trẻ
- Nghe cô nói
- Chơi trò chơi
- Chơi với đồ chơi
