van 8(t68-t70)

hoạt động của thầy -trò HĐ1: Đọc - hiểu văn bản *Mục tiêu: Đọc,Phân tích để thấy đ-ợc vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên và cuộc sống con ngời vùng cao mỗi độ xuân về.. - Em cảm nhận đợc

Ngày soạn:05/12/2010

Ngày giảng:11/12/2010

Tiết 68: Chơng trình ngữ văn địa phơng

(tiếp)

Văn bản: THáng HAI

~ Pờ Sảo Mìn~

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Phân tích để thấy đợcvẻ đẹp bức tranh thiên nhiên và cuộc sống

con ngời vùng cao mỗi độ xuân sang,và nét độc đáo trong phong cách thơ Pờ Sảo Mìn

2 Kĩ năng : Đọc diễn cảm, phân tích văn bản.

3 Giáo dục: Tình yêu thiên nhiên, cuộc sống con ngời, tình yêu quê hơng.

1 Kn hợp tác, lắng nghe

2 Kn đảm nhận trách nhiệm

3.Kn giao tiếp

III Chuẩn bị

- GV: Văn bản “ Tháng Hai” và một số tác phẩm của tác giả

- HS: Đọc văn bản, trả lời các câu hỏi trong văn bản

1

ổn định tổ chức.

Sĩ số: 8A: 8B:

2.Kiểm tra bài cũ(4 ph): Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh.

3 Tiến trình tổ chức các hoạt động.

*/ Khởi động: (1phút) Viết về vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên và cuộc sống

con ngời ở vùng cao mỗi độ xuân sang ta không thể không kể đến một bài thơ hay của Pờ Sảo Mìn Đó là bài thơ “ Tháng Hai ” mà chúng ta sẽ tìm hiểu hôm nay

hoạt động của thầy

-trò

HĐ1: Đọc - hiểu văn bản

*Mục tiêu: Đọc,Phân tích để thấy

đ-ợc vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên

và cuộc sống con ngời vùng cao mỗi

độ xuân về

25ph I Đọc - thảo luận chú thích

1 Đọc

2 Thảo luận chú thích

a Tác giả:

-GV hớng dẫn cách đọc: giọng cảm

xúc ngọt ngào, sâu lắng, thiết tha

GV đọc mẫu, hs đọc, nhận xét

H: Nêu vài nét về tác giả, tác phẩm?

GV giải thích một số chú thích

- Cây khúc: là loại cây mọc ở ruộng

vào dịp tháng hai (âm lịch) Ngời

vùng cao dùng lá khúc làm bánh gọi

là bánh khúc

- Thung: nói tắt của từ “thung lũng”

dải đất trũng và kéo dài nằm giữa 2

sờng dốc

- Hoang dại: mang tính chất tự

nhiên, cha có sự cải tạo của con ngời

HS đọc khổ thơ đầu

H: Trong khổ thơ, tháng hai đợc nhà

thơ cảm nhận qua hình ảnh nào ?

H: Nhịp thơ có gì đặc biệt ? từ ngữ

đợc sử dụng ?

HS đọc khổ thơ thứ hai

H: Khổ thơ thứ hai ta bắt gặp hình

ảnh gì ?

H: Em nhận xét gì về nghệ thuật đợc

sử dụng trong khổ thơ ?

- Pờ Sảo Mìn ( 1946) tại Na Khui - Mờng Khơng - Lào Cai Dân tộc Pa Dí Năm1995 ông là hội viên hội nhà văn Việt Nam

Là cây bút bền bỉ, dẻo dai di lên

từ chính nghị lực

Thơ ông chân thật, dung dị, mãnh liệt, sâu lắng

b Tác phẩm:

Bài thơ “Tháng hai” đợc rút từ tập “ Con trai ngời Pa-dí ”

c Các chú thích khác

II Tìm hiểu văn bản

1 Khổ thơ đầu

Lá cây khúc mọc xanh biếc Hoa rừng tỏa hơng

Bầy ong mật Họa mi hót vang trời + Nhịp thơ và dòng thơ đặc biệt: 2-7-5-2-5 đầy hình ảnh và tràn ngập mùi hơng, những từ láy, từ ngữ gợi tả

- Cảm nhận những ngày đầu xuân đầy sức sống, rộn ràng niềm vui của một vùng quê với ngọt ngào hơng núi Đó là bức tranh thiên nhiên của tạo hóa

2 Khổ thơ thứ hai.

ma nắng măng nấm

h-ơng mộc nhĩ lúa, ngô + Nhịp thơ tự do 5 chữ với nhiều dấu chấm lửng, cách nói gần gũi chân thực sinh động, những

động từ miêu tả, điệp ngữ

H: Tác dụng của biện pháp nghệ

thuật đó ? Cảm nhận của em qua khổ

thơ ?

GV: Khổ thơ thứ 2 đã có bàn tay con

ngời tô điểm, có sự sống đầm ấm

khác với bức tranh thiên nhiên ở khổ

1

HS đọc

H: ở khổ thơ này tác giả nói đến

hình ảnh nào ?

H: Tác giả đã sử dụng những hình

ảnh và biện pháp nghệ thuật gì ?

H: Nội dung của khổ thơ ?

GV bình nâng cao: Khổ 3 là tình

yêu, cuộc sống và hạnh phúc của con

ngời một năm bắt đầu từ mùa xuân

- mùa xuân của tuổi trẻ, của tình

yêu

H: Em có nhận xét gì về nghệ thuật

-nội dung của bài thơ ?

HĐ2: HDHS rút ra ghi nhớ

*Mục tiêu: Khái quát toàn bộ nội

dung,nghệ thuật của bài thơ

- Em cảm nhận đợc điều gì về tâm

hồn, cảm xúc của nhà thơ và ngời

dân vùng cao

HS đọc

HĐ3: H ớng dẫn luyện tập

*Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức,cảm

thụ bài thơ

-2- 3 HS đọc diễn cảm bài thơ.GV

nhận xét

5ph

5ph

- Cảnh đẹp thiên nhiên nơi vùng núi non đầm ấm với sự sống bong dậy -> một cuộc sống trù phú, no đủ, thinh vợng

3 Khổ thơ thứ 3

Trai gái bản tìm nhau Con trai tìm con gái Con gái chọn con trai + Từ ngữ giàu hình ảnh, điệp ngữ, kết hợp với tự sự nh một lời

kể, cách nói giàu hình ảnh, cảm xúc

- Niềm vui, niềm hạnh phúc ngọt ngào của tuổi xuân, tình yêu và cuộc sống

III Ghi nhớ

IV Luyện tập

- Đọc diễn cảm bài thơ

4 Củng cố (2p)

GV hệ thống, khái quát nội dung bài

5 H ớng dẫn học bài :( 3ph)

*Bài cũ: - Su tầm thêm những tác phẩm - tác giả khác của Lao Cai

- Lập sổ tay văn học

*Bài mới: Chuẩn bị tiếp chơng trình địa phơng: các văn bản nhật dụng

-Soạn: 06/12/2010

Giảng: 13/12/2010

Tiết 69: Chơng trình Ngữ văn địa phơng

I Mục tiêu

1 Kiến thức : Vận dụng kiến thức về các chủ đề văn bản nhật dụng ở lớp 8 để

tìm hiểu những vấn đề tơng ứng ở địa phơng.Bớc đầu biết bày tỏ ý kiến,quan

điểm, cảm nghĩ của mình bằng một văn bản ngắn

2.Kĩ năng: điều tra ,tìm hiểu tình hình địa phơng theo một chủ đề Trình bày

kết quả bằng một hình thức văn bản tự chọn

3.Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trờng, phòng tránh ma túy, rợu, bia ý thức

tìm hiểu và tuyên truyền cho mọi nguời cùng thực hiện

1 Kn hợp tác, lắng nghe

2 Kn đảm nhận trách nhiệm

3.Kn giao tiếp

4.Tự quản bản thân

III Chuẩn bị

- GV: Bài soạn, một số t liệu về các vấn đề của địa phơng

- HS: Tìm hiểu tình hình thực tế ở địa phơng mình

nhóm

1

ổn định tổ chức: Sĩ số: 8A: 8B:

2.Kiểm tra bài cũ: Không

3 Tiến trình tổ chức các hoạt động.

*/ Khởi động: (2’)Vệ sinh môi trờng, tệ nạn xã hội Đó là những vấn đề đã và

đang đợc toàn xã hội quan tâm chú ý Những vấn đề đó đã tìm hiểu qua một số

VB nhật dụng trong chơng trình ngữ văn lớp 8 Vậy chúng ta đã làm gì trớc các

vấn đề đó

HĐ1: Chuẩn bị nội dung

*Mục tiêu: Tìm hiểu các vấn đề về môi trờng

và các tệ nạn xã hội ở địa phơng -> Bày tỏ thái 20’ I Nội dung

độ quan điểm của bản thân

H: Các VB nhật dụng đã học ở lớp 8 đề cập đến

những vấn đề gì ?

H: Em hiểu VB nhật dụng là gì ?

Là loại văn bản đề cập đến những vấn đề có

tính chất cập nhật, đã, đang diễn ra trong cuộc

sống thờng ngày

- Thảo luận nhóm(15’)

H: Em nhận thấy ở Địa phơng có những vấn đề

nào ? Hãy trình bày những điều tìm hiểu đợc

bằng một văn bản ngắn ?

HĐ2 : HD luyện tập

*Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức,có ý thức học

tập và tự giác thực hiện

GV hớng dẫn

- Yêu cầu , nội dung hình thức của VB

- Cho HS chuẩn bị : Gọi HS đại diện lên trình

bày

GV gọi HS nhận xét các bài :

GV bổ xung : - tổ 1

+ Tình hình thu gom rác thải của địa phơng

tr-ớc đây , hiện nay Thời gian và hình thức thu

gom

+ Kết quả và tồn tại

+ Kiến nghị và phơng hớng khắc phục

- Tổ 2 báo cáo

HS nhận xét – GV bổ sung

+ Hiện nay địa phơng đã có nhiều biện pháp

nên tình hình nghiện hút giảm

HĐ3: GV tổng kết - đánh giá

*Mục tiêu:tổng kết - Đánh giá kết quả

Nhận xét u khuyết điểm

15’

5’

- Vấn đề vệ sinh môi trờng: Thông tin về ngày Trái đất năm 2000

- Chống nghiện hút: ôn dịch - Thuốc lá

- Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia

đình: Bài toán dân số

II - Luyện tập

- Yêu cầu : VB tự chọn

- Hình thức ND : Tự sự , trữ tình , biểu cảm , miêu tả , nghị luận , đơn

từ … Khoảng 1 trang giấy

- Bố cục 3 phần : MB , TB , KB

III- Tổng kết - đánh giá - h ớng phát huy kết quả

GV: Nhận xét

+ Ưu điểm : Có ý thức tìm hiểu, nắm bắt đợc

các vấn đề của địa phơng nh vấn đề ô nhiễm

MT , tện nạn nghiện hút , có ý thức chuẩn bị

+ Nh ợc điểm : Cha biết tuyên truyền giải thích

cho những ngời xung quanh hiểu

+ Hớng phát huy hiệu quả : Cố gắng tìm hiểu

những vấn đề tồn tại của địa phơng có đơn kiến

nghị , thuyết phục mọi ngời xung quanh thấy rõ

tác hại để tránh

GV đọc cho HS nghe 1 số bài tham khảo –

Tác hại của thuốc lá, vệ sinh môi trờng

4 Củng cố : 2phút

GV nhận xét giờ giờ học

5.H ớng dẫn học bài : 1phút

*/ Bài cũ: - Học bài, Tìm hiểu các vấn đề địa phơng

*/ Bài mới: - Ôn tập tổng hợp

======================

Ngày soạn:06/12/2010

Ngày giảng:14/12/2010

Tiết 70

Trả bài kiểm tra tiếng việt

I Mục tiêu cần đạt

1 Kiến thức : Củng cố các kiến thức đã học Đánh giá bài làm của học sinh:

2 Kĩ năng: Phát hiện lỗi và sửa lỗi.

3 Thái độ: Có ý thức tự giác,tự sửa lỗi bài làm của mình

1 Kn hợp tác, lắng nghe

2 Kn đảm nhận trách nhiệm

III Chuẩn bị

- GV: Bài kiểm tra (đã chấm); Bài soạn, các lỗi thờng mắc, một số đoạn (bài)

hay, cha hay

- HS: Lập lại dàn ý của đề bài

1

ổn định tổ chức. Sĩ số: 8A: 8B:

2.Kiểm tra bài cũ: Không

3 Tiến trình tổ chức các hoạt động.

*/ Khởi động: (2’)GV nêu mục tiêu của tiết học, nhận xét bài làm, chữa bài

HĐ 1: Trả bài

*Mục tiêu: Củng cố các kiến thức

đã học,đánh giá ,nhận xét ,sửa các

lỗi sai trong bài làm

-GV nêu nhận xét chung về bài

làm của hs

Về u điểm

Về nhợc điểm

25’ I Đề bài: Đã có ở T60

II Nhận xét:

1 Ưu điểm:

Học sinh trả lời hết các câu hỏi trong đề, biết cách làm 1 bài kiểm tra tiếng việt

- Phần trắc nghiệm đa số trả lời đợc Các em đã nắm đợc thế nào là từ tợng hình, khi nào không nên nói giảm, nói tránh, nắm đợc khái niệm câu ghép, từ địa phơng, biệt ngữ xã hội

- Biết vận dụng biết thức đã học vào làm bài tập,

1 số bài làm tốt: Tuyến,Thế, Hng, Thao,Trang

2 Hạn chế

- Một số em cha nắm chắc từ tợng hình và tình thái từ nên trả lời cha chính xác: Ninh(8b),Tâm( 8a)

- Phần tự luận:

Bài 1: 1 số em diễn đạt còn lủng củng, xác định câu ghép cha chính xác : Kiên(8a), Sính(8b) Một số em viết đợc đoạn văn theo chủ đề nhng không gạch chân câu ghép: Trung(8a) Giang(8b),

Bài 2: Một số em còn nhầm giữa thành ngữ với

GV nêu đáp án để học sinh so

sánh, đối chiếu và tự sửa bài của

mình

GV Kiểm tra

Gv trả bài,gọi điểm vào sổ

10’

5’

tục ngữ, ca dao, thơ: Ninh, kiều(8b), Đ Quân(8a) Bài3: Một số các em viết đặt đợc câu văn xong cha chỉ ra đợc trợ từ, thán từ : Tâm(8a)…

II Sửa lỗi

- Phần trắc nghiệm

- Phần tự luận

III Trả bài - gọi điểm

4 Củng cố (2’)

GV khái quát lại tiết trả bài

5.H

ớng dẫn học bài : (1’)

*/ Bài cũ:- Ôn tập lại các kiến thức đã học

*/ Bài mới:- Soạn: Hoạt động Ngữ văn: Làm thơ 7 chữ