b/ Gọi A, B, C lần lượt là giao điểm của đường thẳng d, đường thẳng d’ với trục hoành và giao điểm của chúng với nhau.. c/ Tính chu vi và diện tích tam giác ABC.. Kết quả lấy đến một ch
Trang 1Họ và tên: ……… Kiểm tra: Đại số 15’
Lớp: 9A
Điểm Lời phê của giáo viên
Đề bài:
Bài 1(3 điểm): Cho hàm số y = (m – 2)x + 5
a/ Tìm m để hàm số (1) là hàm số nghịch biến?
b/ Tìm m để đồ thị hàm số đi qua A(1;-1)
c/ Tìm m để đồ thị hàm số song song với đường thẳng y = 2x - 2
Bài 2(6,0 điểm): Cho hai hàm số bậc nhất y = 4x + 2 (d) và y = x – 1 (d’)
a/ Vẽ đồ thị hai hàm số đã cho trên cùng một mặt phẳng toạ độ.
b/ Gọi A, B, C lần lượt là giao điểm của đường thẳng (d), đường thẳng (d’ ) với trục hoành và giao điểm của chúng với nhau Tìm toạ độ của A, B, C.
c/ Tính chu vi và diện tích tam giác ABC (Kết quả lấy đến một chữ số thập phân, đơn vị trên các trục tọa độ là cm)
d/ Tính số đo góc tạo bởi các đường thẳng (d) và (d’) với trục Ox ( Làm tròn đến phút)
Bài 3 (1,0 điểm) Xác định hàm số bậc nhất y = ax + b biết rằng đồ thị của nó cắt đường thẳng
y = 2x + 3 tại một điểm trên trục tung và tạo với trục hoành Ox một góc 300.
Bài làm
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 2………
………
………
………
………