Di Truyền và Biến dị

Tuần 1tiết 1 Phần I DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Chương 1 CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN Bài 1 MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC I.. Mục tiêu 1.Kiến thức: - Học sinh nắm được khái niệm về di truyền học, ý n

Tuần 1(tiết 1)

Phần I DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ

Chương 1 CÁC THÍ NGHIỆM CỦA

MENĐEN

Bài 1 MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC

I Mục tiêu

1.Kiến thức:

- Học sinh nắm được khái niệm về di truyền học, ý nghĩa thực tiển và đối tượng của di truyền học

- Nắm được nội dung cơ bản của phương pháp các thế hệ lai của Menđen

2.Kỹ năng

- Quan sát và tiếp thu kiến thức từ hình vẽ

- Biết làm việt với SGK và tổ chức thảo luận nhĩm

3.Thái độ

- Hình thành ý thức ban đầu vêø cách học bộ môn cũng như hứng thú tìm hiểu bộ môn thông qua tiểu sử và các thí nghiệm nghiên cứu của Menđen

II.Chuẩn bị

Gv: Tranh vẽ SGK và sưu tầm ví dụ cĩ liên quan

III.Tiến trình bài giảng

1. Ổn định tổ chức

2 Bài mới

*Di truyền học cĩ ý nghĩa thực rất lớn lớn, để hiểu rõ hơn về khái niệm, nội dung và ý nghĩa của di truyền học Hơm nay chúng ta cùng tìm hiểu bài 1

*Hoạt động 1

Yêu cầu HS nghiên

cứuSGK

H Giải thích Di truyền là

gì? Biến dị là gì?

H Di truyền học là gì?

H Tìm xem trên cơ thể

mình cĩ đặc điểm nào

giống và khác bố mẹ ?

Tại sao?

Ví dụ: Hình dạng của tai,

mắt, màu da

*Hoạt động 2

Gọi Hs đọc thơng tin (Gv

- Đọc thơng tin

- Trả lời dựa vào

- Di truyền học là nghiên cứu

- Ghi những điểm giống và khác nhau ra giấy

- Giống: Do di truyền

- Khác: Do biến dị

- Đọc thơng tin

- Quan sát hình vẽ

I.Di truyền học

Di truyền học là nghiên cứu

cơ sở vật chất, cơ chế và tính qui luật của hiện tượng di truyền và biến dị

II Menđen người đặt nền mĩng cho di truyền học.

Phương pháp cơ bản của

treo hình vẽ)

H Nhận xét về các tính

trạng đem lai?

H Phương pháp nghiên

cứu độc đáo của Menđen

là phương pháp nào?

*Hoạt động 3

- Gọi Hs đọc thông tin

Sgk

- Giảng giải có đưa thêm

ví dụ

H Yêu cầu Hs cho ví dụ

dựa trên các sự giảng giải

của Gv

- Thảo luận nhóm nhỏ

(Đây là các cặp tính trạng

tương phản trên cây đậu Hà Lan)

- Phương pháp phân tích các thế hệ lai

+ Lai các cặp bố mẹ thuần chủng

+ Dùng toán thống kê

- Đọc thông tin

- Đưa ra ví dụ theo cá nhân

Menđen-đặt nền móng cho di truyền học là: Phương pháp phân tích các thế hệ lai, nghĩa

là lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc một số tính trạng thuần chủng tương phản rồi theo dõi sự di truyền của từng cặp tính trạng đó trên con cháu của chúng

III Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền học.

Sgk

3

Củng cố

- Gọi Hs đọc kết luận Sgk và phần em có biết

H Đối tượng nghiên cứu của Menđen là gì? Tai sao Menđen lại chọn đối tượng đó.

H Cho ví dụ về các cặp tính trạng tương phản trên cơ thể động vật và thực vật mà em

biết

4 Dặn dò

- Học bài và trả lời các câu hỏi sau bài học

- Soạn các câu hỏi ở phần lệnh của bài 2

IV Rút kinh nghiệm