- Để chào mừng 130 năm ngày sinh nhật Bác Hồ, cô cùng các con hãy dành tặng Bác những lời ca tiếng hát trong buổi văn nghệ ngày hôm nay nhé.. 3..[r]
Trang 1Thứ 5 ngày 21 tháng 05 năm 2020
Tên hoạt động: Âm nhạc
Dạy vận động “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” (NDTT) TCÂN: “Ô cửa bí mật” (NDKH)
Hoạt động bổ trợ: Bài thơ Ảnh Bác
I Mục đích – Yêu cầu
1 Kiến thức.
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả
- Trẻ biết vận động theo giai điệu bài hát cùng cô
- Trẻ biết chơi trò chơi, hứng thú trong khi chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ và vận động theo bài hát
- Phát triển thính giác cho trẻ thông qua trò chơi
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích
3 Thái độ.
- Giáo dục trẻ yêu thích môn học
- Giáo dục trẻ yêu quí kính trọng Bác Hồ
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Nhạc bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
- Làm các ô cửa bí mật
2 Địa điểm:
- Tổ chức trong lớp học
III Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Chào mừng các con đã đến chương trình văn
nghệ ngày hôm nay
- Để đến với chương trình văn nghệ hôm nay
cô cùng các con đọc bài thơ Ảnh Bác nhé
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nói về ai?
- Hình ảnh Bác như thế nào?
- Bác là một vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt
Nam Bác bận trăm công nghìn việc hàng
ngày, nhưng với các em thiếu nhi vào những
ngày 1/6 hay ngày rằm trung thu Bác vẫn luôn
dành thời gian thăm hỏi, tặng quà và chúc tết
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc thơ cùng cô
- Bài thơ Ảnh Bác
- Bác Hồ ạ
- Mỉm cười, nhìn cháu vui chơi…
- Trẻ lắng nghe
Trang 2các cháu.
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
2 Giới thiệu bài:
- Để chào mừng 130 năm ngày sinh nhật Bác
Hồ, cô cùng các con hãy dành tặng Bác những
lời ca tiếng hát trong buổi văn nghệ ngày hôm
nay nhé
3 Hướng dẫn:
a Hoạt động 1: Dạy trẻ vận động bài Đêm qua
em mơ gặp Bác Hồ
- Cô bật băng đĩa nhạc bài hát Đêm qua em mơ
gặp Bác Hồ
- Các con có biết bài hát vừa rồi đó là bài hát gì
không?
- Cô cùng trẻ hát lại bài hát 2-3 lần
- Để bài hát hay hơn cô và các con cùng vận
động theo giai điệu bài hát này nhé
- Cô vận động lần 1: Không có nhạc
- Cô vận động lần 2: Kết hợp với nhạc không
lời và cử chỉ điệu bộ
+ Cô phân tích động tác:
- Câu 1: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ: Các con
úp lòng bàn tay để lên má và hai mắt nhắm lại
người hơi đung đưa
- Câu 2: Râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ thì hai
tay đưa lên cằm để vuốt râu và đưa tay lên tóc
để vuốt tóc
- Câu 3: Em âu yếm, hôn đôi má Bác, hai tay
đưa lên ngực đung đưa người và chỉ hai ngón
tay trỏ lên má
- Câu 4: Vui bên Bác là em múa hát, cuộn hai
cổ tay đưa sang hai bên
- Câu 5: Bác mỉm cười Bác khen em ngoan,
Bác gật đầu Bác khen em ngoan, đưa hai ngón
tay trỏ lên má, miệng cười và đầu hơi nghiêng
và người nhún
+ Cô dạy trẻ vận động cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Đêm qua em mơ gặp bác
Hồ
- Trẻ hát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
Trang 3HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô dạy trẻ vận động cùng cô từng câu (Quan
sát sửa sai cho trẻ) 2-3 lần không có nhạc
- Cô mời từng tổ vận động
- Mời nhóm trẻ thực hiện
- Cá nhân trẻ thực hiện
- Cô cho cả lớp thực hiện kết hợp nhạc không
lời
- Tổ, nhóm cá nhân trẻ thực hiện
b Hoạt động 2: TCÂN “Ô cửa bí mật ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi luật chơi
- Cách chơi: Cô cho trẻ chọn ô cửa sổ có số trẻ
thích Cô "mở cửa sổ" trẻ chọn và cho hát bài
hát ghi trong khung cửa sổ đó
- Luật chơi: Trẻ hát đúng, cô có phần thưởng
cho trẻ Trẻ hát sai bị phạt nhảy lò cò
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Nhận xét - tuyên dương trẻ
4 Củng cố
Giờ học hôm nay các con được vận động bài
hát gì?
- Chơi trò chơi gì?
5 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương trẻ trong giờ học
- Cho trẻ ra chơi
- Trẻ thực hiện
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Bài Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
- Ô cửa bí mật ạ
- Trẻ lắng nghe
* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)
………
………
………
………
………
………