+ Cô gợi ý: để xé được ngôi nhà chúng mình phải dùng kĩ năng cắt thẳng, chéo để tạo thành hình ngôi nhà?. + Cô giới thiệu và cho trẻ quan sát tranh gợi ý: Bức tranh xé dán ngôi nhà mộ[r]
Trang 1GIÁO ÁN Tên hoạt động: Cắt dán ngôi nhà của bé
Chủ đề : Gia Đình
Đối tượng: 5-6 tuổi
Người thực hiện: Bùi Thị Hoài Phương
Hoạt động bổ trợ:
+ Hát Nhà của tôi
+ Trò chuyện về ngôi nhà
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết cầm kéo cắt theo đường viền thẳng và xiên để tạo thành ngôi
nhà
- Trẻ biết có nhiều nhà khác nhau (nhà 1 tầng, 2 tầng)
- Trẻ biết ngôi nhà rất cần thiết cho mỗi gia đình
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng tư duy, tái hiện biểu tượng đã biết
- Củng cố kĩ năng cầm kéo, kĩ năng sắp xếp bố cục một bức tranh
3Thái độ:
-Trẻ biết yêu quí gia đình mình và giữ cho ngôi nhà luôn sạch đẹp
- Giữ gìn và bảo vệ môi trường, bỏ rác vào nơi quy định
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô, của trẻ
+Đồ dùng của cô: Tranh cắt dán nhà 1 tầng mái ngói, nhà 2 tầng mái bằng
- Đĩa có quay nhà 1 tầng, 2 tầng
+ Đồ dùng của trẻ: vở tạo hình, giấy màu, keo dán, kéo
2 Địa điểm tổ chức
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1 Ổn định tổ chức.
Trang 2- Cô cùng trẻ hát bài " Nhà của tôi"
+ Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát nói về ai?
+ Con có yêu quý ngôi nhà của mình không?
- Trẻ hát
-Đố bạn biết
- Ngôi nhà -Có ạ
2 Giới thiệu bài.
- Cô cho trẻ xem băng hình về ngôi nhà và hỏi
trẻ
+ Các con vừa xem đoạn băng có những gì?
+ Có những kiểu nhà nào trong đoạn băng các
con vừa xem? (nhà một tầng, mái ngói, nhà 2
tầng…)
+ Chúng ta ai cũng có ngôi nhà, ngôi nhà để cả
gia đình cùng sinh sống các con hãy kể về ngôi
nhà của mình xem nào? (Cô gợi ý cho trẻ kể về
ngôi nhà của trẻ phân biệt nhà ngói, nhà mái
bằng, nhà cao tầng)
- Có ngôi nhà
- 1 tầng, 2 tầng,
- Trẻ kể
3 Hướng dẫn.
3.1 Quan sát tranh mẫu:
- Cho trẻ chơi trò chơi "Trời tối, trời sáng" Trời
tối cô treo tranh cắt dán ngôi nhà trời sáng cô
hỏi trẻ
+ Cô có bức tranh cắt dán gì?
+ Nhà có những gì?
+ Mái ngói có dạng hình gì? Cửa chính là hình
gì? cửa sổ hình gì?
+ Nhà mái bằng khác nhà mái ngói như thế
nào? (Cô gợi ý: Nhà mái ngói có mái dạng hình
tam giác, nhà mái bằng có mái bằng phẳng)
+ Nhà tầng có mấy tầng, các tầng như thế nào?
Vậy các con có thích cắt dán ngôi nhà của
mình không?
- Trẻ xem băng hình
- Những ngôi nhà
- Nhà mái ngói, nhà tầng
- Hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông
- Trẻ trả lời
- Nhà 2 tầng , các tầng có hình chữ nhật
Trang 3+ Để căt dán ngôi nhà thì các con phải cầm kéo
như thế nào?
+ Cô gợi ý: để xé được ngôi nhà chúng mình
phải dùng kĩ năng cắt thẳng, chéo để tạo thành
hình ngôi nhà
+ Cô giới thiệu và cho trẻ quan sát tranh gợi ý:
Bức tranh xé dán ngôi nhà một tầng được cô
cắt dán từ những mảnh giấy mầu Ngôi nhà cô
cắt dạng hình vuông, cô cắt hình tam giác để
làm mái nhà
+ Cô cho trẻ quan sát tranh ngôi nhà 2 tầng và
cho trẻ nhận xét về các hình dạng của ngôi nhà
3.2 Trao đổi ý tưởng với trẻ:
* Cô hỏi trẻ
+ Con định cắt dán nhà con như thế nào?
+ Con cắt như thế nào?
+ Mình sẽ dùng màu gì để cắt các bộ phận của
ngôi nhà?
3.3 Trẻ thực hiện:
- Cô phát đồ dùng cho trẻ
- Cô bao quát nhắc trẻ cách bố cục của bức
tranh hài hòa, màu sắc hợp lý, cắt dán thêm các
chi tiết để trang trí cho ngôi nhà như: Ông mặt
trời, cây cối…
- Trong lúc trẻ thực hiện cô mở nhạc bài “Nhà
của tôi”
3.4 Trưng bày sản phẩm:
* Nhận xét: Sản phẩm: Cho trẻ trưng bày sản
phẩm
Cô cho 2 - 3 trẻ nhận xét bài của bạn
- Cầm bằng tay phải
- Trẻ nghe và quan sát
- Trẻ quan sát
- Tre nhận xét
- Trẻ nêu ý tưởng của mình
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trưng bày sản phẩm
- Giới thiệu sản phẩm
Trang 4+ Con thích sản phẩm nào? Vì sao con thích?
- Mời 1 trẻ giới thiệu sản phẩm của mình
Cô nhận xét góp ý để trẻ phát triển ý tưởng ở
lần thể hiện sau khái quát lại và giáo dục trẻ -
Mỗi chúng ta ai cũng có 1 mái ấm gia đình
sống trong ngôi nhà hạnh phúc
4 Củng cố.
- Cô hỏi trẻ hôm nay trẻ được học gì?
- Cô giáo dục trẻ
- Cắt dán ngôi nhà
5 Nhận xét – tuyên dương.
- Cô nhận xét- tuyên dương.
