Vous aurez tout d’abord 1 minute pour lire les questions.. Après l’enregistrement vous aurez 3 minutes pour répondre aux questions.. Vous aurez tout d’abord 1 minute pour lire les quest
Trang 1EN LANGUE FRANÇAISE
Volet à rabattre pour préserver l’anonymat du candidat
&
Compréhension de l’oral
Réponse à des questionnaires de compréhension portant
sur deux documents enregistrés :
• interview, bulletin d’informations, etc (une seule écoute)
• exposé, conférence, discours, documentaire, émission
de radio ou télévisée (2 écoutes).
Durée maximale des documents : 8 minutes
Compréhension des écrits
Réponse à des questionnaires de compréhension portant
sur deux documents écrits :
• texte à caractère informatif concernant la France ou l’espace
francophone
• texte argumentatif.
Production écrite
Prise de position personnelle argumentée (contribution
à un débat, lettre formelle, article critique, etc.).
Production orale
Présentation et défense d’un point de vue à partir d’un court
document déclencheur.
20 min
Préparation : 30 min /25
Seuil de réussite pour obtenir le diplôme : 50/100
Note minimale requise par épreuve : 5/25
Durée totale des épreuves collectives : 2 heures 30 minutes
/100 NOTE TOTALE :
Niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues
DELF B2
1
2
3
4
Trang 2Répondez aux questions en cochant ( ❏ ) la bonne réponse, ou en écrivant l’information
demandée.
Compréhension de l’oral
✘
EXERCICE 1
Vous allez entendre une seule fois un court enregistrement sonore.
Vous aurez tout d’abord 1 minute pour lire les questions Après l’enregistrement vous aurez
3 minutes pour répondre aux questions Répondez en cochant ( ❏ ) la bonne réponse
Lisez maintenant les questions.
❏ sont toujours les derniers de la classe en Europe.
❏ commencent à changer leur comportement.
❏ ont radicalement changé leur comportement.
❏ Président de la société Éco Emballage.
❏ Président directeur général de la société Éco Emballage.
❏ Directeur général de la société Éco Emballage.
➍ D’après Bernard Hérodin, quel jugement porte-t-on généralement sur les Français ? 1 point
❏ Ils sont insoumis.
❏ Ils sont indisciplinés.
❏ Ils sont irrespectueux.
❏ une attitude écologique.
❏ un comportement responsable.
❏ une démarche citoyenne.
EXERCICE 2
Vous allez entendre 2 fois un enregistrement sonore.
Vous aurez tout d’abord 1 minute pour lire les questions Puis vous écouterez une première fois
l’enregistrement Concentrez-vous sur le document Ne cherchez pas à prendre de notes.
Vous aurez ensuite 3 minutes pour commencer à répondre aux questions.
Vous écouterez une deuxième fois l’enregistrement.
Vous aurez encore 5 minutes pour compléter vos réponses.
❏ Faire la promotion d’un lieu d’accueil pour les touristes.
❏ Présenter un lieu et son histoire.
❏ Alerter l’opinion sur la mise en danger du patrimoine culturel.
25 points
1
5 points
20 points
✘
Trang 3➋ Où se situe Belle-ỵle en Mer ? 2 points
❏ Il est inquiet sur l’avenir du bâtiment.
❏ Il se réjouit des nouvelles dispositions.
❏ Il est confiant pour la suite des événements.
La restauration de la citadelle :
❏ a été possible grâce à une main d’œuvre abondante.
❏ a nécessité un gros effort de documentation historique.
❏ est née d’une passion pour l’architecture militaire.
❏ a bénéficié de la collaboration des autorités militaires.
❏ a duré près d’un demi-siècle.
❏ a permis la découverte d’armes anciennes.
➑ Pour quelles raisons les collectivités locales n’ont-elles pas acheté la citadelle ? 2 points
❏ en très bon état.
❏ en assez bon état.
❏ en assez mauvais état.
❏ en très mauvais état.
À quelle condition la famille Larquetoux a-t-elle accepté de vendre la citadelle ? 2 points
Citez une source de financement ayant permis la restauration de la citadelle : 2 points
10
11
12
Trang 4EXERCICE 1
Compréhension des écrits
2
14 points
25 points
UNE FRANCE DE 75 MILLIONS D’HABITANTS EN 2050
Aurait-on sous-estimé le dynamisme de la
démographie française ? Le recensement réalisé
en 2004 révèle que la population augmente très
sensiblement plus rapidement que ne l’avaient
prévu les démographes Au point que la France
pourrait compter 75 millions d’habitants en
2050, soit 11 millions de plus que ne
l’envisa-geait précédemment l’Insee* dans son scénario
central Elle deviendrait ainsi le pays le plus
peuplé de l’Europe des vingt-cinq, devant
l’Allemagne.
[…] Phénomène unique au sein de la « vieille
Europe », le taux de croissance de la population
française a augmenté de plus de 50 % depuis
une quinzaine d’années, passant d’un rythme
de 0,39 % par an sur la période 1990-1999 à
0,58 % au cours des années 1999-2003 et même
0,68 % en 2004 La France retrouve ainsi un
rythme de croissance démographique qu’elle
n’avait pas connu depuis 1974 Une génération !
Les données du recensement montrent en
outre que cette croissance est due pour les trois
quarts à l’excédent naturel de la population
(solde des naissances et des décès) et pour un
quart seulement à l’immigration L’écart se
creuse entre la France et les autres pays
euro-péens, à l’exception notable de l’Irlande dont la
démographie est encore plus dynamique
« Notre pays assure à lui seul la quasi-totalité
de la croissance démographique de l’Europe des
25 », souligne le ministre de l’Equipement En
2003 (derniers chiffres disponibles), la
popula-tion a augmenté de 216 000 habitants dans les
vingt-cinq pays européens dont… 211 000 en
France D’ó la nécessité, plus qu’ailleurs en
Europe, d’adapter les politiques publiques du
pays à cette nouvelle donne, notamment en
matière de logement et d’aménagement du
territoire […]
Les démographes ne sont évidemment pas tous d’accord sur ces projections à long terme.
La population française, qui a doublé en deux cents ans, a en effet alterné des périodes de forte croissance (première moitié du XIXesiècle, début des années 1920, de la Libération jusqu’aux années 1960) et de déclin Mais après avoir retenu des hypothèses plutơt malthusiennes* ces dernières années, les pouvoirs publics ont tendance à privilégier le scénario optimiste
« La mortalité a été plus faible que ce que l’on prévoyait pour 2004, la fécondité s’est mainte-nue Le solde migratoire, quant à lui, est dans
la fourchette haute de ce qui avait été imaginé.
Au total, nous sommes bien au-dessus du scénario central de démographie retenu par l’Insee », ajoute l’expert de l’Ined*.
L’un des enseignements clefs du recensement
de 2004 est que le monde rural ne se dépeuple pas, au contraire « Le désert français est un mythe », souligne le ministre « Toutes les régions, à l’exception de Champagne-Ardennes, bénéficient d’un boom démographique » Mieux, ce sont les petites communes de moins
de 2 000 habitants qui en profitent le plus, comme en témoignent les constructions de logement: sur la période 1999-2004, un tiers des logements neufs y ont été construits Un phénomène qui, au passage, relativise le risque fortement politisé de dépérissement des services publics dans les campagnes […]
Nicolas Barré et Marie Visot, Le Figaro, 12 mai 2005
* Insee : Institut national des statistiques et des études économiques
* malthusiennes : doctrine de Malthus qui préconisait
la limitation des naissances par l’abstinence
* Ined : Institut national des études démographiques
Trang 5➊ Quel est le ton général de l’article ? 1 point
❏ alarmiste
❏ optimiste
❏ neutre
➋ Cochez VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse en citant un passage du texte. 5 points
➌ Selon les résultats du dernier recensement, quelle serait la position de la France 2 points
au sein de l’Europe des 25 en 2050 ?
1 L’augmentation de la population française est due pour la plus grande part
à l’immigration
Justification :
2 Cette augmentation est irrégulière depuis deux siècles.
Justification :
3 L’Irlande suit de très près la France en matière de croissance démographique.
Justification :
4 La France contribue très majoritairement à l’accroissement de la population
européenne.
Justification :
5 La croissance démographique a peu d’effet sur les petites communes.
Justification :
VRAI FAUX
Trang 6➍ Citez deux mesures à envisager pour répondre à la croissance du taux démographique. 2 points
➎ Qu’est-ce qui rend les démographes français optimistes? Citez deux facteurs. 2 points
➏ Expliquez les expressions ou les mots soulignés en relation avec le document. 2 points le « désert français est un mythe »
Trang 7
EXERCICE 2 11 points
« PARITÉ NE RIME PAS AVEC ÉGALITÉ »
Les grands moyens Pour l’ouverture
aujour-d’hui du débat à l’Assemblée du projet de loi sur
l’égalité salariale, Nicole Ameline, la ministre
de la Parité et de l’Egalité professionnelle a prévu
[…] un texte qui vise à résorber en cinq ans les
écarts de salaires entre hommes et femmes Mais
il n’y a rien de contraignant dans le projet de
loi, lequel renvoie à la négociation d’entreprise
pour lutter contre les inégalités Un « système
de confiance » selon Nicole Ameline […] Depuis
1983, deux lois ont déjà essayé de lutter contre
les inégalités hommes-femmes au travail Les
écarts de rémunérations restent de près de 25 %.
Et surtout, la nouvelle loi ne s’attaque pas au
principal fléau de l’emploi féminin, le temps
partiel, véritable machine à précariser
Quatre-vingts pour cent de ces emplois sont occupés par
des femmes Margaret Maruani, sociologue et
directrice de recherche au CNRS* revient sur cette
discrimination très française.
« Aujourd’hui, les femmes représentent la
moitié de la population active, contre seulement
un tiers dans les années 60 Les femmes sont très
diplômées et s’arrêtent de moins en moins de
tra-vailler dès qu’elles ont des enfants Pourtant, cette
parité quantitative ne rime pas avec égalité La
France connaît une situation paradoxale Les
inégalités entre hommes et femmes en termes
de carrière, de salaire ou de chômage continuent
à s’incruster Alors que durant toutes leurs
études, dans la compétition scolaire et
univer-sitaire, les étudiantes ont réussi à égaler, voire
à dépasser les garçons, les déconvenues
com-mencent à l’entrée sur le marché du travail.
On a cru qu’avec la féminisation massive du salariat, les inégalités allaient petit à petit se diluer dans la modernité Mais en fait, il a man-qué la volonté politique de lutter vraiment contre ces discriminations Les quelques textes qui existent sont bons, comme la loi Roudy de
1983 ou certaines directives européennes Force est de constater qu’elles ne fonctionnent pas, faute de contraintes Et, par ailleurs, il n’y a jamais eu en France de grand procès de l’éga-lité professionnelle comme il y a pu en avoir dans les années 70 à propos de l’avortement.
Ce développement d’un sous-emploi féminin est massif et pourtant, on n’en parle jamais Le temps partiel est une question cruciale dans la lutte contre les inégalités entre les hommes et les femmes, pourtant les politiques publiques ne l’abordent pas Il y a une focalisation sur les écarts de revenus entre hommes et femmes Et pendant ce temps, ces emplois à temps partiel créent des poches de pauvreté féminine : toutes ces femmes qui travaillent sans parvenir à gagner leur vie Lorsque le gouvernement, en voulant revenir sur les 35 heures, a lancé le slogan « travailler plus pour gagner plus », j’ai été
frappée d’une chose On n’a parlé à ce
moment-là que des salariés à 35 heures Sur les salariés
à temps partiel, rien Et pourtant, nombreuses sont celles qui souhaiteraient travailler plus pour avoir un salaire décent » Tout simplement.
Muriel Grémillet, Libération, 10 mai 2005
* CNRS : Centre National de la Recherche Scientifique
Répondez aux questions en cochant la bonne réponse.
❏ l’inégalité des femmes dans l’accès aux études.
❏ la réticence des hommes à employer des femmes.
❏ l’absence de lois pour réglementer l’accès des femmes au monde du travail.
❏ la précarisation du travail qui touche en premier les femmes.
Trang 8➋ L’idée principale du premier paragraphe est que : 1 point
❏ l’inégalité salariale sera résolue par la négociation.
❏ les textes de lois ont sensiblement réduit l’inégalité salariale.
❏ l’inégalité salariale réside dans le sous-emploi féminin.
❏ peu de textes se sont penchés sur l’inégalité salariale.
❏ l’augmentation du nombre de femmes diplômées joue sur la natalité.
❏ l’inégalité professionnelle est prévisible dès l’école.
❏ les diplômes ne contribuent pas à diminuer l’écart salarial.
❏ estime que les textes ne sont pas accompagnés de mesures.
❏ critique la teneur des textes de lois déjà existants.
❏ juge ces textes inadaptés.
❏ la question sur les différences de salaire entre hommes et femmes est occultée.
❏ les femmes souhaiteraient dans l’ensemble travailler moins.
❏ l’inégalité salariale est due au fait d’une majorité de femmes employées à temps partiel.
❏ les femmes devraient travailler au moins 35 heures par semaine.
❏ les femmes ont surtout besoin d’égalité salariale.
❏ les femmes souhaiteraient surtout travailler moins et gagner plus.
❏ les femmes ont surtout besoin d’être autonomes financièrement.
➐ Répondez aux questions suivantes avec vos propres mots :
a) Expliquez le choix du titre « Parité ne rime pas avec égalité »
b) Quel processus est à l’origine de la pauvreté féminine dans le monde professionnel ?
2 points par réponse
Trang 9ÉCRIT ARGUMENTÉ
La municipalité de votre ville a décidé de vendre un espace boisé à une société
afin d’implanter un nouveau centre commercial Vous êtes nombreux dans cette ville
à souhaiter l’aménagement de ce terrain en parc Au nom de vos concitoyens, vous écrivez
au maire pour exposer la nécessité et les avantages d’un espace vert pour le bien-être
de votre ville (250 mots environ)
Production écrite
Trang 10
Trang 11
Présenter et défendre un point de vue construit et argumenté à partir
d’un court texte déclencheur.
Débat avec l’examinateur.
Production orale
4
Vous dégagerez le problème soulevé par le document donné par l’examinateur.
Vous présenterez votre opinion sur le sujet de manière argumentée et vous la défendrez
si nécessaire.
30 min
de préparation
20 min
de passation
25 points