Tiến sĩ Khoa học đất

C h năng học t p, là việc sau tiến s , n ng cao trình độ tốt sau hi tốt nghiệp tiến s chuyên ngành hoa học đất.. Tóm tắt yêu cầu chƣơng trình đào tạo[r]

CHƯƠNG TR NH O T O TR NH TI N S

Chuyên ngành: Khoa học đất

(Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-ĐHKHTN, ngày tháng 8 năm 2018

của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Tự nhiên)

PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TR NH O T O

1 Một số thông tin về chuyên ngành đào tạo

- Tên chuyên ngành đào tạo:

+ Tiếng Việt: Khoa học đất

+ Tiếng Anh: Soil Science

- Mã số chuyên ngành đào tạo: 9620103.01

- Tên ngành đào tạo:

+ Tiếng Việt: Khoa học đất

+ Tiếng Anh: Soil Science

- Trình độ đào tạo: Tiến s

- Tên văn bằng sau tốt nghiệp:

+ Tiếng Việt: Tiến s Khoa học đất

+ Tiếng Anh: Doctor of Philosophy in Soil Science

- Đơn vị đào tạo: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội

2 Mục tiêu của chương trình đào tạo

2.1 Mục tiêu chung

Chương trình đào tạo nhằ gi p cho nghiên c u sinh NCS c trình độ cao

v l thuyết và thực hành, c c h năng nghiên c u độc l p, s ng tạo, ph t hiện và

gi i quyết nh ng vấn đ i v hoa học, c ng nghệ, hư ng d n nghiên c u hoa học và hoạt động chuyên n v l nh vực hoa học đất, bao g c ối quan hệ

gi a hoa học đất và n ng nghiệp, cũng như gi a hoa học đất và i trường, g a

sử dụng đất và vấn đ biến đổi h h u

2.2 Mục tiêu cụ thể

iến th c Trang bị cho NCS chuyên ngành hoa học đất nh ng iến th c

chuyên s u v hoa học đất, c c qu trình trong đất, sử dụng c i tạo và b o vệ đất cho sự ph t tri n b n v ng T p trung vào nh ng vấn đ nghiên c u đ c th như phát sinh học đất; quy lu t ph n bố, biến đổi c a đất; đất và dinh dư ng c y tr ng; quy hoạch, b o vệ và sử dụng b n v ng đất đai; gi i quyết c c vấn đ nhiễ và tho i h a đất

năng Trang bị năng tư duy tổng h p, hệ thống ph n t ch hệ thống, đ nh

gi , l p trình, t nh to n , c c năng thực hành, tri n hai nghiên c u và gi i quyết c c vấn đ thực tế, c tư duy s ng tạo, tư duy ph n biện và c h năng tha gia gi i quyết c c vấn đ liên quan đến l nh vực hoa học đất

thái độ: Tiến s Khoa học đất c ph chất ch nh trị, đạo đ c, n v ng iến

th c hiện đại v tài nguyên đất phục vụ sự ph t tri n b n v ng đất nư c và nh n loại

năng ực Sau hi tốt nghiệp, NCS c năng lực nghiên c u và tư duy độc l p,

s ng tạo trong nghiên c u hoa học thuộc l nh vực hoa học đất và l nh vực liên quan C h năng ph t hiện, tổ ch c nghiên c u và gi i quyết c c vấn đ trong thực tiễn

3 Thông tin tuyển sinh

3.1 Hình thức tuyển sinh: t tuy n

3.2 i t n tuyển sinh: Người có bằng tốt nghiệp đại học ch nh quy ngành

đ ng từ loại giỏi trở lên ho c bằng thạc s ngành/chuyên ngành đ ng, ngành/chuyên ngành ph h p ho c ngành/chuyên ngành gần v i ngành Khoa học đất /chuyên ngành Khoa học đất, đ p ng nh ng đi u iện sau đ y:

a Lý lịch b n thân rõ ràng, không trong thời gian thi hành án hình sự, kỉ lu t từ

m c c nh cáo trở lên

b C đ s c khỏe đ học t p

c Văn bằng do cơ sở giáo dục nư c ngoài cấp ph i thực hiện th tục công nh n theo quy định hiện hành

d Trong thời hạn 03 nă 36 th ng t nh đến ngày đăng dự tuy n là tác gi ho c

đ ng tác gi tối thi u 01 bài báo thuộc tạp chí khoa học chuyên ngành ho c 01 báo cáo khoa học đăng tại kỷ yếu c a các hội nghị, hội th o khoa học quốc gia ho c quốc tế có ph n biện, có mã số xuất b n ISBN liên quan đến l nh vực ho c đ tài nghiên c u, đư c hội đ ng ch c danh gi o sư, ph gi o sư c a ngành/liên ngành công nh n Đối v i nh ng người đã c bằng thạc s nhưng hoàn thành lu n văn thạc

s v i khối lư ng học học t p dư i 10 tín chỉ trong chương trình đào tạo thạc s thì

ph i có tối thi u 02 bài báo/báo cáo khoa học

e C đ cương nghiên c u, trong đ nêu rõ tên đ tài dự kiến, l nh vực nghiên c u;

lý do lựa chọn l nh vực, đ tài nghiên c u; gi n lư c v tình hình nghiên c u l nh vực đ trong và ngoài nư c; mục tiêu nghiên c u; một số nội dung nghiên c u ch yếu; phương ph p nghiên c u và dự kiến kết qu đạt đư c; lý do lựa chọn đơn vị đào tạo; kế hoạch thực hiện trong thời gian đào tạo; nh ng kinh nghiệm, kiến th c,

sự hi u biết cũng như nh ng chu n bị c a thí sinh cho việc thực hiện lu n án tiến

s Trong đ cương c th đ xuất cán bộ hư ng d n

f C thư gi i thiệu c a ít nhất 01 nhà khoa học có ch c danh gi o sư, ph gi o sư

ho c học vị tiến s hoa học, tiến s đã tha gia hoạt động chuyên môn v i người

dự tuy n và am hi u l nh vực chuyên n à người dự tuy n dự định nghiên c u Thư gi i thiệu ph i có nh ng nh n t, đ nh gi người dự tuy n v :

- Ph m chất đạo đ c, năng lực và th i độ nghiên c u khoa học, trình độ chuyên môn c a người dự tuy n;

- Đối v i nhà khoa học đ p ng các tiêu chí c a người hư ng d n nghiên c u sinh

và đ ng ý nh n làm cán bộ hư ng d n lu n án, cần bổ sung thêm nh n xét v tính cấp thiết, kh thi c a đ tài, nội dung nghiên c u; và nói rõ kh năng huy động nghiên c u sinh vào c c đ tài, dự án nghiên c u cũng như ngu n kinh phí có th chi cho hoạt động nghiên c u c a nghiên c u sinh

- Nh ng nh n xét khác và m c độ ng hộ, gi i thiệu thí sinh làm nghiên c u sinh

g Người dự tuy n ph i có một trong nh ng văn bằng, ch ng chỉ minh ch ng v năng lực ngoại ng phù h p v i chu n đầu ra v ngoại ng c a chương trình đào tạo đư c ĐHQGHN phê duyệt:

- Có ch ng chỉ ngoại ng theo B ng tham chiếu ở Phụ lục 1 c a Quy chế đào tạo tiến s tại ĐHQGHN đư c ban hành kèm theo Quyết định số 4555/QĐ-ĐHQGHN ngày 24/11/2017 c a Gi đốc ĐHQGHN, do ột tổ ch c kh o th đư c quốc tế và Việt Nam công nh n trong thời hạn 24 tháng k từ ngày thi lấy ch ng chỉ t nh đến ngày đăng ý dự tuy n;

- Bằng cử nhân, bằng thạc s ho c bằng tiến s do cơ sở đào tạo nư c ngoài cấp cho chương trình đào tạo toàn thời gian ở nư c ngoài bằng ngôn ng phù h p v i ngôn

ng yêu cầu theo chu n đầu ra c a chương trình đào tạo

- Có bằng đại học ngành ngôn ng nư c ngoài ho c sư phạm tiếng nư c ngoài phù

h p v i ngoại ng theo yêu cầu chu n đầu ra c a chương trình đào tạo, do c c cơ

sở đào tạo c a Việt Nam cấp

- Trong c c trường h p trên nếu không ph i là tiếng Anh, thì người dự tuy n ph i

có kh năng giao tiếp đư c bằng tiếng Anh trong chuyên n cho người khác hi u bằng tiếng Anh và hi u đư c người khác trình bày nh ng vấn đ chuyên môn bằng tiếng Anh Hội đ ng tuy n sinh thành l p ti u ban đ đ nh gi năng lực tiếng Anh giao tiếp trong chuyên môn c a các thí sinh thuộc đối tư ng này

h Đi u kiện v kinh nghiệm công tác: Không yêu cầu

i Cam kết thực hiện c c ngh a vụ tài ch nh trong qu trình đào tạo theo quy định

c a Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN

3.3 D nh ục c c chuyên n nh h h v n nh ần

Danh ục c c chuyên ngành ph h p: Khoa học môi trường, N ng nghiệp, Địa chất, Địa ch nh, C i tạo đất

Danh ục c c chuyên ngành gần: Qu n l tài nguyên thiên nhiên, Khoa học

b n v ng, Th y n ng, Kinh tế n ng nghiệp

3.4 D i n uy tuyển sinh 5 - 10 NCS/nă

PHẦN II: CHUẨN ẦU RA CỦA CHƯƠNG TR NH O T O

1 Yêu cầu về chất lượng luận án

Chất lư ng lu n án th hiện qua việc phát hiện và gi i quyết nh ng vấn đ

m i, đ ng g p i cho khoa học và thực tiễn, có công bố tối thi u và là tác gi chính (trong thời gian làm nghiên c u sinh) 02 bài báo v kết qu nghiên c u c a

lu n án trên tạp chí khoa học chuyên ngành trong đ tối thi u c 01 bài đăng trên tạp chí khoa học thuộc danh mục các tạp chí ISI/Scopus ho c 02 báo cáo trong kỉ yếu hội th o quốc tế có uy tín xuất b n bằng tiếng nư c ngoài có ph n biện, có mã

số ISBN; ho c 02 bài b o đăng trên tạp chí khoa học chuyên ngành có uy tín c a

nư c ngoài)

2 Yêu cầu về kiến thức chuyên môn

Có hệ thống kiến th c chuyên sâu, tiên tiến và toàn diện thuộc l nh vực khoa học chuyên ngành; c tư duy nghiên c u độc l p, sáng tạo; làm ch đư c các giá trị cốt lõi, quan trọng trong học thu t; phát tri n các nguyên lý, học thuyết c a chuyên ngành nghiên c u; có kiến th c tổng h p v pháp lu t, tổ ch c qu n lý và b o vệ

i trường; c tư duy i trong tổ ch c công việc chuyên môn và nghiên c u đ

gi i quyết các vấn đ ph c tạp phát sinh;

2.1 C c học hần bổ sun

a Kiến th c chung

V n dụng c c nội dung iến th c v triết học, l g c học n ng cao đ gi i quyết c c vấn đ , tình huống thực tế trong hoa học i trường

b Kiến th c cơ sở và chuyên ngành

- V n dụng s ng tạo c c iến th c v hoa học đất đ lu n gi i c c vấn đ l lu n, thực tiễn trong l nh vực thổ như ng, n ng nghiệp và i trường

- Gi i th ch, phân t ch đư c iến th c ngành hoa học đất đ hình thành c c ý tưởng, y dựng, tổ ch c thực hiện và đ nh gi c c phương n, dự n trong l nh vực thổ như ng, n ng nghiệp và i trường

- Thiết l p, tổng h p và p dụng c c iến th c chuyên s u v hoa học đất đ tổ

ch c thực hiện, nghiên c u tri n hai c c vấn đ v đất và dinh dư ng c y tr ng, quy hoạch và sử dụng b n v ng đất n ng nghiệp

2.2 C c học hần, chuyên đề ti n sĩ v tiểu luận tổn u n

- Trang bị nh ng iến th c cốt lõi ở c độ cao, iến th c hiện đại, chuyên s u v hoa học đất, c c phương ph p nghiên c u chuyên ngành và v n dụng s ng tạo

nh ng iến th c này vào thực tiễn c ng t c c a NCS

- Nâng cao kh năng ph n t ch, tổng h p, đ nh gi c c c ng trình nghiên c u hoa học liên quan đến chuyên ngành hoa học đất

3 Yêu cầu về năng lực nghiên cứu

C c tiến s c h năng nghiên c u, s ng tạo và là việc trong c c l nh vực chuyên n v : phát sinh học đất, c c qu trình biến đổi và chuy n h a trong đất,

qu n lí độ phì đất, sa ạc h a, sử dụng h p lí đất n ng nghiệp, đ thị, phục h i và c i tạo đất nhiễ , tho i h a

C h năng tổ ch c thực hiện c ng việc, đ t ục tiêu c ng việc và hoàn thành

c ng việc chuyên n tốt

4 Yêu cầu về kĩ năng

4.1 Kĩ năn n hề n hiệ

C ỹ năng ph t hiện, ph n t ch c c vấn đ ph c tạp và đưa ra đư c c c gi i

ph p s ng tạo đ gi i quyết vấn đ ; s ng tạo tri th c i trong l nh vực chuyên n;

có kh năng thiết l p ạng lư i h p t c quốc gia và quốc tế trong hoạt động chuyên n; c năng lực tổng h p tr tuệ t p th , d n d t chuyên n đ ử lý c c vấn đ quy

hu vực và quốc tế;

4.2 Kĩ năn bổ tr

Khả năng ập luận tư duy và giải quyết vấn đ : Tiến s chuyên ngành hoa học đất

có kh năng ph t hiện và tổng quát hóa vấn đ , gi i quyết vấn đ , ph n t ch và đ nh giá vấn đ v hoa học đất, l p lu n và xử l th ng tin, ph n t ch định lư ng và gi i quyết các vấn đ chuyên môn v hoa học đất; Tiến s chuyên ngành hoa học đất

có kh năng s ng tạo, đ uất c c gi i pháp, kiến nghị, phương n tổ ch c thực hiện, t p h p c c nhà chuyên n, chuyên gia đ gi i quyết vấn đ chuyên s u v hoa học đất

Khả năng nghiên c u và khám phá kiến th c: Tiến s chuyên ngành hoa học đất

có kh năng ph t hiện vấn đ , năng tổng h p tài liệu và thu th p th ng tin, tổ

ch c h o s t, thiết ế và tổ ch c thực nghiệ trên n n iến th c đư c trang bị đ

đ t gi thuyết và tổ ch c ch ng inh gi thuyết hoa học trong l nh vực chuyên

môn Khả năng tư duy theo hệ thống: Sau hi tốt nghiệp, NCS c h năng tư duy

độc l p, logic, ph n t ch đa chi u, ph n t ch hệ thống, tư duy hoa học

Bối cảnh xã hội và ngoại cảnh: Sau hi tốt nghiệp, NCS chuyên ngành hoa học

đất đ năng lực đ ý iến th hiện vai tr và tr ch nhiệm c a mình v sự phát tri n ngành hoa học đất, t c động c a khoa học đất đến xã hội V n dụng s ng tạo

c c c c quy định c a xã hội đối v i kiến th c chuyên môn; bối c nh lịch sử và văn hóa dân tộc trong l nh vực chuyên n; v n dụng s ng tạo c c vấn đ và giá trị c a thời đại và bối c nh toàn cầu trong l nh vực chuyên n hoa học đất

Bối cảnh tổ ch c: Tiến s chuyên ngành hoa học đất hoạt động trong các doanh

nghiệp v n dụng s ng tạo đư c văn h a trong doanh nghiệp; chiến lư c, mục tiêu

và kế hoạch c a tổ ch c, v n dụng kiến th c đư c trang bị phục vụ có hiệu qu trong ph t tri n doanh nghiệp đ ng thời có kh năng là việc thành công trong tổ

ch c, s ng tạo tổ ch c và ph t tri n tổ ch c

Năng ực vận dụng kiến th c, năng vào thực tiễn: Tiến s chuyên ngành hoa học

đất c h năng v n dụng s ng tạo c c iến th c, năng đã đư c đào tạo vào thực tiễn; có th lu n gi i c c định ngh a, h i niệ cơ b n; có kh năng ph t hiện và thiết l p c c ch đ nghiên c u liên quan đến chuyên n hoa học đất ho c qu n

lí các dự n, ph n t ch, đ nh gi dự n trong l nh vực chuyên ngành

Năng ực sáng tạo, phát triển và dẫn dắt sự thay đổi trong ngh nghiệp: C năng

xây dựng mục tiêu c nh n, động lực làm việc, phát tri n cá nhân và sự nghiệp,

ph t tri n tổ ch c

K năng cá nhân Tiến s Khoa học đất sẵn sàng đi đầu và đương đầu v i r i ro;

kiên trì, linh hoạt, tự tin, chă chỉ, nhiệt tình và say mê công việc; c tư duy s ng tạo và tư duy ph n biện, phương ph p lu n ph n biện; biết cách qu n lí thời gian và

ngu n lực; c c c năng c nh n cần thiết như th ch ng v i sự ph c tạp c a thực

tế, năng học và tự học, năng qu n lí b n th n, năng sử dụng thành thạo công

cụ máy tính phục vụ chuyên môn và giao tiếp văn b n, hòa nh p cộng đ ng và luôn

có tinh thần tự hào, tự tôn

Làm việc theo nhóm: Có kh năng là việc theo nhóm và thích ng v i sự thay đổi

c a các nhóm làm việc

Quản í và ãnh đạo: Có kh năng hình thành nh là việc hiệu qu , th c đ y

hoạt động nhóm và phát tri n nhóm; có kh năng lãnh đạo nhóm

K năng giao tiếp: Tiến s Khoa học đất c c c năng cơ b n trong giao tiếp bằng

văn b n, qua thư điện tử/phương tiện truy n thông, có chiến lư c giao tiếp, c năng thuyết trình v l nh vực chuyên môn

Các năng m m khác: Tự tin trong i trường làm việc quốc tế, năng ph t tri n

cá nhân và sự nghiệp; luôn c p nh t th ng tin trong l nh vực khoa học; năng ng dụng tin học, thư viện điện tử

5 Yêu cầu về phẩm chất

Trách nhiệm công dân: Có ph m chất đạo đ c tốt, khiêm tốn, nhiệt tình, trung thực, cần, kiệ , liê , ch nh, ch c ng v tư, yêu ngành, yêu ngh

Trách nhiệm, đạo đ c, ý th c và tác phong ngh nghiệp, thái độ phục vụ: Trung

thực, c đạo đ c ngh nghiệp, có trách nhiệm trong công việc, đ ng tin c y trong công việc, nhiệt tình và say mê công việc Có trách nhiệm công dân và chấp hành pháp lu t cao Có ý th c cao v b o vệ i trường, đ xuất sáng kiến, gi i pháp và

v n động chính quy n, nhân dân tham gia b o vệ i trường, ph t tri n b n v ng Trách nhiệm đạo đ c xã hội: Có trách nhiệm công dân và chấp hành pháp lu t cao

Có ý th c b o vệ tổ quốc, đ xuất sáng kiến, gi i pháp và v n động chính quy n, nhân dân tham gia b o vệ tổ quốc

6 Mức tự chủ và chịu trách nhiệm

C năng lực ph t hiện, gi i quyết vấn đ ; r t ra nh ng nguyên t c, quy lu t trong qu trình gi i quyết c ng việc; đưa ra đư c nh ng s ng iến c gi trị và c h năng đ nh gi gi trị c a c c s ng iến; c h năng th ch nghi v i i trường là việc hội nh p quốc tế; c năng lực lãnh đạo và c tầ nh hưởng t i định hư ng ph t tri n chiến lư c c a t p th ; c năng lực đưa ra đư c nh ng đ uất c a chuyên gia hàng đầu v i lu n c ch c ch n v hoa học và thực tiễn; c h năng quyết định v

ế hoạch là việc, qu n lý c c hoạt động nghiên c u, ph t tri n tri th c, ý tưởng i, quy trình i

7 Các vị trí của nghiên cứu sinh sau khi tốt nghiệp

Tiến s Khoa học đất c th là c ng t c gi ng dạy, nghiên c u hoa học ở

c c trường Đại học và c c Viện, c c Bộ, c c Sở hoa học C ng nghệ, Sở Tài nguyên và M i trường, Sở N ng nghiệp và Ph t tri n N ng th n

8 Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp

C h năng học t p, là việc sau tiến s , n ng cao trình độ tốt sau hi tốt nghiệp tiến s chuyên ngành hoa học đất

9 Các chương trình, tài liệu tham khảo của các cơ sở đào tạo tiến sĩ có uy tín của quốc tế

- Tên văn bằng sau hi tốt nghiệp: Thạc s Khoa học đất

- Tên cơ sở đào tạo, nư c đào tạo: Đại học Bang Ohio, Hoa Kỳ

- Xếp hạng c a cơ sở đào tạo: 57 Thế gi i

PHẦN III: N I DUNG CHƯƠNG TR NH O T O

1 Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo

1.1 i v i n hiên cứu sinh ch c b n th c sĩ ph i hoàn thành c c học phần

c a chương trình đào tạo thạc s trừ học phần Ngoại ng cơ b n và lu n văn và

c c nội dung c a chương trình đào tạo tiến s

Tổng số t n chỉ ph i t ch lũy: 136 tín chỉ, trong đ :

Phần 1 C c học phần bổ sung: 39 t n chỉ

- Khối kiến th c chung (b t buộc): 03 t n chỉ

- Khối kiến th c cơ sở và chuyên ngành: 36 tín chỉ

Phần 2 C c học phần, chuyên đ tiến s và ti u lu n tổng quan: 17 t n chỉ

Phần 3 Nghiên c u hoa học là yêu cầu b t buộc v i nghiên c u sinh

nhưng h ng t nh số t n chỉ trong chương trình đào tạo

Phần 4 Tha gia sinh hoạt chuyên n, c ng t c tr gi ng và hỗ tr đào

tạo (là yêu cầu b t buộc v i nghiên c u sinh nhưng h ng t nh số t n chỉ trong chương trình đào tạo

Phần 5 u n n tiến s : 80 t n chỉ

1.2 i v i n hiên cứu sinh c b n th c sĩ chuyên n nh ần

Tổng số t n chỉ ph i t ch lũy: 112 tín chỉ, trong đ :

Phần 1 C c học phần bổ sung: 15 t n chỉ căn c vào c c học phần đã t ch

lũy ở b c thạc s , th trưởng đơn vị đào tạo quyết định cho NCS học bổ sung c c học phần cần thiết cho chuyên ngành đào tạo dựa trên đ nghị c a ti u ban chuyên

n và c n bộ hư ng d n

Phần 2 C c học phần, chuyên đ tiến s và ti u lu n tổng quan: 17 t n chỉ

Phần 3 Nghiên c u hoa học là yêu cầu b t buộc v i nghiên c u sinh

nhưng h ng t nh số t n chỉ trong chương trình đào tạo

Phần 4 Tha gia sinh hoạt chuyên n, c ng t c tr gi ng và hỗ tr đào

tạo (là yêu cầu b t buộc v i nghiên c u sinh nhưng h ng t nh số t n chỉ trong chương trình đào tạo

Phần 5 u n n tiến s : 80 t n chỉ

1.3 i v i n hiên cứu sinh c b n th c sĩ n nh đ n h c h h

Tổng số t n chỉ ph i t ch lũy: 7 tín chỉ, trong đ :

Phần 1 C c học phần, chuyên đ tiến s và ti u lu n tổng quan: 17 t n chỉ

Phần 2 Nghiên c u hoa học là yêu cầu b t buộc v i nghiên c u sinh

nhưng h ng t nh số t n chỉ trong chương trình đào tạo

Phần 3 Tha gia sinh hoạt chuyên n, c ng t c tr gi ng và hỗ tr đào

tạo (là yêu cầu b t buộc v i nghiên c u sinh nhưng h ng t nh số t n chỉ trong chương trình đào tạo

Phần 4 u n n tiến s : 80 t n chỉ

2 Khung chương trình đào tạo

2.1 Khun ch ơn trình d nh ch NCS ch c b n th c sĩ

STT Mã số

học phần

Tên học phần

(ghi bằng tiếng iệt và tiếng

Anh)

Số tín chỉ

Số giờ tín chỉ Mã

học phần tiên quyết

í thuyết

Thực hành

Tự học

PHẦN 1 CÁC HỌC PHẦN BỔ SUNG 39

I Khối kiến thức chung 3

1 PHI 5001 Triết học

II Khối kiến thức cơ sở và chuyên ngành 36

3 EVS6165 Kho ng v t học đất

4 EVS6154 H a học chất n

5 EVS6152 C n bằng dinh dư ng đất

6 EVS6153 C c qu trình trong đất

7 EVS6155 Thực t p

8 EVS6151 Hệ thống n ng nghiệp

9 EVS6168 Đ nh gi chất lư ng đất

10 EVS6161

Qu n lý đất nhiệt đ i

Management of the tropical soils

3 30 5 10

11 EVS6156 Vi sinh v t đất ng dụng