G:giáo án LS8-3cot-tốt.doc

- Nắm nội dung của bài: + Nguyên nhân diễn biến, tính chất và ý nghĩa lịch sử của các cuộc cách mạng t sản.. Kiến thức: Giúp HS nắm đợc: Cách mạng T sản Anh giữa thế kỉ XVII, chiến tranh

Trang 1

Ngày soạn: 14/8/2010 Ngày giảng:16/8/2010

Phần I Lịch sử Thế giớiLịch sử thế giới cận đại (Giữa thế kỉ XVI-1917)

Ch

ơng I Thời kì xác lập của CNTB

(Từ giữa thế kỉ XVI đến nữa sau thế kỉ XIX)Tiếi 1 Bài 1. Những cuộc cách mạng t sản đầu tiên

A/ Mục tiêu bài học

1. Kiến thức : - Nguyên nhân diễn biến, tính chất và ý nghĩa lịch sử của các cuộc cách mạng t sản

3. Bài mới: G/v giới thiệu bài mới

Hoạt động của Thầy Hoạt động của

Trò Nội dung ghi bảng

Tây Âu tồn tại những mâu

thuẩn nào? Tại sao TS và

1 Một nền sản xuất mới ra

đời.

- Sản xuất phát triển: Xởng thuênhân công, xuất hiện các thành

Trang 2

nhân dân lại mâu thuẩn gay

gắt với chế độ phong kiến?

? Xã hội Anh thế kỉ XVII

tồn tại những mâu thuẩn

Trả lời, nhậnxét, bổ sung

Mâu thuẩn giữa

ND với PK; TSvới VS

- Phong kiếncản trở sự pháttriển của đất n-ớc

Đọc thông tinsgk

Lắng nghe

- CNTB ở Anh

thị buôn bán, ngân hàng; Xuấthiện hjai tầng lớp: T sản và Vôsản

2 Cuộc cách mạng T sản đầu tiên.

- 8-1566 nhân dân Nê-đec-lannổi dậy

- 1648 nớc cộng hò Hà Lan đợcthành lập, mở đầu thời kì lịch sửcận đại

II/ Cách mạng t sản Anh giữa thế kỉ XVII.

1 Sự phát triển của CNTB Anh.

- Sự phát triển công trờng thủcông, thơng nghiệp cùng với nềnnông nghiệp kinh doanh theo lốiTBCN

- CNTB ở Anh phát triển mạnhmẽ

Trang 3

3 Tính chất, ý nghĩa lịch sử của cách mạng TS Anh giữa thế kỉ XVII.

* Tính chất: Là cuộc cách mạngkhông triệt để

* ý nghĩa: Mở đờng cho CNTBchiến thắng chế độ phong kiến

D/ Củng cố, h ớng dẫn về nhà.

- Nắm nội dung của bài:

+ Nguyên nhân diễn biến, tính chất và ý nghĩa lịch sử của các cuộc cách mạng t sản Cách mạng t sản Hà Lan giữa thế kỉ XVI Cách mạng t sản Anh giữa thế kỉ XVII

+ Nắm các khái niệm cơ bản: Cách mạng t sản

- Chuẩn bị bài mới:

Ngày soạn:16/8/2010 Ngày dạy: 18/8/2010

Tiết 2 Bài 1

Những cuộc cách mạng T sản đầu tiên (Tiết 2)

A/ Mục tiêu cần đạt.

1 Kiến thức:

Giúp HS nắm đợc: Cách mạng T sản Anh giữa thế kỉ XVII, chiến tranh giành

độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ và sự thành lập Hợp chủng quốc Hoa Kì

2. T t ởng : Nhận thức đợc vai trò của quần chúng trong các cuộc cách mạng

Trang 4

3. Bài mới : G/v giới thiệu bài mới.

Hoạt động của Thầy

Hoạt

động củaTrò

Nội dung ghi bảng

Quan sát vị trícác nớc

- Muốn kinh

tế thuộc địagắn chặt vàphụ thuộc vàochính quốc để

dể bề cai trị

Trả lời, nhậnxét

- Thực dân Anh bắt đầu xâmlợc từ thế kỉ XVI đến thế kỉXVIII thiết lập 13 thuộc địa ởBắc Mĩ

- Nền kinh tế thuộc địa củaCNTB phát ttiển nhanh chóngnhng bị tục dân Anh kìm hãm

* Mâu thuẩn giữa nhân dânthuộc địa với thực dân Anhgay gắt, cách mậng bùng nổ

Trang 5

? Em hãy nêu những sự kiện,

diễn biến chính của cuộc chiến

tranh?

- Yêu cầu HS đọc phần chữ

nhỏ

(Học sinh yếu)

? Theo em tính chất tiến bộ

của “Tuyên ngôn độc lập” của

Mĩ thể hiện ở những điểm nào?

? Em hãy liên hệ trong bản

tuyên ngôn Việt Nam?

? Chiến thắng Xa-ra-to-ga có ý

nghĩa gì?

? Hãy nhận xét vai trò của

Oa-sin-tơn đối với cuộc chiến

? Kết quả to lớn nhất mà cuộc

chiến tranh mang lại ở các nớc

thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ là gì?

? Theo em đây có phải là cuộc

quyết tâmchống thựcdân Anh, đòixóa bỏ thuế

Đọc chữ nhỏsgk

Liên hệTrả lời, nhậnxét, bổ sung

- Đáp ứng đợcnguyện vọngcủa nhân dân

do đó nhândân tích cựctham gia

- Là ngờiquyết định

đến thắng lợicủa chiếntranh giành

độc lập trởthành Tổngthống đầu tiêncủa Mĩ

Đọc thông tin

2 Diễn biến cuộc chiến tranh.

- 12/1773 nhân dân cảngBôtxtơn tấn công 3 tàu chởchè Anh

- 1774 họp Hội nghị lục địa ởPhi-la-đen-phi-a

- 7/1776 bản “Tuyên ngôn độclập” ra đời, nghĩa quân thắnglợi liên tiếp

- 7/1783 Anh kí hiệp ớc xai

Véc-3 Kết quả và ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ.

- Kết quả.

+ Thoát khỏi sự thống trị củathực dân Anh, giành độc lập.+ Khai sinh ra nớc Mĩ

Trang 6

D/ Củng cố, h ớng dẫn về nhà.

- Nắm nội dung của bài: - Tình hình các thuộc địa, nguyên nhân của chiến tranh

- Diễn biến cuộc chiến tranh

- Kết quả và ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành độc lập ởBắc Mĩ

Ngày soạn:21/8/2010 Ngày dạy:23/8/2010

Cách mạng T sản Pháp (1789 – 1794)

(Tiết 1)

A Mục tiêu cần đạt.

1 Kiến thức: nắm đợc đây là cuộc cách mạng T sản điển hình thời cận đại

- Những nguyên nhân đa đến cuộc cách mạng - ý nghĩa lịch sử của cuộc cáchmạng Pháp

2 T t ởng

-Thấy đợc mặt hạn chế và tích cực của cuộc cách mạng t sản

- Rút ra bài học kinh nghiệm từ cuộc cách mạng t sản Pháp

3 Kĩ năng.

Trang 7

- Vẽ ban đồ, sơ đồ, lập niên biểu, bảng thống kê, phân tích, so sánh các sự kiện

? Hãy nêu những mặt tích cực và hạn chế của Tuyên ngôn độc lập 7.1776?

? Nêu ý nghĩa và kết quả của cuộc đấu tranh giành độc lập của thuộc địa Anh ởBắc Mĩ?

3 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới.

Hoạt động của

Thầy

Hoạt động

Hoạt động 1 - Yêu cầu HS

cùng cực khổ

- N2 lạc hậu(công cụ thô sơ,cuốc cùn, ruộngnứt nẻ, khô cạn,chuột.)

HS Vẽ sơ đồ

Thảo luận, trả

lời

I N ớc Pháp tr ớc cách mạng.

1 Tình hình kinh tế.

Nông nghiệp lạc hậu, côngnghiệp phát triển

 mâu thuẩn giữa TS và

CĐPK.

2 Tình hình chính trị xã hội.

Nớc Pháp tồn tại chế độ quânchủ chuyên chế(Vua nắmquyền, độc đoán)

- Nớc Pháp tồn tại 3 đẳngcấp:

+ Tăng l, quý tộc có mọi đặc

Trang 8

Mông-te-ơ-xơ-ki; Rut-xô; Vôn-te?

? Qua 3 nội dung trên em

hãy giải thích thế nào trào lu

và dựa vào SGK để tờng

thuật cuộc tấn công phá ngục

Bax-ti ngày 14-7-1789?

- G/v tờng thuật về diễn biến

cuộc tấn công phá ngục

Ba-xti

Lắng nghe

Trả lời, bổ sung

Lắng nghe

Quan sát, tờngthuật

Lắng nghe, tờngthuật

quyền

+ Đẳng cấp thứ 3(TS, Nôngdân, các tầng lớp nhân dânkhác)

II

Cách mạng bùng nổ.

1 Sự khủng hoảng của chế

độ quân chủ chuyên chế.

- CĐPK ngày càng suy yếu;chiónh trị kinh tế, xã hội suysụp dẫn đến mâu thuẩn giữa

đẳng cấp thứ 3 với 2 đẳngcấp trên

2 Mở đầu thắng lợi của cách mạng.

và giành thắng lợi

* Quyền lực của chế độchuiyên chế quân chủ bịgiáng đòn đầu tiên

Trang 9

D Củng cố dặn dò.

- Nắm đợc nội dung của bài:

+ Nớc Pháp trớc cách mạng

+ Cách mạng bùng nổ

Ngày soạn:25/8/2010 Ngày dạy: 27/8/2010

(Tiết 2)

A Mục tiêu cần đạt.

1 Kiến thức: Giúp HS nắm đợc: Sự phát triển cách mạng từ khi thành lập chế độ

quân chủ lập Hiến đến bớc đầu của nền cộng hoà

- ý nghĩa lịch sử của cách mạng T sản Pháp cuối thế kỉ XVIII

- Tờng thuật đuợc tiến trình cách mạng

2 T t ởng .

-Thấy đợc mặt hạn chế và tích cực của cuộc cách mạng t sản

- Rút ra bài học kinh nghiệm từ cuộc cách mạng t sản Pháp

3 Kĩ năng.

Trang 10

- Vẽ bản đồ, sơ đồ, lập niên biểu, bảng thống kê, phân tích, so sánh các sự kiện

2 Bài cũ: ? Nêu vài nét về tình hình nớc Pháp trớc cách mạng?

? Vẽ đồ 3 đẳng cấp lên bảng và nêu vị trí quyền lợi của 3 đẳngcấp?

3 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới

Hoạt động của Thầy

Hoạt

động của Trò

Nội dung ghi Bảng

? Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu

nội dung của bản Tuyên ngôn

Nhân quyền và Dân quyền,

rút ra mặt tích cực và hạn chế

của nó?

? Tuyên ngôn và Hiến pháp

đem lại quyền lợi cho ai? Để

tỏ tháI độ với đại TS, nhà vua

đã có hành động gì?

? Em có suy nghĩ gì về hành

động của vua Pháp? Hành

động đó em có thấy giống với

ông vua nào ở nớc ta?

đọc thông tin sgk

đọc thông tinsgk

Trả lời, nhậnxét, - Tích cực:

- Liên kết vớibọn phản độngcớp nớc

- Giống LêChiêu Thống

III/ Sự phát triển của cách mạng.

1 Chế độ quân chủ lập hiến(từ 14/7/1789 đến 10/1792)

- Đại t sản nắm quyền thànhlập chế độ quân chủ lập hiến

- Thông qua Tuyên ngôn nhânquyền và Dân quyền(8/1789)

- Ban hành hiến pháp(9/1791)xác lập chế độ quân chủ lậphiến nhằm bảo vệ quyền lợicủa giai cấp t sản

- 10/8/1792 nhân dân Pa-riskhởi nghĩa lật đổ CĐPK và sựthống trị của TS

2 B ớc đầu của nền cộng hoà (21/9/1792 đến 02/6/1793)

Trang 11

? Khởi nghĩa ngày 10/3/1792

đem lại kết quả gì?

? Sau khi thiết lập nền cộng

biện pháp của Gia-cô-banh?

Rô-be-spie có vai trò gì trong

cách mạng? Vì sao ông là con

ngời không thể mua chuộc?

? Vì sao chính quyền

Gia-cô-banh lại thất bại?

- Liên minhcác nớc tấncông

- Bài trừ nộiphản và kiênquyết chốngngoại xâm

- áo, Phổ,Anh

Tiếp tục khởinghĩa lật đổphái Ghi-rông-

đanh

Lắng nghe,thảo luận

- Là nhũng

mạng đem lạiquyền lợi cho

TS, duy trì chế

độ bóc lột nhândân

- TS công thơng lên cầmquyền, thiết lập một nền cộnghoà, cách mạng phát triển thêmmột bớc

- Phái Ghi-rông-đanh chỉ locủng cố quyền lực

3 Chiính quyền chuyên chính dân chủ cách mạng Gia-cô-banh(2/6/1793 đến 27/7/1794)

- Biện pháp: + Trừng trị bọncách mạng

+ Giải quyết những yêu cầucủa nhân dân

+ Chính trị: Thiết lập nền dânchủ cách mạng, trừng trị bọnphản cách mạng

+ Kinh tế: Giải quyết nhữngyêu cầu của nhân dân

Trang 12

? Qua đoạn chữ in nghiêng

- Nắm nội dung của bài:

+ Sự phát triển cách mạng từ khi thành lập chế độ quân chủ lập Hiến đến bớc

đầu của nền cộng hoà

+ ý nghĩa lịch sử của cách mạng T sản Pháp cuối thế kỉ XVIII

Trang 13

2 Bài cũ: Hãy nêu những sự kiện chủ yếu qua các giai đoạn để chứng tổ

sự đi lên của cách mạng TS Pháp? Nêu ý nghĩa?

3 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới.

Hoạt động 1- Yêu cầu HS

đọc thông tin sgk. (Học sinh

yếu)

? Vì sao sang thế kỉ XVIII

yêu cầu cải tiến, phát minh

máy móc lại đợc đặt ra cấp

thiết?

? Tại sao cách mạng Công

nghiệp lại diễn ra đầu tiên ở

Anh và trong ngành dệt?

? Qua hai bức tranh thì cách

sản xuất và năng suất lao

động khác nhau nh thế nào?

? Điều gì sẽ xãy ra khi máy

kéo sợi Gien-ni đợc sử dụng

rộng rải?

? Em hãy kể tên những phát

minh thời kì này và nêu ý

nghĩa tác dụng của nó?

? Vì sao máy móc lại đợc sử

dụng nhiều tronh ngành giao

thông vận tải?

- Dựa vào H 15 tờng thuật

buổi khánh thành và sử dụng

đầu máy xe lửa

? Tại sao các nớc TB lại đẩy

mạnh sản xuất gang thép và

- Máy móc cònthô sơ

- Nớc Anhmuốn phát triểnCNTB

- Ngành dệt làngành sản xuấtchủ yếu ở Anh

- H 12: đòi hỏinhiều lao động,năng suất thấp

- H13: Năngsuất cao gấp 8lần

HS thảo luận,trả lời

Lắng nghe

Quan sát vàlắng nghe

Máy móc + ờng sắt pháttriển

đ-I Cách mạng Công nghiệp

1 Cách mạng Công nghiệp ở Anh.

- Thế kỉ XVIII nớc Anh hoànthành cuộc cách mạng TS,CNTB phát triển mạnh

- Nớc Anh đi đầu trong cáchmạng công nghiệp dệt (kinh tế

Trang 14

phát triển nh thế nào? Lấy số

liệu chứng minh điều đó?

- Yêu cầu quan sát H 17, 18

nêu nhận xét về sự biến đổi ở

nớc Anh sau khi hoàn thành

Trả lời, nhânxét

- Pháp: nổ rachậm hơn Anh

- Đức: Dất nớccha thống nhấtnhng chủ nghĩa

TB đã pháttriển

Đọc thông tin

Trả lời

- Cách mạng công nghiệp đãchuyển nền sản suất nhỏ thủcông sang nền sản xuất lớn bằngmáy móc, năng suất lao độngtăng nhanh, của cảI dồi dào

2 Cách mạng công nghiệp ở Pháp, Đức.

- Năm 1830 nớc Pháp tiến hànhcách mạng công nghiệp muộnnhng phát triển nhanh chóngnhờ sử dụng rộng rãi máy hơi n-

ớc và sản xuất gang thép

- Những năm 40 của thế kỉ XIXnớc Đức tiến hành cách mạngcông nghiệp và phát triển nhanhchóng

3 Hệ quả của cuộc cách mạng.

- Cách mạng công nghiệp đã

đem lại kết quả to lớn

- Tích cực: Kinh tế, của cải dồidào, nhiều trung tâm, thành phố

ra đời

- Tiêu cực: Hình thành hai giaicấp cơ bản: TS và VS mâu thuẩnnhau

D Củng cố, dặn dò.

- Nắm nội dung của bài: + Cách mạng Công nghiệp ở Anh

+ Hệ quả của cuộc cách mạng

Trang 15

Ngày soạn:01/9/2010 Ngày dạy:03/9/2010

t ởng : Giúp HS ý thức tự chủ, bảo vệ Tổ quốc.

3 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát và phân tích, so sánh,đối chiếu thông

2 Kiểm tra bài cũ:

? Em hãy nêu vài nét về cuộc cách mạng ở Anh? Hệ quả của nó?

3 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới.

Trang 16

trào đấu tranh giành độc lập ở

châu Mĩ La-tin phát triển mạnh

đa tới sự ra đời của các quốc

gia?

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ

của các quốc gia thành lập

? Các quốc gia T sản ra đời có

Đức, Nga diễn ra dới hình thức

nào? (Học sinh yếu)

- Dựa vào H22, 23 bổ sung

? Nêu những điểm giống của

chiếm thuộc địa?

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ

thế giới, giới thiệu việc CN

thực dân xâm chiếm các nớc ở

châu á

đồ, - Sự pháttriển CNTB ở

Mĩ La-tinh thúc

đẩy phong tràogiải phóng dântộc

- Sự suy yếucủa thực dânTBN và BĐN

- Thúc đẩy cácmạng ở châu

Âu phát triển

Quan sát lợc

đồ

- Vì PT cáchmạng TS chatriệt để nên cầntiếp tục

- Đức, ý:

CĐPK còn tồntại

- Không chịukhuất phục, tiếptục cách mạng

Quan sát, lắngnghe

Trả lời, nhận

- Sang thế kỉ XIX, CNTB pháttriển mạnh mẽ, phong trào

đấu tranh giành độc lập dântộc ở các nớc Âu-Mĩ càngdâng lên tấn công vào chế độphong kiến

- Cách mạng 1848-1849 ởchâu Âu tiếp tục diễn ra quyếtliệt tấn công vào CĐPK nhng

đều bị đàn áp dã man

- ở ý(1859-1870) đấu tranhquần chúng

- Đức(1864-1871) chiến tranhcủa giai cấp quý tộc

- Nga(1861) cải cách chế độnông nô

* Đều là các cuộc cách mạng

T sản mở đờng cho CNTB phát triển.

2 Sự xâm l ợc của các n ớc T

bản ph ơng Tây đối với các n ớc á , Phi.

- Nhu cầu về thị trờng của nền

Trang 17

? Vì sao T bản phơng Tây lại

chọn khu vực này làm nới xâm

lợc?

xét

- Giàu tàinguyên, cóchiến lợc quantrọng, là nơi lạchậu về chính trị,kinh tế

sản xuất T bản chủ nghĩa

- Muốn các nớc này lệ thuộcvào T bản

* Thế kỉ XIX CNTB đợc xác lập trên phạm vi toàn thế giới.

D Củng cố, dặn dò về nhà

- Nắm nội dung bài học:

+ Cuộc cách mạng thế kỉ XIX

+ Sự xâm lợc của các nớc T bản phơng Tây đối với các nớc á, Phi

- C Mác và F.Ăng-ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học

- Bớc tiến mới của phong trào công nhân từ 1848 – 1870

2 T t ởng:

Giáo dục các em lòng biết ơn các nhà sáng lập CNXHKH, lí luận cáchmạng

Trang 18

3 Kĩ năng: Biết phân tích đánh giá về quá trình phát triển của phong trào côngnhân.

? Nêu vài nét về cuộc cách mạng thế kỉ XIX?

? Nguyên nhân, diễn biến, kết quả của các nớc T bản phơng Tây đối vớicác nớc á, Phi?

3 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới.

Hoạt động của Thầy Hoạt động

Hoạt động 1

- Yêu cầu HS đọc thông tin

sgk. (Học sinh yếu)

? Vì sao từ khi mới ra đời

giai cấp vô sản đã đấu tranh

chống chủ nghĩa T bản?

- Sử dụng tranh H24 miêu tả

cuộc sống của CN Anh

- Yêu cầu HS nhận xét bức

tranh

? Vì sao giới chủ lại thích

sử dụng lao động trẻ em?

Quan sát, miêutả

- Tiền lơngthấp, làm nhiềugiờ, cha có ýthức đấu tranh

- Đập phá máymóc

- Nhận thứccòn hạn chế

I Phong trào côngnhân nữa đầu thế kỉXIX

1 Phong trào phá máy móc vàbãi công

- Hình thức đấu tranh: Đập phámáy móc, bãi công

Trang 19

? Em hãy nêu những phong

trào đấu tranh tiêu biểu của

điểm gì chung, điểm gì khác

so với phong trào Hiến

ch-ơng ở Anh?

? Tại sao những cuộc đấu

tranh đó đều bị thất bại,

không giành thắng lợi?

- Bãi công

Quan sát tranh

Phong tràocông nhân có

sự đoàn kết đấutranh, trở thànhlực lợng chínhtrị độc lập đấutranh chính trịtrực tiếp chốnglại giai cấp Tsản

* Giai cấp công nhân cần thành lập ra 1 tổ chức công đoàn.

2 Phong trào công nhân trong những năm 1830 - 1840.

Phong trào công nhân (1830 1840) phát triển mạnh, đấu tranhquyết liệt, thể hiện sự đoàn kết,tính chính trị độc lập của côngnhân

-* Nguyên nhân thất bại:

- Bị đàn áp mạnh

- Cha có lí luận cách mạng

- Rời rạc, lẻ tẻ, cha đoàn kết

* Dù vậy phong trào cũng đánh dấu sự trởng thành của giai cấp công nhân quốc tế.

D/ Cũng cố, dặn dò về nhà.

- Nắm nội dung của bài và trả lời câu hỏi:

1 Em hãy nêu vài nét về phong trào phá máy móc và bãi công?

Trang 20

2 Nêu vài nét về phong trào công nhân trong những năm 1830 –1840.

- Chuẩn bị bài mới

Ngày soạn:06/9/2010 Ngày dạy 08/9/2010

- C Mác và F.Ăng-ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học

- Bớc tiến mới của phong trào công nhân từ 1848 – 1870

1 Em hãy nêu vài nét về phong trào phá máy móc và bãi công?

2 Nêu vài nét về phong trào công nhân trong những năm 1830 –1840

Trang 21

Ăng-ghen? (Học sinh yếu)

? Qua cuộc đời và sự nghiệp

của Mác; F Ăng-ghen em

có suy nghĩ gì về tình bạn

giữa hai ngời?

? Điểm nổi bật giống nhau ở

Quan sát trả

lời

Tình bạn đẹp,cao cả, vĩ đại đ-

ợc xây dựngtrên cơ sở tìnhyêu chân chính,

tinh thần vợtkhó, cùng phục

vụ sự nghiệp

- Đợc kế thừa

từ Đồng minhnhững ngờichính nghĩa, cải

tổ thành Đồngminh nhữngngời cộng sản

II/ Sự ra đời của chủnghĩa Mác

có, sớm tham gia cách mạng

* Điểm giống:

- Nhận thức rõ bản chất của chế

độ T bản là bóc lột và nổi khổcủa giai cấp công nhân lao động

- Cùng đứng về phía giai cấpcông nhân lao động và có tu t-ởng đấu tranh chống lại xã hội

T bản xây dựng 1 chế độ xã hộimới, tiến bộ

2 Đồng minh những ng ời cộng sản và Tuyên ngôn Đảng cộng sản.

- Hoàn cảnh:

+ Yêu cầu phát triển của PTCNquốc tế đòi hỏi phảI có lí luậncách mạng đúng đắn

+ Sự ra đời của Đồng minhnhững ngời cộng sản

Trang 22

nội dung của Tuyên ngôn

? Vậy sự ra đời của Tuyên

sản quốc tế

Thảo luận,nhận xét, trả

lời

Quan sát vàlắng nghe

Trả lời

Lắng nghe

+ Vai trò lớn của Mác và Ăng– ghen

- Tháng 2/1848 đợc thông qua ởLuân Đôn

- Nội dung:

+ Khẳng định sự thay đổi của xãhội trong lịch sử xx hội loài ngời

là do sự phát triển của sản xuất

và trong xã hội có giai cấp thì

đấu tranh giai cấp là động lựcphát triển của xã hội

3 PTCN từ năm 1848 đến

1870 Quốc tế thứ nhất.

a) PTCN từ 1848 - 1870.

Trang 23

? Hoạt động chủ yếu và vai

trò của Quố tế thứ nhất là

gì?

? ý nghĩa của sự ra đời,

hoạt động của Quốc tế thứ

nhất?

Trả lời

Lắng nghe

- Tầm quantrọng của sự

đoàn kết quốc

tế để tạo nên

chống kẻ thùchung

Trả lời

* Nét nổi bật của PTCN từ 1848– 1849 đến 1870:

- Giai cấp CN đã trởng thànhtrong đấu tranh nhận thức đúngvai trò của mình và tầm quantrọng của đoàn kết quốc tế

b) Quốc tế thứ nhất.

- Ngày 28/9/1864 Quốc tế thứ nhất đợc thành lập

- Hoạt động:

+ Đấu tranh kiên quyết chống nhũng t tởng sai lệch, đa CN Mác vào PTCN

Tiết 9

Ch ơng IICác nớc âu – mĩ cuối thế kỉ Xix-đầu thế kỉ xx

Trang 24

Pa Thành tựu nổi bật của Công xã PaPa ri.

- Công xã Pa-ri nhà nớc kiểu mới của giai cấp Vô sản

? Nêu vài nét về C Mác - F Ăng-ghen?

? Hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa của Tuyên ngôn Đảng cộng sản?

? Hoàn cảnh, ý nghĩa của Quốc tế thứ nhất?

- 4/9/1870 NDPa-ri khởi

Trang 25

? Vậy Công xã Pa-ri ra đời

trong hoàn cảnh nào?

- Sử dụng tranh ảnh, yêu cầu

HS tờng thuật lại cuộc khởi

Chính phủ Vệquốc T sảnthành lập

- Xin đìnhchiến với Đức

Quan sát tranh

Trả lời, nhậnxét, - Đại diệncho nhân dânlao động, Vô

sản,

Đọc thông tin

- Sự tồn tại của nền đế chế III và

T bản Pháp đầu hàng quân Đứclàm cho nhân dân căm phẩn

- Giai cấp T sản Pa-ri giác ngộcách mạng, trởng thành tiếp tụccuộc đấu tranh

2 Cuộc khởi nghĩa 18/3/1871

Sự thành lập Công xã

- Ngày 18/3/1871 quần chúngPa-ri tiến hành khởi nghĩa

- Đây là cuộc khởi nghĩa củagiai cấp Vô sản đầu tiên trên thếgiới lật đổ giai cấp T sản, đa Vôsản lên cầm quyền

- Ngày 26/3/1871 tiến hành bầuHội Đồng Công xã

- Ngày 28/3/1871 Hội ĐồngCông xã thành lập

II Tổ chức bộ máy và hành chính của Công xã Pa-ri.

- Tổ chức với nhiều uỷ ban đảmbảo quyền làm chủ của nhân

Trang 26

? Nêu những sự kiện tiêu

biểu về cuộc chiến đấu giữa

- Dựa vào (chữ

nhỏ SGK)

dân, vì nhân dân

- Hội đồng Công xã ban bố vàthi hành nhiều chính sách tiến

bộ phục vụ nhân dân

+ Chính trị: Tách nhà thờ ra khỏinhà nớc

Giải tán quan đội và chínhsách cũ, thành lập lực lợng vũtrang nhân dân

+ Kinh tế: Giao quyền làm chủ

xí ngiệp cho Công nhân, quy

định lơng tối thiểu, chế độ lao

động, xoá nõ và hoãn nợ

+ Giáo dục: Thực hiện giáo dụcbắt buộc

* Là nhà nớc kiểu mới của giai cấp Vô sản.

III Nội chiến ở Pháp ý nghĩa lịch sử của Công xã Pa-ri.

- Bảo vệ lợi ích giai cấp TS –Bán rẻ Tổ quốc

- 5/1871 quân Véc-xai tấn côngPa-ri các chiến sĩ Công xã quyếtliệt chống trả

- Công xã thất bại

- ý nghĩa :

+ Lật đổ chính quyền T sản xâydựng nhà nớc kiểu mới của giaicấp Vô sản

+ Nêu cao tinh thần yêu nớc đáu

Trang 27

Lắng nghe.

- Bài học: Phải có đảng chấn

chính lãnh đạo, thực hiện liênminh công nông trấn áp kẻ thù

D/ Cũng cố, dặn dò về nhà.

- Nắm nội dung của bài và trả lời câu hỏi:

1 Hoàn cảnh ra đời của Công xã?

2 Tổ chức bộ máy và hành chính của Công xã Pa-ri?

3 ý nghĩa của Công xã?

- Các nớc TB Anh, Pháp, Đức, Mĩ chuyển lên giai đoạn đế quốc chủ nghĩa

- Tình hình đặc điểm cụ thể của từng nớc đế quốc

- Nhận thức rõ bản chất của CNTB và CNĐQ

Trang 28

- G/v: Lợc đồ các nớc Đế quốc và thuộc địa của chúng đầu thế kỉ XX.

- H/s: Sgk, sbt

C Tiến trình bài dạy.

1 ổ n định tổ chức lớp

2 Bài cũ:

? Hoàn cảnh ra đời của Công xã?

? Tổ chức bộ máy và hành chính của Công xã Pa-ri?

? ý nghĩa của Công xã?

Quan sát trả

lời

- Hai Đảng cầmquyền thôngqua bầu cử chỉ

là một thủ đoạncủa giai cấp TSnhằm lừa gạt vàxoa dịu nhândân Họ chỉphục vụ quyền

I Tình hình các n ớc Anh, Pháp, Đức, Mĩ.

1 Anh.

- Kinh tế chậm phát triển, mấtdần vị trí độc quyền, côngnghiệp tụt xuống thứ ba sau

Đức, Mĩ

- Nguyên nhân: Do CN Anh sớmphát triển, máy móc lạc hậu, TSAnh ít chú trọng đầu t trong nớc,chỉ đầu t sang thuộc địa

- Sự phát triển sang CNĐQ biểuhiện bằng vai trò nổi bật của cáccông ty độc quyền

- Nớc Anh tồn tại chế độ quânchủ lập hiến với 2 Đảng: Tự do

và Bảo thủ

- Đối ngoại: Xâm lợc, thống trị

và bóc lột thuộc địa

* Đợc mệnh danh là “CNĐQ thực dân”.

Trang 29

địa và dân sốthế giới.

Anh: đầu t kĩthuật vào thuộc

địa Pháp đầu ttiền cho vay

HS trả lời, nhậnxét

Quan sát

Trả lời, nhậ xét

Thống kê theobảng sgk

ô tô …

- Tăng cờng xuất khẩu ra nớcngoài dới hình thức cho vay lãi(Ngân hàng)

* Đợc mệnh danh là:“CNĐQ cho vay lãi”.

- Chính trị: Tồn tại chế độ Cộnghoà III với các chính sách phục

vụ giai cấp TS

3 Đức.

- Kinh tế CN Đức phát triểnmạnh, hình thành các công ty

độc quyền, tạo điều kiện cho

Đức chuyển sang giai đoạnCNĐQ

Trang 30

Đức có gì khác với Pháp,

Anh?

? Tại sao CN Đức lại phát

triển nhảy vọt nh vậy?

- Do hoànthành cáchmạng TS sớm,

Đợc bồi thờngchiến phí, ápdụng KHKTnhanh chóng

- Chính trị: Nhà nớc Liên bang

do quý tộc liên minh với T bản

độc quyền lãnh đạo, thi hànhchính sách phản động và hiếuchiến

* Đức mệnh danh là: “CNĐQ quân phiệt và hiếu chiến”.

D/ Củng cố dặn dò về nhà.

- Nắm đợc nội dung của bài

1 Tại sao CNĐQ Pháp lại đợc mệnh danh là “CNĐQ cho vay lãi”?

2 Vì sao CNĐQ Anh đợc mệnh danh là “CNĐQ thực dân”?

3 Tại sao CNĐQ Đức lại đợc mệnh danh là “CNĐQ quân phiệt và hiếuchiến”?

Các nớc Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX.(Tiết 2)

A/ Mục tiêu cần đạt.

1 Kiến thức: Giúp HS nắm đợc:

- Các nớc TB Anh, Pháp, Đức, Mĩ chuyển lên giai đoạn đế quốc chủ nghĩa

- Tình hình đặc điểm cụ thể của từng nớc đế quốc

- Nhận thức rõ bản chất của CNTB và CNĐQ

Trang 31

1 Tại sao CNĐQ Pháp lại đợc mệnh danh là “CNĐQ cho vay lãi”?

2 Vì sao CNĐQ Anh đợc mệnh danh là “CNĐQ thực dân”?

3 Tại sao CNĐQ Đức lại đợc mệnh danh là “CNĐQ quân phiệt vàhiếu chiến”?

Hoạt

động củaTrò

I Tình hình các n ớc Anh, Pháp,

Đức, Mĩ.

4 Mĩ

- Mĩ có nền kinh tế phát triểnmạnh nhất

* Công nghiệp:

+ Vị trí đứng hàng đầu thế giới vềsản xuất công nghiệp

+ Sản phẩm CN gấp đôi Anh,bằng 1/2 các nớc Tây Âu gộp lại

* Nông nghiệp:

Đạt nhiều thành tựu to lớn, đã trởthanh nguồn cung cấp lơng thực,thực phẩm cho châu Âu

Trang 32

Vua ở Mĩ(Tơ-rớt):

Là Sự cạnhtranh khốc liệtgiữa công tylớn với công

ty nhỏ, là sựtiêu diệt lẫnnhau để tồntại

- Lợi dụng nguồn đầu t của châu

Âu và hoàn cảnh hoà bình lâu dài

- SX công nghiệp vợt bậc Xuấthiện các công ty độc quyền.(cácTơ-rớt)

 Mĩ chuyển sang giai đoạn của CNĐQ.

* Chế độ chính trị ở Mĩ

- Tồn tại thể chế Cộng hoà, quyềnlực tập trung vào tay Tổng thống

do 2 đảng Bảo thủ và Cộng hoàcầm quyền

- Vào những năm cuối thế kỉ XIX,diện tích và thuộc địa của Mĩ đãkhông ngừng mở rộng

II/ Chuyển biến quan trong ở các n ớc đế quốc

1 Sự hình thành các tổ chức độcquyền

- Sản xuất CN phát triển nhanhchóng, xuất hiện việc cạnh tranhgay gắt hình thành các tổ chức độcquyền

Trang 33

? Yêu cầu HS quan sát bức

tranh và trả lời: Em hãy cho

biết quyền lực của các công

Giới thiệu con mãng xà khổng lồ có

đuôi quấn chặt lấy Nhà trắng-cơ quan quyền lực cao nhất của Mĩ thể hiện sự cấu kết với nhà nớc t bản

để thống trị nhân dân, chi phối đời sống xã hội nớc Mĩ.

Quan sát,nhận xét

* Sự xuất hiện các tổ chức độcquyền là đặc điểm quan trọng đầutiên của CNĐQ(CNTB độcquyền) CNĐQ là giai đoạn pháttriển cao nhất của CNTB

2 Tăng c ờng xâm l ợc thuộc địachuẩn bị chiến tranh chia lại thị tr - ờng thế giới

* Nguyên nhân:

- Tìm kiếm thị trờng tiêu thụ

- Sự phát triển không đều của cácnớc ĐQ

- Nhằm đáp ứng những yêu cầuphát triển của CNĐQ

- Đầu thế kỉ XIX các nớcĐQ tăngcờng xâm lợc thuộc địa và đã cơbản phân chia xong thị trờng

* Bài tập:

Đặc điểm của CNĐQ là:

A Xuất cảng T bản

B Hình thành công ty độc quyền và giai cấp tài phiệt.

C Đất đai trên thế giới đã đợc phân chia xong

D Hình thành Liên minh độc quyền quốc tế

Trang 34

D/ Củng cố, dặn dò.

- Nắm vài nét về nội dung bài học

- Ăng-ghen và Lê-nin đóng góp công lao to lớn đối với sự phát triển củaphong trào

- Cuộc C/m Nga 1905-1907, ý nghĩa và ảnh hởng của nó

Trang 35

Hoạt

động củaTrò

sgk ? Những yêu cầu nào

đòi hỏi phải có một tổ chức

I

p hong trào công nhân quốc

tế cuối thế kỉ XIX Quốc tế 2.

1 Phong trào công nhân quốc tếcuối thế kỉ XIX

- PTCN cuối thế kỉ XIX phát triểnrộng khắp, quyết liệt

- Nguyên nhân:

+ Mâu thuẩn giữa TS và VS

+ Giai cấp TS dùng nhiều thủ đoạnbóc lột CN và nhân dân lao động.+ ảnh hởng của CN Mác vào trongphong trào

+ Nhận thức giác ngộ ngày càngcao

- DB:

+ (Anh, Pháp, Mĩ)+ 1/5/1889 trở thành ngày Quốc tếlao động

- Kết quả: Sự thành lập các tổchức chính trị độc lập của nhiều n-ớc:

+ 1875 Đảng xã hội Dân chủ Đức.+ 1879 Đảng công nhân Pháp.+ 1883 Nhóm giải phóng lao độngNga

Trang 36

t-Trả lời, nhậnxét.

nhiệm vụ và giải tán

- Diễn biến:

+ 14/7/1889 Quốc tế thứ 2 đợcthành lập ở Pa-ri

+ Nội dung:

Sự cần thiết phải thành lập Quốctế

Đấu tranh chống những t tỡngsai lệch

Thúc đẩy phong trào CN quốc tếphát triển

1 Phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỉ XIX

2 Quốc tế thứ 2 (1889 – 1914).Chuẩn bị bài mới:

Trang 37

1 Kiến thức: Giúp HS nắm đợc:

Cuối thế kỉ XIX, CNTB chuyển mạnh sang giai đoạn của CNĐQ, mâuthuẩn gay gắt giữa giai cấp VS và TS dẫn đến PTCN phát triển Quốc tế 2 đợcthành lập

- Ăng-ghen và Lê-nin đóng góp công lao to lớn đối với sự phát triển củaphong trào

- Cuộc C/m Nga 1905-1907, ý nghĩa và ảnh hởng của nó

? Nêu vài nét về Quốc tế thứ 2?

Hoạt

động củaTrò

II

p hong trào công nhân Nga

và cuộc cách mạng 1905 – 1907.

1 Lê-nin và việc thành lập ĐảngVô sản kiểu mới ở Nga

- Lê-nin sinh 22/4/1870 trong gia

đình tiến bộ Thông minh, sớmtham gia PT cách mạng

- Vai trò của Lê-nin:

+ Hợp nhất các tổ chức Mac-xitthành Hội liên hiệp đấu tranh giảIphóng công nhân

Trang 38

? Tại sao nói Đảng công

? Hãy nêu vài nguyên nhân

dẫn đến thất bại của c/m

Nga?

? ý nghĩa của cách mạng

Nga?

Lắng nghe

Trả lời

Lắng nghe

+ 7/1903 Đảng công nhân xã hộidân chủ Nga thành lập

- Là Đảng vô sản kiểu mới vì:+ Đấu tranh vì quyền lợi giai cấp

CN, mạng tính giai cấp, tính chiến

đấu triệt để

+ Chống chủ nghĩa cơ hội, tuânthử theo nguyên lí chủ nghĩaMác(đánh đổ CNTB, xây dựng xãhội XHCN)

+ Đảng dựa vào quần chúng nhândân, lãnh đạo quần chúng làmcách mạng

2 Cách mạng Nga 1905-1907.

- Đầu thế kỉ XX, nớc Nga lâm vàotình trạng khủng hoảng nghiêmtrọng, các mâu thuẩn xã hội diễn

- Kiên quyết chống CNTB, phongkiến

Trang 39

1 Lª-nin vµ viÖc thµnh lËp §¶ng V« s¶n kiÓu míi ë Nga.

2 C¸ch m¹ng Nga 1905-1907

- ChuÈn bÞ bµi míi:

Ngµy so¹n:29/9/2010 Ngµy d¹y:01/10/2010

Sù ph¸t triÓn cña kÜ thuËt, khoa häc, v¨n häc

vµ nghÖ thuËt thÕ kØ xviii - xix

? ý nghÜa cña c¸ch m¹ng Nga 19805 – 1907?

3 Bµi míi: Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi míi.

Trang 40

Hoạt

động củaTrò

XVIII? (Học sinh yếu)

? Nêu những ứng dụng vào

Đọc thông tin

I Những thành tựu của KHKT.

Thế kỉ XVIII thế giới đạt nhiềuthành tựu về KHKT

- Kỉ thuật luyện kim, gang, thép,sắt

- Động cơ hơI nớc ứng dụng rộngrãi trong các lĩnh vực

* Những thành tựu kỉ thuật đã góp phần làm chuyển biến nền sản xuất từ thủ công lên cơ khí.

II Những tiến bộ về KHKT tự nhiên và KH xã hội.

* ý nghĩa: Các thành tựu có tác dụng thúc đẩy xã hội phát triển.

Tiêu đề	Những Cuộc Cách Mạng T Sản Đầu Tiên
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm
Chuyên ngành	Lịch sử
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	93
Dung lượng	626 KB