BẢN ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ THI ĐUA

Nay trường TH Mỹ Thạnh B căn cứ vào quá trình thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ năm học đơn vị tự đánh giá các tiêu chí như sau: I- TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ VỀ VIỆC TRIỂN KHAI PHONG TRÀO XÂY

PHÒNG GD-ĐT THỦ THỪA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH MỸ THẠNH B Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Mỹ Thạnh, ngày 27 tháng 5 năm 2010

BẢNG ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ THI ĐUA

Năm học: 2009-2010

- Căn cứ chỉ thị số 4899/CT/BGD-ĐT ngày 4/8/2009 của BGD-ĐT về nhiệm vụ trong tâm của GD mầm non, GD phổ thông, GD thường xuyên và GD chuyên nghiệp năm học 2009-2010

- Căn cứ hướng dẫn đánh giá của PGD-ĐT Thủ Thừa

- Căn cứ vào tiêu chí của các lĩnh vực có liên quan

Nay trường TH Mỹ Thạnh B căn cứ vào quá trình thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ năm học đơn vị tự đánh giá các tiêu chí như sau:

I- TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ VỀ VIỆC TRIỂN KHAI PHONG TRÀO XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC

- Đơn vị có xây dựng cụ thể kế hoạch thực hiện

phong trào xây dựng trường học thân thiện cho

năm 2009-2010 và định hướng đến năm 2013

- Cơ sở vật chất đảm bảo an toàn khi học

- Tổ chức làm vệ sinh sạch sẽ

- Trường có cây xây bóng mát

- Bàn ghế phòng họp

- Sửa chữa nhà vệ sinh

- Nhà trường đã xây dựng kế hoạch 2 năm 2008-2009, 2009-2010 và định hướng đến năm 2013

- Có kế hoạch liên tịch với các ngành đoàn thể địa phương

- Hàng năm đều có thành lập Ban chỉ đạo,

để chỉ đạo rút kinh nghiệm phong trào này

- Cơ sở vật chất được xây dựng 10 phòng kiên cố

- Thứ hai hàng tuần tổng vệ sinh, hàng ngày có phân công trực vệ sinh

- Trường có cây xanh bóng mát, đã trồng thêm 35 cây xanh đang phát triển tốt, đang trồng thêm 15 cây ăn trái

- Bàn ghế bố trí phù hợp học sinh

- Đã sửa chữa nhà vệ sinh, xây bệ rửa tay phục vụ GV- HS

II- DÀNH CHO MẦM NON MẪU GIÁO

III- CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC VÀ KẾ HOẠCH THỜI GIAN NĂM HỌC:

3.1 Chỉ đạo thực hiện kế hoạch giáo dục và kế hoạch thời gian năm học có hiệu quả:

- Chỉ đạo thực hiện có kế hoạch thời gian 35

tuần thực học ở đơn vị

- Thực hiện đúng kế hoạch thời gian, giảng dạy đúng nội dung chương trình SGK, chuẩn kiến thức kỹ năng 6/6 lớp thực hiện nghiêm kế hoạch thời gian và hoạt động ngoài giờ lên lớp

3.2 Trường dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình tiểu học

- Trường dạy học theo đúng chuẩn kiến thức kỷ

năng của chương trình tiểu học.( kèm thống kê 2

năm)

- Không để xảy ra tình trạng học sinh không đạt

chuẩn lên lớp

- Đảm bảo số lượng học sinh lưu ban bỏ học

thấp hơn tỷ lệ cho phép

- Đơn vị tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi để

tham gia các hội thi cấp trên tổ chức, tham gia

đánh giá môn thủ công theo chỉ đạo

- Triển khai và tổ chức thực hiện có hiệu quả chỉ

đạo dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng đến

giáo viên

- Tổ chức các chuyên đề đổi mới, tổ chức hội

giảng

- Đảm bảo chất lượng tiểu học, không có tình

trạng không đạt chuẩn lên lớp

- Có biện pháp hạn chế lưu ban bỏ học tỷ lệ cụ

thể

- Thực hiện có hiệu quả nâng cao chất lượng

giáo dục, bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học

yếu, có học sinh đạt giải trong các hội thi cấp

huyện tỉnh tổ chức

- Tham gia đánh giá hiệu quả các môn học đặc

biệt môn thủ công theo chỉ đạo BGD ở trường

- Trường phát mỗi giáo viên 1 quyển kiến thức kỷ năng, đảm bảo dạy đúng chuẩn dạy đúng chuẩn kiến thức

- 100% học sinh lên lớp đủ chuẩn (vì trường tổ chức học thực chất thi thực chất)

- Tỷ lệ học sinh thi lại 8/363 – học sinh bỏ học 0,59%

-Tổ chức phụ đạo học sinh giỏi kết quả khá đồng đều cử 3 em dự thi điểm số như sau: 1em đạt 5,25/5,5; 1em đạt 5/5,5; 1em đạt 4,75/5,5

- Thông qua các cuộc họp chuyên môn đã triển khai 4 lần các nội dung có liên quan đến kiến thức, kỹ năng đến giáo viên, mỗi giáo viên đều có 1 quyển kiến thức kỹ năng

- Tổ chức 4 chuyên đề, tổ chức 8 lần hội giảng trường, 4 lần hội giảng cụm

- 100% HS lên lớp đều đạt chẩn

- Kết hợp BCĐ vận động ngay em bỏ học trở lại lớp, hỗ trợ tiếp sức để các em có đều kiện đến trường hơn

- Quan tâm bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu

Kết quả các hội thi cấp huyện + Giải 3 kiến thức ATGT + Giải 1 tòan đoàn hội thi ATGT + Giải khuyến khích thi viết chữ đẹp

3.3 Củng cố duy trì thành tựu phổ cập GDTH, CMC và PC GDTH đúng độ tuổi, xây dựng trường chuẩn quốc gia, trường học thân thiện học sinh tích cực và việc ứng dụng CNTT trong trường học:

- Có biện pháp tích cực nhầm củng cố thành tựu

CMC.PC GDTH đạt được ở các xã , thị trấn,

thực hiện đúng tiến độ và duy trì tỷ lệ đạt được

- Tổ chức tốt 100% các lớp tham gia thực hiện

phong trào thi đua xây dựng trường học thân

thiện học sinh tích cực

- Ứng dụng CNTT trong quản lý, giảng dạy có

ứng dụng CNTT, trao đổi thông tin qua Email

- Huy động 68/68 học sinh ra lớp 1, huy động hết số học sinh các khối khác ra lớp, không có HS bỏ trong hè

- HS thi lại 8em/ 363, lên lớp 98,2%

- 12/12 lớp tham gia

- Trong quản lý đã ứng dụng CNTT, các tiết thao hội giảng đều có ứng dụng CNTT, nối mạng Viettel và VNPT, đảm bảo trao đổi thông tin qua Email

3.4 Có sáng kiến chủ động triển khai các hoạt động khác trong và ngoài:

- Có lớp dạy ngày , số học sinh dạy ngày tăng

hơn năm học 2008-2009

- Thư viện tiếp tục đạt chuẩn

- Tổ chức phong trào tự làm ĐDDH

- 100% số lớp sử dụng hiệu quả ĐDDH

- Các hoạt động ngoài giờ lên lớp:

Tổ chức nhiều hoạt động thu hút học sinh, và

được sự đồng thuận của cộng đồng

+ Thi nét đẹp tuổi thơ

+ Thắp sáng ước mơ

+ Văn nghệ mừng xuân, mừng Đảng

+ Văn nghệ vận động gây quỹ trẻ em nghèo

Việt Nam

- Kết quả cụ thể

* 2008-2009 = 74 *2009-2010 = 83

- Thư viên khang trang sạch đẹp, bổ sung

600 quyển sách, tiếp tục đạt chuẩn năm 2009-2010

- Mỗi GV làm 1 đồ dùng, 2 đồ dùng đạt giải cấp Huyện – dự thi Tỉnh 2 đồ dùng, đạt giải I ĐDDH cấp Huyện

- Thiết bị trường cho mượn ĐDDH, hàng tháng có liệt kê số ĐDDH đã sử dụng gởi cho BGH

- Hội nông dân Huyện hỗ trợ

- Quỹ đội và chùa Vĩnh Phong hỗ trợ

- UBND xã hỗ trợ

- GV + HS đóng góp 1.167.000 đồng

IV- TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CỦA THCS:

V- TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ VỀ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN:

5.1 Củng cố và phát triển mạng lưới các cơ sở giáo dục thường xuyên:

NỘI DUNG MINH CHỨNG

- Trung tâm học tập cộng đồng - Có cơ sở mở tại UBND xã

- Có đủ nhân sự, GV PC làm phó giám đốc

- Huyện hỗ trợ 30 triệu đồng

- Mở nhiều lớp đáp ứng yêu cầu học tập của nhân dân như:

+ Trồng rau màu

+ Mở mạng tin học

5.2 Củng cố vững chắc kết quả xóa mù chữ, PC GDTH, PC GDTHCS

- Thực hiện tiến độ theo chỉ tiêu Huyện

- Có kế hoạch sau THCS

- Thực hiện đúng chỉ tiêu Huyện, tiếp tục đạt các chuẩn năm 2009

- Đã có kế hoạch THPT 5.3 Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ năng đáp ứng nhu cầu người học:

- Cơ sở vật chất trung tâm học tập cộng đồng luôn được củng cố bổ sung bàn ghế làm việc, sách báo phục vụ nhân dân

VI- TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC TỔ CHỨC CÁN BỘ

6.1 Rà soát cập nhật:

- Kịp thời về tình hình đội ngũ trình độ đào tạo

bồi dưỡng

- Xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng bổ

nhiệm luân chuyển

- Triển khai và tổ chức giáo viên đánh giá HT

- Có kế hoạch đào tạo bồi dưỡng

- 21/22 giáo viên đạt chuẩn

- Trên chuẩn 9/21

- CB quản lý qua lớp trung cấp chính trị và quản lý giáo dục

- Xây dựng kế hoạch đào tạo

- Thực hiện tốt bổ nhiệm lại

- HT vừa luân chuyển 2008-2009

- Hàng năm HT đều thông qua bản tự nhận xét để GV đánh giá

- Trường tạo mọi điều kiện thuận lợi để

CB GV theo học, chuẩn nâng cao, tin học và QLGD

6.2 Thực hiện chế độ chính sách

- Thực hiện đầy đủ chế độ chính sách

- Tham mưu có kết quả để cải thiện đời sống đội

ngũ GV

- Thực hiện luân chuyển GV

- Đảm bảo đầy đủ công khai các chế độ chính sách của CB.GV.CNV

- Tham mưu xây nhà tinh thương giáo viên

20 triệu đồng, giúp GV an tâm công tác

- Chưa

6.3 Thực hiện tinh giảm biên chế, tuyển dụng giáo viên qui chế thực hiện dân chủ hoạt động ở cơ quan:

- Thực hiện nghiêm túc Nghị định số 132/2007

NĐCP

- Công khai dân chủ trong tuyển dụng giáo viên

nhân viên tiếp tục thực hiện Quyết định 04

- Phối hợp CĐCS thực hiện tốt cuộc vận động “

Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự

học và sáng tạo”

- Đã phổ biến đến đối tượng trong diện hưởng chế độ 132

- Đảm bảo công khai trong tuyển sinh, tuyển dụng

- Thực hiện 3 công khai, 4 kiểm tra trong

cơ quan

- Đã có kế hoạch hàng năm và sơ kết kịp thời, nêu điển hình tiên tiến

6.4 Quản lí hồ sơ, quản lí nhân sự và thực hiện chế độ báo cáo

- Quản lí hồ sơ theo qui định

- Ứng dụng CNTT trong quản lí

- Chế độ báo cáo về nhân sự

- Trường đảm bảo quản lí hồ sơ CB.CC viên chức theo qui định – Mỗi CBGV đã

có bìa hồ sơ mi riêng – cặp nhật vào máy kịp thời

- Buổi đầu quản lí nhân sự trên máy tính

- Thực hiện đầy đủ theo yêu cầu

VII- TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ VỀ XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC:

- Tiếp tục triển khai có hiệu quả Nghị quyết 05

về xã hội hóa Nghị định số 69/2008 NĐ –CP

ngày 30.5 năm 2008 của chính phủ

- Trường chủ động phối hợp chặt chẽ với địa

phương, các tổ chức các nhân, thực hiện có kế

hoạch phát triển giáo dục, việc huy động các

nguồn lực các nhà hảo tâm, để xây dựng CSVC

- Đẩy mạnh hoạt động Ban đại diện CMHS

chăm lo sự nghiệp giáo dục

- Phối hợp hoạt động giữa hội đồng giáo dục –

với các đoàn thể địa phương, động viên vật chất

và tinh thần cho đội ngũ nhà giáo

- Triển khai và thực hiện tốt lời kêu gọi của Bộ

trưởng Bộ giáo dục về việc quyên góp sách vở,

các hoạt động giúp học sinh nghèo

- Đã tác động đến nhận thức của toàn xã hội, làm cho mọi người tham gia và chăm

li sự nghiệp giáo dục

- Vận động 700 quyển tập để tiếp sức học sinh

- Vận động 83 bộ quần áo Thực hiện chương trình thắp sáng ước mơ

- Ban đại diện CMHS hoạt động đãa ủng

hộ nhà trường về vật chất lẫn tinh thần - ủng hộ giáo viên về vật chất trong các ngày lễ tết kinh phí 3.000.000đ

- Có kế hoạch liên tịch giữa các ngành đoàn thể địa phương HĐGD

- Vận động 600 quyển sách cũ

- 1.167.000đ cho học sinh chất độc da

cam, và trẻ em tàn tật Việt nam, thông qua buổi hội diễn văn nghệ

VIII- TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ VỀ CÔNG TÁC NGOẠI KHÓA VÀ Y TẾ

TRƯỜNG HỌC:

- Số lượng dạy đúng, dạy đủ môn thể dục, số

lớp có giáo viên dạy chuyên thể dục

- Số lần tổ chức hội khỏe phù đổng

- Thực hiện chống tiêu cực trong thể dục thể

thao

- Tổ chức văn nghệ hội diễn văn nghệ

- Tổ chức tham quan

- Trang thiết bị dụng cụ học chính khóa môn thể

dục

- Đồ chơi ngoài trời

- Cán bộ phụ trách y tế

- Phòng y tế -

- Kế hoạch y tế

- Kiểm tra công tác y tế, đánh giá kết quả, báo

cáo kịp thời

- Thành lập Ban chỉ đạo ATGT, công tác

ANTT, phòng chống ma túy, phòng chống bệnh

sốt rét, sốt xuất huyết

- Công trình vệ sinh, vệ sinh lớp học, vấn đề học

sinh bị ngộ độ độ thực phẩm, và tai nạn nghiêm

trọng

- Công tác giáo dục đạo đức lối sống

- 12/12 lớp

1 lần/năm học

- Không có tiêu cực, đánh giá công bằng

3 lần cấp trường, 1 lần dự thi cấp huyện

- Học sinh 1 lần ngày 04/04/2010

- Giáo viên 1 lần ngày 1,2/05/2010

- Có đầy đủ dụng cụ

- Có 01 bộ đồ chơi ngoài trời phục vụ học sinh

- Kiêm nhiệm

- Chỉ có góc y tế bổ sung thuốc từ quỹ BHYT

- Có xây dựng đầy đủ kế hoạch, hoạt động

có hiệu quả

- Phòng y tế kiểm tra môi trường, đo ánh sáng nhiệt độ 1 lần

- Tiêm ngừa 2 lần

- Hàng năm báo cáo y tế kịp thời

- Đã thành lập Ban chỉ đạo về ATGT, ANTT trường học, phòng chống ma túy

- Tuyên truyền 2 lần phòng chống sốt rét, phòng chống các bệnh mùa nắng

- Trường có 1 công trình vệ sinh ( giáo viên và học sinh chung)

- Đảm bảo đầy đủ nước sạch để sinh hoạt

- Trong năm không có học sinh bị ngộ độc và tai nạn nghiêm trọng xảy ra

- Có kế hoạch thường xuyên quán triệt, trong năm không có cán bộ giáo viên và học sinh vi phạm đạo đức lối sống

IX- ĐÁNH GIÁ VỀ CÔNG TÁC KẾ HOẠCH, THỐNG KÊ, TÀI CHÁNH, CƠ

SỞ VẬT CHẤT, THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC:

- Công tác xây dựng kế hoạch - Có kế hoạch sát đúng với thực tế - luôn

rà soát các chỉ tiêu trong kế hoạch để đôn

- Tham mưu tốt chương trình mục tiêu quốc gia,

kiên cố hóa trường học, lớp học

- Công tác thống kê báo cáo

- Báo cáo về công tác tổ chức

- Công tác tài chính

- Qui hoạch mạng lưới trường lớp

- Xây dựng trường chuẩn quốc gia

- Xây dựng bảo quản CSVC, thiết bị dạy học

- Kế hoạch đầu tư các phòng chức năng

- Công tác sách thiết bị trường học

- Xây dựng thư viện chuẩn

đốc thực hiện có hiệu quả

- Cuối năm hoàn thành tốt chỉ tiêu đề ra

- Thường xuyên tham mưu bằng văn bản

về trường chuẩn quốc gia, kiên cố trường lớp PCGDTH – ĐĐT mức 2

- Có ứng dụng CNTT trong quản lý, giảng dạy, báo cáo thống kê chính xác, kịp thời đầy đủ, văn bản gửi qua Email

- Báo cáo chính xác theo đúng qui định, có công khai và thống nhất trong cơ quan đơn vị

- Xây dựng qui chế chi tiêu nội bộ, thực hiện công khai chi đúng mục đích, đảm bảo đầy đủ hồ sơ đúng qui định

- Quản lí tài chánh theo hướng tự chủ, tự chịu trách nhiệm

- Thực hiện tài chánh đảm bảo tiết kiệm chống lãng phí, không xảy ra thất thóat trong đơn vị

- Đang có kê hoạch định hướng về phát triển trường sở, đang chịu sự đầu tư cấp trên

- Đang thiếu đất để xây dựng trường chuẩn, đang đề nghị cấp trên, diện tích hiện tại 3078m2, số học sinh 363

- Trực đảm bảo CSVC không bị mất mát, ngăn phòng thiết bị để đảm bảo an toàn và

sử dụng có hiệu quả

- Đang đề nghị cấp trên đầu tư

- Trang bị đủ sách giảng dạy, sách hướng và sách tham khảo

- Học sinh mua sách đồ dùng học tập kịp thời ngay từ đầu năm

- Cho học sinh nghèo mượn sách

- Tiếp tục đạt danh hiệu thư viện đạt chuẩn năm học 2009 – 2010

- Kinh phí mua sách thiết bị năm học 1.300.000đ

X- TIÊU CHÍ VỀ THANH TRA KIỂM TRA:

- Tự kiểm tra nhà trừơng - Thanh tra nội bộ 12 giáo viên: khá-3, tốt

9

- Thanh tra trường 2 lần ở 2 học kỳ

- Thanh tra việc đổi mới chương trình

- Thanh tra thực hiện cuộc vận động

- Kiểm tra tài chánh, tài sản

- Về văn bản chứng chỉ

- Việc dạy thêm

- Việc thực hành tiết kiệm

- Thanh tra việc giải quyết khiếu nại

- Thông tin báo cáo

SGK: 2 lần

- Tổ chức 1 lần thanh tra chọn học sinh giỏi cấp trường

- 2 lần ( không có vi phạm)

- 2 lần (đảm bảo thực hiện tốt, tài sản không bị mất)

- Đảm bảo đúng qui định

- Không có dạy thêm học thêm

- Thực hiện đúng

- Trong đơn vị không có khiếu nại tố cáo xảy ra

- Chính xác kịp thời đầy đủ, không có sai sót

XI- ĐÁNH GIÁ VỀ THỰC HIỆN: (CHỈ THỊ 06 CỦA BỘ CHÍNH TRỊ VỀ CUỘC VẬN ĐỘNG “HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HCM”)

- Phát động cuộc vận động

- Phối hợp với các ngành đoàn thể

- Quá trình kiểm tra đánh giá

- Triển khai tại đơn vị

- Tổ chức các kì thi

- Khâu ra đề xây dựng ngân hàng đề

- Giải quyết dứt điểm những tiêu cực

- Phổ biến sáng kiến kinh nghiệm điển hình

* Đổi mới công tác thi đua nhằm hạn chế bệnh

thành tích:

- Đã học tập chuyên đề 7, thường xuyên quán triệt các cuộc vận động cả về chiều sâu lẫn chiều rộng, tập thể nhận thức tốt và thực hiện nghiêm túc (cơ quan có giáo viên vi phạm)

- Đã thành lập Ban chỉ đạo và phối hợp chặt chẽ với các ngành đoàn thể để thực hiện có hiệu quả

- Hàng năm có sơ kết rút kinh nghiệm để ngày càng thực hiện tốt hơn

- Nghiêm túc đánh giá đúng thực chất, kiêm chéo chấm chéo, không có vi phạm qui chế thi

- Ra đề vừa sức, các đề thi được làm lưu trữ trong ngân hàng đề thi

- Trong năm không có CB.GV vi phạm đạo đức nhà giáo, cũng như vi phạm qui chế chuyên môn, không có trường họp học sinh không đủ chuẩn lên lớp

- Trong năm đơn vị không có khiếu nại tố cáo, không có đơn khiếu nại trong đơn vị cũng như vượt cấp

- Trong năm phổ biến 4 lần các chuyên đề, trích từ các tạp chí giáo dục đến toàn hội đồng sư phạm

- Áp dụng tin học trong quản lí và giảng dạy ngày càng có hiệu quả

- Tham gia 1 lần báo cáo do ngành giáo

- Tổ chức thi đua khen thưởng theo đúng luật

* Kết nối INTERNET:

* Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

- Tin học hóa trong công tác quản lí giáo dục

dục tổ chức mỗi CBGV 1 bài

- Đảm bảo đúng luật

- Không có khiếu nại

- Không chạy theo thành tích đánh giá đúng thực chất

- Đã nối 2 mạng internet, đảm bảo truy cập tài liệu tốt

- Khai thác tối đa công cụ trình chiếu, soạn và trình bài bài giảng điện tử

- Trường chưa có phần mềm

- Sử dụng thống kê báo cáo theo biểu mẫu

có sẳn, và nhận chuyển thông tin qua email

THỐNG KÊ CÁC TIÊU CHÍ TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA ĐƠN VỊ:

Năm học: 2009 – 2010

Tiêu chí 1: Về việc triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực: Đạt

Tiêu chí 2: Giáo dục mầm non

Tiêu chí 3: Giáo dục tiểu học: Đạt

Tiêu chí 4: Giáo dục trung học

Tiêu chí 5: Giáo dục thường xuyên

Tiêu chí 6: Công tác tổ chức cán bộ, xây dựng đào tạo bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục: Đạt

Tiêu chí 7: Công tác xã hội hóa giáo dục: Đạt

Tiêu chí 8: Công tác ngoại khóa về y tế học đường: Đạt

Tiêu chí 9: Công tác kế hoạch thống kê, tài chính, cơ sở vật chất: Đạt

Tiêu chí 10: Công tác thanh tra kiểm tra: Đạt

Tiêu chí 11: Thực hiện chỉ thị 16 CT- TW của BCT: Đạt

Tiêu chí 12: Việc ứng dụng CNTT: Đạt

Mỹ Thạnh, ngày 25 tháng 5 năm 2010

UBND XÃ HIỆU TRƯỞNG