Tiết 25 - Khám phá thế giới với Earth Explorer (t3)

 Kĩ năng: - Thực hiện đợc các thao tác: xem, di chuyển bản đồ, phóng to, thu nhỏ, thay đổi thông tin trên bản đồ, đo khoảng cách giữa 2 địa điểm và tìm kiếm thông tin trên bản đồ.. Hoạt

Trịnh Cao Cờng – Nội trú Bảo Yên

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tuần: 13

Ngày soạn: 4.11.2010

Ngày giảng: 7A: 8.11.2010

7B: 9.11.2010

Tiết 25 – Phần mềm học tập khám phá thế giới với phần mềm

earth explorer

(Tiết 3)

I Mục tiêu.

 Kiến thức:

- Học sinh hiểu đợc ý nghĩa và một số chức năng chính của phần mềm

 Kĩ năng:

- Thực hiện đợc các thao tác: xem, di chuyển bản đồ, phóng to, thu nhỏ, thay đổi thông tin trên bản đồ, đo khoảng cách giữa 2 địa điểm và tìm kiếm thông tin trên bản đồ

 Thái độ:

- Tuân thủ theo sự hớng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm

II Đồ dùng dạy học.

 Giáo viên:

- Máy tính, máy chiếu

 Học sinh:

- Vở ghi, SGK

III Phơng pháp.

- Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tích cực

IV Tổ chức giờ học.

Khởi động (5'):

 Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ

 Cách tiến hành:

? Hãy sử dụng phần mềm để quan sát bản đồ Việt Nam

Hoạt động 1 (15'): xem thông tin trên bản đồ

 Mục tiêu: HS biết cách xem thông tin về các địa danh trên bản đồ

 Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu

 Cách tiến hành:

GV: Giới thiệu trên bản đồ

địa hình chúng ta có thể

xem các thông tin nh tên

các quốc gia, các thành

phố, các hòc đảo trên biển

GV: Giới thiệu cho học

sinh cách đặt các chế độ thể

hiện trên bản đồ của các

đ-ờng biên giới, các con

sông, các bờ biển

HS: Chú ý lắng nghe, quan sát, làm các thao tác thực hành theo yêu cầu của giáo viên

1 Xem thông tin trên bản

đồ

Hoạt động 2 (20'): Tính khoảng cách giữa 2 vị trí trên bản

đồ

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Trịnh Cao Cờng – Nội trú Bảo Yên

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

 Mục tiêu: HS biết cách tính khoảng cách giữa 2 vị trí trên bản đồ

 Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu

 Cách tiến hành:

GV: Giới thiệu học sinh

thao tác để tính khoảng

cách giữa hai vị trí trên bản

đồ

? Khi ta chọn 2 địa điểm

cần đo thì trên bản đồ sẽ

xuất hiện gì?

- Cho học sinh làm ví dụ

trên máy với việc đo

khoảng cách từ Quảng

Ninh đến Hà Nội

GV: Đa ra một số yêu cầu

cho học sinh thực hành với

các thao tác

- Để các em so sánh với

nhau

- Nhận xét và đa ra kết quả

đúng nhất

HS: Chú ý lắng nghe, quan sát, làm các thao tác thực hành theo yêu cầu của giáo viên

- Đa ra kết quả và so sánh với bạn

2 Tính khoảng cách giữa 2

vị trí trên bản đồ

- Xuất hiện bảng thông báo kết quả khoảng cách tơng

đối giữa hai vị trí trênb ản đồ

* Chú ý: Khoảng cách đo

đ-ợc là khoảng cách tính theo

đờng chim bay và chỉ là khoảng cách tơng đối

* Tổng kết và hớng dẫn học ở nhà (5'):

- Tổng kết:

+ Giáo viên nhận xét giờ thực hành, đánh giá ý thứ làm bài của từng máy

- Hớng dẫn học ở nhà:

+ Học bài

+ Tiết 26: Tiếp tục thực hành

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~