Phần I : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: 3 điểm Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau : mỗi câu 0,25 điểm Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời bằng khoanh tròn bào chữ cái ở đầu mỗi đáp án
Trang 1Phòng GD&ĐT Đại Lộc
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1
Người ra đề : Phạm Văn Hùng
MA TRẬN ĐỀ A
Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TỔNG
Số câu Đ
Chủ đề 1:Tác giả -
tác phẩm
Chủ đề 2:Nội dung Câu-Bài C3 C2,C10 B1 C9 B2 6
Chủ đề 3: Phương
thức - thể loại
Chủ đề 4: Sự phát
triển của từ
Chủ đề 5: Nghĩa của
từ
Chủ đề 6: Thành
ngữ - phương châm
Số
Trang 2Phần I : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( 3 điểm )
Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau : ( mỗi câu 0,25 điểm )
Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời bằng khoanh tròn bào chữ cái ở đầu mỗi đáp án đúng nhất:
“Ngày xuân con én đưa thoi Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi
Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm một vài bông hoa
Lễ là tảo mộ, hội là đạp thanh Gần xa nao nức yến anh, Chị em sắm sửa bộ hành chơi xuân Dập dìu tài tử giai nhân
Ngựa xe như nước, áo quần như nêm Ngổn ngang gò đống kéo lên Thoi vàng gió rắc, tro tiền giấy bay.”
Câu 1 : Đoạn trích trên nằm trong tác phẩm nào ?
A Chinh phụ ngâm
B Đoạn trường tân thanh
C Truyện Lục Vân Tiên
D Một tác phẩm khác
Câu 2 : Nội dung chính của đoạn trích là gì ?
A Gợi lên khung cảnh mùa xuân tươi đẹp, trong sáng
B Gợi lên hội đồng vui, nhộn nhịp giữa khung cảnh thiên nhiên trong sáng tươi đẹp
Câu 3 : Đoạn trích tả cảnh lễ hội mùa xuân diễn ra ở thời điểm nào ?
A Đầu mùa xuân
B Giữa mùa xuân
C Cuối mùa xuân
D Không phải mùa xuân
Câu 4 : Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là gì ?
A Tự sự
B Miêu tả
C Biểu cảm
D Tự sự và miêu tả
Câu 5 : Từ nào sau đây không phải từ Hán - Việt ?
A Thanh minh
B Giai nhân
C Tảo mộ
D Ngựa xe
Câu 6 : Từ Hán - Việt “Giai nhân” có nghĩa là gì ?
A Người con trai
B Người con gái
C Người già
D Một đáp án khác
Câu 7 : Câu thơ “Ngựa xe như nước áo quần như nêm” đã sử dụng biện pháp tu từ gì ?
A So sánh
B Nhân hóa
D Nói quá
Trang 3Câu 8 : Câu thơ “Gần xa nô nức yến anh” đã sử dụng phép tu từ gì ?
A So sánh
B Nhân hóa
C Ẩn dụ
D Hoán dụ
Câu 9 : Câu thơ“Làn thu thuỷ, nét xuân sơn”, Nguyễn Du miêu tả nét đẹp nào của Thuý Kiều ?
A Vẻ đẹp của đôi mắt, mái tóc
B Vẻ đẹp của hình dáng, nét mặt
C Vẻ đẹp của nước da, đôi mắt
D Vẻ đẹp của đôi mắt và đôi lông mày
Câu10 Nội dung chính của bài thơ Bếp lửa là gì ?
A Miêu tả vẻ đẹp về hình ảnh bếp lửa trong ký ức tuổi thơ của tác giả
B Nói về tình cảm sâu nặng, thiêng liêng của người cháu đối với bà
C Nói về tình cảm của người bà đối với cháu
D Nói về nỗi nhớ thương của người con đi xa dành cho cha mẹ ở quê nhà
Câu 11 Thành ngữ “Nói như đấm vào tai” đã vi phạm phương châm hội thoại nào?
A Phương châm về lượng
B Phương châm về chất
C Phương châm lịch sự
D Phương châm quan hệ
Câu 12 Trong các đề bài sau, đề bài nào không thuộc bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý ?
A Bàn về hai nhân vật Chó Sói và Cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phôngten
B Bàn về cống hiến và hưởng thụ
C Bàn về lòng biết ơn thầy cô giáo
D Bàn về đạo lý “Uống nước nhớ nguồn”
B1 :
(2 điểm)
Phân tích bức tranh thiên nhiên ở bốn câu thơ đầu trong đoạn trích trên
Câu B2:
(5điểm)
-Trong đời em, em đã mắc một lỗi lầm khiến cho em day dức mãi Em hãy kể lại lỗi lầm đó (Bài tự sự có kết hợp các yếu tố : miêu tả ; biểu cảm ; nghị luận.)
ĐÁP ÁN ĐỀ A– HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần 1 : ( 3 điểm )
Trang 4Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Phần 2 : ( 7điểm )
Bài 1 : : (1 điểm) :HS nêu được những ý cơ bản sau:
-Hai câu thơ đầu vừa thể hiện thời gian, vừa gợi tả không gian Trong tháng cuối cùng của
mùa xuân, những cánh chim én vẫn rộn ràng bay lượn như thoi đưa giữa bầu trời trong
-Hai câu sau là bức họa tuyệt đẹp về mùa xuân “Cỏ non xanh tận chân trời - Cành lê trắng
điểm một vài bông hoa” Một bức tranh mùa xuân với đường nét thanh tú, màu sắc hài
hòa, trong trẻo Bút pháp tả cảnh bằng những nét chấm phá của thi nhân khắc họa nên một
bức tranh mùa xuân với vẻ đẹp riêng: mới mẻ, tinh khôi , giàu sức sống (cỏ non), khoáng
đạt, trong trẻo (xanh tận chân trời), nhẹ nhàng, thanh khiết (trắng điểm một vài bông hoa )
Thi nhân đã thả hồn vào cảnh vật khiến cảnh rất sinh động, có hồn.(1đ) 1đ
2điểm
Bài 2: Đề 1:
1.Yêu cầu học sinh cần đạt.
5 điểm
-HS biết cách làm một bài văn tự sự kết hợp với các yếu tố miêu tả, biểu cảm,
nghị luận Câu chuyện dược kể là một câu chuyện thực sự gây cảm xúc và ám
ảnh người viết Người viết phải cá cảm xúc chân thực (cảm xúc buồn, đau khổ,
hối hận ) Yếu tố miêu tả được sử dụng trong việc miêu tả tâm trạng nhân vật
(nhân vật mắc lỗi và những người thân của nhân vật mắc lỗi) Bài viết có suy
ngẫm về lỗi lầm, về con người, về cuộc đời
-Bài viết phải có văn phong trong sáng, dùng từ, đặt câu chính xác, chữ viết rõ
ràng, sạch sẽ, đúng chính tả.
Gợi ý dàn bài:
a Nêu hoàn cảnh xảy ra lỗi lầm
b Quá trình mắc lỗi
c Tâm trạng sau khi mắc lỗi
d Suy ngẫm của bản thân
Lưu ý: Bài văn tự sự là một sự sáng tạo nghệ thuật riêng của từng HS, GVcần
tôn trọng những sáng tạo đó.
2 Biểu điểm:
-Kể được nội dung câu chuyện (2 điểm)
-Có kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận (2điểm)
-Văn phong, chính tả (1 điểm)
