Năm học 2010 - 2011 với chủ đề trọng tầm * Nam học tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý và nâng cuo chất lượng giáo dục” So GD& DT Iya chọn tội dung: Đề cao vai trò trách nhiệm của người
Trang 1UBND TINH QUANG TRI CONG HOA XA HOI CHU NGHIA VIET NAM
SO GIAO DUC & DAO TAO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
“Hướng dẫn kiểm tra chấm điểm"
Kính gửi: Phòng Giáo dục& Đào tạo các huyện, thị xã, thành phó
Năm học 2010 - 2011 với chủ đề trọng tầm * Nam học tiếp tục thực hiện
đổi mới quản lý và nâng cuo chất lượng giáo dục” So GD& DT Iya chọn tội dung: Đề cao vai trò trách nhiệm của người thầy trong kiếm tra và chấm điểm” làm điểm “Nhấn” trong quản lý và chỉ đạo chuyên môn Đề triển khai và thực hiện việc kiểm tra và chấm điểm các bài kiểm tra viết, nghiêm túc, khách quan, công bằng, phủ hợp , đánh gia dung thực chút, Sở hướng dẫn cụ thể như sau:
1 Ra đề kiểm tra:
- Bám sát mục tiêu, nội dung chương trình
- Phù hợp với đối tượng học sinh, theo dúng chuẩn kiến thức vả kỹ năng
cơ bản
- Đánh giá và phân loại được đối tượng học sinh
- Đảm bảo hài hoà, cân đối giữa kiến thức và kỹ năng, coi trọng kỹ năng hành dụng
-Thời lượng kiểm tra giữa kỳ, cuối kỲ, cuối năm theo đúng hướng dẫn
của Bộ GI2& 3L
- Hình thức ra đề có thê chon các loại sau: đè tự luận, đề bán tự luận; cúc
lớp 4,5 có thể chọn hình thức trăc nghiệm hoàn toàn nhưng không quá 2 lần /nam Ra 2 đề có mức độ tương đương trong mỗi lần kiểm tra để 2 học sinh ngồi gần nhau phải làm 2 đề khác nhau
- Đề và biểu điểm dều phái được soạn dày đủ vào giáo án Biểu điểm phải khoa học, rõ ràng, cụ thể và chỉ tiết
- Đề kiểm tra xong phải nộp lại cho trưởng khối Sinh hoạt khối hàng
tuần (định kỳ) phải đưa nội dung đánh giá chat lượng, đề vào để nhận xét, đánh giá rút kinh nghiệm (nếu có)
- Phần trình bày bài làm và chữ viết Idiém; phan nang cao tir 1-2 diém (theo thang diém 10)
2 Kiem tra trén lop:
- Bé tri bàn ghế day du, khoang cách phủ hợp: với học sinh
- Giáo viên được bò trí kiểm tra cần thực hiện nghiêm túc, không, làm việc riêng trong quá trình học sinh dang làm bài Ihái độ nhẹ nhàng, không gay
không khí căng thăng ảnh hưởng đến tâm lý làm bài của học sinh
- Tuyệt đối không cho học sinh quay cop, xem tài liệu và phải giữ gìn trật
tự trong phòng thi (lớp)
3 Chấm chữa:
- Dùng bút mực đỏ chấm bài.
Trang 2- Cham theo ding biéu điểm, vận dụng linh hoạt nhưng phải bám sát bieu
điểm
- Chữa lỗi trực tiếp trên bài học sinh
- Điểm châm và lời phê của giáo viên ghi trên bài kiểm tra phải cụ thể, rõ ràng, khoa học, giúp học sinh thầy được ưu diễm và tôn tại, thể hiện tôn trọng, khuyên khích học sinh cô gắng vươn lên trong học tập Ghi điểm bằng số và băng chữ vào ô ghi điềm
- Giây kiểm tra của học sinh theo mau chung (cd gtri kém theo)
4 Trả bài kiểm tra:
+ Trả bài trên lớp theo ding thời gian qui định Bài kiểm tra viet 15
phút, Itiết chậm nhất là một tuần sau khi kiêm tra phải chăm và trả bài cho học
sinh
+ Trong thời gian trả bài, cần có những nhận xét va hudng dan cy thé bài làm của học sinh Khuyến khích giáo viên có bài mẫu cho học sinh tham
kháo
+ Đối với những, bại kiêm tra có trên 5: hục sinh dưới điểm trung bìnì thì giáo viên phải tô chức kiểm tra lai,
+ Học sinh có túi đựng giấy kiểm tra
5, Vào điểm:
- Sau khi phát bài, giáo viên dành thời pian cho học sinh tự kiểm tra lại
bài, nêu bài làm học sinh không có gì vướng mắc thi giáo viên phải vào ngay số điểm của lớp Dùng bút mực đen đê vào điểm
- Thu bài kiểm tra của học sinh và lưu tại tụi trường,
Trên đây là hướng dẫn va qui dinh cụ thê việc thực hiện kiểm tra va
chấm điểm cho học sinh tiêu hoc Yéu cầu các Phòng GD& ĐT triển khai cụ thê đến các trường và hướng dẫn giáo viên thực hiện nghiêm túc./
Nơi nhận:
- Như trên;
- Lưu:V TH