Xác định được biểu hiện tôn trọng người khác, tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác, tình bạn, hoạt động chính trị - xã hội… Câu 5, 6 TN 2 điểm E.. Nhận biết thế nào là tôn trọng và học
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học 2009 - 2010 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 8
Thời gian : 45 phút
MA TRẬN ĐỀ Nội dung chủ đề
(mục tiêu)
Các cấp độ của tư duy Nhận biết Thông hiểu Vận
dụng
A Xác định được biểu hiện của tôn trọng lẽ
phải
Câu 1 TN (0,25 điểm)
B Dựa vào kiến thức đã học để xác định
những học sinh có khả năng sáng tạo
Câu 2 TN (0,25 điểm)
(0,25 điểm)
D Xác định được ý kiến không đúng về tình
bạn
Câu 4 TN (0,25 điểm)
Đ Xác định được biểu hiện tôn trọng người
khác, tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác,
tình bạn, hoạt động chính trị - xã hội…
Câu 5, 6 TN (2 điểm)
E Nhận biết thế nào là tôn trọng và học hỏi
các dân tộc khác, lấy ví dụ trong đời thường
về tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
Câu 1 TL (1 điểm)
Câu 1 TL (1 điểm)
G Nhận biết được quyền và nghĩa vụ của
con cháu đối với cha mẹ, ông bà ; kể được
một gương sáng về thực hiện quyền này, rút
ra bài học cho bản thân
Câu 2 TL (0,5 điểm)
Câu 2 TL (1,5 điểm)
H Vận dụng kiến thức để giải quyết 1 tình
huống tôn trọng người khác xảy ra trong
cuộc sống
Câu 3 TL (3 điểm)
Trang 2Trường THCS Lê Văn Hiến Thứ… ngày … tháng 01 năm 2010
Điểm Lời phê của cô giáo
I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm):
A Hãy khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn:
Câu 1 (0,25 điểm): Hành vi nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tôn trọng lẽ phải?
A Thấy bất kể việc gì có lợi cho mình cũng phải làm bằng được
B Luôn bảo vệ mọi ý kiến của mình
C Lắng nghe ý kiến của mọi người để tìm ra điều hợp lí
D Luôn luôn tán thành và làm theo số đông
Câu 2 (0,25 điểm): Câu nào sau đây là đúng về khả năng sáng tạo của học sinh ?
A Học sinh học lực yếu không thể có khả năng sáng tạo
B Học sinh học lực trung bình không thể có khả năng sáng tạo
C Chỉ học sinh có học lực khá, giỏi mới có khả năng sáng tạo
D Mọi học sinh đều có khả năng sáng tạo
Câu 3 (0,25 điểm) Giữ chữ tín là :
A Chỉ giữ lời hứa khi có điều kiện thực hiện
B Chỉ cần đảm bảo chất lượng tốt nhất đối với những hợp đồng quan trọng
C Coi trọng lời hứa trong mọi trường hợp
D Có thể không giữ lời hứa với khách hàng nhỏ để giữ được khách hàng lớn
Câu 4: (0,25 điểm): Em không tán thành với ý kiến nào sau đây về tình bạn ?
A Tình bạn trong sáng, lành mạnh không thể có từ một phía
B Bạn bè phải biết bảo vệ nhau trong mọi trường hợp
C Biết phê bình nhau mới là tình bạn đẹp
D Có thể có tình bạn trong sáng, lành mạnh giữa hai người khác giới
B Hãy nối mỗi câu ở cột phải (B) với 1 câu ở cột trái (A) sao cho phù hợp nhất:
Câu 5: (1 i m)điểm) ểm)
a Sản phẩm luôn đảm bảo yêu cầu về chất
lượng
1 Lao động tự giác
b Vượt qua khó khăn, thử thách tự làm lấy việc
của mình
2 Lao động sáng tạo
e Tích cực trong lao động
Câu 6: (1 i m) điểm) ểm)
Trang 3A Nối B
c Tìm hiểu phong tục, tập quán của nước
khác
3 Hoạt động chính trị - xã hội
d Tham gia văn nghệ chào mừng ngày thành
lập Đoàn 26/3
4 Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
đ Xây dựng bệnh viện mới để tăng cường
chăm sóc sức khoẻ cho nhân dân địa phương
II TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu 1 (2 điểm) Bằng kiến thức đã học, em hãy cho biết thế nào là tôn trọng và học
hỏi các dân tộc khác Nêu 4 ví dụ về tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
Câu 2 (2 điểm) Pháp luật nước ta có quy định gì về quyền, nghĩa vụ của con, cháu đối
với cha mẹ, ông bà? Hãy kể tóm tắt một gương sáng về việc thực hiện tốt quyền và nghĩa
vụ này Em rút ra bài học gì từ tấm gương đó?
Câu 3 (3 điểm) Cho tình huống sau:
Đã 23h, Hoà vẫn bật nhạc to Bác Trung chạy sang bảo:
- Cháu nghe nhạc nhỏ thôi để hàng xóm còn ngủ
Theo em, Hoà có thể có các cách ứng xử như thế nào? Nếu là Hoà, em sẽ chọn cách nào? Vì sao?
Bài làm
Trang 4
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm)
Câu 1: (0,25 điểm) C.
Câu 2: (0,25 điểm) D.
Câu 3: (0,25 điểm) C.
Câu 4: (0,25 điểm) B.
Câu 5: (1 điểm - mỗi kết nối đúng cho 0,25 điểm):
a - 3; b - 4 ; c - 1 ; d - 2
Câu 6: (1 điểm - mỗi kết nối đúng cho 0,25 điểm):
a - 2; b - 1 ; c - 4 ; d - 3
II TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Yêu cầu học sinh nêu được:
- Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hoá của các dân tộc; luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh
tế, văn hoá, xã hội của các dân tộc; đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng
- Lấy được 4 ví dụ đúng về tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác (1 điểm - mỗi
ví dụ đúng cho 0,25 điểm) Ví dụ như:
+ Tìm hiểu lịch sử của dân tộc khác
+ Học ngoại ngữ
+ Tiếp thu kinh nghiệm sản xuất của một doanh nghiệp nước ngoài
+ Du học nước ngoài
+ Không bình phẩm, chê bai trang phục dân tộc của nước khác
+ V.v
Câu 2: (2 điểm) Yêu cầu học sinh nêu được:
a/ Pháp luật quy định : Con cháu có quyền và nghĩa vụ chăm sóc, nuôi dưỡng
cha mẹ, ông bà, đặc biệt khi cha mẹ, ông bà ốm đau, già yếu (0,5 điểm)
b/ Kể lại được tóm tắt một gương sáng về việc thực hiện tốt bổn phận này
Câu 3: (3 điểm)
Học sinh có thể có cách diễn đạt khác nhưng cần nêu được những ý cơ bản sau :
- Nêu được 3 cách ứng xử cơ bản có thể xảy ra: ( mỗi cách ứng xử: 0,5 điểm)
Ví dụ: 1/ Hoà vẫn tiếp tục nghe nhạc to như trước;
3/ Hoà tắt đĩa nhạc đi ngủ
- Vì làm như vậy, tuy không được tiếp tục nghe nhạc nhưng lại không làm ảnh hưởng đến những người xung quanh và giữ gìn được sức khoẻ của bản thân
(1 điểm)