Kiến thức - Hiểu rõ tình hình suy giảm tài nguyên rừng và đa dạng sinh vật ở nước ta, tình trạng suy thoái và hiện trang sử dụng tài nguyên đất ở nước ta.. Phân tích được nguyên nhân và
Trang 1Ngày soạn:21/11/ 2010
Ngày dạy: 26/11/2010 GV: Trần Văn Sưa THPT Đại An
Ch¬ng tr×nh chuÈn
Tuần 15 VẤN ĐỀ SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TỰ NHIÊN
Tiết 15
Bài 14 SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau bài học, HS cần:
1 Kiến thức
- Hiểu rõ tình hình suy giảm tài nguyên rừng và đa dạng sinh vật ở nước ta, tình trạng suy thoái và hiện trang sử dụng tài nguyên đất ở nước ta Phân tích được nguyên nhân và hậu quả của sự suy giảm tài nguyên sinh vật, sự suy thoái tài nguyên đất
- Biết dược các biện pháp của nhà nước nhằm bảo vệ tài nguyên rừng và tài
nguyên sinh vật và các biện pháp bảo vê tài nguyên đất.
2 Kĩ năng
- Có kĩ năng liên hệ thực tế về các biểu hiện suy thoái tài nguyên đất
- Phân tích bảng số liệu
- Tham gia các hoạt động làm xanh, sạch, đẹp MT ở địa phương
- Sử dụng tiết kiệm TNTN
3 Thái độ
Có ý thức sử dụng hợp lí và bảo vệ TNTN
II PHƯƠNG PHÁP:
Đàm thoại gợi mở + thảo luận nhóm
III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Hình ảnh về các hoạt động chặt phá, phát đốt rừng, hậu quả của mất rừng, làm suy thoái đất và môi trường
- Bản đồ hình thể VN, Atlat Địa lí Việt Nam
IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Oån định
2 Bài cũ: Không
3 Bài mới:
+ Mở bài : Trong quá trình sản xuất và đời sống, vấn đề sử dụng hợp lí và bảo vệ các nguồn tài nguyên bao giờ cũng được đặt ra với tính chất nghiêm trọng và hầu như không thay đổi của nó.Vì sao như thế?
HĐ l: Tìm hiểu về sử dụng và
BV TN SV
Hình thức: Cá nhân
* TN rừng:
+ GV đưa câu hỏi, yêu cầu HS
1 Sử dụng và bảo vệ tài nguyên sinh vật:
a Tài nguyên rừng
Trang 2Quan sát bảng 14 1 và nội dung
SGK hãy:
- Nhận xét về sự biến động tổng
diện tích rừng, rừng tự nhiên,
rừng trồng và độ che phủ rừng
- Giải thích nguyên nhân của sự
thay đổi trên
-Phân tích nhận xét sự thay đổi
của diện tích rừng giàu
- Hãy nêu ý nghĩa về kinh tế, về
môi trường của việc bảo vệ rừng
- Nhà nước đã đề ra những biện
pháp cụ thể nào để Bv TN rừng?
+ HS trình bày GV nhận xét phần
trình bày của HS và bổ sung kiến
thức
Gv: Cho HS xem tranh
H Em có suy nghĩ gì về việc bảo
vệ MT sinh thái ở trong tranh?
H Qua đó em có hành động thiết
thực gìđể bảo vệ MT ở địa
phương?
* Đa dạng sinh học
Hs quan sát H 14.2.
H Em có nhân xét gì về tính đa
dạng sinh vật của nuớc ta?
H Sự suy giảm đa dạng SV của
nước ta biểu hiện ở những mặt
nào?
H Nguyên nhân nào đã làm suy
giảm số lượng loài động, thực
vật tự nhiên ?
H Để bảo vệ nguồn đa dạng SV
ở địa phương , em cần phải có
hạnh động thiết thực như thế
nào?
- Rừng nước ta đang được phục hồi Tuy nhiên, tổng diện tích rừng và tỉ lệ che phủ rừng năm 2006 vẫn thấp hơn năm 1943
- Chất lượng rừng bị giảm sút: Năm 1943 70% DTrừng giàu đến năm 2005 70% DT rừng nghèo và rừng phục hồi
* Yù nghĩa của việc bảo vệ tài nguyên rừng:
- Về kinh tế cung cấp gỗ, làm dược phẩm, phát triển du lịch sinh thái
- Về môi trường: Chống xói mòn đất; Tăng lượng nước ngầm, hạn chế lũ lụt; Điều hòa khí quyển
* Biện pháp bảo vệ rừng:
+ Rừng phòng hộ: (SGK) + Rừng đặc dụng: ( SGK) + Rừng sản xuất : (SGK ) + Nhà nước có chính sách giao đất giao rừng cho người dân và thực hiện chiến lược trồng 5 triệu ha rừng đến năm 2010
b Đa dạng sinh học
- Hiện trạng :
+ Giới SV nước ta có tính đa dạng SV cao + Nguy cơ suy giảm đa dạng SV rất lớn
- Nguyên nhân:
+ Khai thác quá mức làm thu hẹp diện tích rừng tự nhiên và làm nghèo tính đa dạng của sinh vật
+ Ô nhiễm môi trường đặc biệt là ô nhiếm nguồn nước làm gnuồn thủy sản nước ta bị giảm sút rõ rệt
- Biên pháp bảo vệ:
+ Xây dựng hệ thống vườn quốc gia và khu bảo tồn thiên nhiên
+ Ban hành “Sách đỏ Việt Nam”
+ Quy định khai thác : Gỗ, động vật và thuỷ sản
………
Trang 3HĐ 2: Hình thức: Nhóm, chia lớp
thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ
cho từng nhóm
- Nhóm 1+4: tìm hiểu hiện trạng
sử dụng đát
- Nhóm 2+3: đưa ra các biện
pháp hợp lí để bảo vệ tài nguyên
đất
+ Đại diện học sinh trình bày nội
dung, GV chuẩn kiến thức
………
……
HĐ 3: Hình thức: Cả lớp
+ GV hướng dẫn HS cùng trao
đổi trên cơ sở câu hỏi: ( Hoàn
thành phiếu học tập … Xem ở
phụ lục )
- Hãy nêu tình hình sử dụng và
các biện pháp bảo vệ tài nguyên
nước ở nước ta
- Hãy nêu tình hình sử dụng và
bảo vệ Tài nguyên KS, tài
nguyên du lịch ở nước ta:
+ HS trình bày GV nhận xét phần
trình bày của HS và bổ sung kiến
thức
2
Sử dụng và bảo vệ tài nguyên đất
a Hiện trạng sử dụng đất:
Hiện trạng sử dụng TN đâ năm 2005:
+ Đất rừng : Khoảng 12,7 triệu ha + DT đất nông nghiệp: 9,4 triệu ha ( 28% tổng DT đất tự nhiên) BQ là 0,1ha/ người + Đất chưa sử dụng: 5,35 triệu ha , chủ ỵéu là đất đồi núi bị thoái hoá nặng
b Biện pháp bảo vệ đất:
+ Vùng đồi núi: Cần chống xói mòn ( Làm ruộng bậc thang, kết hợp sản xuất nông lâm…….)
+ Đối với đất nông nghiệp: Có biện pháp quản lí chặt chẽ, có KH mở rộng, sử dụng vốn đất hợp lí, phòng ngừa ô nhiễm MT đất
-3 Sử dụng và bảo vệ các tài nguyên khác:
(Phụ lục)
4 ĐÁNH GIÁ
Khoanh tròn ý em cho là đúng.
1 Trong những năm gân đây, rừng nước ta có xu hướng:
A .Tăng về DT nhưng vẫn suy thoái về chất lượng
B Giảm về Dt nhưng tăng về chất lương
C Giảm cả về Dt và chất lượng
D Không biến động
2 Trong những năm gần đây, Dt đất hoang hoá, đồi trọc có xu hướng giảm là do:
A Suy giảm TN rừng
Trang 4B Mở rộng Dt đất nông nghiệp
C Diện tích rừng được phục hồi
D Mở rộng Dt đất chuyên dùng và đất thổ cư
3 Nêu các biện pháp bảo vệ tính đa dạng SV
5 HOẠT ĐÔNG NỐI TIẾP:
Liên hệ thực tế bản thân đối với việc sử dụng và bảo vệ tài nguyên trong đời sống hàng ngày
Phụ lục
Tài
nguyên Tình hình sử dụng Các biện pháp bảo vệ
Nước - Tình trạng thưà nước gây lũ lụt
vào mùa mưa và thiếu nước gây hạn hán vào mùa khô
- Mức độ ô nhiễm môi trường nước ngày càng tăng
Sử dụng hiệu quả và tiết kiệm, đảm bảo cân bằng nguồn nước
Khoáng
sản
Nước ta có nhiều mỏ KS nhưng phần nhiều là mỏ nhỏ, phân tán nên khó quản lí
Quản lí chặt chẽ việc khai thác, tránh lãng phí
Du lịch Ô nhiễm môi trường xảy ra ở
nhiều điểm du lịch làm cảnh quan
du lịch dị suy thoái
Bảo tồn, tôn tạo các giá trị tài nguyên du lịch
