Tiết 15,16 - Bài thực hành 3

 Kiến thức: - Học sinh biết sử dụng công thức trên trang tính..  Kĩ năng: - Học sinh thực hiện nhập và sử dụng thành thạo các công thức tính toán đơn giản trên trang tính.. Hoạt động 1

Tuần: 8

Ngày soạn: 1.10.2010

Ngày giảng: 7A: 4 & 5.10.2010

7B: 5 & 6.10.2010

Tiết 15,16 - Bài thực hành 3

Bảng điểm của em

I Mục tiêu.

 Kiến thức:

- Học sinh biết sử dụng công thức trên trang tính

 Kĩ năng:

- Học sinh thực hiện nhập và sử dụng thành thạo các công thức tính toán đơn giản trên trang tính

 Thái độ:

- Tuân thủ theo sự hớng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm

II Đồ dùng dạy học.

 Giáo viên:

- Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử

 Học sinh:

- Vở ghi, SGK

III Phơng pháp.

- Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tích cực

IV Tổ chức giờ học.

Khởi động (5'):

 Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ

 Cách tiến hành:

? Hãy nêu cách nhập công thức vào ô tính

Hoạt động 1: thực hành

 Mục tiêu: Học sinh thực hiện nhập và sử dụng thành thạo các công thức tính toán đơn giản trên trang tính

 Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử

 Cách tiến hành:

GV: Chú ý cho

HS: Nếu độ rộng

của cột quá nhỏ,

không hiển thị hết

dãy số quá dài,

em sẽ thấy ký

hiệu ### trong ô

Khi đó cần tăng

độ rộng của ô

- Yêu cầu HS mở

bảng tính Excel

và sử dụng công

thức để tính các

HS:

Nghe

và ghi chép vào vở

- HS mở máy

1 Bài 1

a 20+ 5; 20 – 15; 20 x 15; 20/15

b 20 = 15 x 4; ( 20 + 15 ) x 4; 20 + (15 x 4 )

c `144/6 – 3 x 5;

144/6 – ( 3x 5 );

d 152/4; ( 2+72)/7

giá trị sau trên

trang tính:

GV: Quan sát quá

trình thực hiện

của HS và uốn

nắn

- Mở trang tính và

nhập dữ liệu theo

bảng sau:

a b c d e

1 5

3

5

6

(Đa nội dung bài

tập 3 trên bảng

phụ)

? Đọc yêu cầu

của bài

? Nêu cách tính

lãi suất hàng

tháng, hàng năm

? Lập trang tính

GV: Hớng dẫn

HS lập công thức

tính

GV: Y/c HS: Mở

bảng tính mới và

lập bảng điểm của

em nh bảng dới

đây

Lập công thức để

tính điểm tổng

kết của em theo

từng môn học vào

các ô tơng ứng

trong cột G (Chú

ý điểm tổng kết là

trung bình cộng

của các điểm

kiểm tra sau khi

đã nhân hệ số)

 Mở bảng tính Excel

và thực hiện yêu cầu của BT1

HS:

Nêu cách tính

HS:

Thực hành

HS:

Thực hành trực tiếp trên máy

HS:

Mở trang tính mới và thực hành

2 Bài 2

Tạo trang tính và nhập công thức

1 =A1+5 =A1*5 = A1+B2 =A1*B2 =(A1+B2)*C4

2 =A1*C4 =B2-A1

=(A1+B2)-C4 =(A1+B2)/C4

=B2^A1-C4

3 =B2*C4 =(C4-A1)/B2 =(A1+B2)/2 =(B2+C4)/2 =(A1+B2*C4)/3

3 Bài 3 Thực hành lập và sử dụng công thức

1

2 Tiền gửi 5000000 Tháng Tiền trong sổ

4 Bài tập 4 Thực hành lập bảng tính và sử dụng công thức

Bảng điểm của em

2 STT Môn

học KT15’ KT 1 tiếtlần 1 KT 1 tiếtlần 2 KTHK DTK

3 1 Toán 8 7 9 10

4 2 V.Lý 8 8 9 9

5 3 L.Sử 8 8 9 7

6 4 Sinh 9 10 9 10

7 5 C.N 8 6 8 8

8 6 Tin 8 9 9 9

9 7 Văn 7 6 8 8

10 8 GDCD 8 9 9 9

* Tổng kết và hớng dẫn học ở nhà (5'):

- Tổng kết:

- Cách nhập công thức?

- Cách tính điểm TB môn học?

- Hớng dẫn học ở nhà:

+ Học bài

+ Làm các bài tập trong SBT

+ Đọc trớc bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán.