Tuần 1 toán 11TC trung

Trường THPT Phan Ngọc Hiển GV: Trần Trọng TrungTên bài học: BÀI TẬP : HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC.. Kiến thức: HS nắm vững các hàm số lượng giác.. Kĩ năng: HS giải được các bài toán.. Năng lực có

Trường THPT Phan Ngọc Hiển GV: Trần Trọng Trung

Tên bài học: BÀI TẬP : HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC

Tiết : 1

Tuần dạy: 1

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức: HS nắm vững các hàm số lượng giác.

2 Kĩ năng: HS giải được các bài toán.

3 Thái độ (giá trị): Thận trọng, chính xác.

4 Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh

Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực hợp tác, năng lực tính toán, năng lực tự học

II CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1 Chuẩn bị của giáo viên

Thiết bị dạy học: Sgk, thước, phấn, máy tính casio, bảng phụ

Học liệu: Chuẩn bị một số bài tập thêm

2 Chuẩn bị của học sinh: Đọc sgk trước ở nhà, sổ ghi, thước, bút viết.

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

1 Hoạt động dẫn dắt vào bài (khởi động) (3 phút)

- Mục tiêu của hoạt động: HS nắm được các công thức lượng giác ở lớp 10

- Cách tiến hành hoạt động

GV: yêu cầu hs nhắc lại các công thức lượng giác ở lớp 10

HS: Trả lời

2 Hoạt động hình thành kiến thức:

Hoạt động 1: Bài tập trắc nghiệm ( 17 phút)

- Mục tiêu của hoạt động: HS giải đươc bài toán tìm tập xác định hàm số, tìm được GTLN , GTNN của hàm số

- Cách tiến hành hoạt động

Câu 1: Điều kiện xác định của hàm số tan

cos 1

x y

x



 là:

3 k

2

k

x k



�

�

� �

�

D

x 2

3

k

�

�

�

Câu 2: Giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của hàm số y3sin 2x5 lần lượt là:

A 8 à 2v  B 2 à 8v C 5 à 2v D 5 à 3v

Câu 3: Giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của hàm số 7 2 cos( )

4

y  x

lần lượt là:

A 2 à 7v B 2 à 2v C 5 à 9v D 4 à 7v

Câu 4: Giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của hàm số y4 sinx 3 1 lần lượt là:

A 2 à 2v B 2 à 4v C 4 2 à 8v D 4 2 1 à 7 v

Câu 5: Giá trị nhỏ nhất của hàm số ysin2x4sinx là:5

Câu 6: Giá trị lớn nhất của hàm số y 1 2cosxcos2x là:

Hoạt động 2: Bài tập tự luận ( 20 phút)

- Mục tiêu của hoạt động: HS giải đươc bài toán tìm tập xác định hàm số, tìm được GTLN , GTNN của hàm số

- Cách tiến hành hoạt động

Kế hoạch dạy học: Tự Chọn 11 Trang 1

Trường THPT Phan Ngọc Hiển GV: Trần Trọng Trung

Bài tập 1: Tìm tập xác định của các hàm số sau: y = tan(x +

2

 );

Giải Hàm số y = tan(x +

2

 ) xác định khi x +

2



 2

 + k  x k Vậy tập xác định của hàm số là

D = R\ k, kZ

Bài tập 2: Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của các hàm số sau: y 3  2sinx

Giải

x

y3  2sin

Ta có 1sinx1

 22sinx2

13 2sinx5

3 Hoạt động luyện tập ( củng cố kiến thức) (5 phút)

- Mục tiêu: Rèn luyện thêm kỹ năng giải toán

- Cách tiến hành hoạt động

GV: Hướng dẫn bài tập về nhà

Bài tập: Xét tính chẵn, lẻ của các hàm số sau:

a y = sin2x b y = -2 +3cosx

HS: Ghi đề và nghe hướng dẫn

- Kết luận: về nhà học sinh giải các bài tập

4 Hoạt động vận dụng (nếu có)

5 Hoạt động tìm tòi, mở rộng (nếu có)

IV Rút kinh nghiệm

Ký Duyệt:

Kế hoạch dạy học: Tự Chọn 11 Trang 2