Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng Hoạt động học Chạy theo hướng thẳng Nhận biết con cá Xâu hạt Chuyện: Quảtrứng - Vận động minh họa: Một con vịt + Nghe hát: Thật là hay Hoạt động n
Trang 1KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 13 Chủ đề: Những con vật sống dưới nước
Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện
Trò chuyện
sáng Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn
Thể dục
sáng - Thực hiện một số quy định đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày (biết xếp hàng )
- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp
1 Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân 2.Trọng động:
BTPTC: Tập theo bài “Ồ sao bé không lắc”
3 Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng
Hoạt động
học Chạy theo hướng
thẳng
Nhận biết con cá Xâu hạt Chuyện: Quảtrứng - Vận động minh họa: Một
con vịt + Nghe hát: Thật là hay
Hoạt động
ngoài trời HĐCĐ Đọc đồng
dao: Con mèo mà trèo cây cau -TCVĐ:
Trời nắng, trời mưa,
- TCDG:
Nu na nu nống
- Chơi tự do
HĐCĐ Chơi với lá cây
- TCVĐ:
Trời nắng trời mưa
- TCDG:
Chi chi chành chành
- Chơi tự do
HĐCĐ Quan sát cổ tích
-TCVĐ: Trời nắng, trời mưa -TCDG: Nu
na nu nống
- Chơi tự do
HĐCĐ VĐTN: Bài hát “Gà trống mèo con và cún con”
- TCVĐ:
Trời nắng trời mưa
- TCDG:
Tập tầm vông
- Chơi tự do
HĐCĐ Nghe kể chuyện: Mèo con
-TCVĐ: Lộn cầu vồng -TCDG: Nu na
nu nống
- Chơi tự do
Hoạt động
nhóm - Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho em uống nước mặc áo quần cho em, nấu ăn
- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép chuồng trại cho gà vịt
- Nhóm học tập: Chơi vẽ, tô màu, xem sách
- Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt
Bé chơi múa hát
Xem tranh ảnh về các con vật
Vệ sinh Tập một số thói quen đi vệ sinh đúng nơi quy định
Ăn Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống
Tự xúc cơm, uống nước
Trang 2Ngủ -Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ
-Nghe dân ca
Sinh hoạt
chiều chơi: Chi chi Chơi trò
chành chành
Chơi theo ý
thích Con voi Đọc thơ: gọn gàng Xếp đò chơi con vật Gọi tên các
Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
- Dọn dẹp vệ sinh trước khi về
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ … ngày … tháng … năm 2019
HĐH
(LVPTTC)
-VĐCB:
Chạy theo
hướng thẳng
+TCVĐ: Bắt
chuồn chuồn
- Trẻ biết tên vận động, biết chạy theo hướng thẳng thực hiện các động tác bài tập PTC, biết cách chơi trò chơi bắt chuồn chuồn
- Phát triển các tố chất vận động nhanh, mạnh khỏe, tự tin, mạnh dạn trong khi bật
- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi
- Yêu cầu:
95% trẻ cần đạt
I.Chuẩn bị:
- Vạch xuất phát, đích
- Chú chuồn chuồn II.Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định
- Các con ơi! Hôm nay lớp mình có một sự kiện rất đặc biệt đó là chúng ta sẽ đi dự sinh nhật của bạn Gấu Con đường đến dự sinh nhật của bạn Gấu thì rất dài nên các con phải chạy cho nhanh để cho kịp thời gian đến mừng sinh nhật nghe Để tất cả chúng ta cùng có mặt đông đủ
dự sinh nhật bạn Gấu thì cô cháu mình cùng nhau khởi động để cho cơ thể thật khỏe mạnh nào
Hoạt động 2: Nội dung
1 Khởi động:
- Cho trẻ hát và đi theo bài hát "Một đoàn tàu" Trong quá trình trẻ đi cô cho trẻ dậm chân mạnh, đi nhẹ nhàng
và đứng lại hai hàng
2 Trọng động:
a BTPTC:
- Bây giờ các con cùng tập bài tập phát triển chung cùng
cô theo lời bài hát "Ồ sao bé không lắc"
- Trẻ cùng cô tập theo lời bài hát "Ồ sao bé không lắc"
- Cô thấy các con tập bài tập theo bài hát rất giỏi rồi giờ
cô cháu mình sẽ thực hiện vận động “Chạy theo hướng thẳng”
- Để chạy theo hướng thẳng tốt các con hay quan sát cô làm mẫu nhé
b VĐCB:
- Giới thiệu vận động: Chạy theo hướng thẳng
Trang 3- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: Không giải thích + Lần 2: Giải thích
- Tư thế chuẩn bị cô đứng trước vạch kẻ khi nghe hiệu lệnh gõ xắc xô "chạy” thì cô chạy thẳng về phía trước , chú ý khi chạy mắt nhìn về phía trước đầu không cúi, chạy đến đích cô lấy một món quà và về lại chổ của mình
- Bây giờ cô mời 2 bạn lên làm cho cả lớp mình cùng xem nào
+ Lần 3: Cô làm lại 1 lần cho trẻ xem -Trẻ thực hiện: Cho lần lượt các bạn trong lớp cùng bật (cô chú ý sữa sai cho trẻ)
c Trò chơi vận động "Bắt chuồn chuồn"
- Bạn Gấu rất vui khi thấy các con đến dự sinh nhật của mình, và bạn Gấu cũng có một món quà tặng cho các con
để các con cùng vui chơi Các con hãy nhìn xem đây là
gì nào? Với những chú chuồn chuồn bay này cô sẽ tổ chức cho các con trò chơi "Bắt chuồn chuồn" Các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để cùng bắt chú chuồn chuồn nào Cô đưa chú chuồn chuồn bay ngang tầm của trẻ để trẻ bắt
3 Hồi tỉnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm cánh chim bay bay quanh bạn
Gấu để cùng tham dự sinh nhật với bạn Gấu
Hoạt động 3: Nhận xét, cũng cố, tuyên dương trẻ
- Các con vừa thực hiện vận động gì?
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
HĐNT
HĐCĐ
Đọc đồng
dao: Con mèo
mà trèo cây
cau
-TCVĐ:
Trời nắng,
trời mưa,
- TCDG: Nu
na nu nống
- Chơi tự do
Trẻ biết đọc theo cô
- Trẻ biết chơi trò chơi
- 100% trẻ tham gia chơi
I.Chuẩn bị:
Đồ chơi II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Đọc đồng dao: Con mèo mà trèo cây cau
-Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần -Mời cả lớp đọc cùng cô 3 lần -Mời cá nhân đoc(4-5 trẻ ) -Cả lớp đọc lại 1 lần
2.Trò chơi vận động:
+ TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, +TCDG: Nu na nu nống
Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi
Trang 4Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn Nhận xét giờ học
HĐC
Chơi trò chơi:
Chi chi chành
chành
-Trẻ biết tên trò chơi -Biết chơi trò chơi -100% trẻ tham gia chơi
I.Chuẩn bị: Trò chơi II.Tiến hành: Chơi vận động “Chi chi chành chành”
Cô nói rõ cách chơi: Cho 4-5 trẻ chơi 1 nhóm, 1 trẻ làm cái xòe bàn tay ra đặt ngón trỏ của bàn tay kia vào lòng bàn tay xòe, các bạn khác mỗi bạn đặt 1 ngón trỏ vào lòng bàn tay của bạn cái Bạn làm cái vừa gõ ngón tay vừa đọc theo nhịp bài hát, đến câu cuối cùng bạn làm cái nắm tay để bắt ngón tay của các bạn, Ai bị bắt được thì
sẽ thay bạn làm cái xòe bàn tay ra cho các bạn chơi tiếp -Chơi tự do với đồ chơi
Nhận xét giờ chơi Tuyên dương trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:
Thứ … ngày … tháng … năm 2019
HĐH
(LVPTNT)
Nhận biết
con cá
Trẻ nhận biết
và gọi tên các bộ phận của con cá
- Phát triển trí nhớ và ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ biết yêu quý các con vật -90-95% trẻ đạt yêu cầu
I.Chuẩn bị:
- Tranh con cá
- Lô tô các con vật (con rùa , con tôm, con cua) II.Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định:
Cả lớp cùng cô đọc bài thơ “Con cá vàng”
- Các con vừa đọc bài thơ nói về con gì? (con cá)
- Ở dưới nước còn có những con gì? (trẻ kể) Dưới nước có rất nhiều con vật như con cá, con rùa, con tôm, con cua… các con vật đó rất có ích cung cấp cho chúng ta rất nhiều chất đạm cho nên các con phải biết quý mến các con vật đó Muốn biết rõ đặc điểm của chúng hôm nay cô sẽ cho các con nhận biết con cá nha Hoạt động 2: Nội dung
1.Nhận biết tập nói: Con cá + Cô đưa tranh con cá ra cho trẻ xem
- Con gì đây các con? (con cá)
- Cô phát âm
- Mời cả lớp phát âm
- Mời tổ phát âm
- Cá nhân trẻ phát âm
Trang 5- Con cá sống ở đâu? (Sống dưới nước)
- Con voi có mấy chân? (4 chân)
- Cô chỉ vào cái tai và hỏi trẻ, con voi có cái gì đây? (cô chỉ vào vây, mắt , đuôi và hổi trẻ)
Con cá có cái gì đây các con? Gọi 5-6 trẻ trả lời Ngoài con cá ra con có nhiều con vật khác nữa sống ở dưới nước như con tôm, con cua, con rùa
- Cho trẻ xem tranh về các con vật đó 2.Trò chơi
Trò chơi 1: “ Thi xem ai chọn nhanh”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi:
Khi cô yêu cầu tìm chọn con vật nào thì các con tìm chọn con vật đó giơ lên và nói tên con vật đó.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần Trò chơi 2: “Về đúng ao cá”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật, cách chơi:
- Luật chơi: Ai về nhầm ao phải nhảy lò cò về ao của mình.
- Cách chơi; Cô và trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh :
“Đưa cá, tôm về đúng ao của mình” thì những bạn có lô tô con cá ( con tôm ), chạy về ao có con cá ( tôm ) Ai về nhầm
ao phải nhảy lò cò về đúng ao của mình
- Cô cho mỗi trẻ tự lấy 1 lô tô con cá ( tôm) lên chơi
- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần Giáo dục trẻ: Các con vật như con cá, con tôm, con cua
… rất có ích cho chúng ta các con phải biết yêu quý các con vật đó nha
Hoạt động 3: Kết thúc, củng cố
- Hôm nay các con được làm quen với con gì?
- Nhận xét, tuyên dương
HĐNT
HĐCĐ
Chơi với lá
cây
- TCVĐ:
Trời nắng
trời mưa
- TCDG: Chi
chi chành
chành
- Chơi tự do
- Trẻ biết chơi với lá cây
- Biết chơi trò chơi
- 100% trẻ tham gia chơi
I.Chuẩn bị: Lá cây
Đồ chơi II.Tiến hành:
1 Hoạt động có chủ đích:: Chơi với lá cây
- Cô đưa lá cây ra cho trẻ chơi
- Hướng dẫn trẻ chơi, cách xếp lá cây thành các con vật theo ý thích
2 Trò chơi vận động:
+ TCVĐ: Trời nắng trời mưa +TCDG: Chi chi chành chành
Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi Nhận xét giờ học
HĐC - Trẻ biết I.Chuẩn bị: Đồ chơi
Trang 6Chơi theo ý
thích chơi theo ý thích của
mình
- Không tranh giành
đồ chơi của bạn
II.Tiến hành:
Chơi theo ý thích
Cô đưa đồ chơi ra cho trẻ chơi Cho trẻ lựa chọn các nhóm chơi mà trẻ thích Trẻ chơi cô bao quát trẻ
Nhận xét giờ chơi
Vệ sinh trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:
………
Thứ … ngày … tháng … năm 2019
HĐH
(LVPTTCK
NXH&TM
Xâu hạt
- Trẻ biết xâu
hạt thành vòng
- Luyện kỷ năng xếp các ngón tay để xâu
-Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, có ý thức trong khi học
- 90-95% đạt yêu cầu
I.Chuẩn bị:
Hột hạt, rá, dây II.Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định
Cô và trẻ hát bài: Gà trống mào con và cún con Hoạt động 2: Nội dung: Xâu hạt
Bước 1: Cô giới thiệu mẫu Bước 2: Cô làm mẫu và hướng dẫn cách làm
+ Lần 1:Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ xem + Lần 2:Giải thích: Tay phải cô cầm dây, tay trái cô cầm hạt xâu qua dây, cô xâu hạt này đến hạt khác cho đến khi được một vòng tròn thì thôi
Bước 3: Trẻ thực hiện
- Cô đi hướng dẫn thêm cho trẻ chưa làm được
Bước 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
Cô nhận xét kết quả của trẻ, cô khen những trẻ đúng, động viên những trẻ chưa làm được cố gắng hơn
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: Hôm nay cô dạy các con làm gì?( Xâu hạt ) Nhận xét tuyên dương trẻ
HĐNT
HĐCĐ
Quan sát cổ
tích
-TCVĐ: Trời
nắng, trời
mưa
-TCDG: Nu
na nu nống
-Trẻ biết được tên các con vật và cây trong vườn cổ tích
- Biết chơi trò chơi
-100% trẻ tham gia chơi
I.Chuẩn bị: Tranh thơ,Đồ chơi II.Tiến hành:
1.Hoạt động coa chủ đích:: Quan sát vườn cổ tích Cho trẻ ra vườn cổ tích
Cô giới thiệu với trẻ trong vườn cổ tích có các loại con vật khác nhau , tên các loại cây
Cho trẻ gọi tên
2 Trò chơi vận động:
+TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, +TCDG: Nu na nu nống
Trang 7- Chơi tự do Cô nói rõ câch chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi Nhận xĩt giờ học
HĐC
Đọc thơ: Con
voi
Trẻ biết tín băi thơ, biết đọc thơ cùng cô
I.Chuẩn bị: Băi thơ “Con voi”
II.Tiến hănh: Đọc thơ: Con voi
Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần Đăm thoại nội dung băi thơ
Cô vừa đọc cho câc con nghe băi thơ gì?
Cho cả lớp đọc cùng cô 3-4 lần Mời câ nhđn đọc
Cả lớp đọc lại 1 lần Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh, trả trẻ
Đânh giâ hằng ngăy:
………
………
Thứ … ngăy … thâng … năm 2019
HĐH
(LVPTNN)
Chuyện: Quả
trứng
-Trẻ biết tín cđu chuyện, tín câc nhđn vật trong cđu chuyện
- Trả lời được cđu hỏi đơn giản của
cô, phât triển ngông ngữ cho trẻ
- Trẻ biết yíu quý vă bảo vệ câc con vật -90-95% trẻ đạt yíu cầu
I: Chuẩn bị:
Tranh chuyện Hộp quă
Sa băn rối rẹp Đĩa phim hoạt hình chuyện “ Quả trứng” II.Tiến hănh:
Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức gđy hứng thú Câc con ơi ! Rđ́t vinh dự cho lớp mình hôm nay có câc
cô giâo trong ban giâm hiệu nhă trường tới dự với lớp mình đđ́y, chúng mình hêy nổ một chăng phâo tay để chăo đón câc cô nằ ?
Nghe tin lớp mình học rđ́t lă giỏi nín câc cô giâo đến
dự với lớp mình đê mang tặng cho câc con một món quă đđ́y Câc con có muốn xem đó lă món quă gì không năo?
Muốn biết xem đó lă món quă gì cô châu mình cùng nhau khâm pha năo
(Cô mở hộp quă vă cho một trẻ cầm lín)
Ồ đó lă quả gì đđy câc con?
Cô cho một trẻ cầm quả trứng dơ lín Sau đó cho trẻ đọc “Quả trứng” 2 – 3 lần
Trang 8À đúng rồi đấy các con ạ đây là quả trứng vịt Từ quả trứng này mà chú Nguyễn Duy Thái đã viết lên một câu chuyện nói về quả trứng này đấy
Bây giờ các con có muốn nghe cô kể về câu chuyện này không ?
Vậy cô mời các con chúng mình hãy nhẹ nhàng về chỗ ngồi của mình và lắng nghe cô kể câu chuyện này nhé Hoạt động 2 : Nội dung
- Cô kể lần 1: Sử dụng tranh
Các con vừa được nghe cô kể câu chuyện “Quả
Trứng”
Để xem trong câu chuyện có những ai cô mời các con hãy cùng đón xem sự xuất hiện nghộ nghĩnh của các nhân vật qua mô hình sa bàn của cô nhé
- Cô kể lần 2: Sử dụng mô hình sa bàn
- Đàm thoại:
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?
( cô gọi 2 -3 trẻ trả lời)
+ Trong câu chuyện có những con gì ? (cô goi 2 -3 trẻ) Đúng rồi đấy các con ạ trong câu chuyện co con gà trống, con lợn Câu chuyện kể về một quả trứng ai đã đánh rơi thấy quả trứng con gì đã gọi “ ò ó o o quả trứng gì to to”?
+ Thế con gì đã ngăm nghía quả trứng rồi nói “ụt à ụt
ịt trứng gà trứng vịt”
+ Con gì đẫ ló đầu từ quả trứng ra kêu vít vít ?
À đúng rồi! Vừa rồi co thấy các con học rất là giỏi cô
có một trò chơi muốn thưởng cho các con, trò chơi có tên gọi : “ bắt trước tiếng kêu của các con vật nuôi trong gia đình”
Bây giờ cô nói đến tên của con vật nuôi nào thì các con hãy làm tiếng kêu của con vật đó nhé
Con mèo kêu , con cho, con lợn , con vịt, con gà trông gáy (Cô cho trẻ chơi 1 – 2 lần)
Các con vừa chơi trò chơi rất giỏi rồi bây giờ các con hãy cùng nhau quay chở lại câu chuyện
‘Quả Trứng” với cô nào
Giáo dục trẻ: trứng ngoài việc ấp thành con ra nó còn
là một món ăn cung cấp rất nhiều các chất dinh
dưỡng, hàng ngày các con phải thừng xuyên ăn trứng
để có cơ thể khỏe mạnh mắt sáng, da hồng hào, thông minh học giỏi Các con nhớ chưa nào
Trang 9HĐCĐ
VĐTN: Bài
hát “Gà trống
mèo con và
cún con”
- TCVĐ:
Trời nắng trời
mưa
- TCDG: Tập
tầm vông
- Chơi tự do
Các con ơi câu chuyện còn được dàn dựng thành một
bộ phim hoat hình rất hay đấy Cô mời các con hãy ngồi ngoan và đón xem bộ phim hoạt hình naỳ nhé
Cô kể lần 3 : Cho trẻ xem ti vi đĩa CD minh họa câu chuyện
Củng cố : các con vừa được xem câu chyện gì ?
À đúng rồi ! câu chuyện kể về quả trứng ai đã đánh rơi thấy quả trứng gà trống và lợn cùng gọi – Quả trứng lúc lắc lúc lắc rồi vỡ đánh tách một cái rồi nở thành một chú vịt con rất ngộ nghĩnh và đáng yêu đấy Hoạt động 3: Kết thúc cô nhận xét trẻ
Hôm nay cô thâý các con học rất là giỏi rồi cô khen tất
cả các con nào
Các con ơi ngoài sân thời tiết hôm nay rất đẹp cô cháu mình cùng nhau làm những chú vịt con ra sân chơi nào
-Trẻ biết tên bài hát, biết vân động theo nhạc bài hát cùng cô
- Biết chơi trò chơi
- 100% trẻ tham gia chơi
I.Chuẩn bị: Bài hát “Gà trống mèo con và cún con”
Đồ chơi II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Hát: Gà trống mèo con và cún con
- Cô hát và vận động cho trẻ nghe 2-3 lần
- Mời cả lớp vận động theo cô 3 lần
- Mời cá nhân trẻ vận động
- Cả lớp vận động lại 1 lần 2.Trò chơi vận động:
- TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- TCDG: Tập tầm vông Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi Nhận xét giờ học
Trang 10Xếp đồ chơi
gọn gàng
-Trẻ biết xếp
đồ chơi gọn gang đúng nơi quy định
I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành:
Xếp đồ chơi gọn gàng
Cô đưa đồ chơi ra giới thiệu với trẻ đồ chơi ở các góc Cho trẻ tự xếp đồ chơi theo ở các góc mà cô đã hướng dẫn
Trẻ chơi cô hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Nhận xét giờ chơi
Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh trả trẻ
Đánh giá hằng ngày
………
………
……… Thứ … ngày … tháng … năm 2019
HĐH
(LVPTTC
KNXH%TM
-VĐMH
Một con vịt
+Nghe hát:
Thật là hay
-Trẻ biết tên bài hát, biết vận động được bài hát theo cô
-Trẻ lắng nghe cô hát
và hưởng ứng cùng cô
- Trẻ biết yêu quý các
đồ chơi trong lớp -90-95% trẻ đạt yêu cầu
I.Chuẩn bị: - Bài hát “Một con vịt” “Thật là hay”
- Xắc xô, băng đĩa
- Mũ âm nhạc II.Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định: Trò chuyện về các con vật Hoạt động 2: Nội dung
1.Vận động minh họa “Một con vịt”
- Cô hát lần diễn cảm 1-2 lần
- Cả lớp hát theo cô 2-3 lần
- Cô mỡ đĩa cho cả lớp vận động
- Mời từng tổ, nhóm vận động
- Mời cá nhân vận động
- Cả lớp hát và vận động lại 1 lần theo cô
2 Nghe hát “Thật là hay”
- Cô hát lần 1 hát diễn cảm
- Lần 2,3 kết hợp làm điệu bộ minh hoạ
Cả lớp vận động bài “Một con vịt”
Cô hát cho trẻ nghe bài “Thật là hay”
Giáo dục trẻ: Qua bài hát về nhà các con phải biết yêu quý và bảo vệ các con vật nha
Cả lớp vận động lại bài “Một con vịt”
Hoạt động 3: Kết thúc, củng cố Nhận xét giờ học