CHỦ đề GIA ĐÌNH và NHỮNG NGƯỜI THÂN yêu của bé

Vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự HD của cô - Trẻ làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn Đi vệ sinh -Tập một số thao tác đơn giản trong vệ sin

KẾ HOẠCH TUẦN 9 CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ

(Thời gian: 28/10- 01/11/2019)

Đón trẻ - Dạy trẻ sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò

chuyện

- Trẻ nhận biết tên gọi hình ảnh bản thân

- Biết giao tiếp với cô và bạn

- Dạy trẻ chào cô chào bạn khi vào lớp

- Dạy trẻ biết tự đi về chỗ ngồi

Trò

chuyện

sáng

- Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh

- Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời nói

- Nhận biết kể về gia đình và những người thân trong gia đình

- Trò chuyện với trẻ về những người trong gia đình trẻ

- Trò chuyện với trẻ về người thân của trẻ

Thể dục

sáng

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

- Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm

- Thể dục sáng:

Các động tác: ĐT1: Động tác tay (3-4 lần) ĐT2: Lưng bụng (3-4 lần) ĐT3: chân (3-4 lần)

Hoạt động

ngoài trời

-HĐCĐ:

Xem tranh những người thân trong gia đình

- TCVĐ:

Chim mẹ chim con

- Chơi tự do

HĐCĐ: Ôn dạy hát: "Mẹ yêu không nào"

- TCVĐ:

Kéo cưa lửa xẻ

- Chơi tự do

- HĐCĐ:

LQ thơ:

"Yêu mẹ"

- TCVĐ:

Chim mẹ chim con

- Chơi tự do

- HĐCĐ:

Đứng co một chân -TCVĐ:

Chim mẹ chim con

- Chơi tự do

- HĐCĐ: Dạy trẻ cách vò giấy

- TCVĐ: Bong bóng xà phòng

- Chơi tự do

Hoạt động

học

PTTC

(TD)

Bò qua vật cản (T1)

KPXH

NBTN:

Tên và công việc những

PTTM

Tạo hình:

Di màu theo

ý thích

PTNN

Thơ: “Yêu mẹ” (1T)

PTTM

NDTT: DVĐ :

“Mẹ yêu

người thân gần gũi trong gia đình (T2)

không nào”

- NH:

"Một sợi rơm vàng"

Hoạt động

góc

* Góc phân vai:

- Làm quen trò chơi : Trò chơi “Em búp bê” khuấy bột cho em búp bê

ăn, lau miệng cho em, cho em ngủ

* Góc xây dựng:

- Xếp hình: Xếp nhà của bé màu xanh – đỏ

- Xâu vòng hoa: màu xanh

* Góc nghệ thuật:

- Làm quen bút màu, làm quen di màu đỏ, Hát bài: Lời chào buổi sáng

* Góc học tập:

- Lắng nghe cô đọc chuyện “Thỏ con không vâng lời”

- Xem tranh những người thân trong gia đình.

Vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự HD của cô

- Trẻ làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn ( Đi vệ sinh) -Tập một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân: Rửa tay, lau mặt

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu (Vsinh, uống nước…)

- Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định

Ăn - Dạy trẻ làm quen tự xúc cơm ăn, uống nước

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu uống nước

- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn các thức ăn khác nhau

- Trẻ làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn ( lấy nước uống)

- Dạy trẻ nề nếp thói quen trong ăn uống, trong sinh hoạt hàng ngày (ăn chín, uống chín)

Ngủ - Cho trẻ nghe một số bài hát nhạc không lời

- Tập cho trẻ có thói quen ngủ 1 giấc

- Hướng dẫn trẻ tự cất gối khi ngủ dậy

- Hướng dẫn trẻ tự lấy gối để ngủ

- Cho trẻ ngủ đúng giờ đúng thời gian

Hoạt động

chiều

- Nghe và trả lời câu hỏi đơn giản

- Lắng nghe người lớn đọc sách

- Thực hiện một số quy định đơn

Nghe nhạc thiếu nhi

"Cả nhà

- Dạy trẻ biết mặc dép trong

giản trong sinh hoạt hằng ngày ( Biết xếp hàng…)

thương nhau lớp

Trả trẻ - Giáo dục trẻ biết tự làm một số việc phục vụ bản thân( Lấy mũ,

dép, đồ dùng cá nhân khi ra về)

- Phối hợp với phụ huynh về công tác vệ sinh cá nhân cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết vứt rác đúng nơi quy định

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 28 tháng 10 năm 2019

Dạo chơi

ngoài trời

HĐCĐ:

Xem tranh

"Những

người thân

trong gia

đình"

TCVĐ:

Chim mẹ

chim con

Chơi tự do

- Trẻ nhận

biết gọi tên

ba mẹ, anh, chị và công việc của những người thân trong gia đình

- Rèn cho trẻ phát âm tốt

và phát triển vốn từ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết thương yêu gia đình của mình

I Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về mẹ và những người thân trong gia đình,

mũ chim

II Tiến hành:

* HĐCĐ: Xem tranh : Những người thân trong gia

đình

- Cho trẻ xem tranh những người thân trong gia đình

Cô nói trời tối trẻ nhắm mắt lại cô đưa tranh Ông ra cho

cả lớp gọi tên ông 2 lần sau đó cho tổ cá nhân trẻ gọi ông Ngoài ông ra bạn Lan cũng có bà nữa đấy các con à Cho

cả lớp gọi bà cùng cô 2 lần sau đó cho tổ cá nhân trẻ gọi bà

- Cô: Ông bà là người đã sinh thành ra ba, mẹ của các con đấy

- Vậy ai là người sinh ra các con

Cô đưa tranh mẹ cho trẻ gọi tên mẹ 2-3 lần, gọi tổ, nhóm

cá nhân trẻ gọi tên mẹ

- Không chỉ mẹ là người sinh các con ra và dạy dỗ các con mà bên cạnh đó cũng có một người rất quạn trọng nửa đấy

- Đố các con là ai đây

Cô đưa tranh ba cho cả lớp gọi tên Ba 2 lần, gọi tổ, nhóm, cá nhân trẻ gọi

Tiếp tục đưa tranh anh , chị và cho trẻ gọi tên 2-3 lần sau

đó gọi nhóm , cá nhân đọc

Cô chốt lại đây là các thành viên trong gia đình bạn lan

có Ông , Bà, Cha, Mẹ, Anh, Chị cho cả lớp gọi 2-3 lần gọi 2-3 trẻ lên chỉ và đọc tên các thành viên trên bảng

* TCVĐ: Chim mẹ chim con

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô nói cách chơi: Cô làm chim mẹ trẻ làm chim con, đi giang hai tay vẫy theo nhịp bài hát, đến đoạn hát "ngủ ngon ngủ ngon" cô và trẻ ngồi xổm giả vờ ngủ

- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần

* Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị trên sân

PTTC

VĐCB: Bò

qua vật cản

(T1)

TCVĐ:

Bong bóng

xà phòng

- Trẻ biết kết hợp chân nọ tay kia bò một cách khéo léo mạnh dạn bò qua vật cản

-Rèn cho trẻ

kỹ năng phối hợp vận động

cơ thể

+ Rèn cho trẻ tính mạnh dạn, tự tin khi tham gia thực hiện vận động

- 90-95 % trẻ đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

- Búp bê, chăn cuộn, sân bãi bằng phẳng, lọ nước xà phòng

II Tiến hành:

*HĐ1: Khởi động: Cho trẻ đi theo nhịp bài hát đoàn tàu,

kết hợp các kiểu đi

*HĐ2: Trọng động :

*BTPTC:

- ĐT 1: (Tay): Đưa bóng lên cao TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm bóng thả xuôi

- Tập: Đưa bóng lên cao: Trẻ giơ bóng lên cao, sau đó trở về tư thế ban đầu.(3lx2n)

- ĐT 2: (Lưng bụng): Cầm bóng lên

- TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi, bóng để dưới chân

- Tập: Cầm bóng lên, trẻ cúi xuống 2 tay cầm bóng giơ lên cao ngang ngực.(4x2n)

- ĐT 3: (Chân): Bóng nẩy

- TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm bóng

- Tập: Trẻ nhảy bật tại chỗ, vừa nhảy vừa nói bóng nẩy (3lx2n)

* VĐCB: Bò qua vật cản

- Cô làm mẫu 3 lần:

+ L1: Cô làm mẫu toàn phần + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích:

*TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn, 2 tay đặt xuống sàn

nhà, khuỵ gối Khi có hiệu lệnh bò thì tay trái lên trước đồng thời chân phải cũng lên, chân nọ tay kia mắt nhìn

về phía trước đến vật cản bò qua vật cản rồi tiếp tục bò cho tới đích

+ L3: Cô làm mẫu toàn phần

- Trẻ thưc hiện:

+ Mỗi lần tập 2 trẻ (mỗi trẻ tập 2 lần)

* TCVĐ: Bong bóng xà phòng:

- Cô giới thiệu trò chơi

- Cô hướng dẫn cách chơi Cô nhúng ống hút vào nước

xà phòng rồi thổi từ từ để bong bóng xà phòng bay ra, cô khuyến khích trẻ nhảy bật lên cao để với lấy các quả bong bóng đó

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

*HĐ3: Hồi tĩnh:

- Cô và trẻ đi dạo chơi, đi một vòng thoải mái

- Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học

Sinh hoạt

chiều

Nghe và trả

lời các câu

hỏi đơn

giản

-Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời một số câu hỏi của cô

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

I Chuẩn bị:

Lớp học thoáng mát

II Tiến hành:

1 HĐCĐ: Nghe và trẻ lời các câu hỏi đơn giản.

- Trò chuyện với trẻ về gia đình và trường lớp để trẻ trả lời

- Hằng ngày ai đưa các con tới lớp?

- Tới lớp con thích chơi với nào?

- Ai dạy các con hát?

- Cô giáo dạy con tên gì?

- Ai cho các con ăn?

- Các con có yêu cô giáo không nào?

- Cô bao quát trẻ

Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ.

Nhận xét cuối ngày:

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 29 tháng 10 năm 2019 Dạo chơi

ngoài trời

- HĐCĐ: :

Ôn bài hát

"Mẹ yêu

không nào"

- TCVĐ:

Kéo cưa

lửa xẻ

- Chơi tự

do

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả

- Trẻ hát thuộc bài hát cùng cô

- Rèn cho trẻ phát âm tốt

và phát triển vốn từ cho trẻ

- Trẻ chơi an toàn

- 90 -95% trẻ đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

- Bóng, lá cây, giấy

II Tiến hành

* HĐCĐ: Ôn bài hát: Mẹ yêu không nào.

- Hôm trước cô đã dạy các con bài hát gì?

- Bài hát do ai sáng tác?

- Bây giờ cô mời các con cùng đứng lên thể hiện lại bài hát hát"mẹ yêu không nào"

- Cả lớp hát cùng cô 2 - 3 lần

- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ

- Cả lớp hát lại 1 lần

* TCVĐ: Kéo cưa lửa xẻ

- Cách chơi: Hai bạn kết thành 1 cặp ngồi đối diện và cầm tay nhau vừa đọc bài đồng dao “Kéo cưa lửa xẻ” vừa làm động tác kéo qua kéo về như đang cưa gỗ

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3

* Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi trên sân: Bóng, lá cây, giấy

- Nhận xét tuyên dương trẻ

PTNT

Tên và

công việc

của những

người thân

trong gia

đình

(T2)

- Trẻ biết nói tên và công việc của những người thân trong gia đình

- Rèn cho trẻ phát âm tốt

và phát triển vốn từ cho

I Chuẩn bị:

- Hình ảnh gia đình bạn Nam trên Power point

- Tranh Ba, Mẹ, Anh, Chị, Em đặt theo từng vị trí khác nhau

II Tiến hành:

*Ổn định, giới thiệu bài:

- Cho trẻ hát bài: “Lời chào buổi sáng”

- Tạo tình huống hoạt động “Tên và công việc của những người thân trong gia đình”

* Nội dung :

- Trẻ yêu, vâng lời những người thân trong gia đình

- 90 -95% trẻ đạt yêu cầu

- Cô mời một số trẻ lần lượt lên kể tên và công việc những người thân trong gia đình mình

a Nhận biết tập nói ở tranh gia đình bạn Nam:

- Cô đưa hình ảnh gia đình bạn Nam ra cho trẻ nhận biết

và gọi tên và công việc từng người trong gia đình bạn Nam theo cô cả lớp 2 lần

- Cho trẻ tập nói theo tổ, nhóm, cá nhân trẻ với các câu hỏi sau:

+ Ai đây ? + Ba đang làm gì ? + Mẹ đang làm gì ? + Anh đang làm gì?

+ Bạn gì nhỉ ? + Bạn Nam chơi gì ?

b Nhận biết gọi tên ở tranh lô tô:

- Cô phát tranh lô tô gia đình cho trẻ và yêu cầu trẻ chỉ vào tranh gọi tên theo cô

- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần

* Kết thúc:

- Các con vừa nhận biết tập nói gì nào?

- Giáo dục trẻ biết yêu quý và vâng lời những người thân trong gia đình

- Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học

Sinh hoạt

chiều

Nghe kể

chuyện

“Thỏ con

không vâng

lời”

- Trẻ nhớ tên chuyện tên nhân vật trong chuyện

- Rèn cho trẻ phát âm tốt

và phát triển vốn từ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn

- 90-95% trẻ

I Chuẩn bị:

- Tranh chuyện, chiếu trãi cho trẻ ngồi

II Tiến hành:

- Cô giới thiệu tên chuyện

- Kể cho trẻ nghe lần 1 diển cảm, nói cho trẻ biết tên chuyện

- Kể cho trẻ nghe lần 2 kèm tranh

- Đàm thoại:

+ Các con vừa nghe câu chuyện gì ? + Ai dặn Thỏ con ?

+ Bạn nào đến rủ Thỏ con đi chơi ? + Ai đả dắt Thỏ con về nhà ?

- Kể lần 3 cho trẻ nghe kèm tranh

đạt yêu cầu Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ.

Nhận xét cuối ngày:

………

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 30 tháng 10 năm 2019 Dạo chơi

ngoài trời

- HĐCĐ:

LQ thơ:

"Yêu mẹ"

- TCVĐ:

Chim mẹ

chim con

- Chơi tự do

- Trẻ biết tên bài thơ và đọc theo cô trọn vẹn cả bài

- Rèn cho trẻ phát âm tốt

và phát triển vốn từ cho trẻ

- Giáo dục trẻ yêu thương

mẹ của mình

- 92-95 % trẻ chơi tốt

I Chuẩn bị:

- Tranh minh họa bài thơ

II Tiến hành:

* HĐCĐ: Làm quen thơ "Yêu mẹ".

- Giới thiệu bài thơ làm quen

- Đọc cho trẻ nghe bài thơ 2 lần

- Cả lớp đọc cùng cô 2 lần

- Mời tổ, nhóm, đọc cùng cô

- Cả lớp đọc lại 1 - 2 lần

- Hỏi trẻ tên bài thơ

* TCVĐ: Chim mẹ chim con

- Cô giới thiệu trò chơi

- Giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 4 -5 lần

* Chơi tự do:

- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi trên sân

PTTM

(Tạo hình)

Di màu theo

ý thích

- Trẻ biết di màu theo ý thích

- Trẻ ngồi đúng tư thế

và biết cách cầm bút để di màu

- Rèn luyện

sự khéo léo của bàn tay

I Chuẩn bị:

- Bàn ghế sắp xếp hợp lý

- Giấy vẽ, bút màu đủ cho cô và trẻ

- Giá treo sản phẩm

II Tiến hành

* Ổn định tổ chức, giới thiệu bài.

- Cho cả lớp đọc thơ “Yêu mẹ”

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

Giờ học hôm nay các con hãy di màu thật đẹp để tặng sinh nhật bạn Bảo Anh nhé!

* HĐ 1: Hỏi ý định trẻ:

và các ngón tay

- Trẻ hứng thú khi tạo ra sản phẩm

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình

- 90-92% trẻ đạt yêu càu

- Cô trò chuyện cùng trẻ:

+ Các con ạ! Sắp tới là ngày sinh nhật của bạn Bảo Anh

cô muốn các con tạo nhiều bức tranh đẹp tặng bạn

+ Con thích di màu gì?

+ Con di màu như thế nào?

+ Con bố cục bức tranh ra sao?

+ Con cầm bút bằng tay nào?

+ Con ngồi như thế nào để di màu?

- Cô hỏi ý định 4-5 trẻ

* HĐ 2: Trẻ thực hiện :

- Cô cho trẻ ngồi vào bàn

- Cô nhắc nhở trẻ kĩ năng cầm bút, tư thế ngồi

- Cô quan sát và hướng dẫn, giúp đở thêm cho trẻ

- Cô chú ý gợi ý cho những trẻ chưa biết ý định di màu gì

- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời.( Trong khi vẽ cô

mỡ nhạc bài hát “Vui đến trường” cho trẻ nghe)

* HĐ 3: Trưng bày và nhận xét sản phẩm.

-Trẻ di màu xong cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm của mình Cô khen những trẻ di màu đẹp, ở giữa trang giấy, nhắc nhỡ động viên những trẻ di màu chưa đẹp giờ sau

cố gắng hơn

- Củng cố: Hôm nay các con làm gì để tặng cô giáo?

- Giáo dục trẻ đến lớp nghe lời cô giáo, chăm ngoan học giỏi

- Nhận xét tuyên dương

Sinh hoạt

chiều

- Thực hiện

một số quy

định đơn

giản trong

sinh hoạt

hằng ngày

( Biết xếp

hàng…)

- Trẻ biết thực hiện các yêu cầu của

cô trong sinh hoạt hàng ngày -Rèn thói quen nề nếp cho trẻ

- Giáo dục trẻ

I.Chuẩn bị

Chiếu trẻ ngồi, sách chuyện, tâm thế trẻ thoải mái

II Tiến hành

- Cô thấy tiết trời chiều nay rất ít mây cô sẽ cho các con

ra sân hít thở không khí trong lành các con có thích không nào?

- Trước khi ra sân thi các con phải đứng thành hàng không giành chổ của bạn không xô đẩy nhau các con có đồng ý không nào?

- Bây giờ đoàn tàu bé xíu đi thôi.( cho trẻ ra sân quan sát

vâng lời cô giáo

- 90-92% trẻ đạt

vườn hoa)

- Các con hãy đứng xung quanh xem những bông hoa đang đua nhau khoe sắc nhé !

Cho trẻ quan sát đồng thời chú ý rèn thói quen xếp hàng, trật tự, có ý thức cho trẻ

- Kết thúc: Cho trẻ đi theo thứ tự vào lớp tuyên dương trẻ

Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ

Nhận xét cuối ngày:

………

………

………

………

………

Thứ 5 ngày 31 tháng 10 năm 2019 Dạo chơi

ngoài trời

HĐCĐ:

Đứng co

một chân

-TCVĐ:

Chim mẹ

chim con

- Chơi tự

do

- Trẻ biết đứng co một chân, giữ được thăng bằng cơ thể

- Trẻ hứng thú tập vận động cùng cô

- Trẻ chơi an toàn

- 90-92% trẻ chơi tốt

I Chuẩn bị:

- Sân bãi, mũ chim, đồ chơi các loại trên sân

II Tiến hành:

* HĐCĐ: Đứng co một chân

-Bạn nào biết thực hiện đứng co 1 chân?

- Mời 1 trẻ lên thực hiện mẫu cho cả lớp xem.( cô có thể kết hợp nhắc lại cách thực hiện)

- Cho mỗi lần 2-4 trẻ thực hiện ( cô bao quát sữa sai cho trẻ)

- Chú ý đến những trẻ yếu, rụt rè được thực hiện nhiều lần

* TCVĐ: Chim mẹ chim con

- Cô giới thiệu trò chơi

- Giới thiệu cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần

* Chơi tự do:

- Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị và đồ chơi trên sân PTNN

Thơ : "Yêu

mẹ"

(1T)

- Trẻ đọc thơ cùng cô, nhớ tên bài thơ, trả lời được 1

I Chuẩn bị:

- Que chỉ, chiếu, màn hình PowerPoint bài thơ "Yêu mẹ", đĩa nhạc bài: "Cả nhà thương nhau"

II Tiến hành: