TUẦN 35 bé lên mẫu GIÁO

Hoạt động ngoài trời HĐCĐ: Cô hát cho trẻ nghe bài: Vui đến trường - TCVĐ: Quạ và gà con, lộn cầu vòng - CTD: Chơi với đồ chơi HĐCĐ: Những nơi nguy hiểm không được phép sờ vào hoặc đến

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 35

Chủ đề: Bé lên mẫu giáo Hoạt

động

Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện

Trò

chuyện

sáng

- Biết giao tiếp với những người xung quanh

Thể dục

sáng

Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

Tập với bài: Ồ sao bé không lắc

Hoạt

động học

VĐCB

- Trườn qua vật cản

-Bật qua vật kẻ

NBPB: Hình tròn, hình vuông

Dạy trẻ vò giấy xé tự do

Chuyện :

Vệ sinh buổi sáng

- Dạy hát: Đi học về

+ Nghe hát: Cháu đi mẫu giáo

Hoạt

động

ngoài trời

HĐCĐ:

Cô hát cho trẻ nghe bài:

Vui đến trường

- TCVĐ:

Quạ và gà con, lộn cầu vòng

- CTD:

Chơi với đồ chơi

HĐCĐ:

Những nơi nguy hiểm không được phép sờ vào hoặc đến gần

- TCVĐ:

Quạ và gà con

Lộn cầu vòng

- CTD:

HĐCĐ:

Hình tròn, hình vuông

- TCVĐ:

Quạ và gà con, lộn cầu vòng

- CTD: Chơi với đồ chơi

HĐCĐ:

Xé giấy

- TCVĐ:

Bắt bướm, gieo hạt

- CTD:

Chơi với đồ chơi

HĐCĐ:

Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện: Bài học đầu tiên của Gấu con

- TCVĐ: Gieo hạt, trời nắng trời mưa

- CTD:

Hoạt

động các

nhóm

* Nhóm bé tập làm người lớn

Đồ chơi nội trợ, đồ chơi bán hàng, búp bê

* Nhóm chơi lắp ghép: Khối chữ nhật

* Nhóm học tập: Chơi xâu hạt, xem tranh về chủ đề

Vệ sinh - Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi VS

Ăn - Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống

Ngủ Nghe dân ca Bình Trị Thiên

Hoạt

động

chiều

- Chơi trò chơi: Lộn cầu vòng

Dạy trẻ một

số tiết tấu đơn giản (theo nhịp)

Nghe đọc thơ: Con voi

Tập vò giấy, xé tự do

Cất đồ dùng lên giá

Trang 2

Trả trẻ -Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp, vệ sinh, trả trẻ

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 13 tháng 5 năm 2019

HĐH

(LVPTTC)

VĐCB

- Trườn qua vật

cản

+TCVĐ: Trời

nắng trời mưa

- Trẻ biết trườn qua vật kẻ, bật qua vật kẻ

- Phát triển cơ chân cho trẻ, rèn luyện tính nhanh nhẹn trong khi hoạt động

-Trẻ trật tự trong giờ học -90-95% trẻ đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

- Vật kẻ

- Sàn nhà bằng phẳng, an toàn

II Tiến hành:

HĐ1: Ổn định:

Cô cùng trẻ hát bài hát: "Cháu đi mẫu giáo"

Các con vừa hát bài hát gì?

- Các con sắp được lên học lớp Mẫu giáo bé rồi! Hôm nay lớp mình học thể dục bài : Trườn qua vật kẻ, bật qua vật kẻ

HĐ2: Nội dung

- Khởi động: Các con làm đoàn tàu sau đó đứng lại thành vòng tròn.

HĐ3: Trọng động

a) BTPTC: Bài: “Thổi bóng"

b) VĐCB:

+ VĐCB

- Trườn qua vật cản

- Cô làm mẫu 2 - 3 lần:

- Lần 2: Giải thích TTCB: Cô nằm trước vật chuẩn khi có hiệu lệnh trườn thì cô trườn qua vật kẻ, trườn xong cô đứng dậy và tiếp tục bật qua vật kẻ, bật xong cô đi về cuối hàng

- Trẻ thực hiện: Cô gọi từng trẻ lên thực hiện

- Mỗi trẻ thực hiện 2 lần

Cô giúp cho những trẻ làm chưa được

Cô chú ý sữa sai động viên khen trẻ kịp thời

c Trò chơi: Trời nắng trời mưa

Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi 4-5 lần

3 Hồi tĩnh

Vừa rồi cô thấy các con tập luyện rất tích cực, giờ cỏc con hãy thư giãn nhẹ nhàng với cô nào

HĐ3: Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương trẻ

Trang 3

- HĐCĐ:

Cô hát cho trẻ

nghe bài Vui

đến trường

- TCVĐ:

Quạ gà con, lộn

cầu vòng

- CTD:

Chơi với đồ

chơi ngoài trời

HĐC

Cho trẻ chơi trò

chơi: Lộn cầu

vồng

- Trẻ biết lắng

nghe cô hát

- Biết chơi trò chơi vận động cùng cô

- 100 % trẻ

tham gia

-Trẻ biết cách chơi

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi đủ cho trẻ chơi.

II Tiến hành:

* HĐCĐ: Cô hát cho trẻ nghe bài “Vui đến trường”

Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần

Cả lớp hưởng ứng cùng cô

Cả lớp hát lại 1 lần

*TCVĐ: Quạ và gà con, lộn cầu vòng

Cô phổ biến cách chơi cho trẻ biết

Cô hướng dẫn trẻ chơi với cùng chơi với trẻ 2-3 lần

*Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Nhận xét tuyên dương

I.Chuẩn bị: Đồ chơi

II Tiến hành:

Cho trẻ chơi trò chơi: Lộn cầu vồng

Cô nói rõ cách chơi Cho trẻ chơi 4-5 lần

Cô cùng chơi với trẻ

- Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:

………

HĐH

(LVPTNT)

PTPB: Hình

tròn, hình

vuông

- Trẻ biết nhận biết phân biệt được hình tròn, hình vuông

- Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết chăm ngoan học giỏi

và giữ gìn đồ dùng cẩn thận

I- Chuẩn bị:

+ Đồ dùng của cô:

- Video về các hình vuông, tròn, chữ nhật, tam giác 2 ngôi nhà có chứa hình tròn, hình vuông, nhạc bài hát bài “Em đi chơi thuyền, em tập lái ô tô”

- Rá đựng, 2 hình tròn,2 hình vuông, 1 dĩa màu

đỏ, 1dĩa màu xanh , que chỉ, xắc xô, búp bê, hộp quà

+ Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ 2 hình tròn, 2 hình

Trang 4

- KQMĐ:

91-95%

vuông, rá đựng, 1 dĩa màu đỏ, 1dĩa màu xanh II.Tiến hành:

HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú cho trẻ.

* Các con ơi! Có những hình thật là đẹp mà cô đã sưu tầm được bây giờ cô mời các con hướng mắt lên màn hình để xem các hình đó nha!

* Cô cho trẻ xem hình ảnh về các hình cô đã sưu tầm qua màn hình

+ Các con vừa xem các hình rồi đấy!

Nghe tin các con học ngoan bạn Búp bê mang đến tặng cho các con một hộp quà rất đẹp, nào

cô cùng các con khám phá xem trong hộp quà có

gì nha!

*Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức

*Dạy trẻ nhận biết phân biệt hình tròn, hình vuông

*Cô lần lượt đưa từng hình trong giỏ ra dĩa cho trẻ gọi tên

*Hôm nay cô dạy các con nhận biết phân biệt hình tròn, hình vuông

Giờ muốn làm đúng làm đẹp thì các con nhìn cô làm mẩu trước nha

1.Cô đưa hình tròn lên và hỏi trẻ:

- Cô có hình gì đây các con?

- Cả lớp, tổ, cá nhân trẻ gọi tên

- Hình tròn có màu gì?

2 Cô đưa hình vuông lên và hỏi trẻ.

Bạn búp Bê tặng lớp mình hình gì nữa?

- Cả lớp, tổ, cá nhân trẻ gọi tên

- Hình vuông có màu gì?

Thế là cô đã lấy những hình tròn bỏ vào dĩa màu

đỏ, những hình vuông cô bỏ vào dĩa màu xanh rồi

*Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.

- Chơi “giấu tay ,tay đẹp đâu” ? Trẻ lấy rá ra phía trước

Trong rá của cô và các con có dĩa màu đỏ, dĩa màu xanh, có hình tròn , hình vuông

*Giờ bằng đôi bàn tay khéo léo của các con, các con chọn cho cô những hình tròn bỏ vào dĩa màu đỏ

- Những hình vuông bỏ vào dĩa màu xanh

Trang 5

- HĐCĐ:

Những nơi

nguy hiểm

không được

phép sờ vào

hoặc đến gần

- TCVĐ: quạ và

-Trẻ nhận biết được những nơi nguy hiểm không được sờ hoặc đến gần

- Biết chơi trò chơi

- Trẻ chơi đoàn

được hình gì?

*Lần 2: Cho trẻ chọn theo yêu cầu của cô

- Chọn cho cô hình tròn

- Chọn cho cô hình vuông

- Chọn cho cô hình màu đỏ?

- Là hình gì các con?

- Hình tròn để vào dĩa màu gì?

- Hình tròn bỏ vào dĩa màu đỏ

- Chọn cho cô hình vuông

- Bỏ vào dĩa màu gì?

Sau mỗi lần chọn cho trẻ gọi màu sắc, nhắc trẻ chọn hình tròn bỏ vào dĩa màu đỏ, chọn hình vuông để vào dĩa màu xanh

Cô thấy các con đã nhận biết phân biệt được hình tròn , hình vuông rất là giỏi, cô khen tất cả các con!

*Hoạt động 4:

*Chơi trò chơi “Về đúng nhà”

- Ở đằng kia cô có 2 ngôi nhà, 1ngôi nhà chứa hình tròn, 1 ngôi nhà chứa hình vuông màu các con chọn cho mình một thẻ hình mà các con thích, nhiệm vụ của các con là vừa đi vừa hát vừa quan sát Khi nghe hiệu lệnh “Về đúng nhà” thì các con chạy nhanh về ngôi nhà có kí hiệu giống hình trên tay của các con

Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần

*Cô nhận xét tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi Các con ơi! bạn Búp Bê muốn nhắn gữi các con phải chăm ngoan học giỏi, biết vâng lời và biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận! Giờ học của các con đến đây đã hết rồi! Nào các con tạm biệt các cô giáo đi nào

Kết thúc giờ học

1.Chuẩn bị:

2.Tiến hành:

* HĐCĐ: Những nơi nguy hiểm không được phép sờ vào hoặc đến gần

* TCVĐ: Quạ và gà con, lộn cầu vòng

Cô nêu cách chơi

Cô cho cả lớp nối đuôi nhau vừa đi, vừa hát

Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

Trang 6

gà con, lộn cầu

vòng

- CTD:

HĐC

Dạy trẻ một số

tiết tấu đơn giản

(theo nhịp)

kết 100% trẻ tham gia chơi

Trẻ biết được một số tiết tấu đơn giản

* CTD: Chơi với đồ chơi.

- Nhận xét tuyên dơng

1.Chuẩn bị:

2.Tiến hành Dạy trẻ một số tiết tấu đơn giản (theo nhịp)

Dọn dẹp,vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá hắng ngày:

………

……… ………

HĐH

(LVPTTCKN

XH&TM)

Dạy trẻ vò giấy

xé tự do

HĐNT

- Dạy trẻ biết vò

giấy và xé giấy thành giải

- Phát triển cơ ngón tay và bàn tay cho trẻ

- Giáo dục trẻ không giành đồ dùng của bạn

- 90-95% trẻ đạt

-Trẻ nhận biết

I Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của cô và trẻ Giấy đủ cho cô và trẻ vò và xé

II Tiến hành:

HĐ1: ổn định

- Cô cùng trẻ hát bài: "Trường chúng cháu là

trường mầm non"

HĐ2: Nội dung

* HĐCĐ: Dạy trẻ vò giấy, xé giấy tự do

- Cô làm mẫu 2 lần:

- Lần 1: Không giải thích

- Lần 2: Cô giải thích cách làm

Cô dùng các ngón tay và bàn tay để vò giấy,cô vò xoay tròn từ trái sang phải sao cho mảnh giấy nhừ sau đó cô dùng ngón tay trỏ, ngón tay cái cô xé giấy ra thành giải

* Trẻ thực hiện:

Cô bao quát lớp và hỏi trẻ các con làm gì?

Cô giúp những trẻ còn lúng túng

HĐ3: Kết thúc:

* Cũng cố: Hôm nay các con làm gì?

* Giáo dục: Về nhà các con vò giấy và xé giấy cho ba mẹ xem nhé!

I Chuẩn bị:

Trang 7

tròn, hình vuông

- TCVĐ:

Quạ và gà con,

lộn cầu vòng

- CTD: Chơi với

đồ chơi

HĐC

Nghe đọc thơ:

Con voi

phân biệt được hình tròn, hình vuông

- Trẻ biết cách chơi trò chơi 100% trẻ tham gia chơi

- Trẻ biết tên bài

thơ, trả lời được một số câu hỏi đơn giản của cô

Đồ chơi ngoài trời

II Tiến hành:

* HĐCĐ: Nhận biết phân biệt hình tròn, hình vuông

* TCVĐ: Quạ và gà con, lộn cầu vòng

Cô nhắc lại cách chơi

Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần

* CTD: Chơi với đồ chơi

I.Chuẩn bị:

Bài thơ

II Tiến hành:

Nghe đọc thơ: Con voi

Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần Mời cả lớp đọc cùng cô 4-5 lần

Cá nhân đọc

Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:

………

HĐH

(LVPTNN)

Chuyện : Vệ

sinh buổi sáng

- Trẻ biết tên câu chuyện, tên các nhân vật trong câu chuyện

- Rèn luyện khả

năng chú ý, quan sát ghi nhớ có chủ định Trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của cô

- Giáo dục trẻ

biết chơi đoàn kết cùng bạn bè

90-95% trẻ

I Chuẩn bị:

Tranh minh hoạ câu chuyện

II Tiến hành:

HĐ1: Ổn định

Cô cùng trẻ hát bài: “Cháu đi mẫu giáo”

+ Các con vừa hát bài hát gì?

Các con sắp được lên lớp Mẫu giáo bé rồi! Hôm nay các con ngồi học ngoan để nghe cô kể

chuyện"Vệ sinh buổi sáng nha!

HĐ2: Nội dung: Kể chuyện: Quả trứng

Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm hỏi tên chuyện

Cô kể lần 2: Sử dụng tranh minh hoạ

* Đàm thoại:

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? +Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

Sang sớm Mèo thức dậy dùng tay lau mắt và còn làm những việc gì nữa các con ngồi ngoan để

Trang 8

HĐCĐ:

Ôn chuyện: Vệ

sinh buổi sáng

- TCVĐ:

Bắt bướm, gieo

hạt

- CTD: Chơi với

đồ chơi

HĐC

Gọi tên hình

tròn, hình vuông

Trẻ biết tên câu chuyện, tên nhân vật trong

chuyện

-Trẻ biết chơi trò chơi

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

100% trẻ tham gia chơi

-Trẻ gọi tên được hình tròn, hình vuông

nghe nha

Cô kể từ đầu đến màu hồng nữa

- Sáng sớm Mèo con làm gì?

- Mèo chạy lon ton đến ai?

+ Bé hoa lấy nước súc miệng và làm gì nữa các con lắng nghe tiếp nha

Cô kể tiếp đến dễ thương lắm

- Bé hoa lấy nước để làm gì?

- Bé hoa dùng khăn ướt để làm gì?

+Mèo con tưởng Bé hoa đã xong nên kêu meo meo để rũ đi đâu các con lắng nghe cô kể đoạn cuối nha

Cô kể đoạn cuối

- Mèo con rủ bé Hoa đi đâu?

- Bé Hoa còn dùng lược để làm gì nữa?

* Cũng cố: Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?

- Giáo dục: Buổi sang ngủ dậy các on nên đánh rang sạch sẽ mới được ăn sang nhé

HĐ3: Kết thúc

Nhận xét tuyên dương trẻ

I Chuẩn bị:

Giấy, bóng

Sân bãi bằng phẳng đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt động

II Tiến hành

* HĐCĐ: Ôn: Chuyện: Vệ sinh buổi sáng

Cô kể cho trẻ nghe 1 lần Mời cá nhân trẻ lên tập kể lại chuyện TCVĐ: Bắt bướm, gieo hạt

Cô nói rỏ cách chơi Cho trẻ chơi 3-4 lần

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị sẳn

Nhận xét tuyên dương

I Chuẩn bị:

Hình tròn, hình vuông

II Tiến hành

Cô đưa hình tròn, hình vuông lên cho trẻ gọi tên

Trang 9

Gọi tên hình tròn, hình vuông theo yêu cầu của cô

Đánh giá hắng ngày:

………

HĐH

(LVPTTC

KNXH%TM)

- Dạy hát: Đi

học về

+ Nghe hát:

Cháu đi mẫu

giáo

HĐNT

-HĐCĐ:

-Trẻ biết tên bài hát, biết hát cùng cô

- Biết lắng nghe

cô hát và hưởng ứng theo bài hát cùng cô

- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ

-Trẻ mạnh dạn,

tự tin tham gia hoạt động

- 80-90% trẻ đạt yêu cầu

-Trẻ biết tên câu chuyện, biết

I Chuẩn bị:

Chuẩn bị bài hát " Đi học về” " Cháu đi Mẫu giáo”

II Tiến hành:

HĐ1: Ổn định trò chuyện

a) Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú.

- Cho trẻ đọc thơ “Lời chào”

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Bài thơ nói về điều gì?

c) Hoạt động 2: Dạy hát: Cháu đi mẫu giáo – của

nhạc sỹ Hoàng Lân, Hoàng Long sáng tác

- Cô giới thiệu bài hát

- Cô hát mẫu cho trẻ nghe 2 lần

- Cho cả lớp hát cùng cô 2 - 3 lần

- Cho tổ, nhóm, cá nhân thể hiện bài hát

(Cô bao quát, động viên và sửa sai cho trẻ kịp thời)

b) Hoạt động 3:

Nghe hát: “Cháu đi mẫu giáo” Nhạc và lời: Phạm Minh Tuấn

- Cô giới thiệu bài hát

- Hát cho trẻ nghe 2 lần (Lần 2 cô kết hợp múa minh hoạ, khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô) Giáo dục trẻ: Khi đi học về các con phải nhớ chào

ba , mẹ ông bà, anh chị nhớ chưa

Cả lớp hát lại bài: Đi học về 1 lần nữa Cũng cố: các con vừa được hát bài gì ? Bài hát đi họ về do ai sáng tác?

- Nhận xét trẻ chơi

I Chuẩn bị:

Đồ chơi bóng, lá cây

Trang 10

Cô kể cho trẻ

nghe câu

chuyện: Bài học

đầu tiên của

Gấu con

- TCVĐ:

Gieo hạt, trời

nắng trời mưa

- CTD: Chơi với

đồ chơi ngoài

trời

HĐC

Thu dọn đồ chơi

được các nhân vật trong câu chuyện

- Trẻ biết cách chơi trò chơi 100% trẻ tham gia chơi

Trẻ biết thu dọn

đồ chơi đúng nơi quy định

II Tiến hành:

HĐ1: Ổn định

*Hoạt động có chủ đích: Cô kể cho trẻ nghe câu

chuyện: Bài học đầu tiên của Gấu con

- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần +Đàm thoại nội dung câu chuyện

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

Cô kể cho trẻ nghe 1 lần nữa

*TCVĐ: Gieo hạt

Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi cô cùng chơi với trẻ

*Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi bóng, lá cây

I Chuẩn bị:

II Tiến hành:

Cô hướng dẫn trẻ thu dọn đồ chơi và để đúng nơi quy định

Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hắng ngày:

………

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	157,5 KB