BÀI 24: SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN; Giáo án Toán Soạn theo vnen; Mô hình trường học mới VNEN Bài 24 Toán lớp 5 theo VNEN So sánh hai số thập phân; So sánh hai số thập phân; số thập phân lớp 5 So sánh các phần nguyên của hai số đó như so sánh hai số tự nhiên, số thập phân nào có phần nguyên lớn hơn thì số đó lớn hơn. Nếu phần nguyên của hai số đó bằng nhau,thì ta so sánh phần thập phân, lần lượt từ hàng phần mười, hàng phần trăm, hàng phần nghìn ... đến cùng một hàng nào đó, số thập phân nào có chữ số ở hàng tương ứng lớn hơn thì số đó lớn hơn. Nếu phần nguyên và phần thập phân của hai số đó bằng nhau thì hai số đó bằng nhau.
Trang 1BÀI 24: SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN (TIẾT 1)
Giáo viên: Mào Văn Hình
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ:
Vi t thêm các ch s 0 vào bên ph i ph n th p phân c a các s ết thêm các chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của các số ữ số 0 vào bên phải phần thập phân của các số ố 0 vào bên phải phần thập phân của các số ải phần thập phân của các số ần thập phân của các số ập phân của các số ủa các số ố 0 vào bên phải phần thập phân của các số
th p phân sau đ ph n th p phân c a chúng có ch s b ng nhau ập phân của các số ể phần thập phân của chúng có chữ số bằng nhau ần thập phân của các số ập phân của các số ủa các số ữ số 0 vào bên phải phần thập phân của các số ố 0 vào bên phải phần thập phân của các số ằng nhau (đ u có ba ch s ) ều có ba chữ số) ữ số 0 vào bên phải phần thập phân của các số ố 0 vào bên phải phần thập phân của các số
2,374
2,374; 31,5; 760,87
31,500 760,870 2,374 31,5 760,87
Trang 3Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2020 Toán: BÀI 24: SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN (TIẾT 1)
Mục tiêu
Em biết:
- So sánh hai số thập phân
Trang 41 Thực hiện lần lượt các hoạt động sau.
Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2020 Toán: BÀI 24: SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN (TIẾT 1)
A Hoạt động cơ bản.
- Quan sát hình vẽ dưới đây:
Tên Thành tích (m)
Huy 2,05 Nhung 1,84 Hương 1,88 Long 1,93
- Đọc bảng ghi thành tích nhảy xa của các bạn trong nhóm
- Thảo luận xem bạn nào nhảy xa hơn bạn nào Tại sao?
Trang 52 a) Thực hiện lần lượt các hoạt động sau.
- Lấy hai băng giấy đã chia thành 10 phần bằng nhau
- Tô màu vào 3 phần của băng giấy thứ nhất, 7 phần của băng giấy thứ 2
- Viết số thập phân chỉ phần đã tô màu của mỗi băng giấy trên
- So sánh phần tô màu của hai băng giấy và rút ra nhận xét
Trang 6b) Đọc kỹ nội dung sau:
Trang 73 Đọc kỹ nội dung sau và giải thích cho bạn nghe:
Trang 9c) Muốn so sánh hai số thập phân ta có thể làm như sau:
- So sánh phần nguyên của hai số thập phân đó như so sánh hai số tự nhiên, số thập phân nào
có phần nguyên lớn hơn thì số đó lớn hơn.
Ví dụ: 2012,5> 1998,7 ( vì 2012>1998)
- Nếu phần nguyên của hai số thập phân đó bằng nhau thì só sánh phần thập phân, lần lượt từ hàng phần mười, hàng phần trăm, hàng phần nghìn,… đến cùng một hàng nào đó, số thập phân nào có chữ số ở hàng tương ứng lớn hơn thì số đó lớn hơn
Ví dụ: 74,885< 74,9 (vì phần nguyên bằng nhau, ở hàng phần mười có 8 < 9)
Hoặc: 430,72>430,70 (vì phần nguyên bằng nhau, hàng phần mười bằng nhau, ở hàng
phần trăm có 2>0)
- Nếu hai số thập phân có phần nguyên và thập phân bằng nhau thì hai hai số đó bằng nhau.
Ví dụ: 80,83 = 80,83
Trang 104 So sánh hai số thập phân:
Trang 11- So sánh phần nguyên của hai số như so sánh hai số tự nhiên,
số thập phân nào có phần nguyên lớn hơn thì số đó lớn hơn.
- Nếu phần nguyên của hai số bằng nhau thì so sánh phần thập phân, lần lượt từ hàng phần mười, hàng phần trăm, hàng phần nghìn,… đến cùng một hàng nào đó, số thập phân nào có chữ
số ở hàng tương ứng lớn hơn thì số đó lớn hơn.
- Nếu phần nguyên và phần thập phân của hai số đó bằng nhau thì hai số đó bằng nhau.
* Muốn so sánh hai số thập phân ta có thể làm như sau:
* Muốn so sánh hai số thập phân ta làm thế nào?