Giáo án được soạn theo phương pháp lấy trẻ làm trung tâm, trẻ được tự mình trải nghiệm, khám phá dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Trẻ vừa được học vừa được chơi. Trẻ được chơi với búp bê thật, được thao tác chơi qua đó phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ. Rất phù hợp với trẻ 2 tuổi
Trang 1LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC LÀM QUEN VỚI ĐỒ CHƠI BÚP Bấ NDKH: RU EM
I, Mục tiêu:
1, Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi tờn bỳp bờ, biết 1 số đặc điểm đặc trưng của bỳp bờ: chõn,
tay Biết cỏch chơi với bỳp bờ: bế em, cho em ăn núi chuyện với em
- Trẻ biết ru em ngủ khi nghe cụ hỏt “ru em”
2, Kỹ năng:
- Trẻ biết trả lời cõu hỏi: Ai đõy? Đõy là cỏi gỡ?
- Rốn khả năng chỳ ý và ghi nhớ ở trẻ
- Phỏt triển ở trẻ một số ngụn ngữ, luyện trẻ nói đủ câu rõ lời
3, Thái đụ̣:
- Trẻ biết cất dọn đồ chơi sau khi chơi, khụng nộm, vứt đồ chơi
II, Chuẩn bị:
- Trẻ gọn gàng, linh hoạt Bỳp bờ
- Đàn úoc
III, Tích hợp: Âm nhạc bài “ em bỳp bờ”, “ru em”
IV, Cách tiến hành
Hoạt đụ̣ng của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
- Cụ cho trẻ đi thăm cỏc gúc chơi trong lớp,
trũ chuyện rồi dẫn vào bài
Hoạt động 2:
Đến gúc phõn vai cho trẻ tự lấy mỗi trẻ 1 bỳp
bờ
- Cỏc con đang bế bạn gỡ?
- Bạn bỳp bờ của con là bỳp bờ trai hay gỏi?
- Hỏi trẻ 1 số đặc điểm của bỳp bờ: tay, chõn,
mắt, mũi, miệng
+Tay bỳp bờ đõu? Cỏi gỡ đõy?
- Em bỳp bờ ở gúc gỡ?
- Khi chơi với bỳp bờ cỏc con làm gỡ?
- Cỏc con cú hỏt cho bỳp bờ nghe khụng?
- Cho cả lớp hỏt bài “em bỳp bờ”
Khi đàm thoại với trẻ cụ cho trẻ kết hợp chơi
-Trẻ hứng thỳ đi cựng cụ
-Bạn bỳp bờ -Trẻ trả lời cụ Trẻ nghe cụ giỏo dục
-Trẻ chỉ và núi bộ phận của bỳp bờ
-Bỳp bờ ở gúc phõn vai -Bế bỳp bờ, cho bỳp bờ ăn, lau mồm cho bỳp bờ, núi chuyện với bỳp bờ
- Cú ạ
-Cả lớp hứng thỳ hưởng ứng cựng cụ
Trang 2với búp bê: cho em ăn, lau mồm cho búp bê,
nói chuyện với búp bê
(cô kết hợp luyện cá nhân và tập thể)
Kết hợp giáo dục: Khi chơi với búp bê các
con nên nhẹ tay, không cho tay vào mắt búp
bê, không bẻ tay, bẻ chân búp bê làm thê sẽ
hỏng và không chơi được nữa, búp bê sẽ rất
buồn
- Bây giờ em búp bê buồn ngủ rồi các con
hãy cùng hát ru cho búp bê ngủ nhé
Hoạt động 3: Hát “ru em”
Cho trẻ bế búp bê và hát bài “ru em” Cô chú
ý bao quát, động viên trẻ vừa hát vừa làm
động tác ru em
Kết thúc:
Cô và trẻ chơi trò chơi “ trời nắng trời mưa”
-Trẻ nghe và hiểu cô giáo dục
-Vâng ạ
-Trẻ hứng thú hát và ru em ngủ