1.Kiến thức: - Dựa vào tranh ảnh học sinh kể được một số nghề lao động bằng trí óc.. - Học sinh kể được tên một số nghề lao động trí óc.. 1 2Câu 1: Quan sát các tranh sau và cho biết nh
Trang 1Trường CĐSP Hải Dương
Trang 2
1.Kiến thức:
- Dựa vào tranh ảnh học sinh kể được một số
nghề lao động bằng trí óc.
- Viết được những điều các em đã nói thành một
đoạn văn ngắn
Mục tiờu bài học
Trang 32.Kĩ năng:
- Học sinh viết thành câu đúng quy tắc chính tả dùng từ
đúng và chính xác với mỗi nghề lao động trí óc trong xã hội.
- Học sinh kể được tên một số nghề lao động trí óc.
- Nghe yêu cầu của giáo viên và câu trả lời cuẩ các bạn.
- Học sinh trả lời được các câu hỏi giáo viên đưa ra,
làm được các bài tập trong SGK.
Mục tiờu bài học
Trang 43.Thái độ:
- Yêu và quý trọng tất cả các nghề lao động của con người.Có ý thức học tập tốt rèn luyện tốt để trở thành những người có ích cho xã hội.
- Noi gương theo những tấm gương sáng mà các
em đã được học được biết đến như: Nhà bác học Lương Đình Của,Niu-tơn, nhà báo Tạ Bích
Loan,nhà thơ Xuân Quỳnh
Mục tiờu bài học
Trang 5TuÇn 22:
Líp 3
Trang 61 2
Câu 1: Quan sát các tranh sau và cho biết những người trí thức trong tranh ấy là ai, họ đang làm việc gì?
Kiểm tra bài cũ:
Trang 7Câu 2: Nhìn tranh và kể lại câu chuyện Nâng niu từng
hạt giống.
Lương Định Của
(1920 -1975)
Kiểm tra bài cũ:
Trang 8Câu 1: Hãy kể về một người lao động trí óc mà
em biết.
Trang 9Ví dụ : bác sĩ, giáo viên, kĩ sư xây dựng, kiến trúc sư, kĩ sư hàng không, kĩ sư cầu đường, nhà nghiên cứu, nhà thơ, nhà văn, nhạc sĩ,
họa sĩ,…
Trang 10Kĩ sư phần mềm máy tính
Các nhà khoa học đang làm việc Nghiên cứu trong phòng thí nghiệm
Kĩ sư sinh học
Trang 11Bác học: Niu- tơn Nhà Thơ: Xuân Quỳnh Nhà báo: Tạ Bích Loan
Trang 12Hoạ sĩ: Tô Ngọc Vân
Trang 13Câu 1: Hãy kể về một người lao động trí óc mà
em biết.
Gợi ý:
a) Người đó là ai, làm nghề gì?
b) Người đó hằng ngày làm những việc gì?
c) Người đó làm việc như thế nào?
Trang 14Câu 1: Hãy kể về một người lao động trí óc mà
em biết.
Gợi ý:
a) Người đó là ai, làm nghề gì?
b) Người đó hằng ngày làm những việc gì?
(Kể cụ thể những việc làm của họ)
c) Người đó làm việc như thế nào?
(Nói rõ cách làm việc của người mình kể)
d) Công việc ấy quan trọng, cần thiết như thế nào đối với mọi người?
e) Em có thích làm công việc như người ấy không?
Trang 15Gợi ý:
a) Người đó là ai, làm nghề gì?
b) Người đó hằng ngày làm những việc gì?
( Kể cụ thể những việc làm của họ)
c) Người đó làm việc như thế nào?
(Nói rõ được cách làm việc của người mình kể)
d) Công việc ấy quan trọng, cần thiết như thế nào đối với mọi người?
e) Em có thích làm công việc như người ấy không?
em biết.
Thảo luận nhóm đôi
Trang 16Câu 2: Viết những điều em vừa kể thành một
đoạn văn ( từ 7 đến 10 câu ).
*Lưu ý : Khi viết phải viết hoa chữ cái
đầu, cuối câu ghi dấu chấm Câu văn đủ ý,
từ ngữ dùng chính xác,…
Trang 17Câu 2: Viết những điều em vừa kể thành một
đoạn văn ( từ 7 đến 10 câu ).
Gợi ý:
(Kể cụ thể những việc làm của họ)
c) Người đó làm việc như thế nào?
(Nói rõ cách làm việc của người mình kể)
d) Công việc ấy quan trọng, cần thiết như thế nào đối với mọi người?
e) Em có thích làm công việc như người ấy không?
a) Người đó là ai, làm nghề gì?
b) Người đó hằng ngày làm những việc gì?
Trang 18Người em đang kể chính là người mẹ yêu nhất trên đời của em
Mẹ là một cán bộ giảng dạy ở trường Cao đẳng sư phạm Quảng Ninh
Mẹ dạy ở đó hơn mười năm rồi
Công việc hàng ngày mà em thường thấy mẹ làm là soạn giáo án, đọc sách, chấm bài Ngày mẹ đi dạy, tối đến mẹ thường thức rất khuya
để chuẩn bị bài, nghiên cứu tài liệu và làm việc trên máy vi tính Dù đã
là một cán bộ giảng dạy lâu năm nhưng em thấy mẹ chuẩn bị bài giảng của mình rất chu đáo, nghiêm túc
Mẹ nói, mẹ rất yêu nghề dạy học của mình Em luôn tự hào về mẹ.
Bài tham khảo
Trang 19Hướng dẫn về nhà:
1 Hoàn chỉnh bài văn
2 Tiết sau chuẩn bị bài : Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật