GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3TẬP LÀM VĂN NÓI VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC I – Mục tiêu: - Rèn kỹ năng nói: Kể được một vài điều về một người lao động trí óc mà em biết tên, nghề nghiệp, công vi
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
TẬP LÀM VĂN NÓI VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC
I – Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng nói: Kể được một vài điều về một người lao động trí óc mà em biết (tên, nghề nghiệp, công việc hàng ngày, cách làm việc của người đó)
- Rèn kỹ năng viết: Viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn văn (từ 7 đến
10 câu), diễn đạt rõ ràng, sáng sủa
- Yêu thích môn Tiếng Việt
II – Chuẩn bị:
Giáo viên: - Tranh minh hoạ về một số trí thức
- Bảng lớp viết gợi ý về một người lao động trí óc
Học sinh: Vở bài tập
III – Các hoạt động:
1) Ổn định lớp: (1’)
2) Bài cũ: (5’)
- GV kiểm tra 2 HS kể lại câu
chuyện “Nâng niu từng hạt giống”
- Nhận xét
3) Bài mới: (25’)
a) Giới thiệu bài
→ Ghi bảng
b) Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Bài tập 1
- Hát
- HS nhắc lại
- Một HS đọc yêu cầu và các
Trang 2- Để HS dễ dàng hơn khi chọn kể
về một người lao động trí óc, GV
lưu ý các em có thể kể về một
người thân trong gia đình em (ông,
bà, , một người hàng xóm; cũng
có thể là người em biết qua đọc
truyện, sách, báo, xem phim)
- HS thảo luận nhóm đôi
- GV nhận xét
* Hoạt động 2:
- Nhắc HS viết vào vở rõ ràng
những lời mình vừa kể
- GV theo dõi các em viết bài
Giúp đỡ những HS yếu
- GV và cả lớp nhận xét cho điểm
một số bài viết tốt
- GV thu vở về nhà chấm
gợi ý
- Một, hai HS kể tên một số nghề lao động trí thức
- HS nói về một người lao động trí óc mà em chọn kể theo gợi ý trong SGK hoặc có thể mở rộng hơn
+ Người tên gì, làm gì, ở đâu? Quan hệ thế nào với em?
+ Công việc hàng ngày của người ấy là gì?
+ Người đó làm việc như thế nào?
+ Công việc ấy quan trọng, cần thiết như thế nào với mọi người?
+ Em thích làm công việc như người ấy không?
- Từng cặp kể cho nhau nghe
- Bốn, năm HS kể trước lớp
- Lớp nhận xét
- HS đọc yêu cầu bài
- HS viết vào vở
Bảng phụ
Trang 34) Củng cố: (4’)
- GV nhận xét tiết học, biểu
dương những HS học tốt
5) Dặn dò: (1’)
- Yêu cầu một số HS viết bài
chưa xong về nhà hồn chỉnh bài
viết
- HS đọc bài trước lớp