B Ắ T N Ạ T LÀ ð I Ề U KHÔNG TH CHP NHN BẮT NẠT ẢNH HƯỞNG ðẾN MỌI TRẺ EM Nạn nhân bị bắt nạt có thể học cách ñối phó an toàn khi rơi vào trường hợp bị bắt nạt bằng vũ lực, bằng lời
Trang 1B Ắ T N Ạ T LÀ ð I Ề U
KHÔNG TH CHP NHN
BẮT NẠT ẢNH HƯỞNG
ðẾN MỌI TRẺ EM
Nạn nhân bị bắt nạt có thể học cách ñối phó an
toàn khi rơi vào trường hợp bị bắt nạt bằng vũ lực,
bằng lời nói, và bằng sự ñối xử
Trẻ em thích bắt nạt có thể thay ñổi hành vi
Thông thường, nếu cứ ñể mặc cho việc bắt nạt tiếp
diễn sẽ dẫn ñưa ñến những vấn ñề nghiêm trọng
khác về sau
Những người qua ñường-trẻ em trông thấy
những kẻ bắt nạt người khác-có thể giúp ngăn
chặn vấn ñề bắt nạt
Những người lớn có lòng quan tâm và liên hệ
tham gia có thể làm giảm bớt tình trạng bắt nạt
xảy ra tại trường học và trong lối xóm
Bắt nạt có nghĩa là khi một ñứa trẻ liên tục nhắm
vào một trẻ khác ñể ăn hiếp Những trẻ bị bắt nạt
thông thường là những em yếu hoặc nhỏ bé hơn,
là những em nhút nhát, và nói chung là những em
cảm thấy không có ai trợ giúp
NHỮNG YẾU TỐ VỀ BẮT NẠT
Trẻ em nam hoặc nữ ñều có thể ñi bắt nạt
Bắt nạt thường nhắm vào trẻ em nào dễ khóc,
dễ nổi giận, hoặc dễ dàng chịu thua
Có 3 loại bắt nạt
Bằng Vũ Lực - ñánh, ñá, xô ñẩy, bóp cổ,
ñấm
Bằng Ngôn Tư - hăm dọa, thách thức, chế
riễu, phát biểu những ngôn từ căm thù
Bằng Cư Xử - loại trừ nạn nhân ra khỏi
những sinh hoạt hoặc tạo những lời ñồn ñãi không
tốt
PAGE 1 BULLYING: IT’S NOT OKAY
Bắt nạt thường xảy ra:
Ở trường học - ở các lối ñi, vào giờ ăn trưa,
hoặc trong nhà vệ sinh, vào những lúc giáo viên không có mặt ñể kiểm soát
Khi người lớn không có mặt ñể kiểm soát -
khi ñi ñến trường và ñi về nhà từ trường, tại sân chơi, hoặc trong khu vực lối xóm
Qua ñiện thư hoặc qua “những lời nhắn cấp thời” (instant messages)-loan truyền những tin
ñồn nhảm hoặc gởi những lời nhắn bất hảo
BẮT NẠT KHÁC VỚI CÃI/ðÁNH NHAU HOẶC CHỌC GHẸO
Kẻ bắt nạt tỏ ra có quyền chỉ huy trẻ khác
Những kẻ bắt nạt chỉ huy trẻ khác bằng cách hăm dọa em
Cứ bị bạt nạt liên tục sẽ làm cho ñứa trẻ trở thành nạn nhân
Bắt nạt thường diễn ra vào lúc có trẻ em khác
xem
NÓI CHO CON EM NGHE VỀ VẤN
ðỀ BẮT NẠT
Cho dù quí vị nghĩ rằng con em mình không bị bắt nạt, hoặc ñi bắt nạt người khác, hoặc chỉ là
ñứng xem cảnh bắt nạt, quí vị có thể bảo vệ con
bằng cách nêu những câu hỏi sau ñây:
“Con ñi học ở trường ra sao?
“Con thấy học sinh trong lớp ra sao?
“Con có thấy ai bị bắt nạt hoặc ăn hiếp không?
KHI CON EM BỊ BẮT NẠT
Thảo luận với con em làm cách nào ñể ñược an toàn Những kẻ thích bắt nạt người khác thường
ñi ăn hiếp những trẻem nhỏ hơn hoặc yếu hơn mình Nếu có xảy ra ñánh nhau, mà kẻ ñi bắt nạt lại “thắng”, thì ñiều này sẽ chỉ gây thêm tổn thương cho con em mà thôi
Trang 2Dạy con em cách đối phĩ
“Mình hãy thảo luận để lần sau nếu sự việc lại xảy
ra, con cần phải phản ứng và đối đáp ra sao.”
Dạy con em cách:
Nhìn thẳng vào mắt của kẻ đang bắt nạt
Hãy tỏ vẻ mạnh dạn và bình tĩnh trong hồn
cảnh khĩ khăn này
Bỏ đi nơi khác
Dạy con em phát biểu bằng một giọng chắc chắn:
“Tơi khơng thích điều bạn đang làm đâu.”
“ðỪNG cĩ nĩi với tơi kiểu đĩ.”
“Tại sao lại nĩi như vậy?”
Dạy cho con cách hành động và đối đáp khơng
thơi cũng vẫn chưa đủ ðối với nhiều trẻ em,
những kỹ năng này khơng bộc phát một cách tự
nhiên ðiều này giống như đang học một ngơn
ngữ mới - cần rất nhiều thực tập Thực tập làm
cách nào để, trong giây phút sơi động này, những
kỹ năng được thể hiện một cách tự nhiên
Dạy con em khi nào phải đi tìm sự trợ giúp
và tìm bằng cách nào
Dạy con em khơng được ngần ngại khi cần đến
người lớn giúp đỡ khi bị bắt nạt Vì đơi khi trẻ em
cảm thấy mắc cở vì bị bắt nạt, phụ huynh nên cho
em biết rằng bị bắt nạt khơng phải là lỗi tại em
Khuyến khích con làm bạn với trẻ khác
Cĩ nhiều nhĩm trẻ em cĩ người lớn kiểm sốt, tại
trường học và bên ngồi trường học, để cho con
em tham gia Mời bạn con em đến nhà chơi Trẻ
em nào đơn độc thường dễ bị bắt nạt
Hỗ trợ những sinh hoạt con ưa thích
Tham gia vào các sinh hoạt ví dụ như đội thể thao,
nhĩm ca nhạc, hoặc những đồn thể xã hội, con
em sẽ phát triển những khả năng mới và kể cả kỹ
năng giao tế Khi trẻ em cảm thấy vững chắc
trong những mối tương quan với người khác, em
rất cĩ cơ may ít bị bắt nạt
Báo cho các viên chức trong trường về các
vấn đề xảy ra và tìm biện pháp giải quyết
Vì vấn đề bắt nạt thường xảy ra bên ngồi lớp
học, hãy nĩi chuyện với hiệu.trưởng, cố vấn
hướng dẫn, hoặc người kiểm sốt trong sân
chơi, kể cả với giáo viên Các viên chức
trong trường cĩ thể ngăn chặn tình trạng bắt
nạt nếu biết rõ cĩ vấn đề này xảy ra
Viết xuống và báo cáo mọi trường hợp bắt
nạt cho trường học của con em Biết rõ thời
PAGE 2 BULLYING: IT’S NOT OK
gian và địa điểm, quí vị và con em cĩ thể cĩ kế
hoạch tốt hơn nếu vấn đề này lại xảy ra sau này
Cĩ những em bị bắt nạt trở nên sợ phải đi học, khĩ tập trung vào bài vở, hoặc cĩ những triệu chứng nhức đầu hoặc đau bụng
KHI CON EM QUÍ VỊ ðI BẮT NẠT
Nếu quí vị biết con em mình đi bắt nạt người khác, xin đừng xem nhẹ vấn đề này ðây là lúc
quí vị cần phải thay đổi tâm tánh của con em
Trong thời gian lâu dài, những kẻ đi bắt nạt sẽ tiếp tục cĩ vấn đề Những vấn đề này thường càng ngày càng trở nên trầm trọng hơn Nếu cho phép những hành động bắt nạt tiếp diễn, thì về sau khi trở thành người lớn, những em này khĩ cĩ thể thành cơng trong cơng ăn việc làm, kể cả trong đời sống gia đình, và ngồi ra, cịn cĩ thể bị rắc rối với luật pháp
Thiết lập những kỷ luật nghiêm túc và cố định đối với cá tính hung hăng của con em
Cho em biết rõ đi là cha mẹ khơng bao giờ chấp nhận con em đibắt nạt người khác là khơng ba
Cha mẹ hãy là những tấm gương tốt cho con em noi theo
Trẻ em cần học những phương pháp mới để đạt
được những gì em muốn Hãy cho em thấy là em
vẫn cĩ thể đạt được điều em muốn mà khơng cần phải đi chọc ghẹo, hăm dọa, hoặc làm tổn thương người khác Mọi trẻ em cần phải tập đối xử với người khác với sự tơn trọng
Áp dụng kỷ luật hữu hiệu, ví dụ như lấy mất đi quyền lợi chứ khơng sử dụng hình phạt bằng vũ lực
Khi cần phải áp dụng kỷ luật với con, hãy giải thích cho em biết tại sao hành động như vậy là sai, và làm cách nào để thay đổi
Giải thích cho con em biết bắt nạt làm tổn thương trẻ em khác ra sao
Cho những ví dụ thật về những hậu quả tốt và xấu
đưa đến từ những hành động của con em
Tìm giải pháp thực tế với người khác
Cùng với hiệu trưởng, giáo viên, cố vấn, và cha
mẹ của trẻ em đã bị con em quí vị bắt nạt, tìm những biện pháp tích cực để ngăn chặn
Phải luơn luơn cĩ một người lớn hiểu biết về vấn đề bắt nạt để coi sĩc cho con em được an tồn và bình yên khi cha mẹ khơng cĩ mặt.
Trang 3Kiểm soát con em và giúp em phát triển
những kỹ năng cá nhân và ý thích
Trẻ em có quá nhiều “thì giờ rảnh trong tay”
thường có khuynh hướng bị rơi vào những trường
hợp bạo ñộng hoặc nguy hiểm
ði tìm sự giúp ñỡ
Nếu thấy rằng khó mà thay ñổi ñược cá tính của
con em, hãy ñi tìm những người chuyên môn, ví
dụ như giáo viên, cố vấn, hoặc bác sĩ nhi khoa
KHI CON EM LÀ KẺ BÀNG QUANG
Phần lớn các trẻ em không bị bắt nạt hoặc ñi bắt
nạt người khác – em chỉ ñứng xem Có những
biện pháp các em có thể giúp ngăn chặn sự việc
bắt nạt xảy ra
Dặn con em không ñược cổ võ hoặc kể cả
ñứng xem quang cảnh người này bắt nạt
người khác
ðiều này chỉ khuyến khích thêm cho kẻ ñi bắt nạt
trở thành trọng tâm của mọi sự chú ý
Khuyến khích con em quí vị báo cáo với một người lớn ñáng tin cậy về vấn ñề bắt nạt
Nói cho người lớn biết không phải là “mách lẻo” Dám ra tay giúp trẻ khác bằng cách ñi tìm sự giúp
ñỡ là một hành ñộng can ñảm và an toàn ðể có
thể thực hiện dễ dàng hơn, em nên ñi chung với một người bạn
Giúp con em hỗ trợ trẻ em nào có thể bị bắt nạt
Khuyến khích con em hãy cho các em này tham gia chung trong những sinh hoạt
Khuyến khích con em cùng với trẻ em khác yêu cầu những em ñi bắt nạt người khác phải ngừng những hành vi này
ðiều quan trọng là biết cách phát biểu Nếu con
em cảm thấy an toàn, ñể ngăn chặn hành ñộng bắt nạt, em có thể nói: “Bớt nóng ñi mà! Nóng giận
sẽ không giải quyết ñược gì cả.”
PAGE 3 BULLYING: IT’S NOT OK
Những Nguồn Tham Khảo và Bản Tin về Vấn ðề Bắt Nạt
A project with which the Anti-Defamation League is a partner See the "Resources" page for ADL-developed lesson plans, ideas,
activities andmore
A site mainly for elementary and junior high students, but it also has a "What Can Adults Do?" section which includes a Teachers Corner with resources and posters, etc for schools
By the Committee For Children, this has a good article about bullying
Very informative site, with additional references and resources
Journeyworks Publishing, who has brochures that can be given to students and parents about bullying
Information about the impact of bullying on GLBT youth.
Connected Kids are Safe, Strong, and Secure
Nh ữ ng chi ti ế t trong ấ n b ả n này không nên s ử d ụ ng ñể thay th ế
cho s ự ch ă m sóc và l ờ i khuyên c ủ a bác s ĩ nhi khoa Có th ể có
nh ữ ng ph ươ ng pháp tr ị li ệ u khác nhau do bác s ĩ nhi khoa ñề ngh ị
d ự a trên nh ữ ng d ữ ki ệ n và hoàn c ả nh riêng c ủ a cá nhân
American Academy of Pediatrics/H ộ i ðồ ng Bác S ĩ Nhi Khoa Hoa
K ỳ là m ộ t t ổ ch ứ c có 60,000 bác s ĩ nhi khoa gia ñ ình, bác s ĩ nhi
khoa chuyên ngành, bác s ĩ gi ả i ph ẫ u nhi khoa, t ậ n tâm lo cho
s ứ c kh ỏ e, s ự an toàn, và lành m ạ nh c ủ a tr ẻ s ơ sanh, tr ẻ em,
thi ế u niên và thanh niên tr ẻ
D ự án này ñượ c tr ợ c ấ p b ở i Grant No 2001-JN-FX-0011 t ừ V ă n
Phòng Pháp Lý cho Thanh Thi ế u Niên và Ng ă n Ng ừ a Ph ạ m
Pháp, V ă n Phòng c ủ a Nh ữ ng Ch ươ ng Trình Pháp Lý, B ộ Lu ậ
Pháp c ủ a Hoa K ỳ Nh ữ ng quan ñ i ể m ho ặ c ý ki ế n trong tài li ệ u
này là c ủ a riêng tác gi ả và không nh ấ t thi ế t chính th ứ c th ể hi ệ n
cho v ị trí ho ặ c chính sách c ủ a B ộ Pháp Lu ậ t Hoa K ỳ
M ọ i b ả n quy ề n ph ả i ñượ c tôn tr ọ ng
HE50395