ĐỀ XUẤT ND TINH GIẢN lớp 12 môn LỊCH sử

M1: Đề xuất nội dung tinh giản:chỉnh Hướng dẫn thực hiện không dạy/không yêu cầu/khuyến khích học sinh tự học/ hướng dẫn học sinh tự học có hướng dẫn.... Xu thế phát triển của thế giới s

Trang 1

Lớp 12 Lịch sử thế giới 1945 – 2000. M1: Đề xuất nội dung tinh giản:

chỉnh

Hướng dẫn thực hiện

(không dạy/không yêu cầu/khuyến khích học sinh tự học/ hướng dẫn học sinh tự

học có hướng dẫn)

1 Sự hình thành

trật tự thế giới

mới sau Chiến

tranh thế giới

thứ hai (1945

-1949)

Sự hình thành trật tự thế giới mới sau Chiến tranh thế giới thứ hai (1945 -1949)

Mục I Hội nghị Ianta (2-1945) và những thỏa thuận của ba cường quốc

Mục II Sự thành lập Liên Hợp quốc

Mục III Sự hình

thành hai hệ thống

xã hội đối lập

- Theo công văn

số 5842 Hướng dẫn điều chỉnh môn học của Bộ Giáo dục và Đào tạo

- Chuẩn kiến thức,

kỹ năng

- Thời lượng học chủ đề

- Nội dung kiến thức quá chi tiết

Mục I Hội nghị Ianta (2-1945) và những thỏa thuận của ba cường quốc

Mục II Sự thành lập Liên Hợp quốc

Khuyến khích HS tự học nội dung cụ thể phân chia phạm vi ảnh hưởng ở châu Âu và châu Á và Hội nghi Pốxđam

Khuyến khích HS tự học phần giới thiệu về các cơ quan của Liên Hợp quốc

Không dạy

2 Liên Xô và các

nước Đông Âu

(1945-1991)

Liên Bang Nga

(1991-2000)

(Tiếp)

Bài 2 Liên Xô

và các nước Đông Âu(1945-1991) Liên Bang Nga (1991-2000) (Tiếp)

Mục I.2 Các nước Đông Âu

Mục I.3 Quan hệ hợp tác giữa các nước xã hội chủ nghĩa ở châu Âu

Mục II Liên Xô

và Đông Âu từ giữa những năm

70 đến năm 1991

- Theo công văn

- Chuẩn kiến thức

kỹ năng

- Nội dung kiến thức quá chi tiết, dàn trải

I Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm

1945 đến giữa những năm 70

1 Liên Xô

2 Các nước Đông Âu

3 Quan hệ hợp tác giữa các nước xã hội chủ nghĩa ở châu Âu

II Liên Xô và Đông Âu từ giữa những năm

70 đến năm 1991

1 Sự khủng hoảng của chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô

2 Sự khủng hoảng của chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nước Đông Âu

3 Nguyên nhân tan rx của chế độ xã hội chủ

Trang 2

nghĩa ở Liên Xô và các nước Đông Âu III Liên bang Nga từ năm 1991 đến năm 2000

Hướng dẫn HS đọc thêm

3 Các nước Á –

Phi – Mĩ La

tinh

(1945-2000)

Bài 3 Các nước Đông Bắc Á

Mục II.1 Sự thành lập nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa và thành tựu 10 năm đầu xây dựng chế

độ mới

Mục II.2 Trung Quốc những năm không ổn định (1959 -1978)

Mục II.3 Công cuộc cải cách

-mở cửa (từ năm 1978)

- Theo công văn

kỹ năng

- Nội dung kiến thức quá nhiều số liệu

I Nét chung về khu vực Đông Bắc Á

II Trung Quốc

1 Sự thành lập nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa

3 Công cuộc cải cách –mở của từ năm 1978 Không dạy phần mười năm đầu

Không dạy

HD học sinh đọc thêm phần các thành tựu

Trang 3

Bài 4 Các nước

Đông Nam Á và

Ấn Độ

Mục I.1.c Cam-pu-chia

Mục 2.b Nhóm các nước Đông Dương; 2.c Các nước khác ở Đông Nam Á

II Ấn Độ

- Theo công văn

kỹ năng

- Nội dung kiến thức quá nhiều sự kiện, số liệu

I Các nước Đông Nam Á

1 Sự thành lập các quốc gia độc lập sau Chiến tranh thế giới thứ hai

a Vài nét chung về quá trình đấu tranh giành độc lập

b Lào (1945 –1975)

c Campuchia (1945 -1993)

2 Quá trình xây dựng và phát triển của các nước Đông Nam Á

3 Sự ra đời và phát triển của tổ chức Asean

II Ấn Độ 1.Cuộc đấu tranh giành độc lập

2 Công cuộc xây dựng đất nước

HD HS nêu được nhiệm vụ chính của từng giai đoạn

Hướng dẫn HS đọc thêm Không đi vào chi tiết mà chỉ tập trung vào các sự kiện chính

Bài 5 Các nước

Châu phi và Mĩ

Latinh Mục I.1 Vài nét

về cuộc đấu tranh giành độc lập

Mục I.2 Tình hình phát triển kinh tế- xã hội;

mục II.2 Tình hình phát triển kinh tế, xã hội

Mục II.1 Vài nét

về quá trình giành

và bảo vệ độc lập

- Theo công văn

kỹ năng

- Nội dung kiến thức quá nhiều sự kiện

I.1 Vài nét về cuộc đấu tranh giành độc lập II.1 Vài nét về quá trình giành và bảo vệ độc lập

Chỉ tập trung vào các sự kiện chính, không

đi chi tiết vào cuộc đấu tranh ở các nước Không dạy

Chỉ tập trung vào cách mạng Cu Ba

Trang 4

4 Mĩ, Tây Âu,

(1945-2000)

Bài 6 Nước Mĩ Nội dung Chính

trị - xã hội các giai đoạn

- Theo công văn

kỹ năng

- Phần Tây Âu qua các giai đoạn quá nhiều sự kiện

I.Nước Mĩ từ năm 1945 đến năm 1973

II Nước Mĩ từ năm 1973 đến năm 1991 III Nước Mĩ từ năm 1991 đến năm 2000 Không dạy

Bài 7 Tây Âu

Nội dung chính trị các giai đoạn

I Tây Âu từ năm 1945 đến năm 1950

II Tây Âu từ năm 1950 đến năm 1973 III Tây Âu từ năm 1973 đến năm 1991

IV Tây Âu từ năm 1991 đến năm 2000

V Liên minh châu Âu (EU) Chỉ tập trung vào Liên minh châu Âu Không dạy

Bài 8 Nhật Bản Nội dung chính trị

các giai đoạn I Nhật Bản từ năm 1945 đến năm 1952II Nhật Bản từ năm 1952 đến năm 1973

III Nhật Bản từ năm 1973 đến năm 1991

IV Nhật Bản từ năm 1991 đến năm 2000

Không dạy

5 Quan hệ quốc

tế (1945-2000) Bài 9 Quan hệquốc tế trong và

sau thời kỳ Chiến tranh lạnh

Mục II Sự đối đầu Đông -Tây và các cuộc chiến tranh cục bộ

- Theo công văn

I.Mâu thuẫn Đông – Tây và sự khởi đầu Chiến tranh lạnh

III Xu thế hào hoãn Đông – Tây và Chiến tranh lạnh chấm dứt

IV Thế giới sau Chiến tranh lạnh Không dạy

6 Cách mạng

khoa học

-Công nghệ và

xu thế toàn cầu

hoá

Bài 10 Cách mạng khoa học -Công nghệ và xu thế toàn cầu hoá nửa sau thế kỉ

Mục 2 Những thành tựu tiêu biểu

- Theo công văn

I Cuộc cách mạng khoa học – công nghệ

1 Nguồn gốc và đặc điểm

2 Những thành tựu tiêu biểu

II Xu thế toàn cầu hóa và ảnh hưởng của nó Hướng dẫn HS đọc thêm

Trang 5

XX

7 Tổng kết Lịch

sử thế giới hiện

đại từ năm

1945 đến năm

2000

Bài 11 Tổng kết Lịch sử thế giới hiện đại từ năm

1945 đến năm 2000

Mục II Xu thế phát triển của thế giới sau Chiến tranh lạnh

- Nội dung đã học

ở chủ đề trước

- Trùng lặp với bài Quan hệ quốc tế

I Những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới từ sau năm 1945

II Xu thế phát triển của thế giới sau Chiến tranh lạnh

Không dạy

- Thời gian thực hiện chủ đề sau khi cắt giảm: ở các tiết có cắt giảm nội dung sẽ tập trung thời gian cho các sự kiện chính, tổ chức cho HS học bài ngay tại lớp hoặc thiết kế thêm hệ thống câu hỏi, bài tập để phục vụ cho phần luyện tập, vận dụng, mở rộng và nâng cao kiến thức.

- Các phần còn lại không đưa vào cột điều chỉnh hướng dẫn thực hiện thì dạy học bình thường.

M1: Đề xuất nội dung tinh giản: LSVN GIAI ĐOẠN 1919- 1945

TT Chương/Bài Nội dung điều chỉnh Lý do điều chỉnh

(không dạy/không yêu cầu/khuyến khích học sinh tự học/ hướng dẫn học sinh tự học có

hướng dẫn)

1

Bài 12:Phong trào

dân tộc dân chủ ở

Việt Nam từ năm

1919 đên năm 1925

Bài 13:Phong trào

dân tộc dân chủ ở

1925 đên năm 1930

Phần I, 2 Chính sách chính trị, văn hóa, giáo dục của thực dân Pháp ( Bỏ)

.

Phần II, 1 Hoạt động của Phan Bội Châu ,

Theo CV 5842/2011 BGD

Hs đã được học ở lớp 11nên không cần thiết

Theo CV

CẤU TRÚC CHỦ ĐỀ

Phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam từ năm 1919 đên năm 1930

I Những chuyển biến mới về kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội ở Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất.

1 Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp.

2 Những chuyển biến mới về kinh tế và giai cấp xã hội Việt Nam.

Trang 6

hướng dẫn)

Phan Châu Trinh

(Bỏ) Tập trung vào NAQ

5842/2011 BGD ( Bỏ) Hs đã được học ở lớp 11

II Phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam

từ năm 1925 đến 1930 theo khuynh hướng DCTS

1 Hoạt động của tư sản, tiểu tư sản

2 Việt Nam quốc dân đảng và cuộc khởi nghĩa Yên Bái

III.Nguyễn Ái Quốc và khuynh hướng CMVS

1.Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ 1919- 1925

2.Hội VIệt Nam cách mạng thanh niên và sự ra đời các tổ chức CS 1929

3.Hội nghị thành lập Đảng CSVN Thời lượng: 5 tiết

- Hình thức tổ chức dạy học trên lớp và hướng dẫn

tự học ở nhà (HS sưu tầm tư liệu, tranh ảnh, video)

2 Bài 14 Phong trào

cách mạng 1930 –

1935.

I.Việt Nam trong những năm 1929 –

1933 ( HD học sinh

tự học)

Tương tự công văn 1113 – BGDĐT ( giảm tải ND chương trình) vì khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933

HS đã được học ở

CẤU TRÚC NỘI DUNG BÀI HỌC

I VN trong những năm 1929 - 1933.(Hướng dẫn HS tự học)

II Phong trào cách mạng 1930 - 1931 với đỉnh cao là Xô Viết - Nghệ Tĩnh.

1 Phong trào cách mạng 1930 - 1931.

Trang 7

hướng dẫn)

III Phong trào cách mạng 1932 – 1935 (Bỏ)

lớp 11

Không liên quan đến nội dung ôn tập thi cử của HS

2.Xô Viết – Nghệ Tĩnh

3 Hội nghị BCH TW lâm thời ĐCSVN 10/1930

4 Ý n++ghĩa lịch sử và BHKN của phong trào cách mạng 1930 – 1931.

Thời lượng: 2 tiết

3 Bài 15.Phong trào

dân chủ 1936 –

1939

Mục II, 2.Những cuộc đấu tranh tiêu biểu

(b Không dạy) (c đọc thêm)

Theo CV 1113

Kiến thức không liên quan đến việc

ôn tập của HS

CẤU TRÚC NỘI DUNG BÀI HỌC

I Tình hình thế giới và trong nước.

1 Tình hình thế giới

2 Tình hình trong nước

II Phong trào dân chủ 1936 - 1939.

1 Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương tháng 7/1936.

2 Những phong trào đấu tranh tiêu biểu

a Đấu tranh đòi các quyền tự do, dân sinh, dân chủ

b Đấu tranh trên lĩnh vực báo chí (Đọc thêm)

3 Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của phong trào dân chủ 1936 – 1939.

Trang 8

hướng dẫn)

4 Bài 16 Phong trào

giải phóng dân tộc

và Tổng khởi nghĩa

tháng Tám ( 1939 -

1945) Nước Việt

Nam Dân chủ Cộng

hòa ra đời

Mục II 2 Những cuộc đấu tranh mở đầu thời kì mới (Đọc thêm SGK)

CẤU TRÚC NỘI DUNG CHỦ ĐỀ

Phong trào giải phóng dân tộc tiến tới Tổng khởi giành chính quyền thời kì 1939 - 1945

I.Tình hình Việt Nam trong những năm

1939 - 1945.

1 Tình hình chính trị

2 Tình hình kinh tế - xã hội

II Phong trào giải phóng dân tộc từ 9/1939 đến trước tháng 8/1945.

1.Đường lối lãnh đạo của Đảng qua các hội nghị (Hội nghị BCH TW ĐCSĐD

11/1939;5/1941; Hội nghị TW 3/1945, )

2 Những cuộc tập dượt đấu tranh mở đầu thời

kì mới (Đọc thêm SGK) và cao trào kháng Nhật

3 Xây dựng lực lượng cho Tổng khởi nghĩa

4 Xây dựng căn cứ địa trong thời kì 1939- 1945

III Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945

1 Thời cơ cách mạng

2 Diễn biến, kết quả

Trang 9

hướng dẫn)

IV Nguyên nhân thắng lợi,ý nghĩa lịch sử, BHKN của CM 8/1945

1 Nguyên nhân thắng lợi

2 Ý nghĩa lịch sử

3 Bài học kinh nghiệm

- Hình thức tổ chức dạy học trên lớp và hướng dẫn tự học ở nhà (HS sưu tầm tư liệu, tranh ảnh, video)

Dạy học theo dự án

M1: Đề xuất nội dung tinh giản: Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975

Trang 10

TT CHƯƠNG BÀI NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH LÝ DO ĐIỀU CHỈNH

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN

(không dạy/không yêu cầu/khuyến khích học sinh tự học/ hướng dẫn học sinh tự học có hướng dẫn)

1

Chương III:

1945 đến năm

1954

Bài 17: Nước Việt Nam dân chủ cộng hòa từ sau ngày 2 -

9 – 1945 đến trước ngày 19 – 12- 1946

III.1 Kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lược ở Nam Bộ Qúa nhiều sự kiện chi tiết Khuyến khích học sinhtự học

Bài 18: Những năm đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dâ Pháp (1946 – 1950)

II.2 Tich cực chuẩn bị cho cuộc kháng chiến lâu dài Theo công văn số 5842/BGDĐT-VP Không dạy III.1 Chiến dịch Việt Bắc thu -đông năm

1947

Qúa nhiều sự kiện chi tiết

Hướng dẫn học sinh tự học phần diễn biến (HS chỉ cần nắm những sự kiện chính, không đi sâu phân tích)

III.2 Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện

Theo công văn số 5842/BGDĐT-VP IV.2 Chiến dịch Biên giới thu – đông

năm 1950

Giảm tải kiến thức Hướng dẫn học sinh tự

học phần diễn biến (HS chỉ cần nắm những sự kiện chính, không đi sâu phân tích)

Bài 19: Bước phát -Mục I Thực dân Pháp đẩymạnh chiến -Nhiều kiến thức -MucI: Tự học có

Trang 11

triển của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1951-1953)

tranh xâm lược Đông Dương -Mục IV: Những chiến dịch tiến công giữ vững quyền chủ động trên chiến trường

vụn vặt chủ yếu nhận biết

-hướng dẫn

-Không dạy IV: Những chiến dịch tiến công giữ vững quyền chủ động trên chiến trường

Bài 20: Cuộc kháng chiến toàn quốc kết

thúc(1953-1954)

Mục III Hội nghị Giơnevơ năm 1954 về chấm dứt chiến tranh,lập lại hòa bình ở Đông Dương

Theo công văn số 5842/BGDĐT-VP Mục III 1 Hội nghị Giơnevơ : Không dạy :

Hoàn cảnh diễn biến hội nghị, chỉ cần nắm được nội dung, ý nghĩa hạn chế của Hiệp Định

CNXH ở miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ và chính quyền Sài Gòn ở Miền Nam (1954 – 1965)

II.1.aHoàn thành cải cách ruộng đất Qúa nhiều sự kiện

chi tiết Hướng dẫn học sinh tựhọc phần diễn biến

(HS chỉ cần nắm những sự kiện chính, không đi sâu phân tích)

II.1.b Khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh Theo công văn số 5842/BGDĐT-VP HS tự học có hướng dẫn II.2.2Cải tạo quan hệ sản xuất, bước đầu

phát triển kinh tế - xã hội (1958 – 1960) Theo công văn số 5842/BGDĐT-VP HS tự học có hướng dẫn

Trang 12

Chương IV: Việt

Nam từ năm

1954- 1975

III.1 Đấu tranh chống chế độ Mĩ – Diệm, giữ gìn và phát triển lực lượng cách mạng (1954 – 1959)

-Theo công văn số 5842/BGDĐT-VP

- Theo công văn 1113/BGD ĐT – GDTrh

HS tự học có hướng dẫn

Mục IV.2 Miền Bắc thực hiện kế hoạch Nhà nước 5 năm (1961 – 1965) - Theo công văn 1113/BGD ĐT –

GDTrh

Khuyến khích học sinh

tự học

Mục V.2 Miền Nam chiến đấu chống chiến lược ‘‘Chiến tranh đặc biệt’’ của Mĩ

Chỉ tập trung vào chiến thắng Ấp Bắc (Mĩ Tho) 1963 và phong trào phá ‘‘ấp chiến lược’’

hai miền trực tiếp chiến đấu chống đế quốc Mĩ xâm lược

Nhân dân miền Bắc vừa chiến đấu vừa sản xuất (1965-1973)

Mục I.2 Chiến đấu chống chiến lược

‘‘Chiến tranh cục bộ’’ của Mĩ Chỉ

-Theo công văn số 5842/BGDĐT-VP

Chỉ tập trung vào chiến thắng Vạn Tường (Quảng Ngãi) năm 1965

Mục II Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ nhất của Mĩ, vừa sản xuất và làm nghĩa vụ hậu

phương (1965-1968)

Không dạy

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	126,5 KB