Dựa vào nghĩa của các từ láy trên, hãy sắp xếp các từ láy thành ba nhóm, đặt tên mỗi nhóm đó; đặt ba câu, mỗi câu có từ láy của mỗi nhóm vừa sắp xếp.. Những cảm nhận của em về tám câu th
Trang 1Trờng THCS Hàn Thuyên Đề thi tháng 10- 2010
Môn thi: Ngữ Văn 9( Bảng A)
Thời gian làm bài : 150 phút ( Không kể thời gian giao đề)
-Cõu 1: (2 điểm)
Cho các từ láy sau đây: lù dù, líu lo, nũng nịu, lom khom, náo nức, tập tành, lao xao, khẳng khiu, rì rào, bâng khuâng, tí tách, lộp bộp, bồn chồn, lò dò, ngại ngùng.
Dựa vào nghĩa của các từ láy trên, hãy sắp xếp các từ láy thành ba nhóm, đặt tên mỗi nhóm đó; đặt ba câu, mỗi câu có từ láy của mỗi nhóm vừa sắp xếp.
Cõu 2:( 1 điểm)
Đọc hai cõu thơ sau:
“ Nún rất Huế mà đời khụng phải thế
Mặt trời lờn từ phớa nún em nghiờng ”
(Thu Bồn)
a.Từ nào được chuyển từ loại và chuyển nghĩa?
b.Nghĩa “lõm thời” ( nghĩa được sử dụng trong cõu) của cỏc từ ngữ ấy?
Câu3 (2 điểm) Những cảm nhận của em về tám câu thơ cuối đoạn trích “ Kiều ở lầu
Ngng Bích.
Câu4 (5 điểm)
“ Từ vầng trăng xa đến vầng trăng hôm nay có bao điều trân trọng về những tâm hồn”.
Em có suy nghĩ gì về nhận định trên? Hãy làm sáng tỏ vấn đề qua các bài thơ “ Tĩnh dạ t” ( Lí Bạch), “Vọng nguyệt” (Hồ Chí Minh), “ánh trăng” ( Nguyễn Duy)
========================
Trang 2Trờng THCS Hàn Thuyên Đề thi tháng 10- 2010
Môn thi: Ngữ Văn 9 ( Bảng B)
Thời gian làm bài : 90 phút ( Không kể thời gian giao đề)
-I/ Trắc nghiệm ( 1 điểm) Đoạn trích Chị em Thuý Kiều“ ”
Câu1- Đoạn trích nằm ở phần đầu tác phẩm Truyện Kiều.
A- Đúng B- Sai
Câu 2- Nội dung đoạn trích là
A- Giới thiệu khái quát các nhân vật
B- Gợi tả vẻ đẹp ccủa Thuý Vân
C- Gợi tả vẻ đẹp của Thuý Kiều
D- Giới thiiêụ và gợi tả vẻ đẹp của Thuý Vân, Thuý Kiều
Câu 3 – Tại sao tác giả tả Thuý Vân trớc, tả Thuý Kiều sau, chỉ dùng 4 dòng thơ tả
Thuý Vân mà dùng 12 dòng thơ tả Thuý Kiều
A- Vì Thuý Vân có vẻ đẹp phúc hậu
B- Vì Tác giả muốn giới thiệu thật kĩ về Thuý Kiều
C- Vì tác giả có dụng ý làm nổi bật phần tài sắc hơn hẳn của Thuý Kiều
D- Vì Thuý Kiều có vẻ đẹp sắc sảo mặn mà
Câu 4- Trong câu “ Một hai nghiêng nớc, nghiêng thành” tác giả đã sử dụng biện
pháp nghệ thuật gì?
A- So sánh C- Dùng điển cố
B- Dùng hình ảnh ớc lệ D- Dùng ẩn dụ
II/ Tự luận ( 9 điểm)
Câu 1 (1,5 điểm)
Cho các ví dụ sau:
a “Đầu lòng hai ả tố nga
Thuý Kiều là chị em là Thuý Vân”
b “Dới trăng quyên đã gọi hè
Đầu tờng lửa lựu lập loè đâm bông”
c Trong nền kinh tế tri thức, hơn nhau là ở cái đầu
d “ Chú bé loắt choắt
Cái sắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh”
Em hãy xác định nét nghĩa chung của từ “đầu” Trờng hợp nào từ “đầu” dùng với nghĩa
gốc, trờng hợp nào dùng với nghĩa chuyển, phơng thức chuyển nghĩa của từ đó là gì?
Câu2 (2, điểm) Em hãy giải thích ý nghĩa nhan đề “ truyền kỳ mạn lục” Nêu ý nghĩa
của những yếu tố kỳ ảo trong tác phẩm “ Chuyện ngời con gáI Nam Xơng” Theo em những yếu
tố kỳ ảo đó có làm cho tính bi kịch của truyện mất đi không? Vì sao?
Câu 3 (5,5 điểm) : Thay lời Trơng Sinh em hãy kể lại truyện " Chuyện ngời con gái Nam Xơng"
- Nguyễn Dữ , ( SGK Ngữ Văn9 - Tập 1)
======hết=====