Kiểm tra bài cũ Hãy vẽ tia Ax Hãy nhận xét về vị trí của điểm B Trên tia Ax có những đoạn thẳng nào?. Trên tia Ax có các đoạn thẳng: AB, AC, BC Hãy đo độ dài các đoạn thẳng BC = 3cm AC =
Trang 1Biªn so¹n: Ph¹m V¨n B¶y
Trang 2Tiết 9 Khi nào thì AM + MB = AB
I Mục tiêu:
* Kiến thức cơ bản:
− Hiểu được nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB =
AB
− Nhận biết được 1 điểm nằm giữa hay không nằm giữa 2 điểm khác
* Tư duy :
− Bước đầu tập trung suy luận dạng “ Nếu có a + b = c và biết 2 trong 3
số a,b,c thì suy ra số thứ ba”
* Thái độ :
− Cẩn thận khi đo đạc các đoạn thẳng và khi cộng các đoạn thẳng
Trang 3Kiểm tra bài cũ
Hãy vẽ tia Ax
Hãy nhận xét về vị trí của điểm B
Trên tia Ax có những đoạn thẳng
nào?
Trên tia Ax có các đoạn thẳng:
AB, AC, BC
Hãy đo độ dài các đoạn thẳng
BC = 3cm
AC = 5 cm
Trang 4Đặt vấn đề vào bài mới
Qua bài tập trên có nhận xét gì về vị trí của điểm B
so với điểm A,C Có kết luận gì về độ dài đoạn thẳng
AC so với tổng 2 đoạn thẳng AB, BC?
Muốn rõ hơn chúng ta cùng tìm hiểu bài học:
Tiết 9-Bài 8 :
Khi nào thì
Am + mb = ab?
Trang 5Tiết 9 Khi nào thì AM + MB = AB
1 Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn
thẳng AM và BM bằng độ dài đoạn
thẳng AB?
GV yêu cầu 1 HS đọc ?1 và cho
biết ?1 cho biết gì và yêu cầu tìm
yếu tố nào?
-Đo độ dài các đoạn thẳng: AM,
MB, AB trên hình vẽ
-So sánh độ dài AM + MB với độ
dài đoạn thẳng AB
AM = 2 cm
MB = 5 cm
AM + MB = 2 + 5 = 7 cm
AB = 7 cm
Vậy : AM + MB = AB = 7 cm
Trang 6Tiết 9 Khi nào thì AM + MB = AB
1 Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn
thẳng AM và BM bằng độ dài đoạn
thẳng AB?
Qua b i toán trên hãy cho biết nếu à
điểm M nằm giữa 2 điểm A,B thì
ta có thể kết luận gì về độ dài đoạn
thẳng AM + MB với độ dài đoạn
thẳng AB?
Nếu M nằm giữa A,B ta có:
AM + MB = AB
GV yêu cầu HS làm bài tập
sau:Cho điểm A,M,B nằm trên 1
đường thẳng Cho AM = 3 cm
MB = 2cm AB = 5cm Hãy tính:
AM + MB và so sánh với độ dài
đoạn thẳng AB?
AM + MB = 3 cm + 2 cm = 5cm
Vậy AM + MB = AB = 5 cm
Trang 7Tiết 9 Khi nào thì AM + MB = AB
1 Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn
thẳng AM và BM bằng độ dài đoạn
thẳng AB?
Nếu ta có 3 điểm A,B,M cùng nằm
trên 1 đường thẳng và :
AM + MB = AB thì có thể kết luận
gì về điểm M so với 2 điểm A và
điểm B?
Nếu AM + MB = AB thì M nằm giữa 2 điểm A và điểm B
Qua 2 bài toán trên có thể rút ra đư
ợc những kết luận gì?
Nếu M nằm giữa A,B ta có:
AM + MB = AB Nguợc lại :
Nếu AM + MB = AB thì M nằm giữa 2 điểm A và điểm B
GV chốt lại vấn đề bằng cách cho
HS đọc lại nhận xét trong SGK
Trang 8Tiết 9 Khi nào thì AM + MB = AB
1 Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn
thẳng AM và BM bằng độ dài đoạn
thẳng AB?
GV yêu cầu HS vận dụng kết luận
trên để làm bài tập sau:
Cho M là điểm nằm giữa Avà B
Biết AM = 5 cm , AB = 8 cm Tính
MB = ?
Nếu M nằm giữa A và B thì theo
kết luận trên ta có điều gì?
Nếu M nằm giữa A,B ta có:
AM + MB = AB Nguợc lại :
Nếu AM + MB = AB thì M nằm giữa 2 điểm A và điểm B
Nếu M nằm giữa A,B ta có:
AM + MB = AB Trong biểu thức trên ta đã biết độ
Trang 9Tiết 9 Khi nào thì AM + MB = AB
1 Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn
thẳng AM và BM bằng độ dài đoạn
thẳng AB?
Để tìm số hạng chưa biết của tổng
ta làm như thế nào?
MB = 8 – 5 = 3 cm
Trong bài toán trên nếu ta cho MB
= 5cm, AB = 12cm Hãy nêu cách
tính độ dài đoạn thẳng AM?
HS làm việc cá nhân để trả lời câu hỏi của giáo viên
Qua 2 bài tập trên hãy cho biết để
tìm được AM hoặc MB hoặc AB
trong biểu thức AM + MB = AB ta
cần biết mấy yếu tố?
Trang 10Tiết 9 Khi nào thì AM + MB = AB
Trong tay một HS lớp 6 có các loại
thước sau: thước thẳng có độ dài
1m, thước kẻ có độ dài 30cm, thước
cuộn có độ dài 30m Để đo chiều
dài sân trường, theo em lên khuyên
bạn HS dùng loại thước nào để đo?
Tại sao?
HS thảo luận để đưa ra lời khuyên hợp lý nhất của nhóm mình
2 Một vài dụng cụ đo khoảng cách
giữa hai điểm trên mặt đất
B
1m
Giáo viên yêu cầu HS đọc thông tin
trong SGK để tìm hiểu cách sử
dụng 1 số dụng cụ thường dùng để
đo khoảng cách giữa hai điểm trên
mặt đất là thước cuộn và thước chữ
Trang 11phambayss.violet.vn Làm lại Đáp án
Tiếc quá …! Bạn chọn sai rồi ! Hoan hô Bạn chọn đúng rồi !
Bµi tËp vËn dông
Cho 3 ®iÓm V,A,T th¼ng hµng §iÓm nµo n»m gi÷a 2 ®iÓm cßn l¹i nÕu:TV + VA = TA ?
A §iÓm A n»m gi÷a hai ®iÓm T vµ V
B §iÓm V n»m gi÷a hai ®iÓm T vµ A
C §iÓm T n»m gi÷a hai ®iÓm V vµ A
Trang 12Làm lại Đáp án
Tiếc quá …! Bạn chọn sai rồi ! Hoan hô Bạn chọn đúng rồi !
Trªn mét ®êng th¼ng cã 3 ®iÓm A,B,C BiÕt CB = 1cm,
AB = 2cm, AC = 3cm Hái ®iÓm nµo n»m gi÷a ®iÓm nµo?
A §iÓm B n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ C
B §iÓm A n»m gi÷a hai ®iÓm B vµ C
C §iÓm C n»m gi÷a hai ®iÓm B vµ A
Trang 13TiÕt 9 Khi nµo th× AM + MB = AB
Cñng cè bµi häc
NÕu M n»m gi÷a A,B ta cã:
AM + MB = AB Nguîc l¹i : NÕu AM + MB = AB th× M n»m gi÷a 2
®iÓm A vµ ®iÓm B
Trang 14Hướng dẫn học ở nhà
Học thuộc kết luận trong SGK Làm các bài tập 47,48,49 (SGK 121)
Giờ sau chuẩn bị thước thẳng và com pa và đọc trước
bài 9.
Tiết 9 Khi nào thì AM + MB = AB
Trang 15Cám ơn quý thầy cô
Xin chân thành cảm
ơn quý thầy cô đã theo
dõi bài giảng, mọi ý kiến góp ý quý thầy cô
có thể gửi qua địa chỉ
blog cá nhân:
phambayss.violet.vn