Kế hoạch cá nhân 2010 - 2011

NHIỆM VỤ CHUNG Năm học 2010-2011 tiếp tục thực hiện chủ đề “Năm học đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”, giáo dục tiểu học tập trung thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm sau:

THÔNG TIN CÁ NHÂN

Họ và tên: Ngô Thu Thảo

Đơn vị: Trường Tiểu học Trưng Vương

Sinh ngày: 27/ 07/ 1980

Năm vào ngành: 2002

Trình độ chuyên môn: Cao đẳng Tiểu học

Trình độ chính trị:

Danh hiệu thi đua năm trước: Lao động tiên tiến

Nhiệm vụ được phân công năm học 2010- 2011: Chủ nhiệm lớp 4A4

PHÒNG GD&ĐT UÔNG BÍ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH TRƯNG VƯƠNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010 - 2011

Căn cứ công văn số 479a/PGDĐT-NVTH ngày 10 tháng 9 năm 2010 của

Phòng Giáo dục Uông Bí Quảng Ninh về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học

2010 – 2011 đối với cấp Tiểu học;

Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 của trường Tiểu học Trưng Vương;

Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học của bản thân và chất lượng giáo dục của học sinh lớp 3A4 đạt được trong năm học 2009 – 2010;

Thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của trường, của tổ, tôi xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ được phân công trong năm học này như sau:

A NHIỆM VỤ CHUNG

Năm học 2010-2011 tiếp tục thực hiện chủ đề “Năm học đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”, giáo dục tiểu học tập trung thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm sau:

Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh”, “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

Tập trung chỉ đạo việc quản lí, tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, thực hiện tích hợp trong dạy học các môn học; chú trọng giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số, thí điểm và chuẩn

bị tích cực các điều kiện triển khai dạy ngoại ngữ theo chương trình mới, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí; nâng cao chất lượng phổ cập

giáo dục đúng độ tuổi, đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia và tổ chức dạy học

2 buổi/ngày

Tiếp tục đổi mới công tác quản lí, chỉ đạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản

lí giáo dục; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí; chú trọng rèn luyện phẩm chất đạo đức, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo

Tổ 4 là tổ có đội ngũ giáo viên tay nghề chuyên môn vững vàng, nhiều đồng chí đạt danh hiệu giáo viên giỏi các cấp, có nhiều thành tích trong giảng dạy, nhiều năm liền đạt danh hiệu tổ tiến tiến xuất sắc

2 Bản thân:

- Nhiệt tình có tinh thần trách nhiệm trong công việc

- Được sự quan tâm của Ban giám hiệu, tổ chuyên môn thường xuyên học tập và nâng cao trình độ

Thiết bị đồ dùng dạy còn thiếu, chưa có thư viện nên việc tìm, mượn đồ dùng dạy học chưa thuận tiện

tiếp thu chậm Nhiều học sinh trong lớp có hoàn cảnh khó khăn như: em Hoà, Hưng Nhiều em cha mẹ sống ly thân: Quân, Thuỷ, Hiếu.

Qua giảng dạy, tìm hiểu phân loại học sinh đầu năm tôi thấy chất lượng cụ thể như sau: Giỏi: 0% , Khá: %, Trung bình: % , yếu:

Nhiều học sinh viết sai lỗi chính tả, chữ xấu, trình bày bẩn, chưa có thói quen giữ vở sạch rèn viết chữ đẹp

Từ thuận lợi và khó khăn trên tôi đề kế hoạch thực hiện cụ thể như sau:

C KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010- 2011

I Công tác chủ nhiệm:

1 Nền nếp:

- Duy trì nền nếp truy bài 15 phút đầu giờ, thể dục giữa giờ, chào cờ đầu tuần

- Thực hiện tốt nền nếp xếp hàng ra vào lớp, mặc đồng phục đúng quy định vào thứ hai, thứ tư, thứ sáu

- Thực hiện vệ sinh lớp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ Có thói quen vứt rác vào thùng rác Không ăn quà vặt khi tới lớp

- Biết chào hỏi các thầy cô giáo, CBCNV nhà trường lễ phép

- Thực hiện đi học chuyên cần, duy trì sĩ số học sinh nghỉ học có xin phép của gia đình

2 Giáo dục đạo đức:

- Giáo dục học sinh tích cực học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Cụ thể biết làm theo 5 điều Bác Hồ dạy : yêu quý thầy cô, bạn bè Học tập, lao động tốt Đoàn kết thân ái với bạn Thực hiện đúng mọi nội quy nền nếp của nhà trường Biết vâng lời bố mẹ, thầy cô giáo Rèn đức tính thật thà, khiêm tốn

- Giáo dục học sinh biết nói lời hay, làm việc tốt, không có học sinh vi phạm đạo đức như: nói tục, chửi bậy, đánh nhau gây mất đoàn kết

- Rèn học sinh có thói quen vứt rác đúng nơi quy định

- Thông qua các môn học, các giờ Đạo đức, các tiết sinh hoạt tập thể hay trong sinh hoạt hàng ngày, giáo dục học sinh nói lời hay, làm việc tốt

- Giáo dục học sinh biết bảo vệ của công, biết giữ gìn sách vở đồ dùng học tập Giữ gìn, chăm sóc và bảo vệ vườn hoa, cây xanh của nhà trường, Không vẽ bậy lên tường, lên bàn ghế

- Giáo dục học sinh tích cực hưởng ứng các cuộc vận động, kí cam kết thi đua của nhà trường: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.”Chấp hành luật An toàn giao thông”,

“Không đốt pháo, thả đèn trời, không buôn bán, tàng trữ các loại thuốc nổ”, “Thực hiện an toàn trong trường học, phòng chống đuối nước”

- Giáo dục học sinh chấp hành luật an toàn giao thông Thực hiện nghiêm túc

và tuyên truyền mọi người thân trong gia đình, bạn bè cùng thực hiện khi tham gia giao thông

- Phối hợp với các lực lượng đoàn thể, xã hội, gia đình giáo dục đạo đức cho học sinh

- X©y dựng nÒ nÕp, néi quy líp häc phï hîp víi häc sinh líp chñ nhiÖm

- Xây dựng các phong trào thi đua học tập tốt giành nhiều hoa điểm 10 vào các ngày lễ kỉ niệm như 20/11; 22/12; 26/3 kết hợp với Hội cha mẹ học sinh có khen thưởng động viên kịp thời

- Có lịch hoạt động cụ thể đầu giờ Hướng dẫn ban các sự lớp theo dõi và điều hành các hoạt động tập thể

- Xây dựng hình thức học tập “đôi bạn cùng tiến” , “Đôi bạn điểm 10”, tạo cho học sinh có thói quen học tập theo nhóm, chủ động tích cực tiếp thu kiến thức Tạo không khí thân thiện trong giờ học

4 Kết hợp với gia đình học sinh:

- Tổ chức họp phụ huynh học sinh đầu năm học, thông báo các khoản thu đầu năm, các đồ dùng học tập của học sinh cần chuẩn bị, đánh giá nhận xét sơ bộ về tình hình chung của lớp

- Thăm hỏi một số gia đình có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn: Gia đình em Hoà, Hiếu.

- Thăm các gia đình chưa quan tâm đến việc học tập của con em mình: Gia

đình Hưng, Cao Đức.

- Thăm một số gia đình có hoàn cảnh éo le: Khánh, Dương.

5 Chỉ tiêu đặt ra:

- 100% học sinh thực hiện đúng nề nếp, nội quy của trường, lớp

- 100% không có học sinh mua bán, sử dụng pháo, ma tuý, đốt thả đèn trời

- Duy trì 100% sĩ số không có học sinh bỏ học

- 100% học sinh thực hiện đầy đủ 4 nhiệm vụ người học sinh

- Học kỳ I thăm gia đình em: Hoà, Hưng, Khánh

- Học kỳ II thăm gia đình em: Đức, Hiếu, Dương, Hiền.

- 100% học sinh chấp hành nghiêm chỉnh luật an toàn giao thông

II Công tác chuyên môn:

1 Thực hiện chương trình:

- Thực hiện theo đúng chương trình thời khoá biểu do nhà trường quy định

- Lờn kế hoạch bỏo giảng kịp thời, đỳng, đủ, duyệt bỏo giảng vào thứ hai hàng tuần.

- Thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng Lồng ghộp tớch hợp giỏo dục Bảo vệ mụi trường, Giỏo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chớ Minh, Giỏo dục kỹ năng sống vào cỏc mụn học

2 Cụng tỏc soạn, giảng:

- Soạn đỳng chương trỡnh thời khoỏ biểu, thể hiện đầy đủ cỏc bài cú lồng ghộp giỏo dục bảo vệ mụi trường, Giỏo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chớ Minh, Giỏo dục kỹ năng sống vào cỏc mụn học

- Soạn giỏo ỏn trước 3 ngày lờn lớp Kớ duyệt giỏo ỏn 2 tuần/lần, đỳng thời gian quy định

- Đảm bảo chất lượng bài soạn trước ngày lờn lớp, bài soạn thể hiện rừ hoạt

động của giỏo viờn và học sinh, đầy đủ mục tiờu, thể hiện được hỡnh thức tổ chức

Cú tổ chức trũ chơi, cõu hỏi cho HSG và HSY.

- Chỳ trọng dạy học theo hướng tớch cực Thực hiện đổi mới ở tất cả cỏc bộ mụn Giảng dạy nhẹ nhàng, gần gũi, quan tõm đến mọi học sinh

- Thực hiện tốt chơng trình lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trờng,

- Sử dụng và bảo quản tốt đồ dựng, thiết bị dạy học Tớch cực làm đồ dựng dạy học

- Dạy đủ 6 bài học an toàn giao thông, có sử dụng đồ dùng tự làm và xem băng hình với nội dung an toàn giao thông

- Tích cực rèn vở sạch chữ đẹp cho học sinh ở tất cả các giờ học, các loại vở Chấm vở chính tả và vở luyện chữ đẹp thờng xuyên để xếp loại vở sạch chữ đẹp trong từng tháng

- Tăng cờng dự giờ thăm lớp để học hỏi đồng nghiệp, nâng cao trình độ chuyên môn

- Tích cực cho học sinh làm bài kiểm tra trắc nghiệm khoảng 10- 15 phút ở tất cả các môn học trong giờ THKT

- Đỏnh giỏ và xếp loại học sinh theo Thụng tư 32

- Thống nhất với phụ huynh về hỡnh thức khen thưởng, tuyờn dương học sinh trong thỏng.

3 Chấm, chữa bài:

- Chấm, chữa bài thờng xuyên cho học sinh đúng quy chế, chú trọng việc sửa sai

cho học sinh giúp học sinh có cơ hội sửa chữa Sau mỗi bài kiểm tra giáo viên thông tin cho phụ huynh học sinh nắm đợc tình hình học tập của con em mình.

4 Cụng tỏc tự học tự bồi dưỡng:

- Tớch cực tự học, tự bồi dưỡng về chuyờn mụn nghiệp vụ, tham gia đạt kết quả trong kỳ thi nghiệp vụ giỏo viờn do Phũng GD tổ chức

- Tham gia học đại học tại chức trong dịp hố để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn

- Tham gia dự cỏc chuyờn đề cấp tổ, trường, cụm trường, cấp thị xó để tớch lũy, rỳt kinh nghiệm giảng dạy cho bản thõn

- Thực hiện tốt cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ

Minh", thực hiện cuộc vận động hai khụng với 4 nội dung: "Núi khụng với tiờu cực trong thi cử và bệnh thành tớch trong giỏo dục; núi khụng với vi phạm đạo đưc nhà giỏo và trỏnh việc học sinh ngồi nhầm lớp" Thực hiện phong trào mỗi thầy, cụ giỏo

là một tấm gương sỏng về phẩm chất đạo đức cho học sinh noi theo

- Luôn tích cực tự học, tự bồi dỡng; Có ý thức học tập và làm theo tấm gơng đạo

- Soạn giỏo ỏn trước 3 ngày lờn lớp

- Kớ duyệt giỏo ỏn đỳng thời gian

- Cú đủ cỏc loại hồ sơ sổ sỏch Xếp loại hồ sơ: Tốt

- Giờ dạy: Tốt 70%, Khỏ 30%

- Dự giờ: 3 tiết/ thỏng

- Tớch cực sử dụng cụng nghệ thụng tin trong giảng dạy: 1 tiết/1 thỏng

- Gương mẫu chấp hành Luật an toàn giao thụng

- Giữ vững phẩm chất đạo đức nhà giỏo

- Hoàn thành hồ sơ, sổ sách, trình bày đẹp, khoa học, không tẩy xoá Báo cáo trung thực, đúng thời hạn

Kế hoạch thanh toán học sinh yếu kém

STT Họ và tên học sinh Thời gian Lĩnh vực yếu

4 Trần công dơng

- Chữ xấu, viết văn cha

đúng thể loại Cha biết trình bày bài toán giải

9 Đỗ hải hng

- Chữ xấu, chữ số xấu, chữ hoa không đúng kích cỡ, làm toán chậm

10 Lê duy thắng - Sai lỗi chính tả, viết chữ

xấu

Kế hoạch bồi dỡng học sinh KHÁ, giỏi

STT Họ và tên học sinh Thời gian Mặt mạnh

3 Khúc thị phợng

- Làm toán nhanh Cảm thụ văn học tốt

4 Nguyễn hải yến - Có khả năng cảm thụ

văn học Viết văn hay

5 Lê thị thuỷ

- Câu văn hay, mạnh dạn dùng từ, đặt câu Chữ viết đẹp

6 Nguyễn thu thuỷ - Tiếp thu toán nhanh

7 Nguyễn trang

2.2 Học tập của học sinh:

- Có đầy đủ đồ dùng sách vở học tập

- Thi đua học tập thực hiện tốt hình thức học tập" đôi bạn cùng tiến"

- Chuẩn bị bài, học bài và làm bài trước khi đến lớp

- Giữ gìn đồ dùng, sách vở học tập sạch đẹp

- Tích cực tự học, học theo nhóm, tích cực giúp đỡ bạn

- Đi học đầy đủ, chuyên cần

* Chỉ tiêu:

- 60% học sinh được xếp loại giữ vở sạch viết chữ đẹp

- 100% học sinh giữ gìn được sách vở và đồ dùng học tập

- 100% học sinh có đầy đủ đồ dùng học tập

- 2 - 3 bài kiểm tra vào các tiết thực hành kiến thức trong tháng

- 100% học sinh thích và tích cực tham gia học nhóm

- Đánh giá, xếp loại VSCĐ 1 lần/ tháng

III Kế hoạch hoạt động khác:

1 Công tác Đội:

- Đội viên đeo khăn quàng đầy đủ

- Học sinh tích cực tham gia các hoạt động của Đội tổ chức

- Tích cực tham gia các hoạt động từ thiện như: giúp bạn nghèo bằng việc làm

ủng hộ quần áo, sách vở và đồ dùng học tập.

- Hướng dẫn, nhắc nhở học sinh thực hiện đúng, đủ các chuyên hiệu rèn luyện đội viên

- Hưởng ứng các họat động và phong trào do Đội phát động như: chăm sóc

nghĩa trang, đài tưởng niệm.

- Nhiệt tình tham gia đội cờ đỏ ( nếu được phân công).

* Chỉ tiêu:

- 100% học sinh còn lại được kết nạp vào Đội cuối học kỳ I

- 100% học sinh tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo.

- 100% học sinh hưởng ứng các hoạt động của Đội

2.Tham gia các cuộc vận động:

- Tích cực tham gia các cuộc vận động vận động học tập và theo lời Bác, tích cực viết nhật kí học và làm theo lời Bác, các cuộc kí cam kết: Không mua, bán, sử dụng, vận chuyển và đốt các loại pháo, ma tuý, thuốc nổ, đèn trời

- Tích cực thực hiện giao ước chấp hành nghiêm chỉnh luật an toàn giao thông

- Tích cực tham gia các hoạt động, phong trào của nhà trường, lớp, Đội

- Tích cực tham gia xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp

- Tích cực tham gia và hưởng ứng hoạt động nuôi lợn tiết kiệm

- Tham gia cuộc thi tìm hiểu môi trường, tuyên truyền nước sạch cấp trường, cấp thị xã vào tháng 10/2010

- Thi rung chuông vàng cấp trường tháng 4/2011

* Chỉ tiêu:

- 100% học sinh tham gia nuôi lợn tiết kiệm Trích 80 000đ vào 2 đợt thăm gia đình em Hoà - hộ nghèo vào dịp Tết trung thu và tết Nguyên đán.

- 100% học sinh tham gia kí cam kết các cuộc vận động

- 100% học sinh kí cam kết thực hiện nghiêm chỉnh luật an toàn giao thông

- 100% học sinh không mua, bán, sử dụng pháo, đèn trời, ma tuý, thuốc nổ

- Chăm và bảo quản tốt 1 cây xanh của lớp học

- 100% học sinh hưởng ứng các cuộc thi do nhà trường và Phòng Giáo dục tổ chức

C BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

1 Công tác chủ nhiệm:

- Giáo viên có mặt vào 15 phút đầu giờ quản lý học sinh, hướng dẫn học sinh

tự học

- Tìm hiểu hoàn cảnh cụ thể của từng học sinh Có sổ theo dõi và ghi chép về

sự tiến bộ của học sinh

- Tổ chức quản lý học sinh ra vào lớp, thực hiện các hoạt động giữa giờ, hoạt động ngoại khoá.

- Nhắc nhở học sinh thực hiện đúng nội quy của trường, lớp

- Giáo dục học sinh thông qua các giờ đạo đức, các hoạt động vui chơi, các hoạt động học tập khác

- Phối kết hợp với phụ huynh học sinh giáo dục đạo đức cho học sinh

- Gần gũi, quan tâm và yêu thương học sinh, tôn trọng nhân cách học sinh Kịp thời uốn nắn những hành vi sai trái của học sinh

- Kiểm tra, giám sát sát sao ý thức tự quản, tự học sủa học sinh trong từng ngày, từng tuần và từng tháng Sau đó có tổng kết đánh giá để khen thưởng, tuyên dương và phê bình vào cuối tháng

- 25 hàng tháng, mỗi học sinh viết một bản tự kiểm điểm có chữ kí của phụ huynh học sinh, tự nhận xét xếp loại: A, B, C

- Hướng dẩn cán bộ lớp tự quản tốt

- Thường xuyên kiểm tra kiến thức học sinh vào các giờ thực hành kiến thức

- Xây dựng bảng theo dõi thi đua của lớp, kích thích tinh thần thi đua học tập.

- Phát động phong trào thi đua học tập của lớp như: Phát vé số học tập vào ngày Lễ: 20/ 11; 22/12; 8/3

2 Công tác chuyên môn:

2.1 Với giáo viên:

- Bám sát nhiệm vụ năm học do nhà trường đề ra

- Ghi chép kế hoạch nhà trường, dự giờ đầy đủ các tiết chuyên đề tổ, trường, thị xã

- Tự nghiên cứu SGK, SGV, căn cứ vào lực học của học sinh lập kế hoạch bài soạn phù hợp với đối tượng học sinh của lớp

- Lên kế hoạch hàng tuần có kí duyệt chuyên môn, nghiên cứu kĩ chương trình

để soạn, giảng phù hợp với đối tượng học sinh lớp mình

- Có kế hoạch mượn đồ dùng trước 3 ngày

- Dựa vào kế hoạch thỏng đề ra biện phỏp thực hiện đối với HS và GV, phấn đấu hoàn thành tốt kế hoạch và nhiệm vụ năm học.

- Lồng ghộp xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực vào hành động

cụ thể của trường, lớp

- Tham gia dự cỏc chuyờn đề đầy đủ, tớch cực dạy cỏc tiết chuyờn đề của tổ,

nhà trường hay Phũng giỏo dục( nếu được phõn cụng).

- Tớch cực nhận xột đỏnh giỏ và xếp loại học sinh

- Giao bài tập nõng cao cho học sinh khỏ, giỏi Chấm chữa bài thường xuyờn, đỳng quy chế

- Thụng qua nhận xột, gúp ý từ BGH, tổ chuyờn mụn tự điều chỉnh cỏch soạn bài phự hợp

- Tớch cực tham gia cỏc lớp học tập huấn do Phũng Giỏo dục và nhà trường tổ chức

2.2 Với học sinh

a Bồi dưỡng học sinh giỏi:

* Môn Tiếng Việt:

- Đặt những câu hỏi khó, phát huy tính tích cực của HS

- Thông qua các bài tập đọc, HS phát hiện, hiểu đợc tác dụng và cách sử dụng một số biện pháp nghệ thuật: so sánh, nhân hoá, điệp từ, điệp ngữ

- Hớng dẫn HS nắm chắc kiến thức về cách viết một đoạn, một bài văn miêu tả hoặc kể chuyện hay

- Bồi dỡng vốn hiểu biết về ngữ pháp Tiếng Việt, trau dồi vốn từ và sử dụng linh hoạt khi nói, viết

- Bồi dỡng khả năng cảm thụ văn học bằng những câu hỏi gợi mở

- Ra những bài viết thêm, nâng cao cho HS vào 15 phút đầu giờ, học buổi 2

* Môn Toán:

- Bồi dỡng ngay trong giờ Toán ở lớp

- Giao một số bài nâng cao về nhà

- Hớng dẫn, gợi mở cho HS tìm ra nhiều cách giải toán

- Hớng dẫn HS giải các bài toán về phân số bằng sơ đồ đoạn thẳng- HK2

- Hớng dẫn HS giải toỏn tuổi thơ.

- Kiểm tra, chấm bài thờng xuyên

b Biện phỏp kốm học sinh yếu:

* ở lớp:

- Chú ý gọi HS phát biểu và tham gia xây dựng bài, chú ý lựa chọn những câu hỏi đơn giản, phù hợp với HS

- Kết hợp bổ sung những kiến thức cũ mà học sinh bị hổng

- Động viên HS mạnh dạn tham gia vào hoạt động nhóm, mạnh dạn hỏi cô giáo và các bạn

- Kết hợp chấm, chữa bài trực tiếp với HS, có nhận xét và sửa sai cụ thể

- Kiểm tra chặt chẽ các bài tập về nhà và phần học thuộc lòng

- Lựa chọn những HS có mặt yếu giống nhau để cùng giảng dạy và hớng dẫn nhóm

- HS yếu viết văn: Tham khảo bài viết của bạn Hớng dẫn cách dùng từ, viết câu HS viết sai đề: hớng dẫn cách đọc đề, tìm hiểu đề bài HS viết sai không đúng thể loại cần hớng dẫn lại lý thuyết từng dạng bài Đọc cho HS nghe một số bài văn mẫu

- HS yếu toán: Hớng dẫn cụ thể từng bài với mỗi đối tợng HS

- HS sai lỗi chính tả: Cần hớng dẫn HS cách đọc đúng Đọc cho HS viết những từ hay sai chính tả

- HS viết chữ xấu: Rèn viết qua giờ chính tả, quyển luyện chữ

* ở nhà:

- Gặp gỡ, trao đổi với phụ huynh, đôi khi là học sinh để hớng dẫn cách học ở nhà: cách học thuộc lòng, cách làm bài về nhà, chuẩn bị bài mới Hớng dẫn học sinh lập thời gian biểu

- Hớng dẫn riêng HS yếu từng mặt vào 15 phút đầu giờ, giờ ra chơi hay cuối giờ học

- Cho HS mợn những bài điểm cao của bạn để xem và học tập

- Cử học sinh giỏi học nhóm kèm thêm bạn ở nhà

3 Cỏc hoạt động khỏc:

- Chủ động nắm bắt cỏc kế hoạch của nhà trường, của tổ chuyờn mụn, của Đội

để xõy dựng kế hoạch hoạt động cho cỏ nhõn và tập thể

- Phối hợp với Tổng phụ trách, Hội cha mẹ học sinh của lớp tổ chức và tham gia tốt các hoạt động của trường, lớp.

- Lựa chọn học sinh có đủ, đúng khả năng với từng lĩnh vực để phân công nhiệm vụ

- Báo cáo kế hoạch hoạt động của lớp cho BCH Hội cha mẹ học sinh của lớp

Từ đó có sự hỗ trợ về kinh phí từ Hội CMHS lớp để tổ chức các họat động như: thưởng học sinh giỏi, học sinh đạt nhiều điểm 10 bằng vé số học tập, bảng phụ và bút

- Học sinh giỏi cấp trường 2 môn Toán, Tiếng Việt: 3 em

- Học sinh giải nhất viết chữ đẹp cấp trường: 2 em

- Học sinh giải nhất viết chữ đẹp cấp thị: 1 em

- Học sinh giỏi cấp Thị 2 môn Toán, Tiếng Việt: 1 em

- Học sinh vượt qua vòng trường thi giải toán violimpic: 2 em; vòng thị: 1 em

- Tập thể: lớp tiên tiến

- Chi đội: Vững mạnh

- Giải nhất: An toàn giao thông (theo đội)

- Giải nhì: Rung chuông vàng

KẾ HOẠCH TỪNG THÁNG

- NhËn danh s¸ch tõ BGH KiÓm tra sÜ sè vµ

- C¶ líp dän phßng häc, kª bµn ghÕ

- Ph¸t phiÕu ®iÒu tra häc sinh, tæng hîp vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ theo biÓu mÉu

- Ph¸t thêi kho¸ biÓu cho häc sinh

- Cuèn c¸n cê vµ biÓn líp nÕu háng b¸o l¹i TPT

- In s½n vµ ph¸t cho tõng häc sinh

- Häc sinh nam- n÷ Giái- yÕu

- Hoµn thµnh, ghi vµo sæ chñ nhiÖm

- ¤n tËp cho häc sinh nh÷ng kiÕn thøc líp íi

d Häc hái ®/c tæ trëng lµm quen ph¬ng thøc häc

Nội dung Biện phỏp thực hiện

- Nhận công tác chủ nhiệm, soạn bài, lên

kế hoạch và lịch báo giảng

- Kí lịch báo giảng thứ hai

- Gặp gỡ, trao đổi với phụ huynh HS

- Tập cho HS diễu hành, các trò chơi dân

- Nhận thời khoá biểu soạn Tuần 1,2

- Nghiêm túc, báo cáo chính xác

- Lên kế hoạch và thời gian tập luyện.buổi chiều 2, 4, 6

th¸ng 8

th¸ng T¸m thµnh c«ng"

Người thực hiện Kết quả thực hiện Kế hoạch bổ sung

Người thực hiện Kết quả thực hiện Kế hoạch bổ sung

Kế hoạch

Hởng ứng ngày toàn dân đ “ a trẻ đến trờng”

Nội dung Biện phỏp thực hiện

1 Chủ nhiệm:

- Tham gia Lễ khai giảng năm học

- Lập danh sách học sinh khám sức khoẻ

đầu năm

- Kiểm tra, đôn đốc học sinh chuẩn bị đầy

đủ đồ dùng học tập

- Sắp xếp chỗ ngồi ổn định

- Tổ chức cho học sinh học nội quy trờng,

lớp, kế hoạch và nhiệm vụ năm học

- Rèn học sinh nề nếp xếp hàng ra vào lớp

và cách thực hiện 15 phút đầu giờ

- Phát động phong trào thi đua giữ vở sạch

chữ đẹp

- Điều tra phân loại học sinh

- Hoàn thiện các danh sách điều tra lý lịch

học sinh gửi BGH

- Tổ chức thi khảo sát để đánh giá chất

l-ợng học sinh

- Triển khai hoạt động nuôi lợn nhân đạo

- Mặc đồng phục, chuẩn bị ghế ngồi học sinh

- Gửi danh sách học sinh trớc 2 ngày thông báo khám

- Nhắc nhở HS giữ vở sạch, viết bút mực không sử dụng bút bi, bọc sách vở cẩn thận

- Qua học bạ năm trớc, gặp gỡ trao đổi với học sinh và phụ huynh HS

- Lập danh sách theo mẫu và gửi về đ/c Duyên- PHT

- Tổ chức thi theo đề của Phòng GD

- G, HS thực hiện nuôi lợn nhân đạo, tiết