CN8 cả năm 3 cột chuẩn(Hot)

- Nghiên cứu nội dung SGK.Hoạt động 1: Tìm hiểu về bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất - Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 SGK và đặt câu hỏi:?. Quan sát hình 1.2 hãy cho biết các hình a, b, c c

Trang 1

- Nghiªn cøu néi dung bµi

- Tham kh¶o c¸c tµi liÖu liªn quan: s¸ch gi¸o viªn, thiÕt kÕ bµi gi¶ng

* §å dïng d¹y häc :

- Tranh vÏ h×nh 1.1 ; 1.2 ; 1.3 SGK vµ tranh ¶nh mét sè c«ng tr×nh kiÕn tróc

2 ChuÈn bÞ cña HS :

Trang 2

- Nghiên cứu nội dung SGK.

Hoạt động 1: Tìm hiểu về bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất

- Yêu cầu HS quan sát hình 1.1

SGK và đặt câu hỏi:

? Trong giao tiếp hằng ngày con

ngời thờng dùng các phơng tiện

? Muốn cho công nhân thi công

đúng với ý tởng thì ngời thiết kế

- Chú ý

I bản vẽ kỹ thuật đối với sản–

xuất

- Hình vẽ là một phơng tiện quantrọng dùng trong giao tiếp

- Bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữchung dùng trong kỹ thuật, làtiếng nói chung giữa ngời thiết kế

và ngời thi công

Trang 3

và đặt câu hỏi.

? Các sản phẩm đó đợc làm ra

nh thế nào?

? Quan sát hình 1.2 hãy cho

biết các hình a, b, c có liên quan

- Suy nghĩ

và trả lời

- Chú ýnghe và ghibài

- Ngời thiết kế phải diễn tả chínhxác hình dạng và kết cấu của sảnphẩm, phải nêu đầy đủ các thôngtin cần thiết khác nh kích thớc,yêu cầu kỹ thuật, vật liệu, các nộidung này đợc trình bày theo cácquy tắc thống nhất bằng bản vẽ

kỹ thuật, sau đó ngời công nhâncăn cứ vào bản vẽ để thi công

Hoạt động 2: Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống

? Khi mua một thiết bị điện, để

hớng dẫn cách mắc cho ngời sử

dụng, nhà sản xuất thờng phải

làm gì ? (sơ đồ lắp ráp)

? Khi giới thiệu về sơ đồ mặt

bằng sử dụng của ngôi nhà cho

chung gì : (đơn giản, dễ hiểu)

- GV yêu cầu HS hình 1.3a, b

đồ giới thiệu mặt bằng ngôi nhà Những sơ đồ này thờng đơngiản , dễ hiểu và phổ biến

Trang 4

Hoạt động 3: Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật

GV yêu cầu HS quan sát hình

4 Củng cố:

- Tóm lợc lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học trong bài

- Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ SGK

5 Dặn dò :

- Về nhà đọc trớc nội dung bài sau

- Trả lời các câu hỏi ở cuối bài 1

Ngày soạn:

Lớp dạy Tiết theo TKB Ngày giảng Sĩ số Vắng 8A ……… ………… …… ……

Trang 5

- Nghiên cứu nội dung bài

- Tham khảo các tài liệu liên quan: sách giáo viên, thiết kế bài giảng

2 Kiểm tra bài cũ :

? Vì sao nói bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kỹ thuật.?

? Bản vẽ kỹ thuật có vai trò nh thế nào đối với sản xuất và đời sống ?

Trang 6

? Vì sao chúng ta cần phải học môn vẽ kỹ thuật?

- GV nhận xét và cho điểm

3 Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu

- GV yêu cầu HS quan sát hình

2.1 SGK

? Cách vẽ hình chiếu một điểm

của vật thể nh thế nào

- GV nhận xét, kết luận

- GV: Giới thiệu các khái niệm

của hình chiếu thông qua ví dụ

- Đa ra các ví dụthực tế

- Suy nghĩ và trả

lời

- Chú ý nghe vàghi bài

I Khái niệm về hình chiếu–

- Hình chiếu của vật thể: là hìnhnhận đợc của vật thể trên mặtphẳng chiếu

- Tia chiếu : là tia nối giữa nguồnsáng, một điểm trên vật và hìnhchiếu của điểm đó trên mặt phẳngchiếu

- Mặt phẳng chiếu: chứa hìnhchiếu

Hoạt động 2: Tìm hiểu các phép chiếu

2.2

? Em có nhận xét gì về đặc điểm

của các tia chiếu trong các hình a,

b, c ?

- Giáo viên có thể gợi ý : Phơng

và vị trí tơng đối giữa các tia

Trang 7

điểm các tia chiếu mà ngời ta

Các phép chiếu khác dùng để bổtrợ

Hoạt động 3: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc

III Các hình chiếu vuông góc–

1 Các mặt phẳng chiếu

- Mặt phẳng chiếu đứng : là mặtchính diện

- Mặt phẳng chiếu cạnh : là mặtphẳng bên phải

- Mặt phẳng chiếu bằng : là mặtphẳng nằm ngang

Ba mặt phẳng vuông góc vớinhau từng đôi một

Trang 8

Hoạt động 4: Tìm hiểu vị trí các hình chiếu

GV:Trên thực tế ngời ta không thể

để 3 mặt phẳng chiếu vuông góc

với nhau từng đôi một

? Vậy sau khi chiếu song ngời ta

IV Vị trí các hình chiếu–

- Hình chiếu cạnh nằm bên phảihình chiếu đứng, hình chiếu bằngnằm phía dới hình chiếu đứng

- Hình chiếu đứng thể hiện chiềucao và chiều dài

- Hình chiếu bằng thể hiện chiềurộng và chiều dài

-Hình chiếu cạnh thể hiện chiềucao và chiều rộng

*Có thể dùng các đờng dóng để thểhiện mối liên hệ về kích thớc giữacác hình chiếu

4 Củng cố

- GV yêu cầu 2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK

- GV củng cố tóm lợc lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học trong bài

Trang 9

- Học bài và chuẩn bị bài

III - Tiến trình bàI dạy :

1 ổn định lớp

? Có các phép chiếu nào? mỗi phép chiếu có đặc điểm gì?

? Tên gọi và vị trí các hình chiếu trên bản vẽ nh thế nào?

Trang 10

3 Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu khối đa diện

* GV: Các vật thể phức tạp đều

đ-ợc cấu thành từ các khối đa diện

đơn giản

- GV cho học sinh quan sát mô

hình các khối đa diện

? Các khối đa diện này đợc bao

I Khối đa diện–

- Khối đa diện đợc bao bởi các đagiác phẳng

- Đợc bao bởi sáu hình chữ nhật

- Các cạnh và các mặt đối diệnsong song với nhau

2 Hình chiếu của hình hộp chữ nhật:

- Các hình chiếu đều là hình chữnhật

- Hình chiếu đứng : chiều cao và

Trang 11

- GV : nhận xét câu trả lời của HS

và đa ra kết luận – vẽ lên bảng

GV yêu cầu HS điền các thông tin

vào bảng 4.1

- Chú ý nghe vàquan sát

Hoạt động 3: Tìm hiểu hình lăng trụ đều

* GV cho học sinh quan sát hình

Hình lăng trụ đợc bao bởi 2 mặt

đáy là 2 hình đa giác đều bằngnhau và các mặt bên là các hìnhchữ nhật

2 Hình chiếu của hình lăng trụ

- Hình 1: Hình chiếu đứng

- Hình 2: Hình chiếu bằng

- Hình 3: Hình chiếu cạnh

Hoạt động 4: Tìm hiểu hình chóp đều

* GV cho học sinh quan sát hình

là các hình tam giác cân băng

Trang 12

- Trả lời và làm bài tập ở cuối bài học.

- Đọc trớc nội dung bài thực hành 3, bài thực hành 5 và chuẩn bị các dụng cụ, vật liệu

nh SGK yêu cầu để tiết sau thực hành

Trang 13

* Đồ dùng dạy học :

- Mô hình cái nêm

- Mô hình các vật thể trong hình 5.2

2 Chuẩn bị của HS :

- Vở, SGK, giấy A4 bút chì và các loại compa, thớc kẻ

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

? Khối đa diện là gì ? hình hộp chữ nhật đợc cấu tạo nh thế nào ?

? Hình lăng trụ đều, chóp đều đợc cấu tạo nh thế nào?

- Nhận xét và cho điểm

3 Bài mới

Hoạt động 1: Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ cho tiết thực hành

- GV giới thiệu dụng cụ và vật

liệu cần có trong tiết thực

Trang 14

và vật liệu để thực hành hành

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trình bày bài làm

- GV yêu cầu HS đọc nội

- Kẻ khung vẽ, khung tên và ghi nộidung trong khung tên

- Trả lời câu hỏi và vẽ hình theo yêucầu của từng bài

Trang 16

- Nghiên cứu nội dung bài 6 SGK

* Đồ dùng dạy học :

- Tranh vẽ các hình của bài 6 SGK

- Mô hình các khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón, hình cầu

Hoạt động 1: Tìm hiểu khối tròn xoay

- GV yêu cầu HS quan sát

Trang 17

khèi trßn xoay vËy h×nh chiÕu

cña nã nh thÕ nµo? h·y quan

s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái:

? Mçi h×nh chiÕu thÓ hiÖn kÝch

thíc nµo cña khèi h×nh trô

- GV lÇn lît vÏ c¸c h×nh chiÕu

vµ b¶ng 6.1 SGK lªn b¶ng

? Dùa vµo nh÷ng th«ng tin trªn

em h·y ®iÒn vµo b¶ng 6.1?

- Suy nghÜ vµ tr¶ lêi

H×nh d¹ng KÝch thíc

§øng Ch÷ nhËt d vµ h

B»ng H×nh trßn d

C¹nh Ch÷ nhËt d vµ h

2 H×nh nãn H×nh

chiÕu

H×nh d¹ng

KÝch thíc

§øng H×nh trßn d

B»ng H×nh trßn d

C¹nh H×nh trßn d

Trang 18

4 Củng cố

- Củng cố tóm lợc lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học trong bài

- Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ

- 5 Dặn dò: + Trả lời câu hỏi và làm bài tập cuối bài học

+ Chuẩn bị cho bài thực hành 7

II Chuẩn bị của GV và HS:

1 Chuẩn bị của GVy :

Trang 19

*Nội dung

- Nghiên cứu nội dung bài 7 SGK

- Tham khảo các tài liệu liên quan: sách giáo viên, thiết kế bài giảng, sách vẽ kỹ thuật

- Vở, SGK, giấy A4 bút chì và các loại compa, thớc kẻ

III Tiến trình bàI dạy :

1 ổ n định tổ chức

? Hình trụ đợc tạo thành nh thế nào? nêu hình dạng các hình chiếu của hình trụ?

? Hình chóp đợc cấu tạo nh thế nào? nêu hình dạng các hình chiếu của hình chóp?

3 Bài mới

liệu cần có trong tiết thực hành

- GV Kiểm tra sự chuẩn bị của

học sinh về các đồ dùng và vật

liệu để thực hành

- HS lắng nghe

- HS để dụng cụ vậtliệu trên bàn cho

- GV yêu cầu HS đọc nội dung

- HS quan sát hình7.1

- HS lắng nghe vàtrả lời

II Nội dung–

(SGK)

Trang 20

bảng 7.2 cho học sinh nhận diện

cấu trúc bảng và yêu cầu của

bảng, cách điền nội dung vào

bảng

- GV nêu các trình bày bài làm

trên giấy A4

- HS quan sát hình7.2

III Các b– ớc tiến hành (SKG)

4 Củng cố

- GV nhận xét giờ làm bài tập thực hành nh: sự chuẩn bị cho HS, cách thực hiện quytrình, thái độ làm việc…

- GV hớng dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học

- GV thu bài về chấm

5 Dặn dò

- GV dặn HS đọc trớc bài 8 SGK

Trang 21

- Biết đợc một số khái niệm về bản vẽ kỹ thuật

- Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt

Trang 22

-Vở, SGK, giấy A4 bút chì và các loại compa , thớc kẻ

- Trật tự, kiểm tra sĩ số

2 Giới thiệu bài.

ở bài 1 các em đã biết vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời sống

và bản vẽ kĩ thuật là tài liệu kĩ thuật chủ yếu của sản phẩm Vậy bản vẽ kĩ thuật là gì? vàmuốn biểu diễn một cách rõ ràng các bộ phận bên trong bị che khuất của vật thể, trên bản vẽ

kỹ thuật thì ta phải sử dụng phơng pháp gì? Đó là nội dung của bài học hôm nay

Bài 8: Khái niệm về bản vẽ kỹ thuật - hình cắt.

HS Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về bản vẽ kỹ thuật

Trang 23

*GV dựa vào nội dung Bài 1 đặt ra các câu

hỏi giúp HS nhớ lại một số kiến thức liênquan

?Bản vẽ kỹ thuật có vai trò nh thế nào đối

với sản xuất và đời sống?

?Khi thiết kế sản phẩm ngời thiết kế phải

thể hiện đợc những gì trên bản vẽ để ngờicông nhân thi công cho chính xác?

- GV nhận xét và kết luận về khái niệm Bản

*HS dựa vào kiếnthức đã học để trảlời

- HS trả lời

- HS lắng nghe vàghi kết luận vàovở

- HS nhớ lại kiếnthức Bài 1 để trảlời

?Khi học về thực vật, động vật …muốn thấy

rõ cấu tạo bên trong của hoa, quả, các bộphận bên trong của cơ thể ngời… ta làm thếnào?

*GV nói rõ để diễn tả các kết cấu bên trong

lỗ, rãnh của chi tiết máy, trên bản vẽ kỹ

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Trang 24

?Hình cắt đợc vẽ nh thế nào và dùng để làm

gì?

- GV nhận xét và kết luận

- HS lắng nghe vàquan sát

- HS trả lời

- HS ghi chép

Hoạt động 3: Tổng kết.

- GV yêu cầu một HS đọc phần ghi nhớ

- Trả bài thực hành 7 của HS, GV nhận xét, đánh giá kết quả và nêu các điều cần chúý

- Dặn dò: Về nhà trả lời các câu hỏi và đọc trớc bài 9: Bản vẽ chi tiết

Trang 25

Ngày soạn:

Lớp dạy Tiết theo TKB Ngày giảng Sĩ số Vắng

8A

8B

Tiết 8: bài 9: b ản vẽ chi tiết

bài 11: biểu diễn ren

I - mục tiêu

1 Kiến thức.

- Biết đợc nội dung bản vẽ chi tiết

- Biết cách đọc bản vẽ chi tiết

- Biết đợc quy ớc về ren

2 Kỹ năng

- Quan sát và nhận biết bản vẽ chi tiết

- Nhận dạng đợc ren trên bản vẽ chi tiết

Trang 26

- Vở, SGK, giấy A4 bút chì và các loại compa , thớc kẻ

2 Kiểm tra bài cũ

? Thế nào là bản vẽ kỹ thuật? Bản vẽ cơ khí và bản vẽ xây dựng dùng trong các công việc gì?

3 Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung của bản vẽ chi tiết

*GV: Đặt vấn đề vào bài

- GV treo bản vẽ chi tiết ống

lót và yêu cầu HS quan sát

I Nội dung của bản vẽ chi tiết–

- Hình biểu diễn: Gồm hình cắt,mặt cắt… diễn tả hình dạng và kếtcấu của chi tiết

Trang 27

hiện chất lợng của chi tiết.

- Khung tên: Ghi các nội dung nhtên gọi chi tiết, vật liệu, tỷ lệ bản

vẽ, cơ quan thiết kế hoặc quản lysản phẩm…

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đọc bản vẽ chi tiết.

* GV treo bảng 9.1 trình tự

đọc bản vẽ chi tiết và yêu cầu

HS quan sát

? Từ khung tên cho ta biết

những thông tin gì về chi tiết

thớc các phần của chi tiết?

? Về kỹ thuật thì chi tiết ống

lót có yêu cầu gì?

? Hãy mô tả hình dạng, cấu tạo

và công dụng của chi tiết?

- GV nhận xét kết luận

- HS quan sát bảng9.1

- HS trả lời lần lợt các câu hỏi

Hoạt động 3: Tìm hiểu chi tiết có ren

* GV yêu cầu HS quan sát

Trang 28

? Em hãy kể tên một số chi tiết

có ren trong hình 11.1 và cho

biết công dụng của chúng?

Hoạt động 4: Tìm hiểu về quy ớc ren

*GV giải thích tại sao phải quy

ớc vẽ ren

11.2 và mẫu vật, yêu cầu HS

chỉ rõ các đờng chân ren, đỉnh

ren, giới hạn ren và đờng kính

ngoài, đờng kính trong

- GV yêu cầu HS đối chiếu với

hình vẽ ren theo quy ớc (hình

11.3) để điền các cụm từ thích

hợp vào các mệnh đề trong

SGK

- GV nhận xét và kết luận

*GV yêu cầu HS quan sát hình

11.4 và vật mẫu và yêu cầu HS

chỉ rõ các đờng chân ren, đỉnh

ren, giới hạn ren

- Từ đó GV yêu cầu HS quan

- HS điền từ thíchhợp vào mệnh đề

- Ghi vào vở

- Quan sát hình11.4 và vật mẫu

- Đờng chân ren đợc vẽ bằng nétliền mảnh

- Đờng giới hạn ren đợc vẽ bằngnét liền đậm

- Vòng đỉnh ren đợc vẽ đóng kínbằng nét liền đậm

- Vòng chân ren đợc vẽ hở bằngnét liền mảnh

2 Ren trong (ren lỗ)

- Đờng đỉnh ren đợc vẽ bằng nétliền đậm

- Đờng chân ren đợc vẽ bằng nétliền mảnh

- Đờng giới hạn ren đợc vẽ bằngnét liền đậm

- Vòng đỉnh ren đợc vẽ đóng kínbằng nét liền đậm

Trang 29

3 Ren bị che khuất

- Khi vẽ ren bị khuất thì các đờng

đỉnh ren, đờng chân ren và đờnggiới hạn ren đều đợc vẽ bằng nét

đứt

4 Củng cố

- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK T33 và T37

- Trả lời một số câu hỏi trong SGK

5 Dặn dò:

Về nhà trả lời các câu hỏi và chuẩn bị trớc bài sau

Trang 30

Ngµy so¹n:

Líp d¹y TiÕt theo TKB Ngµy gi¶ng SÜ sè V¾ng

8A

Trang 31

8B

Tiết 9: Bài tập Thực hành Bài 10 - đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt Bài 12 - đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren

I Mục tiêu:

1 Kiến thức.

Nắm vững kiến thức về đọc bản vẽ chi tiết có hình cắt và bản vẽ chi tiết đơn giản

2 Kỹ năng

- Đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt

- Đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren

- Hình 10.1 bản vẽ chi tiết vòng đai

- Hình 12.1 bản vẽ côn có ren

- Vở, SGK, giấy A4, bút chì và các loại compa , thớc kẻ

III Tiến trình bàI dạy :

? Nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết ?

? Nêu quy ớc vẽ ren nhìn thấy và ren bị che khuất?

3 Bài mới

Trang 32

HĐ của GV HĐ của HS Nội dung

liệu cần có trong tiết thực hành

- GV Kiểm tra sự chuẩn bị của

học sinh về các đồ dùng và vật

liệu để thực hành

- HS lắng nghe

- HS để dụng cụ vậtliệu trên bàn cho GVkiểm tra

* GV yêu cầu HS đọc nội dung

- HS quan sát và lắngnghe

- Chú ý lắng nghe

II Nội dung (SGK)–

III Các b– ớc tiến hành (SGK)

- Thời gian hoàn thành bàithực hành 30 phút

Trang 34

- T¹o sù ®am mª trong nghiªn cøu häc tËp.

- RÌn luyÖn kh¶ n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh kü thuËt

II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS

a ChuÈn bÞ cña GV :

*Néi dung

- Nghiªn cøu néi dung bµi 13

- Tham kh¶o c¸c tµi liÖu liªn quan: s¸ch gi¸o viªn, s¸ch vÏ kü thuËt *§å dïng d¹y häc :

Trang 35

?Nêu quy trình đọc bản vẽ chi tiết ?

?Nêu khái niệm hình cắt?

3 Giới thiệu bài

ở bài 9 chúng ta đã biết một chiếc máy hay sản phẩm thờng bao gồm nhiều chi tiết

có các chức năng khác nhau và muốn chế tạo ra 1 chiếc máy hoặc một sản phẩm thì phải chếtạo ra các chi tiết trớc ở bài 9 các em đã biết nội dung của 1 bản vẽ chi tiết và trình tự đọc 1bản vẽ chi tiết rồi Muốn tạo thành 1 cái máy hoàn chỉnh thì chúng ta phải lắp ghép các chitiết lại với nhau, để lắp các chi tiết với nhau thì ta phải dựa vào bản vẽ lắp Vậy bản vẽ lắp cónội dung và công dụng gì? và trình tự đọc bản vẽ lắp nh thế nào? Để làm rõ điều đó hôm nay

cô và các em cùng đi tìm hiểu qua bài 13 Bản vẽ lắp.

Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung của bản vẽ lắp.

* Nội dung của bản vẽ lắp:

- Hình biểu diễn - Kíchthớc

- Bảng kê

- Khung tên

Trang 36

?Khung tên ghi những mục gì?

ý nghĩa của từng mục?

- GV giải thích tại sao đọc bản

vẽ lại phải theo quy trình

?Vì sao ở nội dung khung tên lại

không ghi mục vật liệu?

- HS lắng nghe

- HS dựa vào bảng 13.1 để trả lời

- Bảng kê +Tên gọi chi tiết

+Số lợng chi tiết

- Hình biểu diễn +Tên gọi hình chiếu +Hình cắt

- Kích thớc +Kích thớc chung +Kích thớc lắp giữa các chitiết

Tiêu đề	Vai Trò Của Bản Vẽ Kỹ Thuật Trong Sản Xuất Và Đời Sống
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Vẽ Kỹ Thuật
Thể loại	bài giảng
Năm xuất bản	2023
Thành phố	hà nội

Định dạng
Số trang	72
Dung lượng	377,5 KB