Chuyên đề: GDBV môi trường.

Điều 3, Luật Bảo vệ Môi trường 2005 sử dụng các định nghĩa: ” Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh con người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, sự

chào mừng

các đồng chí cán

bộ giáo viên,nhân viên

đến dự chuyên đề

giáo dục

bảo vệ môi trường

Cấp THCS trong trường

pT - dân tộc nôi trú

Người thực hiện : Đoàn Hải Uyên

Trường PT-dân tộc nội trú Bảo Thắng- Lào Cai

Tháng 1 n m 2010 ă

Tháng 1 n m 2010 ă

Tàn phá thiên nhiên,con người đang phá hủy môi trường sống của chính mình

những vấn đề chung về mt

Các chiến lược và giải pháp

NỘI DUNG

GD-BVMT trong trường PTDTNT

Phần một

Nh ng vẫn đề chung ữ

A môI trường

và tài nguyên

thiên nhiên

I Môi trường :

1 Khái niệm.

Điều 3, Luật Bảo vệ Môi trường 2005

sử dụng các định nghĩa:

” Môi trường bao gồm các yếu tố tự

nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh con người, có ảnh hưởng đến

đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con người và sinh vật ”

Như vậy, môi trường sống của con người theo nghĩa rộng là tất cả các nhân tố tự nhiên và xã hội cần thiết cho sự sinh sống , sản xuất của con người như không khí, đất, nước, ánh sáng, cảnh quan, quan hệ xã hội, Với nghĩa hẹp, thì môi trường sống của con người chỉ bao gồm các nhân tố tự nhiên và nhân tố xã hội trực tiếp liên quan tới chất lượng cuộc sống của con người như số m2 nhà ở, chất lư ợng bữa ăn hàng ngày, nước sạch, điều kiện vui chơi giải trí,

Môi trường sống của

con người thường được

phân thành:

thiên nhiên như vật lý, hoá học, sinh học, tồn tại ngoài ý muốn của con người nhưng cũng ít nhiều chịu tác động của con người Đó là ánh sáng Mặt Trời, núi, sông, biển cả, không khí,

động và thực vật, đất và nước, Môi trường tự nhiên cho ta không khí để thở, đất để xây nhà cửa, trồng cấy, chăn nuôi, cung cấp cho con ngư

ời các loại tài nguyên khoáng sản phục vụ cho sản xuất và tiêu thụ.

Môi trường sống của con người thư

ờng được phân thành:

giữa con người với con người Đó là luật lệ, thể chế, cam kết, quy định ở các cấp khác nhau Môi trường xã hội định hướng hoạt động của con người theo một khuôn khổ nhất định, tạo nên sức mạnh tập thể thuận lợi cho sự phát triển, làm cho cuộc sống của con người khác với các sinh vật khác.

Quan

h x· ệ

h iộ

 Ngoài ra, người ta còn phân biệt khái niệm môi trư ờng nhân tạo, bao gồm tất cả các nhân tố do con người tạo nên hoặc biến đổi theo, làm thành những tiện nghi trong cuộc sống như ô tô, máy bay, nhà ở, công sở, các khu đô thị, công viên,

M«i tr­ êng nh©n

t¹o

Môi trường nhà trường

ở nhà trường thì môi trường gồm khuôn viên nhà trường với trường lớp, sân chơi, phòng thí nghiệm, vườn trường, các tiện nghi sinh hoạt, giảng dạy và học tập , và mối quan hệ thân thiện giữa GV với GV, giữa

GV với HS và đặc biệt HS phải tích cực trong nhận thức, trong hành động trong sáng tạo và đóng góp ý kiến và tự nguyện tham gia vào mọi công việc để tạo dựng trư ờng xanh sạch đẹp

Khu«n viªn tr­

êng häc

Líp häc

S©n ch¬i

B·i tËp

Vườn trư

ờng

Quan hÖ thÇy,trß

Quan hÖ b¹n

bÌ

Rừng mận Bắc Hà- đang mùa trổ hoa.

Quan hệ đồng nghiệp

Môi trường nhà trường

Đồng thời mỗi học sinh luôn phải thể hiện sự kính trọng các thầy cô giáo, tôn trọng nội quy của nhà trường, lớp học, các tổ chức xã hội như Đoàn, Đội, và thân thiện hữu nghị với các thầy cô giáo, với những người phục vụ, với bạn

bè và thân thiện với môi trường bên trong và xung quanh nhà trường.

Th©n thiÖn

Nơi lưu trữ

và cung cấp các

nguồn thông tin

Nơi chứa đựng các rác thải do con người tạo ra

trong cuộc sống

Môi trường

2.1 Môi trường là nơi sinh sống của muôn loài

2.2.Môi trường là nơi chứa đựng các chất thải của con người.

Một góc bãi chất thải nguy hại ở xã Long An,

huyện Long Thành, Đồng Nai

Một đứa trẻ đang đi qua “rừng” các chai nhựa tại ngôi làng

Dhanas (Ấn Độ) Ảnh được chụp vào ngày 21/11/2009

Hồ Ba mẫu với đủ thứ rác thải trên mặt nước

2.3 Môi trường là nơi chứa

đựng nhiều loại tài nguyên

thiên nhiên, cần cho cuộc

sống và phát triển sản xuất.

nước,bảo tồn ĐDSH và độ phỡ nhiờu,nguồn gỗ củi,dược liệu

Rừng nhi ệ t đới ở Guiana- Pháp

Những cánh rừng rậm tập trung nhiều loài động vật hoang dã của Borneo

* Cỏc thủy vực: cung cấp nước,hải sản,chất

dinh dưỡng,nơi vui chơi giải trớ.

Nước ngọt

Hồ núi Cốc- Thái Nguyên

H¶i s¶n

Vui ch¬i

*Động thực vật: cung cấp lương

thực,thực phẩm.

Lương thực

Không khí,nhiệt độ,ánh sáng,mặt trời: để con

người hít thở,cây cối ra

hoa kết trái.

cấp năng lượng,nguyên liệu

MôI trường là nơI cung cấp TNTN

Môi trường là nơi cung cấp tài nguyên khoáng sản

Hệ

động vật

Không

khí

Các loại khoáng san

Hệ số phân tán

Sức gió

ánh sáng mặt trời

Tham thực vật

Nguồn nước mặt

Nguồn nước ngầm

Tµi nguyªn thiªn nhiªn

Tµi nguyªn thiªn

nhiªn v« h¹n

Tµi nguyªn thiªn

TNTN kh«ng thÓ t¸i t¹o

®­îc

TNTN kh«ng thÓ t¸i t¹o

®­îc

Tài nguyên thiên nhiên có 2 thuộc tính:

-Phân bố không đồng đều giữa các vùng trên Trái đất, trên cùng một l nh thổ có thể tồn tại ã nhiều loại TNTN,tạo ra sự ưu đ i của tự nhiên ã

đối với từng quốc gia.

- Đại bộ phận các TNTN có giá trị kinh tế cao

được hình thành qua quá trình lâu dài của tự nhiên và lịch sử.

hiếm của TNTN và lợi thế phát triển của Quốc gia giàu tài nguyên.

MT lưu trữ và cung cấp thông tin cho con

người.

Xác ướp xinh đẹp nhất thế giới