Lịch sử (25-28)

Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kĩ năng: - Biết cuộc Tổng tiến công và nổi dậy của quân và dân miền Nam vào dịp tết Mậu Thân 1968, tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở Sứ quán Mĩ tại Sài Gòn: + T

Trang 1

TUẦN: 25 MÔN: LỊCH SỬ 5

I Mục đích yêu cầu:

Kiến thức – Kĩ năng:

- Biết cuộc Tổng tiến công và nổi dậy của quân và dân miền Nam vào dịp tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở Sứ quán Mĩ tại Sài Gòn:

+ Tết Mậu Thân năm 1968, quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công và nổi dậy ở khắp các thành phố và thị xã

+ Cuộc chiến đấu tại Sứ quán Mĩ diễn ra quyết liệt và là sự kiện tiêu biểu của cuộc Tổng tiến công

Thái độ:

- Tự hào về truyền thống lịch sử dân tộc

II Chuẩn bị

+ GV: Ảnh trong SGK, ảnh tự liệu, bản đồ miền Nam Việt Nam

+ HS: Tìm hiểu nội dung bài, sưu tầm ảnh tư liệu

III Hoạt động dạy chủ yếu:

1 Ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: Đường Trường Sơn.

Đường Trường Sơn ra đời như thế nào?

Hãy nêu vai trò của hệ thống đường Trường Sơn đối với cách mạng miền Nam?

→ Giáo viên nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

Giới thiệu bài mới: Sấm sét đêm giao thừa.

Hoạt động 1: Tìm hiểu cuộc tổng tiến công

Xuân Mậu Thân

Mục tiêu: Học sinh nắm bối cảnh chung của cuộc

Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân

Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp.

Giáo viên nêu câu hỏi: Xuân Mậu Thân 1968,

quân dân miền Nam đã lập chiến công gì?

Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK, đoạn “Sài

Gòn … của địch”

Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm những chi tiết nói

lên sự tấn công bất ngờ và đồng loạt của quân dân

ta

Hãy trình bày lại bối cảnh chung của cuộc tổng

tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân

Hoạt động 2: Kể lại cuộc chiến đấu của quân

giải phóng ở Toà sứ quán Mĩ tại Sài Gòn

Mục tiêu: Học sinh kể lại cuộc chiến đấu ở Toà

đại sứ quán Mĩ tại Sài Gòn

Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận.

Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK theo

nhóm 4

Thi đua kể lại nét chính của cuộc chiến đấu ở Toà

đại sứ quán Mĩ tại Sài Gòn

→ Giáo viên nhận xét

Hoạt động nhóm, lớp.

Học sinh đọc SGK

Học sinh thảo luận nhóm đôi

1 vài nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung

Học sinh trình bày

Hoạt động lớp, nhóm.

Học sinh đọc thầm theo nhóm

Nhóm cử đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung, nhận xét

Trang 2

Mục tiêu: Học sinh nắm ý nghĩa lịch sữ cuộc

Tổng tiến công và nổi dậy xuân Mậu Thân.

Phương pháp: Hỏi đáp, đàm thoại.

Hãy nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc tổng tiến công

và nổi dậy Xuân Mậu Thân?

→ Giáo viên nhận xết + chốt

Ý nghĩa:  Tiến công địch khắp miền Nam, gây

cho địch kinh hoàng, lo ngại

 Tạo ra bước ngoặt cho cuộc kháng chiến chống

Mĩ cứu nước

Hoạt động 4: Củng cố

Ta mở cuộc tổng tiến công và nổi dậy vào thời

điểm nào?

Quân giải phóng tấn công những nơi nào?

Giáo viên nhận xét

Học sinh nêu

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.

GDTT: Tự hào về truyền thống lịch sử dân tộc.

5 Dặn dò: Học bài Chuẩn bị: “Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không” Nhận xét tiết học

Điều chỉnh bổ sung:

Trang 3

Kiến thức:

- Biết cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta

Kĩ năng:

- Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ trên không”

Thái độ:

II Chuẩn bị

+ GV: Ảnh SGK, bản đồ thành phố Hà Nội, tư liệu lịch sử

+ HS: Chuẩn bị nội dung bài học

2 Kiểm tra bài cũ: Sấm sét đêm giao thừa.

Kể lại cuộc tấn công toà sứ quán Mĩ của quân giải phóng Miền Nam?

Nêu ý nghĩa lịch sử?

→ GV nhận xét

3 Bài mới:

Giới thiệu bài mới:

Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không”

Hoạt động 1: Nguyên nhân Mĩ ném bom HN

Mục tiêu: Học sinh nắm nguyên nhân Mĩ ném

bom HN

Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại.

Giáo viên nêu câu hỏi

Tại sao Mĩ ném bom HN?

Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK, ghi kết

quả làm việc vào phiến học tập

→ Giáo viên nhận xét + chốt:

 Mĩ tin rằng bom đạn của chúng sẽ làm cho chính

phủ ta run sợ, phải kí hiệp định theo ý muốn của

chúng

Em hãy nêu chi tiết chứng tỏ sự tàn bạo của đế

quốc Mĩ đối với HN?

Giáo viên nhận xét

Hoạt động 2: Sự đối phó của quân dân ta

Mục tiêu: Học sinh nắm được trận chiến đấu đêm

26/ 12/ 1972

Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK đoạn

“Trước sự tàn bạo, tiêu biểu nhất” và tìm hiểu trả

lời câu hỏi

Quân dân ta đã đối phó lại như thế nào?

Hoạt động lớp

2 học sinh nêu

Hoạt động lớp, cá nhân.

Học sinh đọc sách → ghi các ý chính vào phiếu

1 vài em phát biểu ý kiến

Học sinh đọc SGK, gạch bút chì dưới các chi tiết đó

HS khá giỏi thực hiện

Trang 4

Hoạt động 3: Ý nghĩa lịch sử của chiến thắng.

Mục tiêu: Học sinh nắm được ý nghĩa lịch sử của

chiến thắng đêm 26/ 12/ 1972

Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại.

Tổ chức học sinh đọc SGK và thảo luận nội dung

sau:

+ Trong 12 ngày đêm chiến thắng không quân Mĩ,

ta đã thu được những kết quả gì?

+ Ý nghĩa của chiến thắng “Điện Biên Phủ trên

không”?

→ Giáo viên nhận xét

Hoạt động lớp, nhóm 4.

Học sinh đọc SGK + thảo luận theo nhóm 4 kể lại trận chiến đấu đêm 26/ 12/ 1972 trên bầu trời HN

1 vài nhóm trình bày

Nhóm khác bổ sung, nhận xét

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Tại sao Mĩ ném bom Hà Nội?

Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng đêm 26/ 12/ 1972?

5 Dặn dò: Học bài Chuẩn bị: “Lễ kí hiệp định Pa-ri” Nhận xét tiết học

Trang 5

- Biết ngày 27 – 1 – 1973 Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa – ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam:

+ Những điểm cơ bản của Hiệp định: Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam; rút toàn bộ quân Mĩ và quân đồng minh ra khỏi Việt Nam; chấm dứt dính líu về quân sự ở Việt Nam; có trách nhiệm hàn gắn vết thương chiến tranh ở Việt Nam

+ Ý nghĩa Hiệp định Pa – ri: Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi Việt Nam, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn

- HS khá, giỏi: Biết lí do Mĩ phải kí Hiệp định Pa – ri về chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam: thất bại nặng nề ở cả hai miền Nam – Bắc trong năm 1972

Thái độ:

II Chuẩn bị

+ GV: Tranh ảnh, tự liệu, bản đồ nước Pháp hay thế giới

+ HS: SGK

2 Kiểm tra bài cũ: Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không”.

Nêu diễn biến chiến thắng Điện Biên Phủ trên không?

Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Điện Biên Phủ trên không?

3 Bài mới:

Giới thiệu bài mới: Lễ kí hiệp định Pa-ri.

Hoạt động 1: Nguyên nhân Mĩ kí hiệp định

Pa-ri

Mục tiêu: Học sinh nắm nguyên nhân Mĩ kí hiệp

định Pa-ri?

Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận.

Giáo viên nêu câu hỏi: Tại sao Mĩ phải kí hiệp

định Pa-ri?

GV tổ chức cho học sinh đọc SGK và thảo luận nội

dung sau:

+ Hội nghị Pa-ri kéo dài bao lâu?

+ Tại sao vào thời điểm sau năm 1972, Mĩ phải kí

hiệp định Pa-ri?

→ Giáo viên nhận xét, chốt

Ngày 27 tháng 1 năm 1973, tại Pa-ri đã diễn ra lễ

kí “Hiệp định về việc chấm dứt chiến tranh và lập

lại hoà bình ở VN”

Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi VN

Hoạt động 2: Lễ kí kết hiệp định Pa-ri

Mục tiêu: Học sinh thuật lại diễn biến lễ kí kết

hiệp định và nội dung hiệp định

1 vài nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung

HS khá, giỏi: Biết lí

do Mĩ phải

kí Hiệp định Pa – ri về chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình

ở Việt Nam: thất bại nặng nề

ở cả hai miền Nam – Bắc trong

Trang 6

1/ 1973 trên thế giới”.

Tổ chức cho học sinh thảo luận 2 nội dung sau:

+ Thuật lại diễn biến lễ kí kết

+ Nêu nội dung chủ yếu của hiệp định Pa-ri

→ Giáo viên nhận xét + chốt

Ngày 27/ 1/ 1973, tại đường phố Clê-be (Pa-ri),

trong không khí nghiêm trang và được trang hoàng

lộng lẫy, lễ kí kết hiệp định đã diễn ra với các

điều khoảng buộc Mĩ phải chấm dứt chiến tranh ở

VN

Hoạt động 3: Ý nghĩa lịch sử của hiệp định

Pa-ri

Mục tiêu: Học sinh nắm ý nghĩa lịch sữ của hiệp

đỉnh Pa-ri

Phương pháp: Hỏi đáp.

Hiệp định Pa-ri về VN có ý nghĩa lịch sử như thế

nào?

chính

1 vài nhóm phát biểu → nhóm khác bổ sung (nếu có)

Hoạt động lớp

Học sinh đọc SGK và trả lời

→ Hiệp định Pa-ri đã đánh dấu 1 giai đoạn mới của CMVN Đế quốc

Mĩ buộc phải thừa nhận sự thất bại trong chiến tranh VN

Đánh dấu 1 thắng lợi lịch sử mang tính chiến lược: Chúng ta đã “Đánh cho Mĩ cút”, “Đánh cho Nguỵ nhào”, giải phóng hoàn toàn miền Nam, hoàn thành thống nhất đất nước

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Hiệp định Pa-ri diễn ra vào thời gian nào?

Nội dung chủ yếu của hiệp định? → Giáo viên nhận xét

5 Dặn dò: Học bài Chuẩn bị: “Tiến vào Dinh Độc Lập” Nhận xét tiết học

Trang 7

- Biết ngày 30 – 4 – 1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất:

+ Ngày 26 – 4 – 1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, các cánh quân của ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền Sài Gòn trong thành phố

+ Những nét chính về sự kiện quân giải phóng tiến vào Dinh Độc lập, nội các Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện

Thái độ:

II Chuẩn bị

+ GV: SGK, ảnh trong SGK, bản đồ hành chính Việt Nam

+ HS: SGK

2 Kiểm tra bài cũ: Lễ kí hiệp định Pa-ri.

Hiệp định Pa-ri được kí kết vào thời gian nào?

Nêu những điểm cơ bản của Hiệp định Pa-ri ở VN?

3 Bài mới:

Giới thiệu bài mới: Tiến vào dinh Độc Lập.

Hoạt động 1: Cuộc tổng tiến công giải phóng

Sài Gòn

Mục tiêu: Học sinh thuật lại sự kiện tiêu biểu của

việc giải phóng Sài Gòn

Phương pháp: Đàm thoại thảo luận.

Giáo viên nêu câu hỏi: “Sự kiện quân ta đánh

chiếm dnh Độc Lập diễn ra như thế nào?”

Học sinh đọc SGK đoạn “Sau hơn 1 tháng …các

tầng” → thuật lại “sự kiện xe tăng quân ta tiến

vào dinh Độc Lập”

→ Giáo viên nhận xét và nêu lại các hình ảnh tiêu

biểu

Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK, đoạn còn

lại

Thảo luận nhóm, chọn ý, diễn lại cảnh cuối cùng

khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng

Giáo viên chốt + Tuyên dương nhóm diễn hay

nhất

Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của

chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975

Mục tiêu: Học sinh nắm ý nghĩa lịch sử.

Phương pháp: Hỏi đáp.

Giáo viên nêu câu hỏi:

Hoạt động nhóm 4, nhóm đôi.

1 học sinh đọc SGK

Mỗi em gạch dưới các chi tiết chính bằng bút chì → vài em phát biểu

Học sinh đọc SGK

Thảo luận nhóm, phân vai, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng

Hoạt động lớp.

Học sinh trả lời

HS khá giỏi thực hiện

Trang 8

→ Giáo viên nhận xét + chốt.

Là 1 trong những chiến thắng hiển hách nhất trong

lịch sử dân tộc

Đánh tan chính quyền Mĩ – Nguỵ, giải phóng hoàn

toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh

Từ đây, Nam – Bắc được thống nhất

Học sinh trả lời

Học sinh nhắc lại (3 em)

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Ngày 30/ 4/ 1975 xảy ra sự kiện gì?

Ý nghĩa lịch sử của sự kiện đó?

5 Dặn dò: Học bài Chuẩn bị: “Ôn tập” Nhận xét tiết học

Tiêu đề	Lịch sử (25-28)
Trường học	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Lịch Sử
Thể loại	Giáo trình giảng dạy
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	27,13 KB