Đề thi sinh 9 hk2 (2019-2020)

Hãy liệt kê 4 chuỗi thức ăn có thể có từ các loài nêu trên Riêng sinh vật tiêu thụ mỗi chuỗi phải có 2 bậc trở lên Bài làm:.?. Hãy liệt kê 4 chuỗi thức ăn có thể có từ các loài nêu trên

Trang 1

TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM

Lớp: 9/…

Họ tên: ………

SBD: ………

KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HKII 2019-2020

MÔN: SINH HỌC 9

THỜI GIAN: 45 phút

(Không kể chép phát đề)

Giám thị:

Đề 1:

I/ Trắc nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất:

1 Chất kháng sinh được sản xuất có nguồn gốc từ

a Thực vật b động vật c Xạ khuẩn d cây cối

2 Loài cá được nhân bản vô tính thành công ở Việt Nam là

a cá trạch b cá ba sa c cá chép d cá trắm

3 Loài cây nào sau đây là cây ưa sáng?

a Cây dương xỉ b Cây lan ý c Cây phượng vĩ d Cây vạn niên thanh

4 Loài chim nào sau đây là động vật ưa sáng?

a Cú vọ b Cú mèo c Chim lợn d Chim đại bàng

5 Các loài thú nào sau đây hoạt động vào ban ngày?

a Rắn lục, dê, cừu b Trâu, bò, dơi c hươu, bò, dê d Dơi, Cú mèo, đom đóm

6 Ví dụ biểu hiện quan hệ hội sinh là

a địa y sống bám trên cành cây b đàn bò và đàn trâu trên đồng cỏ

c cáo đuổi bắt gà d vi khuẩn sống trong nốt sần rễ cây họ đậu

Sử dụng sơ đồ lưới thức ăn dưới đây để trả lời các câu hỏi từ số 7 đến số 12

Chuột Rắn

Cây xanh Cầy Vi khuẩn

Sâu Đại bàng

7 Nhóm sinh vật nào dưới đây thuộc nhóm sinh vật hằng nhiệt?

a Chuột, sâu b Cầy, đại bàng c Cầy, rắn d Chuột, đại bàng

8 Nhóm sinh vật nào dưới đây thuộc nhóm sinh vật biến nhiệt?

9 Lưới thức ăn trên có

a 4 chuỗi b 5 chuỗi c 6 chuỗi d 7 chuỗi

10 Các sinh vật tiêu thụ bậc 1 là

a chuột, sâu b cây xanh, sâu c vi khuẩn, cầy d cầy, rắn

12 Trong lưới thức ăn trên, vi khuẩn là

a sinh vật phân giải b.sinh vật tiêu thụ c sinh vật sản xuất d nhân tố sinh thái vô sinh

II/ Tự luận: (7 điểm)

Câu 1 (2,5đ):

a Ưu thế lai là gì? Để tạo ưu thế lai người ta sử dụng phương pháp gì?

b Giao phối gần là gì? Vì sao tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật qua nhiều thế hệ có thể gây ra hiện tượng thoái hóa?

Câu 2 (1,5đ): Ô nhiễm môi trường là gì? có những tác nhân chủ yếu nào gây ô nhiễm môi trường? Câu 3 (1,5đ): Sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên rừng có ảnh hưởng như thế nào tới các nguồn tài

nguyên khác? Trình bày các biện pháp bảo vệ tài nguyên sinh vật

Câu 4 (1,5đ): Cho các loài sinh vật sau: Ếch, rắn, cây cỏ, sâu, gà, vi khuẩn, châu chấu

a Thế nào là chuỗi thức ăn? Một lưới thức ăn hoàn chỉnh gồm những thành phần sinh vật nào?

b Hãy liệt kê 4 chuỗi thức ăn có thể có từ các loài nêu trên (Riêng sinh vật tiêu thụ mỗi chuỗi phải

có 2 bậc trở lên)

Bài làm:

Trang 2

TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM

Lớp: 9/…

Họ tên: ………

SBD: ………

KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HKII 2019-2020

MÔN: SINH HỌC 9

THỜI GIAN: 45 phút

(Không kể chép phát đề)

Giám thị:

Đề 2:

I/ Trắc nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất:

1 Hoocmon insulin được dùng để

a Làm thể truyền trong kĩ thuật gen b chữa bệnh đái tháo đường

c Sản xuất chất kháng sinh từ xạ khuẩn d điều trị suy dinh dưỡng ở trẻ

2 Trong ứng dụng di truyền học, cừu Đôli là sản phẩm của phương pháp

a gây đột biến gen b gây đột biến trong tế bào xôma

c nhân bản vô tính d sinh sản hữu tính

3 Loài cây nào sau đây là cây ưa bóng?

a Cây vạn niên thanh b Cây xương rồng c Cây phượng vĩ d Cây xoài

4 Loài chim nào sau đây là động vật ưa tối?

a Chim họa mi b Cú mèo c Chim sâu d Chim Ưng

5 Các loài thú nào sau đây hoạt động vào ban đêm?

a Rắn lục, dê, cừu b Trâu, bò, dơi c Hươu, bò, dê d Dơi, Cú mèo, đom đóm

6 Ví dụ biểu hiện quan hệ cạnh tranh là

Bọ rùa Ếch, nhái

Cây cỏ Châu chấu Rắn Vi khuẩn

Gà Mèo

a Châu chấu, gà b Cây xanh, châu chấu c Mèo, rắn d Gà, mèo

a bọ rùa, mèo, gà b mèo, rắn, ếch nhái c bọ rùa, gà, châu chấu d bọ rùa, mèo, rắn

12 Trong lưới thức ăn trên, cây xanh là

a sinh vật phân giải b sinh vật tiêu thụ c sinh vật sản xuất d nhân tố sinh thái vô sinh

II/ Tự luận: (7 điểm)

Câu 1 (2,5đ):

b Lai kinh tế là gì? Tại sao không nên dùng con lai kinh tế để làm giống?

Câu 2 (1,5đ): Ô nhiễm môi trường là gì? có những tác nhân chủ yếu nào gây ô nhiễm môi trường? Câu 3 (1,5đ): Tại sao trồng rừng hợp lí có tác dụng trong việc bảo vệ tài nguyên nước? Trình bày

các biện pháp cải tạo hệ sinh thái bị thoái hóa

Câu 4 (1,5đ): Cho các loài sinh vật sau: Sâu, rắn, cây cỏ, chuột, vi khuẩnt, cầy, đại bàng

a Thế nào là một hệ sinh thái? Một hệ sinh thái chủ yếu gồm những thành phần nào?

b Hãy liệt kê 4 chuỗi thức ăn có thể có từ các loài nêu trên (Riêng sinh vật tiêu thụ mỗi chuỗi phải

có 2 bậc trở lên)

Bài làm:

Trang 3

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM SINH 9 HKII (2019-2020)

ĐỀ 1:

I.Phần trắc nghiệm: Mỗi ý đúng được 0,25 điểm

II Phần tự luận

Câu 1: a * Ưu thế lai là hiện tượng cơ thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh

trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, các tính

trạng năng suất cao hơn trung bình giữa hai bố mẹ hoặc vượt trội cả hai

bố mẹ

* Để tạo ưu thế lai ở cây trồng người ta chủ yếu dùng phương pháp

lai khác dòng và lai khác thứ, còn trong chăn nuôi thường dùng lai kinh

tế để sử dụng ưu thế lai

b * Giao phối gần là sự giao phối giữa con cái sinh ra từ một cặp bố

mẹ hoặc giữa bố mẹ và con cái

* Nguyên nhân gây ra sự thoái hóa giống là do khi tự thụ phấn bắt

buộc hoặc giao phối gần liên tục qua nhiều thế hệ làm cho các gen lặn

có hại chuyển từ trạng thái dị hợp sang trạng thái đồng hợp lặn, gây hại

1,0 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm 0,5 điểm

Câu 2: * Khái niệm ô nhiễm môi trường: là hiện tượng môi trường tự nhiên

bị bẩn, đồng thời các tính chất vật lý, hóa học, sinh học của môi trường

bị thay đổi gây tác hại đến đời sống con người và các sinh vật khác

* Tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường:

- Ô nhiễm do các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt

- Ô nhiễm do hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học

- Ô nhiễm do các chất phóng xạ

- Ô nhiễm do các chất thải rắn

- Ô nhiễm do vi sinh vật gây bệnh

0,25 điểm

0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm

Câu 3: * Sử dụng hợp lí tài nguyên rừng ảnh hưởng đến tài nguyên khác

như: Giúp bảo vệ ( chống xói mòn, hạn hán…)và nâng cao độ phì

nhiêu của đất Giúp giữ ổn định nguồn nước trên Trái Đất ( chống hạn

hán, lũ lụt…)

* Biện pháp bảo vệ tài nguyên sinh vật:

- Bảo vệ các khu rừng già, rừng đầu nguồn… Xây dựng các khu bảo

tồn, các vườn quốc gia để bảo vệ các sinh vật hoang dã

- Trồng cây, gây rừng tạo môi trường sống cho nhiều loài sinh vật

- Không săn bắn động vật hoang dã và khai thác quá mức các loài sinh

vật

- Ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quý hiếm

0,5 điểm

0,25 điểm

Câu 4: a * Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và khu vực sống của quần

xã

* Một hệ sinh thái hoàn chỉnh gồm các thành phần chủ yếu: Các

thành phần vô sinh và các thành phần hữu sinh (Sinh vật sản xuất, sinh

vật tiêu thụ và sinh vật phân giải)

b Viết được 4 chuỗi thức ăn.

- Mỗi chuỗi thức ăn phải có đầy đủ 3 thành phần: sinh vật sản xuất,

sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải

- Riêng sinh vật tiêu thụ mỗi chuỗi phải có 2 bậc trở lên

1,0 điểm (Mỗi chuỗi đúng 0,25 điểm)

Trang 4

ĐỀ 2:

I.Phần trắc nghiệm: Mỗi ý đúng được 0,25 điểm

II Phần tự luận

Câu 1: a * Ưu thế lai là hiện tượng cơ thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh

trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, các tính

trạng năng suất cao hơn trung bình giữa hai bố mẹ hoặc vượt trội cả hai

bố mẹ

* Để tạo ưu thế lai ở cây trồng người ta chủ yếu dùng phương pháp lai

khác dòng và lai khác thứ, còn trong chăn nuôi thường dùng lai kinh tế

để sử dụng ưu thế lai

b * Lai kinh tế là phép lai giữa cặp vật nuôi bố mẹ thuộc hai dòng

thuần khác nhau rồi dùng cơ thể lai F1 làm sản phẩm, không dùng nó

làm giống

* Nguyên nhân không dùng con lai kinh tế làm giống là vì thế hệ sau

có sự phân li dẫn đến sự gặp nhau của các gen lặn gây hại

1,0 điểm

0,5 điểm

Câu 2: * Khái niệm ô nhiễm môi trường: là hiện tượng môi trường tự nhiên

bị bẩn, đồng thời các tính chất vật lý, hóa học, sinh học của môi trường

bị thay đổi gây tác hại đến đời sống con người và các sinh vật khác

* Tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường:

- Ô nhiễm do các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt

- Ô nhiễm do hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học

- Ô nhiễm do các chất phóng xạ

- Ô nhiễm do các chất thải rắn

- Ô nhiễm do vi sinh vật gây bệnh

0,25 điểm

0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm

Câu 3: * Trồng rừng hợp lí có tác dụng trong việc bảo vệ nguồn nước: Vì

trồng rừng tạo điều kiện thuận lợi cho tuần hoàn nước trên Trái Đất,

tăng lượng nước bốc hơi và lượng nước ngầm

* Các biện pháp cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hóa:

- Đối với vùng đất trống, đồi núi trọc cần trồng cây, gây rừng Thay đổi

các loại cây trồng hợp lí

- Tăng cường công tác làm thủy lợi

- Bón phân hợp lí và hợp vệ sinh

- Chọn giống vật nuôi và cây trồng thích hợp và có năng suất cao

0,5 điểm

0,25 điểm

0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm

Câu 4: a * Chuỗi thức ăn là một dãy gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh

dưỡng với nhau Mỗi loài trong chuỗi thức ăn vừa là sinh vật tiêu thụ

mắt xích phía trước, vừa là sinh bật bị mắt xích phía sau tiêu thụ

* Một lưới thức ăn hoàn chỉnh gồm 3 thành phần sinh vật: Sinh vật

sản xuất, sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải

b Viết được 4 chuỗi thức ăn.

- Mỗi chuỗi thức ăn phải có đầy đủ 3 thành phần: sinh vật sản xuất,

sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải

- Riêng sinh vật tiêu thụ mỗi chuỗi phải có 2 bậc trở lên

0,25 điểm

1,0 điểm (Mỗi chuỗi đúng 0,25 điểm)

Trang 5

MA TRẬN ĐỀ THI – SINH 9 HKII (2019-2020) Cấp độ

Tên

Chương

cao TN

KQ

T L Chương

VI: Ứng

dụng di

truyền

học.

(4 tiết)

Nêu được khái niệm

ưu thế lai, phép lai kinh tế, giao phối cận huyết

Phân biệt được các ứng dụng của di truyền học

Nguyên nhân thoái hóa, nguyên nhân không dùng

ưu thế lai làm giống

Phương pháp tạo ưu thế lai

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1 câu.

1,5 đ

2 câu.

0,5 đ

1 câu.

1,0 đ

4 câu 3,0 đ

30 %

Chương

I: Sinh

vật và

môi

trường.

(2 tiết)

Phân biệt các nhóm cây ưa sáng, cây ưa bóng, động vật ưa sáng, động vật ưa tối, sinh vật biến nhiệt, sinh vật hằng nhiệt, mối quan hệ khác loài dựa vào ví dụ

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ :

6 câu.

1,5 đ

6 câu 1,5 đ

15 %

Chương

II:Hệ sinh

thái.

(3 tiết)

Nêu được khái niệm và thành phần của chuỗi thức ăn, lưới thức ăn

Phân biệt được các thành phần của lưới thức ăn, chuỗi thức

- Viết được chuỗi thức ăn.

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1 câu.

0,5 đ

4 câu.

1,0 đ

1câu 1,0 đ

6 câu 2,5 đ 25%

Chương

III:

Con

người,

dân số và

môi

trường.

(2 tiết)

K/n ô nhiễm môi trường Các tác nhân gây ô nhiễm môi trường.

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ :

1 câu.

1,5 đ

1 câu 1,5 đ 15%

Chương

IV: Bảo

vệ môi

trường.

(2 tiết)

- Nêu các biện pháp bảo vệ TN

SV, cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hóa

Ảnh hưởng của sử dụng hợp

lý TN rừng tới TN khác.

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ :

1 câu.

0,5 đ

1 câu.

1,0 đ

2 câu 1,5 đ

15 % Tổng câu

Tổng điểm

4 câu 4,0 đ

12 câu 3,0 đ

1 câu 1,0 đ

2 câu 2,0 đ

19 câu

10 đ

Trang 6

Tỉ lệ : 100 %

ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 9 HKII ( NĂM HỌC : 2019 – 2020) I/ Trắc nghiệm:

1 Hoocmon insulin được dùng để

a Làm thể truyền trong kĩ thuật gen b chữa bệnh đái tháo đường

c Sản xuất chất kháng sinh từ xạ khuẩn d điều trị suy dinh dưỡng ở trẻ

2 Trong ứng dụng di truyền học, cừu Đôli là sản phẩm của phương pháp

a gây đột biến gen b gây đột biến trong tế bào xôma

c nhân bản vô tính d sinh sản hữu tính

3 Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở:

a F3 b F4 c F1 d F2

4 Trong chọn giống, dùng phương pháp tự thụ phấn hay giao phối gần là để:

a Tạo giống mới b Tạo dòng thuần c Tạo ưu thế lai d Cải tạo giống

5 Chất kháng sinh được sản xuất có nguồn gốc từ

a Thực vật b động vật c Xạ khuẩn d cây cối

6 Loài cá được nhân bản vô tính thành công ở Việt Nam là

a cá trạch b cá ba sa c cá chép d cá trắm

7 Loài cây nào sau đây là cây ưa sáng?

a Cây dương xỉ b Cây lan ý c Cây phượng vĩ d Cây vạn niên thanh

8 Loài cây nào sau đây là cây ưa bóng?

a Cây vạn niên thanh b Cây xương rồng c Cây phượng vĩ d Cây xoài

9 Loài chim nào sau đây là động vật ưa sáng?

a Cú vọ b Cú mèo c Chim lợn d Chim đại bàng

10 Loài chim nào sau đây là động vật ưa tối?

a Chim họa mi b Cú mèo c Chim sâu d Chim Ưng

11 Các loài thú nào sau đây hoạt động vào ban đêm?

a Rắn lục, dê, cừu b Trâu, bò, dơi c Hươu, bò, dê d Dơi, Cú mèo, đom đóm

12 Các loài thú nào sau đây hoạt động vào ban ngày?

a Rắn lục, dê, cừu b Trâu, bò, dơi c hươu, bò, dê d Dơi, Cú mèo, đom đóm

13 Ví dụ biểu hiện quan hệ hội sinh là

14 Ví dụ biểu hiện quan hệ cạnh tranh là

Bọ rùa Ếch, nhái

Cây cỏ Châu chấu Rắn Vi khuẩn

Gà Mèo

20 Trong lưới thức ăn trên, cây xanh là

Trang 7

a sinh vật phân giải b sinh vật tiêu thụ c sinh vật sản xuất d nhân tố sinh thái vô sinh

Chuột Rắn

Cây xanh Cầy Vi khuẩn

Sâu Đại bàng

26 Trong lưới thức ăn trên, vi khuẩn là

a sinh vật phân giải b.sinh vật tiêu thụ c sinh vật sản xuất d nhân tố sinh thái vô sinh

27 Tài nguyên nào sau đây được xem là nguồn năng lượng sạch?

a Bức xạ mặt trời, gió, nhiệt trong lòng đất b Dầu mỏ, khí đốt

c Than đá và nguồn khoáng sản kim loại d Dầu mỏ, thủy triều, khí đốt

28 Nguồn năng lượng vĩnh cửu là:

a Năng lượng khí đốt b Năng lượng từ dầu mỏ c Năng lượng nhiệt từ mặt trời

II/ Tự luận:

Câu 1:

b Giao phối gần là gì? Vì sao tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật qua nhiều thế hệ có thể gây ra hiện tượng thoái hóa?

c Lai kinh tế là gì? Tại sao không nên dùng con lai kinh tế để làm giống?

Câu 2: Ô nhiễm môi trường là gì? Nêu các tác nhân chủ yếu nào gây ô nhiễm môi trường?

Câu 3: Có những biện pháp nào để bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên?

Câu 4: Thế nào là sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên rừng? Sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên rừng

có ảnh hưởng như thế nào tới các tài nguyên khác ( như tài nguyên đất và nước)?

Câu 5: Thế nào là sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên nước? Tại sao trồng rừng hợp lí có tác dụng

trong việc bảo vệ tài nguyên nước ?

Câu 6: Trình bày các biện pháp bảo vệ tài nguyên sinh vật, cải tạo hệ sinh thái bị thoái hóa.

III/ Bài tập:

Câu 1: Viết chuỗi thức ăn ( có đầy đủ 3 thành phần, riêng sinh vật tiêu thụ trong mỗi chuỗi phải

có 2 bậc trở lên) dựa vào sinh vật cho trước hoặc lưới thức ăn cho trước

Câu 2: Vẽ lưới thức ăn từ sinh vật cho trước hoặc chuỗi thức ăn cho trước.

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	162,43 KB