Tieng viet lop 2

Câu hỏi: Câu 1: Vì sao ông chủ khách sạn quả quyết vùng biển này không có cá sấu?. 4.Tập làm văn 10 điểm: Đọc bài Trần Quốc Toản ra quõn Tiếng Việt 2, tập 2 và trả lời cõu hỏi sau: 1.H

ĐỀ SỐ 1

I Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách chọn đáp án em cho là đúng:

- Ông chủ ơi ! chúng tôi nghe nói bãi tắm này có cá sấu, có phải vậy không , ông ? Chủ khách sạn quả quyết

- Không ! ở đây làm gì có các sấu !

-Vì sao vậy ?

-Vì những vùng biển sâu nh thế này nhiều cá mập lắm Mà các sấu thì rất sợ cá mập Câu hỏi:

Câu 1: Vì sao ông chủ khách sạn quả quyết vùng biển này không có cá sấu ?

a, Vì ông muốn làm cho du khách yên lòng

b, Vì vùng biển này rất an toàn

c, Vì vùng biển này có nhiều các mập, mà cá sấu thì rất sợ cá mập

Câu 2:Vì sao khi nghe ông chủ khách sạn giải thích xong, du khách lại khiếp sợ ? a, Vì cá sấu rất sợ cá mập

b, Vì vùng biển này có nhiều cá mập

c, Vì các mập là loài cá dữ hơn cả cá sấu

Câu 3: Truyện này hài hớc ở chỗ nào ?

a, Ông chủ quả quyết vùng biển này không có cá sấu

b, Ông chủ giải thích vùng biển này không có các sấu vì có nhiều cá mập

c, Ông chủ muốn làm cho khách yên lòng nhng thực ra lại làm khách khiếp sợ hơn vì lời giải thích của mình

II Luyện từ câu

Câu 1: Tìm 3 từ gần nghĩa với từ chăm chỉ

Câu 2: Điền đúng l, n

ên on mới biết on cao

uôi con mới biết công ao mẹ thầy

Câu 3: Đặt 3 câu theo mẫu nói về một ngời bạn của em

- Ai là gì ?

- Ai làm gì ?

- Ai thế nào ?

III Tập làm văn

- Mùa hè có gì thú vị ? Em hãy viết 5 – 8 câu nói về mùa hè

(Gợi ý):

1 Mùa hè bắt đầu từ bao giờ ?

2 Mùa hè có gì đặc biệt ?

3 Đợc nghỉ hè em thờng làm gì ?

4 Khi đợc nghỉ hè em cảm thấy thế nào ?

ĐỀ SỐ 2 1.Từ ngữ:

Giải nghĩa từ: quờ hương ; cổ kớnh

2.Ngữ phỏp: Dựng dấu // tỏch cõu sau thành hai bộ phận chớnh

-Buổi sỏng, sương muối phủ trắng cành cõy, bói cỏ

-Những cõy thụng già như bất chấp cả thời tiết khắc nghiệt

3.Cảm thụ văn học( 2 điểm)

Kết thỳc bài thơ “ Đàn gà mới nở” nhà thơ Phạm Hổ cú viết:

Vườn trưa giú mỏt Bướm bay rập rờn Quanh đụi chõn mẹ Một rừng chõn con

Em thớch nhất hỡnh ảnh nào trong khổ thơ trờn ? Vỡ sao?

4.Tập làm văn( 10 điểm):

Đọc bài Trần Quốc Toản ra quõn ( Tiếng Việt 2, tập 2) và trả lời cõu hỏi sau:

1.Hỡnh ảnh trần Quốc Toản ra quõn đẹp đẽ và oai hựng như thế nào?

2.Hóy tả cảnh đoàn quõn của Quốc Toản ra đi

3.Em cú suy nghĩ gỡ về Trần Quốc Toản, người thiếu niờn anh hựng của dõn tộc?

ĐỀ SỐ 3 1.Từ ngữ: Giải nghĩa từ: giang sơn ; cổ kớnh

2 Ngữ phỏp: Dựng dấu // tỏch cõu sau thành hai bộ phận chớnh

-Những cõy thụng già như bất chấp cả thời tiết khắc nghiệt

-Về chiều, sương mự toả trắng, Ba Vỡ nổi bồng bềnh như vị thần bất tử ngự trờn súng

3 Cảm thụ văn học( 2 điểm)

Trong đoạn thơ sau tỏc giả đó so sỏnh sự vật nào với sự vật nào( hoặc điều gỡ)?Cỏch

so sỏnh như vậy giỳp em cảm nhận được điều gỡ mới mẻ về sự vật? Em thớch nhất hỡnh ảnh nào trong khổ thơ trờn ? Vỡ sao?

Thõn dừa bạc phếch thỏng năm Quả dừa- đàn lợn con nằm trờn cao Đờm hố hoa nở cựng sao

Tàu dừa -chiếc lược chải vào mây xanh.

4.Tập làm văn( 10 điểm)

Đọc bài Mùa xuân đến ( Tiếng Việt 2, tập 1) và trả lời câu hỏi sau:

1.Khi mùa xuân đến , bầu trời cây cối thay đổi như thế nào?

2.Chim chóc cũng vui mừng ra sao?

3.Còn em, một học sinh nhỏ em nghĩ gì về mùa xuân?

ĐỀ SỐ 4 I.KIỂM TRA ĐỌC (Thời gian 25 phút)

Đọc thầm bài “Quyển sổ liên lạc”( trang 119 - Tiếng Việt 2 tập 2) rồi khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau:

Câu 1.Trong sổ liên lạc cô giáo nhẳc Trung điều gì ?

A Cần cố gắng hơn

B Phải tập viết thêm ở nhà

C Chữ viết nguệch ngoạc

Câu 2.Chữ của bố Trung đẹp là nhờ đâu?

A Bố có hoa tay

B Thày giáo chê bố

C Bố tập viết rất nhiều

Câu 3 Vì sao bố buồn khi nhắc đến thầy giáo cũ của bố?

A Thày đi bộ độ rồi hy sinh

B Vì bố là học sinh giỏi luôn được thày khen

C Nhờ có thày mà bố viết chữ đẹp nhưng bố không còn được gặp thày nữa Câu 4 Sổ liên lạc có tác dụng gì?

A Để ghi điểm hàng tháng của em

B Giúp nhà trường và gia đình trao đổi tình hình học tập, rèn luyện của em

C Để thông báo tình hình học tập của em cho bố mẹ biết

II-ĐỌC THÀNH TIẾNG MỘT ĐOẠN ( KHOẢNG 60 ĐẾN 70 CHỮ)TRONG CÁC BÀI SAU VÀ TRẢ LỜI MỘT CÂU HỎI NỘI DUNG BÀI DO GIÁO VIÊN NÊU: 1- Chuyện quả bầu (Trang 116)

2- Tiếng chổi tre (Trang 121)

3- Bóp nát quả cam (Trang 124)

4- Lá cờ (Trang 128)

5- Đàn bê của anh Hồ Giáo (Trang 136)

6- Cháy nhà hàng xóm (Trang 139)

ĐỀ SỐ 5 I.KIỂM TRAVIẾT (Thời gian 40 phút)

1.Chính tả (15 phút)

Bài: Cây đa quê hương (trang 93)

Đoạn viết: “Cây đa thân cây

Rễ cây đang nói.”

2.Tập làm văn (25-30 phỳt):

Viết một đoạn văn ngắn ( từ 3 đến 5 cõu) kể về Bỏc Hồ kớnh yờu

Dựa vào gợi ý sau:

1/ Em thấy hỡnh ảnh Bỏc Hồ ở đõu?

2/Em biết gỡ về Bỏc Hồ?

3/Em muốn hứa với Bỏc điều gỡ?

ĐỀ SỐ 6 I- Chính tả (Nghe - Viết) Viết bài “Ai ngoan sẽ đợc thởng”

(SGK TV2 tập 2 trang 100.Viết đoạn từ “Một buổi sáng da Bác hồng hào”)

II- Tập làm văn:

Đề bài: Dựa vào những gợi ý sau, viết một đoạn văn ngắn từ 4 - 6 câu về ảnh Bác Hồ Gợi ý: 1.Ảnh Bác đợc treo ở đâu?

2 Trông Bác nh thế nào ( râu tóc, khuôn mặt, ánh mắt, vầng trán )?

3 Em muốn hứa với Bác điều gì?

ĐỀ SỐ 7

A Đọc thầm : Cõy và hoa bờn lăng Bỏc

Trờn quảng trường Ba Đỡnh lịch sử, lăng Bỏc uy nghi mà gần gũi Cõy và hoa khắp miền đất nước về đõy tụ hội ,đõm chồi , phụ sắc , tỏa ngỏt hương thơm

Ngay thềm lăng, mười tỏm cõy vạn tuế tượng trưng cho một hàng quõn danh dự đứng trang nghiờm Hướng chớnh lăng, cạnh hàng dầu nước thẳng tắp ,những đúa hoa ban đó

nở lứa đầu

Sau lăng ,những cành đào Sơn La khỏe khoắn vươn lờn ,reo vui với nhành sứ đỏ của đồng bằng Nam Bộ Trờn bậc tam cấp ,hoa dạ hương chưa đơm bụng, nhưng hoa nhài trắng mịn ,hoa mộc ,hoa ngõu kết chựm đang tỏa hương ngào ngạt

Cõy và hoa của non sụng gấm vúc đang dõng niềm tụn kớnh thiờng liờng theo đoàn người vào lăng viếng Bỏc

( Theo Tập đọc lớp 4-1997 ) B.Dựa vào nội dung bài tập đọc, em hóy :

1) Trả lời cõu hỏi sau (Viết cõu trả lời vào chỗ chấm )

a.Kể tờn cỏc loài cõy và hoa được trồng quanh lăng Bỏc:

b.Cõu văn nào cho thấy cõy và hoa cũng mang tỡnh cảm của con người đối với Bỏc? 2) Khoanh trũn chữ cỏi trước cõu trả lời đỳng nhất :

Cõu 1: Cặp từ nào dưới đõy cựng nghĩa với nhau:

a Tụn kớnh - Quý mến

b Tụn kớnh - Kớnh trọng

c Tụn kớnh - Tụn nghiờm

Cõu 2: Bộ phận in nghiờng trong cõu: " Những cành đào Sơn La khỏe khoắn vươn lờn" trả lời cho cõu hỏi nào?

a Làm gỡ ?

b Là gỡ ?

c Như thế nào ?

ĐỀ SỐ 8 1)Viết chính tả :

2)Tập làm văn :

Dựa vào những câu hỏi gợi ý sau , hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 4, 5 câu )để nói về một loài cây mà em thích

1.Đó là cây gì,trồng ở đâu ?

2.Hình dáng cây như thế nào?

3.Cây có ích lợi gì ?

4.Tính cảm của em đối với cây như thế nào ?

5.Em làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây?

ĐỀ SỐ 9 Bài 1 Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào mỗi ô trống và viết hoa đúng chính tả:

Bình yêu nhất là đôi bàn tay mẹ hằng ngày đôi bàn tay của mẹ phải làm biết bao nhiêu

là việc Đi làm về mẹ lại đi chợ nấu cơm mẹ còn tắm cho em bé giặt một chậu tã lót đầy

Bài 2 Tìm các từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đoạn văn sau:

a, Trong đầm gì đẹp bằng sen

Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng

Nhị vàng bông trắng lá xanh

Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn

b Cô Lan có mái tóc đen mượt, làn da trắng hồng và đôi môi đỏ tươi roi rói

Bài 3 Tập làm văn

Viết một đoạn văn tả cây cam theo gợi ý sau:

- Cây cam trồng ở đâu?

- Nó cao khoảng chừng nào

- Khi mùa quả chín, em thấy cam như thế nào?

- Mỗi chùm có mấy quả

- Quả cam to bằng chừng nào?

- Vỏ màu gì? Mỏng hay dày?

- Cuống nó ra sao?

- Tình cảm của em đối với cây cam?

ĐỀ SỐ 10

I - Phần đọc thành tiếng ( 6 điểm)

Giáo viên gọi học sinh đọc theo yêu cầu

II - Đọc hiểu ( 4 điểm) Đọc thầm đoạn văn sau rồi làm bài tập theo yêu cầu

Voi trả nghĩa

Một lần, tôi gặp một chú voi non bị thụt bùn dưới đầm lầy Tôi nhờ năm quản tượng đến giúp sức, kéo nó lên bờ Nó run run quơ mãi vòi lên người tôi hít hơi Nó còn nhỏ chưa làm được việc Tôi cho nó mấy miếng đường rồi xua nó trở vào rừng

Vài năm sau, tôi chặt ngỗ đã trồng được lâu năm về làm nhà Một buổi sáng, tôi ngạc nhiên thấy năm, sáu cây ngỗ mới đốn đã được đưa về ngần nơi tôi ở Tôi ra rình, thấy hai con voi lễ mễ khiêng ngỗ đến Tôi nhận ra chú voi non ngày trước Còn con voi lớn

đi cùng chắc là mẹ nó Đặt ngỗ xuống, voi non tung vòi hít hít Nó kêu lên khe khẽ rồi tiến lên, hua vòi trên mặt tôi Nó nhận ra hơi quen ngày trước

Mấy hôm sau, đôi voi đã chuyển hết số ngỗ của tôi về bản

( Quản tượng: Người trông voi)

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi dưới đây

1 Tác giả gặp voi non trong tình trạng thế nào?

A Bị lạc trong rừng B Bị sa xuống hố sâu C Bị thụt xuống đầm lầy

2 Tác giả nhờ ai giúp sức kéo voi non lên bờ?

A Nhờ một người quản tượng B Nhờ năm người quản tượng C Nhờ nhân dân trong bản

3 Vài năm sau, một buổi sáng, tác giả ngạc nhiên vì gặp chuyện gì?

A Gỗ mới đốn đã có người lấy đi mất B Gỗ mới đốn đã được đưa về ngần nhà

C Gỗ mới đốn đã bị voi khuân đi mất

4 Từ nào dưới đay có thể thay thế từ khiêng trong câu “ Tôi ra rình, thấy hai con voi lễ

mễ khiêng gỗ đến”?

A vác B cắp C khênh

III – Phần viết:

Bài 1: Nghe giáo viên đọc và viết bài: Bé nhìn biển

Bài 1: Gạch bỏ những từ ngữ không thuộc nhóm trong mỗi dãy từ sau:

a) bút, sách, vở, tẩy, bảng con, cặp sách, phấn, ngoan ngoãn, lọ mực, tẩy, chạy

b) chăm chỉ, ngoan ngoãn, vâng lời, xanh ngắt, hiền lành, chuyên cần, đoàn kết

c) ngào ngạt, chót vót, sực nức, ngan ngát, thoang thoảng, dìu dịu, nồng nàn

Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được gạch chân trong các câu sau:

a) Ông ngoại em là cựu chiến binh

………

b) Mẹ là ngọn gió của con suốt đời

………

c) Ngày 2 tháng 9 là ngày Quốc khánh của nước ta

………

d) Lan là cô bé thông minh, nhanh nhẹn

………

e) Đàn gà con đứng trú mưa dưới cây khoai nước

………

g) Phố phường náo nhiệt suốt mùa lễ hội

………

h) Phố phường náo nhiệt suốt mùa lễ hội

………

i) Mùa thu lá cây trong vườn úa vàng.

………

k) Mùa thu lá cây trong vườn úa vàng

………

l) Mái tóc bà em bạc trắng như mây

………

m) Cây nhài dấu kín những bông hoa trong vòm lá

………

n) Trường học là ngôi nhà thứ hai của em

………

o) Trường học là ngôi nhà thứ hai của em

………

p) Cô giáo ôm Chi vào lòng

………

q) Cô giáo ôm Chi vào lòng

………

Bài 3: Gạch chân bộ phận câu trả lời cho câu hỏi "Ở đâu" trong các câu sau:

a) Đàn chim sẻ ríu rít chuyện trò trên cây bưởi đầu nhà

b) Trong bể cá, những chú cá đủ màu sắc tung tăng múa lượn

c) Đàn trâu thung thăng gặm cỏ trên sườn đồi

Bài 4: Gạch 1 gạch dưới từ chỉ đặc điểm, gạch 2 gạch dưới từ chỉ hoạt động, trạng thái trong các câu sau:

Ông em trồng cây xoài cát này trước sân khi em còn đi lẫm chẫm Cuối đông, hoa nở trắng cành Đầu hè quả sai lúc lỉu

Bài 5: Đặt câu theo mẫu (mỗi mẫu 3 câu):

-Ai- là gì?

-Ai – làm gì?

ĐỀ SỐ 11

I Kiểm tra đọc:

a, Kiểm tra đọc thành tiếng: 6 điểm

b, Đọc hiểu, làm bài tập: 4 điểm

- Đọc thầm bài: Bàn tay dịu dàng (Tiếng Việt tập 1 - Trang 66) - Dựa vào nội dung bài tập đọc, chọn câu trả lời đúng

Câu1: Điều gì đã giúp An với đi nỗi buồn mất bà để tiếp tục học tập trên lớp?

A Thầy giáo kiểm tra bài trên lớp

B Thầy không quở phạt em khi em không làm bài tập

C Thầy nhẹ nhàng xoa đầu và an ủi An

D Thầy động viên: "Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm!"

Câu2: Sau đám tang bà, An trở lại lớp với tâm trạng như thế nào?

A Nhớ những câu chuyện cổ tích bà kể

B Nhớ cử chỉ âu yếm vuốt ve của bà

C Lòng lặng trĩu nỗi buồn.

Câu3: Thầy giáo có thái độ như thế nào khi An chưa làm bài tập:

A Nhẹ nhàng xoa đầu An B Khiển trách An C Từ mai sẽ đi học đều

Câu4: Thái độ tình cảm của thầy khiến An nghĩ gì?

A Ngày mai làm bài tập để không phụ lòng thầy

B Chưa cần làm bài tập vội

C Từ mai sẽ đi học đều

II.Kiểm tra viết

1 Chính tả (Nghe viết):

Giáo viên đọc cho HS viết khổ thơ 2 và 3 bài "Cô giáo lớp em" - Sách Tiếng Việt lớp 2 tập 1

* Bài tập: Điền vào chỗ trống: r/d/gi

- Dở ang, ang sơn, cơm ang, hoa âm bụt, bóng âm

2 Tập làm văn:

Viết đoạn văn (Từ 3 đến 4 câu) giới thiệu về ngôi trường của em Dựa vào gợi ý sau: a,Trường của em tên là gì, nằm ở đâu?

b, Hình dáng bên ngoai ngôi trường như thế nào?

c, Tình cảm của em đối với ngôi trường như thế nào?