KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔM THCS

Yêu cầu :- Giáo viên thực hiện đầy đủ nghiêm túc những chỉ thị hướng dẫn của chuyên môn PGD , Ban Giám Hiệu – Tổ chuyên môn đề ra Đảm bảo giờ giấc, soạn bài, báo giảng, dự giờ …... Công

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN

- Căn cứ kế hoach số 813/ UBND-VP ngày 06/ 09/ 2010 của UBND huyện Trần Văn Thời

về thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011

- Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 của Phòng Giáo Dục và Đào Tạo huyện Trần Văn Thời tỉnh Cà Mau

- Năm học 2010 – 2011 được xác định là năm tiếp tục“Năm học đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục” tích cực thực hiện phong trào“Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ”

- Căn cứ công văn số 827 CM / PGD ngày 18 tháng 08 năm 2010 V/v tổ chức tham gia cuộc thi (( Văn hay chữ tốt )) năm học 2010 - 2011.

- Căn cứ hướng dẫn số 943CM/PGD ngày 15 tháng 09 năm 2010về việc tổ chức thi học sinh giỏi lớp 9 năm học 2010 - 2011.

- Căn cứ kế hoạch của trường THCS Khánh bình đông II năm học 2010 – 2011

- Căn cứ vào tình hình đội ngũ giáo viên trường trong năm học

2 Cơ sở vật chất :

- Phòng học bảng đen đầy đủ đúng qui cách Trang thiết bị và đồ dùng dạy học được Phòng GD trang bị và cung cấp tương đối đầy đủ nhằm phục vụ cho việc giảng dạy theo chương trình SGK

- Phòng dạy học : 10 phòng

- Phòng Thiết bị, Thư viện : 3 phòng

- Có các phòng BDHSGiỏi – Phụ đạo HS yếu

- Thiết bị dạy học tương đối đầy đủ phục vụ cho việc dạy và học

3 Phân công theo ban chuyên môn :

- Hiệu trưởng : Vũ Xuân Hà.

Chỉ đạo chung + CSVC

- Phó hiệu trưởng : Lê Trọng Thịnh

Chịu trách nhiệm về chuyên môn + Phổ cập

- Các tổ trưởng :

* Tổ : Hóa – Sinh – Thể – Mỹ – A.Văn

- Tổ trưởng : Nguyễn Vũ Khanh

- Tổ phó : Đoàn Văn Sơn

Ts đoàn viên/Nữ

*Số giáo viên dôi dư : Không

6 Thống kê chất lượng Khảo Sát bộ môn đầu năm từ TB trở lên :

TT MÔN HỌC Khối 6(%) Khối 7(%) Khối 8(%) Khối 9(%)

13 Â.Nhạc

II NHỮNG THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN :

1 Thuận lợi :

- Đội ngũ giáo viên trẻ, khỏe, năng nổ, nhiệt tình với công việc được giao

- Giáo viên hầu hết đã tập huấn chương trình bồi dưỡng chuyên môn thường xuyên lớp 6,7,8,9 theo qui định Đồng thời phần đông giáo viên ở tập thể ,rất dễ trong công tác hoạt động dạy và học

- Cơ sở vật chất ngày càng được đầu tư mua sắm mới và trang thiết bị đồ dùng dạy học được tăng cường đáp ứng gần đủ cho nhu cầu dạy và học

- Phần lớn học sinh siêng năng học tập và cha mẹ có quan tâm

2 Khó khăn

- Giáo viên trẻ, khỏe, năng nổ, nhiệt tình nhưng còn một số giáo viên kinh nghiệm giảng dạy còn hạn chế còn kiêm nhiệm một số công tác khác , còn dạy chéo một số phân môn

- Một số giáo viên chưa có động cơ phấn đấu , rèn luyện trong công tác

- Sân bãi phục vụ cho dạy môn Thể dục ngoài trời , sinh hoạt vui chơi, giải trí còn hạn chế

- Học sinh phần lớn thuộc gia đình nghèo, khó khăn, ở xa địa điểm trường, phương tiện

đi lại khó khăn Đồng thời một số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập của con cái

III NHỮNG YÊU CẦU ,CHỈ TIÊU VÀ CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :

1 Công tác giáo dục hạnh kiểm cho học sinh :

a Yêu cầu :

- Giáo viên phải có trách nhiệm xây dựng tính tập thể, tình đoàn kết , tình yêu quê hương đất nước , tình thầy trò , tình cảm yêu thương cha mẹ, ông bà, người già neo đơn nhớ đến Bác Hồ và những người có công với đất nước

- Lấy ((5 điều Bác Hồ dạy)) làm kim chỉ nam cho mọi hoạt động giáo dục

a1 Yêu cầu :

- Giáo viên thực hiện đầy đủ nghiêm túc những chỉ thị hướng dẫn của chuyên môn PGD , Ban Giám Hiệu – Tổ chuyên môn đề ra ( Đảm bảo giờ giấc, soạn bài, báo giảng, dự giờ

… các lọai hồ sơ qui định, vào điểm, xếp loại theo đúng hướng dẫn của Bộ GD&ĐT và

dự các cuộc họp đầy đủ )

- Day học chú trọng đặc thù bộ môn, khu vực, địa phương, đối tượng học sinh, chuẩn kiến thức, thiết bị dạy học, thời lượng bài giảng…

- Thường xuyên tham khảo tài liệu, đọc sách thư viện …

- Nghiên cứu và thực hiện công văn số 10227 ngày 19 / 01 năm 2001 của Bộ GD & ĐT

về hướng dẫn đánh giá xếp loại tiết dạy Trung học cơ sở

- Tổ chức chọn môn học tự chọn trong năm học theo chương trình bám sát của Bộ

GD&ĐT qui định

- Tăng cường vận động học sinh bỏ học ra mở lớp phổ cập

a2.Chỉ tiêu các bộ môn : (Tỉ lệ % Tb trở lên)

- Giáo viên dạy tự chọn phải bám sát chương trình thực hiện theo Thời Khóa Biểu và lưu

ý thực hiện chuẩn kiến thức

- Cán bộ phổ cập cùng với giáo viên trực tiếp vận động học sinh bỏ học quay lại học lớp phổ thông và mở lớp phổ cập

b Công tác thực hiện việc đổi mới PPDH và ĐMKT đánh giá :

- Trong sinh hoạt, tổ chuyên môn thường xuyên trao đổi sáng kiến kinh nghiệm về kỹ năng ra đề, soạn đáp án và chấm bài kiểm tra Thực hiện đổi mới kiểm tra bằng hình thức

tự luận kết hợp với trắc nghiệm trên cơ sở bám sát chuẩn kiến thức với 3 cấp độ : Nhận biết, thông hiểu, vận dụng sáng tạo với bài kiểm tra 15 phút ,kiểm tra 1 tiết, kiểm tra học kỳ với

tỷ lệ 70% tự luận, 30% trắc nghiệm

- Nhà trường khuyến khích giáo viên khi ra đề kiểm tra, nên có câu hỏi mở và đáp án

mở (tham khảo trên trang Web của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT) giúp học sinh hiểu biết và thực hiện tốt hơn phần suy luận của mình

B2 Chỉ tiêu :

- Tổ chức hội thảo ở cấp tổ : 3lần/ năm

- Báo cáo kinh nghiệm mỗi tổ : 2lần/ năm

- Tổ chức hội thảo cấp trường : 2lần/ năm

B3 Biện pháp :

*Đổi mới PPDH :

- Tăng cường ứng dụng CNTT, phương pháp trực quan trong dạy học, sử dụng các phương tiện nghe nhìn, thực hiện đầy đủ thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế trong giảng dạy phù hợp với từng bài học

- Phương pháp truyền thụ : Lời văn , câu chữ phải rõ ràng, chuẩn mực ( khổng sử dụng

từ địa phương khó hiểu ) phù hợp với nhận thức của học sinh Tác phong thân thiện coi trọng quyền trẻ em, quyền học tập của học sinh

Trong dạy học, phần luyện tập phải cân đối được lượng kiến thức làm ở lớp, làm ở nhà ,bám sát được đối tượng học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu, kém để có hướng rèn luyện,bồi dưỡng học sinh khá, giỏi, giúp đỡ HS yếu kém

* Đổi mới KTĐG :

- Thực hiện đúng Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh theo quyết định số 51/ 2008/QĐ – BGD&ĐT ngày 15/9/2008 về sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT ban ban hành theo quyết định số 40/2006/QĐ –BGD&ĐT ngày 05/10/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Thực hiện Quy chế này một cách công bằng và minh bạch Bên cạnh cạnh đó giáo viên nên giúp HS biết cách tự đánh giá kết quả học tập của mình để có hướng học tập tốt hơn

- Ra sức phấn đấu vươn lên trong học tập , thực hiện khẩu hiệu (( Vào lớp thuộc bài – Ra lớp hiểu bài ))

- Về nhà học bài làm bài tập và tìm hiểu nội dung bài mới cho bài sau học

- Thực hiện đúng giờ, đúng buổi học nghiêm túc và Hoạt động ngoài giờ chéo buổi

- GVCN quan tâm học sinh yếu, kém của lớp mình, thường xuyên phản ánh việc học tập

về gia đình học sinh

- Đoàn – Đội cùng liên đội tổ chức các phong trào thi đua học tập nhằm khắc sâu kiến thức, phong trào vì bạn nghèo, phong trào vượt khó ………

- Các thầy cô giáo bộ môn điều hành tốt hoạt động học sinh trong giờ dạy, động viên khích lệ học sinh trong giờ học nhằm nâng cao ý thức học tập của học sinh

- Học Hướng nghiệp lớp 9 theo Thời Khóa Biểu, Hoạt động NGLL đúng theo qui định hàng tuần, tháng trong năm học

D Các chỉ tiêu tổng hợp :

- Giáo án hồ sơ : 100% đầy đủ

- 100% : Giáo viên tham gia làm đồ dùng dạy học

- 100% : CBCC Học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

- 100% : CBGV thực hiện đúng 2 không 4 nội dung

- Giáo viên giỏi vòng trường: 11đ/c, tỉ lệ : 50%

- Giáo viên chủ nhiệm giỏi : 5đ/c, tỉ lệ : 50%.

- 100% : Giáo viên được phân công dạy đúng môn tự chọn Bám sát :

K 1 : Toán 6,7,8,9 ; Văn 6,7,8,9 ; A.Văn 8,9 ; Vật lý 6,7

- Mở lớp phổ cập : 1 lớp

* Xếp loại cuối năm :

- Hoàn thành nhiệm vụ trở lên : 100 %

- Lao động tiên tiến : 15đc.

- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở : 7đc.

- Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh : 2đc.

- Danh hiệu trường : Tập thể lao động xuất sắc

- Danh hiệu tổ :

01 tổ : Tập thể lao động tiên tiến

01 tổ : Tập thể lao động xuất sắc

- Kiểm tra toàn diện trong năm : 3 giáo viên/ năm học

- Kiểm tra chuyên đề trong năm : 19 giáo viên/ năm học

+ Dự giờ :

- Hiệu trưởng : 2 tiết / tuần

- Phó hiệu trưởng : 3 tiết / tuần

- Tổ trưởng : 2 tiết / tuần

- Giáo viên : 1 tiết / tuần

* Danh hiệu học sinh :

- Tỉ lệ học sinh bỏ học : 5%.

- Tỉ lệ hoc sinh được công nhận tốt nghiệp : 100%.

- Học sinh đạt giải học sinh giỏi vòng trường :16em.

- Học sinh đạt giải học sinh giỏi vòng huyện : 3giải

- Học sinh đạt giải vòng tỉnh : 1 giải

- Học sinh đạt giải : Văn nghệ , TDTT: 6 giải

IV NHỮNG ĐIỀU KIỆN HỔ TRỢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH :

- Hiệu trưởng cần thường xuyên kiểm tra đôn đốc, giúp đỡ, tạo điều kiện để chuyên môn hoàn thành kế hoạch

- Các tổ chức : Công đoàn, đoàn đội, tổ chuyên môn cần phối hợp chặt chẽ ,hổ trợ để chuyên môn hoàn thành kế hoạch

- Ban thi đua cần đánh giá, khen thưởng kịp thời những giáo viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Kĩ luật những giáo viên không thực hiện nội qui nhà trường, cắt xén chương trình, bỏ giờ, bỏ lớp, không sử dụng đồ dùng giảng dạy, không dạy theo phân phối chương trình mới của Phòng giáo dục và Bộ GD&ĐT qui định

V BIỆN PHÁP TRIỂN KHAI THỰC HIỆN :

- Được P.Hiệu trưởng kiểm tra thường xuyên, Hiệu trưởng kiểm tra đột xuất các loại hồ

sơ, bài soạn và hoạt động hàng tháng, tuần trong tổ, đối chiếu hồ sơ tổ trưởng với hồ sơ giáo viên xem có khớp không

- Tổ trưởng phải nhiệt tình, linh hoạt trong các hoạt động

+ Đối với giáo viên :

- Tổ trực tiếp kiểm tra hàng tuần, hàng tháng, tùy thuộc vào mức độ công việc, đối tượng

- P.Hiệu trưởng, tổ trưởng tăng cường dự giờ kiểm tra các tiết giáo viên dạy trên lớp , kiểm tra toàn diện, chuyên đề đánh giá giáo viên cụ thể và chính xác về tay nghề, kiểm tra

về việc sử dụng đồ dùng dạy học giữa tiết dạy và tiết mượn đồ dùng của thiết bị Đồng thời tiếp tục tăng cường nhắc giáo viên thường xuyên xem các văn bản chỉ đạo của bộ GD&ĐT về thực hiện chuẩn kiến thức các môn và việc cho điểm, lấy điểm, làm tròn điểm, tính điểm trung bình môn, điểm thực hành và các môn xếp loại Động viên, khen thưởng kịp thời những đồng chí hoàn thành tốt nhiệm vụ, những đồng chí chưa thực hiện kế hoạch

đề ra thì ghi vào sổ trực hàng ngày để xét thi đua Đồng thời báo cáo thủ trưởng xử lí giải quyết

2 Học sinh :

- Tổng phụ trách và giáo viên chủ nhiệm thông báo kế hoạch hoạt động hàng tuần Giáo viên nhắc nhỡ động viên các em tham gia thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy và thực hiện tốt Nội Qui của nhà trường đề ra

- Khuyến khích các em đúng lúc, kịp thời tạo điều kiện để các em phấn đấu

- Các em có tương đối đầy đủ SGK, vở viết, đồ dùng học tập …… Được học thực hành thí nghiệm theo qui đinh của Bộ GD&ĐT

- Tăng cường kiểm tra học sinh (bài cũ, bài mới, thực hành … ) nhằm kiểm tra việc học của các em để tránh tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp

- Phối hợp với các tổ chức (tổng phụ trách, Đoàn thanh niên, các giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn ) xây dựng lớp thành nhiều nhóm, nhiều tổ, trong lớp ,ở thôn xóm Tổ chức giữa các tổ, giữa các lớp thi đua học theo chủ điểm tuần , tháng, kì, năm học

- Có hình thức cảnh cáo hoặc kỉ luật những học sinh không thực hiện nội qui của nhà trường và những vấn đề nêu ở trên

Khánh Bình Đông, ngày … tháng 09 năm 2010

HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG

DUYỆT KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN

Vũ Xuân Hà Lê Trọng Thịnh

KẾ HOẠCH KÌ I

I CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU :

1 Chỉ tiêu bộ môn văn hóa :

- Giáo án, hố sơ : 100% đầy đủ

- 100% : Giáo viên tham gia làm đồ dùng học tập

- 100% : CBCC Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

- 100% : CBGV thực hiện đúng 2 không 4 nội dung

- Giáo viên giỏi vòng trường : 11đ/c

- 100% : Giáo viên dạy môn tự chọn Bám sát :

K 1 : Toán 6,7,8,9 ; Văn 6,7,8,9 ; A.Văn 8,9 ; Vật lý 6,7

* Dự giờ :

+ Hiệu trưởng : 2 tiết / tuần

+ Phó hiệu trưởng : 3 tiết / tuần

+ Tổ trưởng : 2 tiết / tuần

+ Giáo viên : 1 tiết / tuần

II NHỮNG ĐIỀU KIỆN HỔ TRỢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH :

- Hiệu trưởng cần thường xuyên kiểm tra đôn đốc, giúp đỡ, tạo điều kiện để chuyên môn hoàn thành kế hoạch

- Các tổ chức : Công đoàn, đoàn đội, tổ chuyên môn cần phối hợp chặt chẽ ,hổ trợ để chuyên môn hoàn thành kế hoạch

- Hiệu trưởng xem xét mua thêm tài liệu các bộ môn để giáo viên tham khảo và phục vụ cho việc giảng dạy

- Ban thi đua cần đánh giá, khen thưởng kịp thời những giáo viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Kĩ luật những giáo viên không thực hiện nội qui nhà trường, cắt xén chương trình, bỏ giờ, bỏ lớp, không sử dụng đồ dùng giảng dạy, không dạy theo phân phối chương trình , thực hiện chuẩn kiến thức của Phòng giáo dục và Bộ GD&ĐT qui định

III BIỆN PHÁP TRIỂN KHAI THỰC HIỆN :

1 Biện pháp :

a Đối với giáo viên :

- Tăng cường dự giờ học hỏi kinh nghiệm ,tìm hiểu tư liêu tham khảo nhằm phục vụ cho việc dạy và học

- Bộ phận chuyên môn dự giờ thường xuyên gióa viên để xây dựng phương pháp dạy tích hợp , tích cực

- Kiểm tra thường xuyên , đột xuất tiết dạy – hồ sơ ,bài soạn ,kiểm tra chuyên đề, toàn diện nhằm đánh giá tay nghề giáo viên

- Kiểm tra cách tính điểm bộ môn học theo qui định của Bộ GD&ĐT và thực hiện phân phối chương trình , chuẩn kiến thức

- Kiểm tra giáo viên chủ nhiệm về hồ sơ chủ nhiệm , công tác giáo dục học sinh về đạo đức trong giờ học chính khóa và ngoại khóa

- Kiểm tra tổ trưởng về việc kí duyệt hồ sơ bài soạn , kế hoạch dạy , kế hoạch hoạt động hàng tuần, tháng

b Đối với học sinh :

- Bộ phận chuyên môn kết hợp với giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn kiểm tra thường xuyên việc học bài cũ, bài mới , chuẩn bị đồ dùng học tập nhằm ún nắn việc học tập của học sinh

- Kiểm tra SGK, ĐDHT, sổ viết … Nhằm giúp học sinh học tập tích cực hơn

- Động viên khuyến khích học sinh giỏi bộ môn , giỏi toàn diện, học sinh có đạo đức tốt

- Tìm hiểu, nhắc nhở, uốn nắn và có biện pháp đối với những em học sinh không chấp hành

kỉ luật

2 Tổ chức triển khai :

a Đối với giáo viên :

- Tổ chức thưc hiện : ((Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc HS ngồi nhầm lớp ))

- Tổ chức họp định kì , đột xuất triển khai công việc trong tuần , tháng , năm học

- Mở các chuyên đề giảng dạy bộ môn ở các khối , xây dựng các phương pháp giảng dạy theo phương pháp tích cực (tích hợp)

- Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi vòng trường, Bồi dưỡng học sinh giỏi Casio , học sinh Văn hay chữ tốt và bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn văn hóa lớp 8,9

- Kiểm tra thường xuyên việc giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học …

- Tổ chức dự giờ kiểm tra chuyên môn, thực hiện ngoại khóa, phụ đạo học sinh yếu kém……

b Đối với học sinh : - Tổ chức khảo sát theo định kì (Đầu năm –Giữa kì - Cuối kì ) - Tổ chức thi đua chào mừng : 20 – 11 ; 13 – 12 ; 22 – 12 - Tổ chức hoạt động NGLL, Hướng nghiệp chéo buổi - Tổ chức học nhóm , thi đua tổ , thi đua lớp … - Tổ chức thực hiện tôt năm điều Bác Hồ dạy - Một số học sinh giỏi tham gia học Bồi Dưỡng , yếu kém tham gia học phụ đạo chéo buổi Khánh Bình Đông, ngày … tháng 09 năm 2010 HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Vũ Xuân Hà Lê Trọng Thịnh

PHÒNG GD & ĐT TRẦN VĂN THỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Khánh Bình Đông II Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH THÁNG 09

I CHỦ ĐIỂM :

((TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG))

II NỘI DUNG CÔNG VIỆC :

- Phân công chuyên môn - Lập thời khóa biểu đầu năm học

- Họp chuyên môn