gan lop1/tuan 7-haiqv

Hoạt động dạy và học: * Ôn các âm, chữ vừa học - Giáo viên đọc cho học sinh chỉ chữ ở bảng ôn.. à Giáo viên sửa cho học sinh * Ghép chữ thành tiếng - Cho học sinh lấy bộ chữ và ghép: chữ

I Mục tiêu: Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về :

+ Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số 0 → 10

+ Nhận biết số thứ tự mỗi số trong dãy số 0 → 10

+ Nhận biết hình vuông, tròn, tam giác

II Dự kiến đề kiểm tra trong 35 phút: (Kể từ khi bắt đầu làm bài)`

1.Số ?

2.Số ?

3.Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự:

a Từ bé đến lớn

b Từ lớn đến bé

4.Số ?

+ Có … hình vuông

+ Có … hình tam giác

Chú ý : nếu học sinh chưa tự đọc đựơc, giáo vên có thể hướng dẫn học sinh biết yêu cầu của

từng bài tập

III Hướng dẫn đánh giá :

Bài 1: (2 điểm) mỗi lần viêt đúng số ở ô trống cho 0, 5 điểm.

Bài 2: (3 điểm) mỗi lần viết đúng số ở ô trống cho 0.25 điểm.

Bài 3: (3 điểm)

+ Viết đúng các số theo thứ tự: 1, 2, 3, 4, 5, 8 cho 1, 5 điểm.

+ Viết đúng các số theo thứ tự: 8, 5, 4, 3, 2, 1 cho 1,5 điểm

Bài 4: (2 điểm)

+ Viết 2 vào chỗ chấm hàng trên được 1 điểm

+ Viết 5 vào chỗ trống chỗ chấm hàng dưới được 1 điểm

Chú ý : Nếu học sinh viết 4 vào chỗ chấm hàng dưới cho 0,5 điểm.

- Đọc viết đúng từ ngữ và câu ứng dụng

- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể tre ngµ.

- Thấy được sự phong phú của tiếng việt

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Bảng ôn trang 56

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa , bảng con, bộ đồ dùng tiếng Việt

III Hoạt động dạy và học:

* Ôn các âm, chữ vừa học

- Giáo viên đọc cho học sinh chỉ chữ ở bảng ôn

_ Các em tự chỉ

à Giáo viên sửa cho học sinh

* Ghép chữ thành tiếng

- Cho học sinh lấy bộ chữ và ghép: chữ ở cột

dọc với chữ ở dòng ngang của bảng 1

- Ghép từ tiếng ở cột dọc với dấu ở dòng ngang

- Học sinh khác đọc âm

- Học sinh ghép và nêu

à Giáo viên giải thích: í ới, lợn ỉ, ì ạch, béo ị, ý

chí, ỷ lại

* Đọc từ ngữ ứng dụng

- Giáo viên ghi bảng: nhµ ga tre giµ

qu¶ nho ý nghÜ

- Giáo viên sửa lỗi phát âm

à Giáo viên giải thích nghĩa

* Tập viết:

- Giáo viên hướng dẫn viết: tre già, quả nho

- Học sinh đọc toàn bài

- HS múa hát chuyển sang tiết hai

- Học sinh nêu

- Học sinh luyện đọc

- Học sinh viết bảng con

a) Luyện đọc

* Đọc lại tiết 1:

* Đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ

gì?ù

- GV: Câu ứng dụng của chúng ta hôm nay

là:quª bÐ hµ cã nghỊ xỴ gç

phè bÐ nga cã nghỊ gi· giß

- GV ghi câu ứng dụng.

* Đọc SGK:

- GV mở SGK và đọc mẫu

b).Kể truyện: Tre ngà (trích: Thánh Gióng)

- Giáo viên treo từng tranh và kể

- Tranh 1: có 1 em bé lên 3 tuổi vẫn chưa

biết cười nói

- Tranh 2: bỗng 1 hôm có người rao : vua

cần người đánh giặc

- Tranh 3: từ đó chú bỗng lớn nhanh như

thổi

- Tranh 4: chú và ngựa đi đến đâu giặc hết

như rạ, chốn chạy tan tác

- Tranh 5: gậy sắt gẫy, chú liền nhổ luôn

cụm tre cạnh đó thay gậy

- Tranh 6: ngựa sắt hí vang đưa chú về trời

- Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu nội dung

tranh

à Qua đây ta thấy truyền thống đánh giặc

cứu nước của trẻ nước nam

- 3 đến 5 học sinh đọc

- HS: Tranh vẽ 2 người đang xẻ gỗ và 1 người giã giò

- HS lên gạch chân tiếng có âm vừa học

- Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ , lớp

- HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp

- HS quan sát

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh nêu nội dung từng tranh

- Học sinh kể theo nhóm

5’

1’

c) Luyện viết:

- Nhắc lại cho ta tư thế ngồi viết, cách viết

- Giáo viên nhận xét phần luyện viết

3 Củng cố -Tổng kết:

- Trò chơi: thi tìm tiếng, từ có âm «n

- GV nhận xét 3 đội chơi

4 Dặn dò:

- Tìm chữ vừa học ở sách báo

- Đọc lại bài , xem trươc bài mới kế tiếp

- Nhận xét lớp học

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh viết vào vở tập viết

- 3 tổ chơi, tổ nào tìm được nhiều tiếng từ thì tổ đó thắng

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010

To¸n

PhÐp céng trong ph¹m vi 3

I) Mục tiêu:

- Giúp học sinh hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3 Biết làm tính cộng trong phạm vi 3

- Học sinh yêu thích học Toán

II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên:

- Vật mẫu: quả lê, cam, số dấu, phép tính

2.Học sinh :

- Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán

III) Các hoạt dộng dạy và học:

- Viết các số 8, 5, 2, 9, 6:

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:

b) Theo thứ tự từ lớn dến bé:

- GV nhận xét, ghi điểm

3) Dạy và học bài mới :

− Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa , hỏi tất cả có

mấy con gà? (giáo viên đính mẫu vật)

+Bước 2: Hướng dẫn học sinh phép cộng:

− Quan sát hình vẽ nêu 2 bài toán

− Nêu 2 phép tính của 2 bài toán

- Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép

tính?

− Vị trí của các số trong phép tính: 2+1 và 1+2

có giống hay khác nhau?

− Vị trí của các số trong 2 phép tính đó là khác

nhau, nhưng kết quà của phép tính đều bằng

3 Vậy phép tính 2+1 cũng bằng 1+2

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1 : Số?

Bài 2 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

- GV nêu yêu cầu

Bài 3 : Nối phép tính với số thích hợp.

- Giáo viên nêu yêu cầu bài toán

- Giáo viên chuẩn bị phép tính và các số(kết

quà ra 2 tờ bìa) Cho học sinh làm như trò chơi

trò: chia làm 2 đội cử đại diện mỗi dãy lên làm

4) Củng cố :

− Nêu lại bảng cộng trong phạm vi 3

− Trò chơi thi đua : Thi đua tìm số chưa biết

− Có 1 con gà thêm 1 con gà được 2 con ga.ø

− Học sinh đọc : 2+1=3

- Học sinh thi đua học thuộc bảng cộng

- “có 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn, hỏi tất cả có mấy chấm tròn”

− “ có 1 chấm tròn thêm 2 chấm tròn, hỏi tất cả có mấy chấm tròn”

− 2+1=3 và 1+2=3

− Bằng nhau và bằng 3

- Vị trí của số 1 và số 2 là khác nhau trong 2 phép tính

- Học sinh nêu yêu cầu

− Học sinh thi đua theo 3 dãy: mỗi dãy 2 em lên làm

- Học sinh đọc và viết 1 cách chắc chắn các âm và chữ đã được học.

- Học sinh biết ghép âm, tạo tiếng Đặt dấu thanh đúng vị trí

- Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp Thấy được sự phong phú của tiếng việt

II) Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Bộ đồ dùng tiếng việt , sách giáo khoa

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa , bảng con, bộ đồ dùng tiếng Việt

III) Hoạt động dạy và học:

1’

30’ 1 Ổn định 2 Bài mới : :

a) Giới thiệu b ài: Ôân các âm đã học.

b) Bài mới:

* Hoạt động1: Ôân các âm

• Mục tiêu: Củng cố cho học sinh hệ thống các

âm đã học

- Giáo viên chia lớp thành 4 tổ mỗi tổ đưa 1 rổ

có các âm đã học

- Em hãy gọi tên các âm của nhóm mình Các

bạn khác khi nghe đọc sẽ viết vào bảng con

* Hoạt động 2: Ghép chữ

• Mục tiêu: Học sinh biết ghép các chữ để tạo

thành tiếng

- Lấy bộ đồ dùng ghép các âm đã học với

nhau, và đọc to tiếng mình vừa ghép

à Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh

* Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng

• Mục tiêu: Đọc đúng rỏ ràng các từ ngữ ứng

- Học sinh đọc

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh ghép

- Học sinh đọc

 Hát múa chuyển tiết 2

- Học sinh luyện đọc

- Giáo viên sủa lỗi phát âm

a)Hoạt động 1: Luyện đọc

• Mục tiêu: Đọc đúng, phát âm chính xác các

tiếng từ có âm đã học

- Giáo viên cho học sinh đọc các tiếng ở các

bảng ôn đã học

+ Đọc từ ngữ

+ Đọc chữ viết

- Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh

b)Hoạt động 2: Nghe viết

• Mục tiêu: Học sinh nghe và viết đúng chính

tả

- Giáo viên đọc cho học sinh viết chính tả

quê bé hà cĩ nghề xẻ gỗphố bé nga cĩ nghề giã giị

- Giáo viên thu vở chấm

- Nhận xét

3 Củng cố :

- Giáo viên chia lớp thành 3 dãy Mỗi dãy sẽ

cử 5 bạn lên thi đua

- Cô có 1 số tiếng ở rổ em sẽ ghép các tiếng

đó thành 1 câu có nghĩa

- Nhận xét

4 Dặn dò :

- Về nhà viết vào vở nhà các âm đã học, mỗi

âm chữ viết 1 dòng

- Đọc lại các bài ôn ở sách giáo khoa

- Học sinh đọc lại các bảng ôn: Cá nhân, đồng thanh

- Học sinh viết

- Học sinh cử đại diện lên thi đua

- Nhận xét

Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010

Häc vÇn

Ch÷ thêng - Ch÷ hoa

I Mục tiêu:

- Học sinh biết được chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa

- Nhận ra và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng: B, K, S, P, V.

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Ba V×

- Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Bảng chữ thường , chữ hoa

2 Học sinh:

- Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt

III Hoạt động dạy và học:

TiÕt 2

TG Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh1’

* Luyeọn ủoùc laùi tieỏt 1:

* Luyeọn ủoùc caõu ửựng duùng:

− Giaựo vieõn treo tranh caõu ửựng duùng

− GV ghi caõu ửựng duùng: Bố mẹ cho bé và

chị Kha đi nghỉ hè

- Giaựo vieõn chổnh sửỷa loói phaựt aõm cho hoùc sinh

à Giaựo vieõn choỏt yự: vieỏt hoa chửừ thửụứng ủửựng

ủaàu caõu “Bốỏ”, teõn rieõng “Kha, Sa Pa”

- Giaựo vieõn ủoùc caõu ửựng duùng vaứ giaỷi thớch

caõu ửựng duùng: Sapa laứ 1 thũ traỏn nghổ maựt ủeùp

thuoọc tổnh Laứo Cai, khớ haọu maựt meỷ quanh naờm,

coự tuyeỏt rụi, thụứi tieỏt coự 4 muứa trong 1 ngaứy

− Hoùc sinh neõu chuỷ ủeà luyeọn noựi

à Nuựi Ba Vỡ thuoọc huyeọn Ba Vỡ tổnh Laứo Cai

− Giaựo vieõn gụùi cho hoùc sinh noựi veà sửù tớch :

Sụn Tinh, Thuyỷ Tinh

− Em haừy keồ veà nụi nghổ maựt maứ em bieỏt

− Veà ủaứn boứ sửừa

− Nhaọn xeựt phaàn luyeọn noựi

1 Cuỷng Coỏ - Daởn doứ:

− Cho 2 daừy cửỷ ủaùi dieọn leõn thi ủua, ủoùc nhanh

ủuựng caực chửừ hoa treõn baỷng lụựp

− Nhaọn xeựt

− Veà nhaứ tỡm chửừ vửứa hoùc ụỷ saựch baựo

− ẹoùc laùi baứi, xem trửụực baứi aõm ia

- Hoùc sinh luyeọn ủoùc caự nhaõn

- Hoùc sinh quan saựt neõu nhửừng tieỏng ủửụùc vieỏt hoa: Boỏ Kha, Sa Pa

− Hoùc sinh luyeọn ủoùc caự nhaõn

- HS luyeọn ủoùc caự nhaõn, ủoùc noỏi tieỏp

- Hoùc sinh quan saựt

- Hoùc sinh neõu : Ba Vỡ

- Hoùc sinh keồ veà Sụn Tinh, Thuyỷ Tinh

− Hoùc sinh keồ

− Hoùc sinh leõn thi ủua ủoùc nhanh ủuựng

Đạo đức

Gia đình em (Tiết 1)

I) Muùc tieõu:

- Treỷ em coự quyeàn coự gia ủỡnh, coự cha meù, ủửụùc cha meù yeõu thửụng, chaờm soực

- Treỷ em coự boồn phaọn leó pheựp, vaõng lụứi oõng baứ, cha meù vaứ anh chũ

- Hoùc sinh bieỏt yeõu quyự gia ủỡnh cuỷa mỡn, kớnh troùng leó pheựp vụựi oõng baứ cha meù

II) Chuaồn bũ:

- Caực ủieàu: 5, 7, 9, 10, 18, 20, 21, 27 trong coõng ửụực quoỏc teỏ.

- Caực ủieàu: 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 trong luaọt baỷo veọ, chaờm soực vaứ giaựo duùc treỷ em Vieọt Nam

2.Hoùc sinh:

- Vụỷ baứi taọp

III) Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

- Keồ nhửừng vieọc em ủaừ laứm ủeồ giửừ gỡn saựch

vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp

3) Baứi mụựi :

a) Giụựi thieọu baứi : Hoùc baứi gia ủỡnh em

b) Baứi mụựi :

* Hoaùt ủoọng1: Giụựi thieọu gia ủỡnh mỡnh

• Muùc tieõu: Hoùc sinh bieỏt keồ veà gia ủỡnh

mỡnh

∗Caực tieỏn haứnh

∗Moói nhoựm 4 em keồ veà gia ủỡnh cuỷa mỡnh

∗Keỏt luaọn: Chuựng ta ai cuừng coự moọt gia

ủỡnh

* Hoaùt ủoọng 2: Xem baứi taọp 2 keồ laùi noọi

dung

• Muùc tieõu: Keồ teõn ủửụùc noọi dung tranh

− GV Chia lụựp thaứnh 4 nhoựm thaỷo luaọn noọi

dung caực bửực tranh

à Giaựo vieõn choỏt laùi noọi dung tửứng tranh

+ Tranh 1: Boỏ meù ủửa con ủi hoùc

+ Tranh 2: Gia ủỡnh ủang sum hoùp beõn maõm cụm

+Tranh 3: Boỏ meù ủang hửụựng daón con hoùc baứi

+ Tranh 4: Boỏ meù ủửa con ủi chụi ủu quay ụỷ coõng vieõn

∗Keỏt luaọn: Caực em haùnh phuực khi ủửụùc

soỏng trong gia ủỡnh, chuựng ta phaỷi bieỏt chia

seỷ vụựi caực baùn thieọt thoứi

4 Cuỷng coỏ :

− Thửùc hieọn toỏt ủieàu ủaừ ủửụùc hoùc

- Chuaồn bũ baứi : gia ủỡnh em (T2)

− Haựt

- 3 HS keồ

- Hoùc sinh keồ cho baùn keồ veà gia ủỡnh cuỷa mỡnh

− Moọt vaứi hoùc sinh keồ trửụực lụựp

- Hoùc sinh thaỷo luaọn 4 bửực tranh

− ẹaùi dieọn nhoựm keồ veà noọi dung tranh

− Lụựp nhaọn xeựt, boồ sung

Tự nhiên - xã hội

Thực hành đánh răng, rửa mặt

I) Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết: Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng bệnh sâu răng và có hàm răng khoẻ đẹp

- Biết chăm sóc răng đúng cách

- Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng, rửa mặt hàng ngày

II) Chuẩn bị:

1) Giáo viên:

- Tranh vẽ về răng miệng

- Bài chải, mô hình răng, kem đánh răng

2) Học sinh:

- Bài chải, kem đánh răng

III) Hoạt động dạy và học:

- Em làm gì để chăm sóc và bảo vệ răng?

- Vì sao không nên ăn đồ ngọt?

- GV nhận xét

3) Bài mới :

a) Giới thiệu bài :

− Thực hành đánh răng và rửa mặt

b) Khởi động :

− Chơi trò chơi cô bảo

c) Hoạt động1 : Thực hành đánh răng

• Mục tiêu: biết đánh răng đúng cách

à Giáo viên hướng dẫn :

+ Chuẩn bị cốc nước sạch

+ Lấy kem đánh răng vào bàn chải

+ Chải răng theo hướng từ trên xuống, từ

dưới lên

+ Chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai

+ Súc miệng kĩ rồi nhảõ ra

+ Rửa sạch và cất bàn trải

- Học sinh thực hành đánh răng (chỉ yêu cầu

học sinh thực hành theo động tác không đánh

răng thật ở trong lớ)

∗Kết luận: Phải đánh răng đúng cách để có

hàm răng đẹp

d) Hoạt động 2 : Thực hành rửa mặt

• Mục tiêu: Biết rửa mặt đúng cách

à Giáo viên hướng dẫn:

+ Chuẩn bị nước sạch, khăn sạch Rửa sạch

tay bằng xà phòng Hứng nước sạch rửa mặt,

rửa bằng hai tay

− Hát-3HS trả lời

- 2 HS trả lời

- Học sinh làm theo yêu cầu

- Học sinh chỉ vào mô hình răng

− Học sinh nêu

− Học sinh theo dõi

− Học sinh thực hành theo động tác của GV

− Học sinh nêu theo suy nghĩ của mình

− Học sinh theo dõi

+ Dùng khăn sạch lau khô vùng mắt trước

+ Vò khăn sạch, vắt khô, lau vành tai, cổ

+ Giặt khăn bằng xà phòng và phơi ra nắng

∗Kết luận: Thực hiện đánh răng rửa mặt hợp vệ

sinh

4) Củng cố – Dặn dò :

- Chúng ta nên đánh răng và rửa mặt vào lúc

nào?

- Thực hiện tốt điều đã được học

- Chuẩn bị bài : Ăn uống hàng ngày

Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010

Häc vÇn

VÇn ia

I.Mục đích – yêu cầu:

- Học sinh đọc và viết được: ia, l¸ tÝa t«

- Đọc được các tiếng và từ ngữ ứng dụng

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Chia quà.

- Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt Tự tin trong giao tiếp

II.Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 60, 61

2 Học sinh:

- Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Hoạt động dạy và học:

a) Giới thiệu v ần ia :

- GV yêu cầu HS ghép âm i với a.

- GV yêu cầu HS phân tích vần ia.

- GV hướng dẫn đọc đánh vần

- GV hướng dẫn đọc trơn

- GV yêu cầu HS ghép âm t vào trước vần ia

tạo thành tiếng mới

- GV: phân tích tiếng tÝa

- HS ghép vần ia vào bảng.

- HS: Vần ia gồm âm ia đứng trước, âm a đứng sau

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

- HS đọc lại cá nhân, đồng thanh

- HS ghép tiếng tÝa

- HS: Tiếng tÝa gồm âm t đứng

trước, vần ia đứng sau

- GV: đọc đánh vần.

- GV hướng dẫn viết chữ ia, lá tía tơ

* Nhận xét tiết học

* Hát múa chuyển tiết 2

- HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể

- HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể

- 3 HS đọc

- Vài HS đọc: ia - tÝa - l¸ tÝa t«

- HS hát

- HS đọc cá nhân, kết hợp phân tích một số tiếng

a) Luyện đọc

* Đọc lại tiết 1:

* Đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ

gì?ù

- GV: Câu ứng dụng của chúng ta hôm nay

là: BÐ Hµ nhỉ cá, chÞ Kha tØat l¸

- GV ghi câu ứng dụng

* Đọc SGK:

- GV mở SGK và đọc mẫu

b) Luyện nói:

- GV: chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay

là: chia quµ

- GV: Trong tranh vẽ gì?

- GV: Bà chia những quà gì?

- GV: Các bạn nhỏ trong tranh vui hay buồn?

- GV: Bà vui hay buồn?

- GV: Con thường hay được ai cho quà?

- GV: Khi được cho quà con có thích không?

Con sẽ nói gì?

c) Luyện viết:

- Nhắc lại cho ta tư thế ngồi viết, cách viết

- Giáo viên nhận xét phần luyện viết

3 Củng cố -Tổng kết:

- 3 đến 5 học sinh đọc

- HS: Tranh vẽ bạn nhỏ đang nhổ

- HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp

- HS:Bà đang chia quà cho 2 bé

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh viết vào vở tập viết