MỤC TIÊU BÀI HỌC Học xong bài này giúp học sinh: 1.1 Về kiến thức - Nêu được tình hình dân số, việc làm và mục tiêu, phương hướng cơ bản của Đảng và Nhà nước ta để giải quyết vấn đề dân
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HCM GIÁO ÁN BÀI DẠY
Họ và tên sinh viên thực tập: Đặng Thị Bích Ngọc MSSV: 42.01.605.062 Khoa: Giáo dục chính trị
Trường thực tập: Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền
Giáo viên hướng dẫn: Cô Phạm Thị Kim Tuyến
BÀI 11 : CHÍNH SÁCH DÂN SỐ VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM (Tiết 1)
1. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Học xong bài này giúp học sinh:
1.1 Về kiến thức
- Nêu được tình hình dân số, việc làm và mục tiêu, phương hướng cơ bản của Đảng và Nhà nước ta để giải quyết vấn đề dân số
1.2 Về kĩ năng
- Biết đánh giá việc thực hiện chính sách dân số của gia đình, của cộng đồng dân cư
1.3 Về thái độ
- Tin tưởng và chấp hành chính sách dân số của Đảng và Nhà nước
- Có ý thức tích cực trong học tập, rèn luyện đạo đức và các kỹ năng để phục vụ cho nghề nghiệp trong tương lai
2. NỘI DUNG
Trang 2Nội dung của bài gồm
Nội dung cơ bản: gồm 2 phần
Phần 1: Tình hình dân số nước ta (đọc thêm)
Phần 2: Mục tiêu và phương hướng cơ bản để thực hiện chính sách dân số.
Trọng tâm của bài học: phần 2
Kiến thức khó: Phần 2
3. PHƯƠNG PHÁP
- PP1: Đàm thoại
- PP2: Đưa ra tình huống
- PP3: Nêu vấn đề
4. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- SGK và SGV GDCD 11, Sách bài tập GDCD 11
- Sơ đồ mật độ và phân bó dân số, những nội dung có liên quan đến bài học
5. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
5.1 Ổn định tổ chức lớp ( 1 phút )
5.2 Kiểm tra bài cũ (3 phút)
Hãy chỉ ra sự giống và khác nhau giữa dân chủ trực tiếp và dân chủ gián tiếp?
5.3 Dạy bài mới (37phút)
Vấn đề dân số hiện nay trên thế giới đã trở thành vấn đề toàn cầu và là sự quan tâm của nhiều quốc gia, nhất là những nước nghèo, đang phát triển Ở nước ta dân số tăng nhanh là một áp lực lớn đối với vấn đề giải quyết việc làm Vậy chúng ta nhận thức về thực trạng dân số và việc làm như thế nào và đề ra mục tiêu phương hướng cơ bản nào
để giải quyết tốt những vấn đề trên
Trang 3Hoạt động 1: Tình hình dân sô nước ta (12 phút)
GV: Nội dung tình hình dân số trong chương trình giảm tải.
Đưa vài số liệu minh họa
- Quy mô dân số lớn, tốc độ gia tăng nhanh
- Tốc độ tăng dân số:
+ Năm 2018: gần 95,5 triệu người
+ Năm 2019 : 96,2 triệu người (2019 - nguồn Tổng cục
Thống kê)
=>Trung bình mỗi năm, tăng gần 1 triệu người
- Mật độ dân số đông: 290 người/km2
- Phân bố dân cư chưa hợp lý: Đồng bằng 75%, miền núi 25%
=> Tạo ra sức ép : Tài nguyên môi trường, phát triển kinh tế,
chất lượng cuộc sống Vậy trước tình hình trên Đảng và Nhà
nước ta đã đề ra mục tiêu và phương hướng như thế nào cho
chính sách dân số, chúng ta cùng tìm hiểu mục 2
Hoạt động 2: Mục tiêu và phương hướng cơ bản để thực hiện
chính sách dân số (25 phút)
GV: Tại sao phải tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số ?
HS trả lời, GV nhận xét:
Bởi vì dân số nước ta hiện nay đông 96,2 triệu người và tốc độ
tăng dân số nhanh, mỗi năm tăng trung bình hơn 1 triệu người.
I CHÍNH SÁCH DÂN SỐ.
1 Tình hình dân số nước ta (đọc thêm).
2 Mục tiêu và phương hướng
Trang 4Dân số tăng quá nhanh.
Kinh tế, văn hóa Thừa lao động,
kém phát triển ko có việc làm
=> tệ nạn XH tăng
Năng suất lao Mức sống thấp
động thấp
Bệnh tật nhiều Sức khỏe, thể lực kém
GV: Khi dân số tăng nhanh sẽ dẫn đến những hậu quả nào?
HS trả lời, GV nhận xét:
Gây áp lực cho y tế, giáo dục, phúc lợi xã hội, nhiều tệ nạn xã
hội…
GV: Tại sao phải sớm ổn định quy mô, cơ cấu dân và phân bố
dân cư hợp lí?
HS trả lời, GV nhận xét:
Dân số nước đông, nhưng phân bố không đồng đều Dân số tập
trung nhiều ở thành thị, thưa thớt ở nông thôn Phân bố không
cơ bản để thực hiện chính sách dân số
a Mục tiêu.
− Tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số
− Ổn định qui mô, cơ cấu dân số và phân bố dân số hợp lí
Trang 5đều giữa đồng bằng và miền núi.
Đồng bằng sông Hồng và Đông Nam Bộ là hai vùng có mật độ
dân số cao nhất toàn quốc, tương ứng là 1.060 người/km2 và
757 người/km2
Trung du và miền núi phía Bắc và Tây Nguyên là hai vùng có
mật độ dân số thấp nhất, tương
ứng là 132 người/km2 và 107 người/km2
GV: Tỉnh, thành phố nào có mật độ dân số cao so với cả nước?
HS trả lời, GV nhận xét: TP HCM là thành phố đông dân nhất
cả nước gần 9 triệu người (chiếm tỷ lệ 9,35%) và hơn 50% dân
số vùng Đông Nam Bộ (2019)
=>Vì thế cần phân bố dân cư hợp lí để ổn định dân số Đồng
thời phát triển kinh tế từng vùng để nâng cao chất lượng dân số
GV: Chỉ số thể hiện chất lượng dân số (Chỉ số phát triển con
người) HDI là chỉ số so sánh, định lượng về mức thu nhập, tỷ lệ
biết chữ, tuổi thọ và một số nhân tố khác của các quốc gia trên
thế giới HDI giúp tạo ra một cái nhìn tổng quát về sự phát triển
của một quốc gia
Một quốc gia được coi là phát triển khi có chỉ số HDI cao, vì
vậy cần phải nâng cao chất lượng dân số để xây dựng một đất
nước giàu mạnh
Chỉ số HDI của nước ta 0.63 ( 2019) xếp thứ 118/189 nước so
sánh Singapo 0.935 xếp thứ 9 trên Hoa Kì 0.920 xếp thứ 15.
GV: Em hãy nêu một số chính sách cụ thể của Đảng và Nhà
nước về dân số mà em biết?
HS trả lời, GV nhận xét: Thủ tướng khuyến khích mỗi gia đình
nên sinh đủ 2 con, chuyển trọng tâm chính sách dân số từ kế
hoạch hóa gia đình sang dân số và phát triển…
− Nâng cao chất lượng dân số
Trang 6GV: Nước ta đã làm gì để thực hiện phương hướng tăng cường
công tác lãnh đạo và quản lí?
HS trả lời, GV nhận xét: Thường xuyên mở các lớp tập huấn về
chuyên môn nghiệp vụ cũng như công tác lãnh đạo quản lý cho
các cán bộ dân số xã , phường, bản tiểu khu, kết hợp với các tổ
chúc bán nghành khác nhằm thực hiên công tác dân số Tiến
hành điều tra dân số
GV: Nước ta đã có những hình thức tuyên truyền nào?
HS trả lời, GV nhận xét: Tuyên truyền qua các phương tiện
thông tin đại chúng như báo, đài tivi… các chính sách về dân
số…
GV: Nước ta đã có những hình thức giáo dục trong nhà trường
thế nào về chính sách dân số?
HS trả lời, GV nhận xét: Giáo dục giới tính cho HS trong bài 12
lớp 10
GV: Tại sao phải nâng cao hiểu biết của người dân về chính
sách dân số?
HS trả lời, GV nhận xét : Nâng cao chất lượng dân số về thể
chất, trí tuệ tinh thần Khi có hiểu biết, người dân sẽ loại bỏ
được tư tưởng phong kiến lạc hậu “trọng nam khinh nữ” sinh
con trai để nối dõi”, “trời sinh voi sinh cỏ” Ngoài ra, việc
nâng cao sự hiểu biết của người dân góp phần giảm bớt bất bình
đẳng trong gia đình, bạo hành gia đình
GV: Tranh thủ các nguồn vốn trong và ngoài nước để thực hiện
công tác xã hội hóa dân số(ODA,FDI, hoặc phát hành trái phiếu
b Phương hướng.
− Tăng cường công tác lãnh đạo và quản lí
− Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục
Trang 7chính phủ )nhằm phát triển kinh tế, đầu tư cơ sở vật chất nhằm
đảm bảo cuộc sống người dân…
− Nâng cao hiểu biết của người dân
− Nhà nước đầu tư đúng mức
5.4 Củng cố và luyện tập.(3 phút)
- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung kiến thức đã học
Trang 8Câu 1: Em cho biết câu ca dao sau nói lên điều gì?
“Gái một con trông mòn con mắt
Gái hai con, con mắt liếc ngang
Ba con cổ ngẳng, răng vàng
Bốn con quần áo đi ngang khét mù
Năm con tóc rối tổ cu
Sáu con yếm trụt, váy dù vắt ngang.”
Câu 2: Em hãy giải thích và nêu lên thái độ của mình đối với những quan niệm sau:
Trời sinh voi, trời sinh cỏ; Đông con hơn nhiều của; Trọng nam khinh nữ.
5.5 Hướng dẫn học tập.(1phút)
* Đối với bài học ở tiết học này:
- Về nhà trả lời các câu hỏi trong SGK, học bài cũ
* Đối với tiết học tiếp theo:
- Chuẩn bị phần mục 2 và 3 của bài 11
- Trả lời các câu hỏi:
+ Chính sách giải quyết việc làm của nước ta là gì?
+ Là học sinh em sẽ làm gì để thực hiện tốt chính sách giải quyết việc làm của nước ta?
TP HCM, Ngày tháng năm
PHÊ DUYỆT CỦA GVHD GIÁO SINH RLNVSP
Trang 9
Cô Phạm Thị Kim Tuyến Đặng Thị Bích Ngọc