bai9 - tiết 11 Nhật Bản

Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh: * Hoàn cảnh : - Là nước bại trận , bị tàn phá nặng nề.. => Tiến hành cải Cách dân chủ Nội dung cải cách dân chủ ở Nhật Bản sau chiến tranh thế giới t

Trường thcs khánh yên trung

Môn: lịch sử lớp 9 Bài 9 – tiết 11: nhật bản

Trường THCS Khỏnh Yờn Trung Giỏo viờn: Hoàng Mai Hương BÀi 9-Tiết 11

Nhật Bản

Hình ảnh vừa xem gợi em nghĩ đến đất nước nào? Vì sao?

Nhật Bản là một quần

đảo bao gồm 4 đảo lớn: Hốc-cai-đô; Hôn-xiu; Xi-cô-cư; Kiu-xiu và hàng nghìn đảo nhỏ Được

mệnh danh là “Đất nước mặt trời mọc ” diện tích

tự nhiên khoảng 374.000

Km2 ; với trên 127 triệu người đứng thứ 9 về dân

số trên thế giới Nguồn tài nguyên thiên nhiên nghèo nàn Nằm trong vành đai lửa Thái Bình Dương nên Nhật Bản thư ờng xuyên xảy ra động

đất và núi lửa.

Tiết 11 : Bài 9 : Nhật Bản

I Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh:

* Hoàn cảnh :

- Là nước bại trận , bị tàn phá nặng nề

- Bị Mĩ chiếm đóng theo chế độ quân

quản và mất hết thuộc địa

=> Tiến hành cải Cách dân chủ

Nội dung cải cách dân chủ

ở Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ hai ?

* Những cải cách dân chủ ở Nhật

-1946 ban hành hiến pháp mới có

nhiều nội dung tiến bộ.

-Thực hiện cải cách ruộng đất.

-Xoá bỏ chủ nghĩa quân phiệt.

-Trừng trị tội phạm chiến tranh.

-Giải giáp các lực lượng vũ trang.

-Giải thể các công ti độc quyền lớn.

-Thanh lọc chính phủ.

-Ban hành các quyền tự do dân chủ.

ýnghĩa của những cải cách dân chủ

đó?

chế sang chế độ dân chủ Mang luồng không khí mới cho

đất nước Là nhân tố quan trọng giúp Nhật phát triển.

Đõy l m t à ộ số thành tựu có tác động đến sự phát triển kinh

tế "thần kì" của Nhật Bản trong những năm 70 của thế kỉ XX.

Chế biến rau sạch

Trồng trọt theo phương pháp sinh học

Người máy Asimo

Nhà máy sản xuất ô tô

Trồng trọt theo phương pháp sinh học : nhiệt độ , độ ẩm và

ánh sáng đều do máy tính kiểm soát

Một số thành tựu về KH-KT của Nhật Bản

Nhật bản Tây Âu

Ba trung tâm kinh

tế lớn của thế giới

Ba trung tâm kinh

tế lớn của thế giới

Bài 9: Nhật Bản

* Việc học của học sinh Nhật Bản : 94% trẻ em học đến tú tài, đạt tỉ lệ cao nhất thế giới Học sinh giành nhiều thời gian cho việc học, nghỉ hè chỉ 1

tháng, thứ 7 vẫn học Hết chương trình trung học, học sinh vẫn tiếp tục học thêm hơn 1 năm nữa Mỗi buổi tối HS bỏ ra trung bình 2,5 tiếng để làm bài.

* Văn hoá đọc của người Nhật : Trong một lĩnh vực rất gần với giáo dục là tiêu thụ sách báo, tạp chí, người Nhật cũng đứng đầu thế giới Hơn 4,5 tỉ bản tạp chí định kì được xuất bản hàng năm ở Nhật Người Nhật đọc ở mọi lúc, mọi nơi Người ta thường đọc lúc đứng trong tàu điện ngầm, trên xe buýt, trong các cửa hàng Đến mức mà đọc đứng đã đi vào ngôn ngữ thư“ ”

ờng ngày của người Nhật: Tachiyomi “ ”

* Chỉ số thông minh của người Nhật : Xếp hàng đầu với số điểm trung bình

111, trong khi Mĩ là 100 Trong một thế hệ, khoảng cách giữa hai nước đã tăng thêm 7 điểm ở châu Âu, Hà Lan được xếp số 1 với 109,4 điểm; nước Pháp cầm đèn đỏ với 96,1 điểm Mặt khác châu Âu và Mĩ chỉ có 2% dân số

có hệ số thông minh cao hơn 130 điểm Còn Nhật có tới 10% dân số.

( Theo: Nước Nhật mua cả thế giới)

III/ Chính sách đối nội và đối ngoại

của Nhật sau chiến tranh

I/ Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh

II/ Nhật bản khôi phục và phát triển

kinh tế sau chiến tranh

1 Thành tựu

2 Nguyên nhân

Ngày 9/6/2005 B trộ ưởng ngo i giao Nh t ạ ậ

B n Ma-chi-m -ra ó sang th m và làm ả ư đ ă

vi c t i Vi t Namệ ạ ệ

1 Đối nội

2 Đối ngoại

10/ 2006, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng sang thăm Nhật Bản.

Bài 1: H y ghép nối các thông tin sau cho hợp lí ? ã

A- Đầu TK XX:

3- Đánh bại nước Nga Sa Hoàng( 1904- 1905)

B- Giữa TK XX :

1- Là 1 trong 3 nước gây chiến tranh Thế giới II

2- Là siêu cường kinh tế

C- Cuối TK XX:

Bài 2: Theo em trong những nguyên nhân phát triển “ thần kì “ của nền kinh tế Nhật

Bản, nguyên nhân nào để cho chúng ta lấy đó làm bài học? Tại sao?

C- Hệ thống tổ chức quản lý có hiệu quả của các xí nghiệp, công ty Nhật Bản

D- Con người Nhật Bản được đào tạo chu đáo, có ý chí vươn lên, cần cù lao động, đề cao kỷ luật, coi trọng tiết kiệm

A- Truyền thống văn hoá giáo dục lâu đời của người Nhật: tiếp thu những giá trị tiến bộ nhưng vẫn giữ được bản sắc dân tộc

B- Vai trò quan trọng của Nhà nước trong việc đề ra chiến lược phat triển, nắm bắt đúng thời cơ và sự điều tiết cần thiết để đua nền kinh tế liên tục gia tăng

E- Cả 4 ý trên

 Lµm bµi tËp 1, 3, 4, 6 ( Vë bµi tËp Sö 9 )