Kiến thức: - Đánh giá sự tiếp thu kiến thức chương I , kĩ năng trình bày lời giải , vẽ hình , lập luận giải toán.. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng vẽ hình, vận dụng tính toán.. Thái độ: - Rèn tín
Trang 1KIỂM TRA CHƯƠNG I
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Đánh giá sự tiếp thu kiến thức chương I , kĩ năng trình bày lời giải , vẽ hình , lập luận giải toán
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng vẽ hình, vận dụng tính toán
3 Thái độ:
- Rèn tính cẩn thận chính xác, tự giác vượt khó
II Ma trận ra đề:
Các cấp độ tư duy
Nội dung kiến thức
Đường thẳng vuông góc
Đường thẳng song song
3 ý 1,5
1 2
1 4
Tiên đề Ơclit về đường thẳng
song song
1ý 0,5
II Kiểm tra:
Đề bài :
Câu 1:(2điểm) Điền Đ (đúng), S (sai) vào ô trống cuối mỗi câu mà em chọn:
a, Hai đoạn thẳng song song là hai đoạn thẳng không cắt nhau
b, Hai đoạn thẳng song song là hai đoạn thẳng nằm trên hai đường thẳng song song
c, Nếu c cắt a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc đồng vị bằng nhau thì a// b
d, Có duy nhất một đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước
Câu 2: (2 điểm) Ghi giả thiết và kết luận của định lí minh hoạ bởi hình vẽ sau:
a) b)
b
c
a
b
c a
Câu 3:(2 điểm) Cho đoạn thẳng AB dài 4 cm Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB
Nói rõ cách vẽ
Câu 4:(4 điểm)
Cho hình vẽ
Biết a//b, µA = 300, µB = 450
Tính số đo của ·AOB
45 °
30 °
b
a O
A
B
III Hướng dẫn chấm
Câu 2:2đ Mỗi ý 1đ
b
c
0.5 0.5 0.5
Trang 245 °
30 °
b
a O
A
B
2
a
b
GT a // b ; c// b
KL a // c
GT a ⊥c ; b ⊥c
KL a // b
(Phần b, có thể viết khác)
1
1
3
Vẽ hình đúng
y
x
O
Nêu rõ cách vẽ
1
1
4
-Kẻ tia Oc // a ⇒Oc // b
Ta có A AOcµ = · (cặp góc so le trong, Oc // a)
⇒ ·AOc = 300
B BOc = ( cặp góc so le trong, Oc // b)
⇒ ·BOc = 450
Do đó
AOc BOc 30 + = + 45 = 75
Hay ·AOB = 750
0,5 0,5 0,5
0,5 0,5
1 0,5
IV Thu bài
V Hướng dẫn về nhà
- Xem trước bài ‘Tổng ba góc trong tam giác’
- Cắt tấm bìa hình tam giác, kéo cắt giấy
