HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN

Là thành viên mới nhưng Việt Nam luôn tham gia tích cực, đóng vai trò quan trọng trong những nỗ lực duy trì hòa bình, ổn định và thúc đẩy phát triển của ASEAN... Giáo sư

Trang 1

Giao duc công dân ̣

Bài 6

Thực hiện: tổ 3, lớp 9/1

Trang 2

I/Đặt vấn đề:

1.Tính đến nay, Việt Nam là thành viên của nhiều tổ chức

quốc tế như: Liên hợp quốc, Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN), Tổ chức y tế thế giới (WHO), Chương trình Phát triển Liên hợp quốc( UNDP), Tổ chức Lương Thực và Nông Nghiệp Liên Hợp Quốc (FAO), Tổ chức Giáo dục, Văn hóa và Khoa học Liên hợp quốc (UNESCO), Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF)

( Các tổ chức quốc tế và Việt Nam,

NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1999)

2 Tính đến tháng 12/2002, Việt Nam đã có quan hệ thương mại với hơn 200 quốc gia và vùng lãnh thổ

quan, ngày 31/12/2002)

(Báo cáo thống kê của Tổng cục Hải quan

trình Chính phủ và các Bộ ngành liên quan 31/12/2002)

Trang 3

Việt Nam và các nước hợp tác trong khu

vực Đông Nam Á

Trang 4

Chính trị > Đối ngoại

Đóng góp tích cực của Việt Nam trong ASEAN

Gia nhập ASEAN vào tháng 7-1995, trong suốt chặng đường 15 năm qua Việt Nam luôn chủ động đóng góp tích cực vào sự phát triển chung của ASEAN Là thành viên mới nhưng Việt Nam luôn tham gia tích cực, đóng vai trò quan trọng trong những nỗ lực duy trì hòa bình, ổn định và thúc đẩy phát triển của ASEAN Việt Nam đã ký Hiệp ước xây dựng

Đông Nam Á thành khu vực không có vũ khí hạt nhân (SEANWFZ) và đang tích cực vận động các cường quốc hạt nhân tham gia ký kết nghị định thư để Hiệp ước thực sự có ý nghĩa Việt Nam đã đóng góp lớn

trong việc xây dựng Tuyên bố về cách ứng xử của các bên ở Biển Đông (DOC) và thúc đẩy sớm xây dựng Bộ quy tắc ứng xử ở Biển Đông

(COC)

Việt Nam đã và đang ngày càng chủ động hơn trong hợp tác nội khối, hướng hoạt động của ASEAN vào những nội dung hợp tác thiết thực, vừa bảo đảm lợi ích của Việt Nam, vừa thể hiện quan tâm chung của Hiệp hội Bên cạnh đó, Việt Nam còn đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành các khuôn khổ hợp tác giữa ASEAN và các nước đối thoại như ASEAN +3 (với 3 nước Đông Bắc Á), ASEAN+1 (giữa ASEAN với Trung Quốc, Nhật, Hàn Quốc, Ấn Độ, Ôxtrâylia, Niu Dilân).

Trang 5

Biểu tượng Tổ chức Lương thực

và Nông nghiệp Liên hợp quốc Tổ chức y tế thế giới

Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc

Trang 6

Các bác sĩ Việt Nam và Hoa Kì hợp tác tiến hành ca mổ “ phẫu thuật nụ cười cho trẻ em tại bệnh viện Đà Nẵng

Trang 7

Qua những thông tin và hình ảnh trên, em có nhận xét gì về quan hệ hợp tác giữa

nước ta và các nước khác trong khu vực

và trên thế giới?

TRẢ LỜI:

Việt Nam có quan hệ hợp tác rộng rãi với các nước trên thế giới Nước ta cùng các nước bạn đã giúp đỡ nhau trong rất nhiều lĩnh vực như: y tế, giáo dục, kinh tế và đã đạt được nhiều thành tựu đáng kể.

Trang 8

Hãy nêu một số thành tựu của sự hợp tác và phát triển giữa Việt Nam và các nước trên thế giới mà em biết?

Trang 9

Cầu Mĩ Thuận, biểu tượng của sự hợp tác Việt Nam-

Australia

Trang 10

Bệnh viện Pháp-Việt, Hà nội

Trang 11

Nhà̀ máy thủy điện Hòa Bình- Sự hợp Tác giữa Liên Xô và Việt Nam

Trang 12

Giáo sư Võ Tòng Xuân giúp đỡ người dân

châu Phi cách trồng lúa hiệu quả

Trang 13

Một góc trường Cao đẳng Hữu nghị Việt-Hàn

Trang 14

II/ Nội dung bài học:

1 Hợp tác là gì?:

TRẢ LỜI

Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp

đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung.

Hợp tác phải dựa trên cơ sở bình đẳng, hai bên cùng có lợi và không làm phương hại

đến lợi ích của những người khác.

Mục 1/ Ghi nhớ, SGK-22

Trang 15

2.Ý nghĩa của hợp tác và phát triển:

Trong bối cảnh thế giới đang đứng trước những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu (bảo vệ môi

trường, hạn chế bùng nổ dân số, khắc phục

tình trạng đói nghèo, phòng ngừa và đẩy lùi

những bệnh hiểm nghèo,…) mà không một

quốc gia, dân tộc riêng lẻ nào có thể tự giải

quyết, thì sự hợp tác quốc tế là một vấn đề

quan trọng và tất yếu.

Trang 16

3.Chính sách của Đảng, Nhà nước:

Đảng và nhà nước ta luôn coi trọng việc tăng cường hợp tác với các nước xã hội chủ nghĩa, các nước trong khu vực và trên thế giới theo nguyên tắc tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau, không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, không dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực; bình dẳng và cùng có lợi; giải quyết các bất đồng và

tranh chấp bằng thương lượng hòa bình; phản đố mọi âm mưu và hành dộng gây sức ép; áp đặt và cường quyền

Nước ta đã và đang hợp tác có hiệu quả với nhiều quốc gia và tổ chức quốc tế trên nhiều lĩnh vực: kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế

Mục 3/ Ghi nhớ, SGK-22

Trang 17

4 Cách rèn luyện:

Theo em, là học sinh, bản thân mỗi người phải làm gì để nâng cao tinh thần hợp tác và phát triển?

TRẢ LỜI:

Ngay từ bây giờ, học sinh chúng ta cần phải rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè xung quanh trong học tập, lao động, lao động, hoạt động tập thể và hoạt

động xã hội

Trang 18

III/ Bài tập

Bài tập 2/ SGK- 23

Bài tập 2/ SGK- 23: Em đã hợp tác với bạn bè và̀ mọi người trong công việc chung như thế nào? Sự hợp tác đó đã mang lại kết quả gì? (Hãy nêu một sự việc cụ thể của bản thân.)

Em sẽ làm gì để việc hợp tác với bạn bè và mọi

người được tốt hơn?

Trang 19

Theo em, cho bạn chép bài hay bày bạn trong khi làm bài kiểm tra có phải là hợp tác cùng phát triển không Vì

sao?

Đây không phải hành động hợp tác cùng phát triển

Vì giúp đỡ bạn làm bài cũng là một hình thức hợp

tác nhưng ở đây không làm cho đôi bên cùng phát

triển mà ngược lại rất có hại.Quay cóp sẽ cho học

sinh mất tính tự lập, không chịu nỗ lực, và vi phạm

kỉ luật nhà trường

Trang 21

Cụm từ dành cho tổ 1: -Hai bên cùng có lợi

-Giải quyết các bất đồng

-Đe dọa dùng vũ lực

Trang 22

Cụm từ dành cho tổ 2: -Hợp tác cùng phát triển -Văn hóa và Khoa học

-Hợp tác cùng có lợi

Trang 23

Cụm từ dành cho tổ 4: -Cùng chung sức làm việc -Các tổ chức quốc tế

-Một vấn đề quan trọng

Trang 24

Cảm ơn các thầy cô và các

ba ̣n đã lắng nghe!

Tiêu đề	Hợp tác cùng phát triển
Tác giả	Nhóm tác giả
Trường học	Trường Đại học Quốc gia Hà Nội
Chuyên ngành	Giáo dục công dân
Thể loại	Bài học giáo dục công dân
Năm xuất bản	2003
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	2,75 MB