Kĩ năng: - Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với khả năng của bản thân.. 3/Bài mới: Giới thiệu bài : GV nêu một công trình xây dựng hoặc một công trình khoa học mà đó là kế
Trang 1Tuần 6 Ngày soạn: 28/09/2017
Tiết 6 Ngày dạy : 30/09/2017
Bài 6: HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN
I/ MỤC TIÊU :
1.Mục tiêu theo chuẩn kiến thức kỹ năng :
1.1 Kiến thức:
- Thế nào là hợp tác, các nguyên tắc hợp tác, sự cần thiết phải hợp tác
- Nêu được nguyên tắc hợp tác của Đảng và Nhà nước ta
2.2 Kĩ năng:
- Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với khả năng của bản thân
3.3 Thái độ:
- Ủng hộ các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước ta về hợp tác quốc tế
1.4 Nội dung tích hợp :
- Giáo dục bảo vệ môi trường : Tích hợp vào mục 2 trong phần nội dung bài học.
2 Mục tiêu phát triển năng lực : Năng lực xác định giá trị, năng lực tư duy phê
phán, năng lực tìm kiếm và xử lí thông tin, năng lực hợp tác
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
1 Chuẩn bị của giáo viên :
- SGK, SGV GDCD 9
- Mẫu chuyện, ví dụ thực tế
- Các tình huống có nội dung liên quan
- Tranh ảnh, băng hình, bài báo có chủ đề liên quan
2 Chuẩn bị của học sinh :
- SGK GDCD 9
- Xem trước bài
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/Ổn định tổ chức:
2/Kiểm tra bài cũ:
-Thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới?
-HS có thể làm gì để góp phần xây dựng tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới?
3/Bài mới:
Giới thiệu bài : GV nêu một công trình xây dựng hoặc một công trình khoa học mà
đó là kết quả của sự hợp tác giữa nước ta với các nước khác để từ đó dẫn dắt vào bài mới
Hoạt động 1: Phân tích thông tin
Trang 2Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung kiến thức cần đạt Năng lực được
hình thành
-GV yêu cầu HS đọc thông tin
ở SGK
-GV chia lớp thành 3 nhóm và
nêu câu hỏi:
1 Qua các thông tin tình huống
trên, em có nhận xét gì về quan
hệ quốc tế giữa nước ta với các
nước trong khu vực và trên thế
giới?
->Việt Nam đã tham gia vào tất
cả các tổ chức quốc tế tên
nhiều lĩnh vực: Thương mại, y
tế, lương thực, giáo dục
2 Sự hợp tác mang lại lợi ích
gì cho nước ta và các nước
khác? Vì sao lại phải hợp tác
->Chúng ta cần hợp tác vì: Này
nay thế giới đang đứng trước
những vấn đề bức xúc mang
tính toàn cầu, không có một
dân tộc, một quốc gia riêng rẻ
nào có thể giải quyết được Sự
hợp tác quốc tế góp phần thúc
đẩy kinh tế nước ta và các nước
khác phát triển Cùng nhau giải
quyết những vấn đề bức xúc
của khu vực và thế giới
3 Đảng và Nhà nước ta đã chủ
trương như thế nào trong vấn
đề hợp tác với các nước khác?
Sự hợp tác phải dựa trên những
nguyên tắc nào?
->Đảng và Nhà nước ta chủ
trương: Tăng cường quan hệ
hợp tác với các nước XHCN,
các nước trong khu vực và trên
thế giới dựa trên nguyên tắc tôn
trọng, bình đẳng, các bên cùng
định giá trị,năng lực tìm kiếm và
xử lí thông tin, năng lực hợp tác
Trang 3có lợi, giải quyết bất đồng
tranh chấp bằng thương lượng
hòa bình, tránh dùng vũ lực, áp
đặt , cường quyền
-HS các nhóm thảo luận và
trình bày
- GV nhận xét và nêu kết luận :
Quan hệ hợp tác với các nước
sẽ giúp chúng ta các điều kiện
sau :
+ Vốn
+ Trình độ quản lí
+ Khoa học – công nghệ
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung kiến thức cần đạt Năng lực được
hình thành
-GV nêu câu hỏi:
1.Em hiểu thế nào là hợp tác?
2.Hợp tác phải dựa trên những
nguyên tắc nào?
3.Sự hợp tác quốc tế có ý nghĩa
như thế nào?
4.Đảng và nhà nước ta chủ
trương như thế nào đối với vấn
đề hợp tác quốc tế?
II Nội dung bài học 1/ Hợp tác : Là cùng chung sức
làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó
vì lợi ích chung
*Nguyên tắc của Hợp tác : + Dựa trên cơ sở bình đẳng + Hai bên cùng có lợi + Không hại đến lợi ích người khác
VD: Nhà máy thủy điện Hòa Bình, nhà máy lọc dầu Dung Quất
2/ Ý nghĩa :
- Hợp tác quốc tế để cùng nhau
giải quyết các vấn đề bức xúc có tính toàn cầu ( Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường )
- Giúp đỡ, tạo điều kiện cho nước nghèo phát triển
- Để đạt được mục tiêu hoà bình cho toàn nhân loại
3/ Chủ trương của Đảng và nhà nước ta :
Năng lực tư duy phê phán, năng lực tìm kiếm và
xử lí thông tin
Trang 45 Trách nhiệm của bản thân
em trong việc rèn luyện tinh
thần hợp tác ?
- GV tóm tắt nội dung chính
của bài học
Biểu hiện của tinh thần hợp
tác trong cuộc sống hàng
ngày ?
- GV yêu cầu HS nêu các biểu
hiện của tinh thần hợp tác trong
cuộc sống trong các mối quan
hệ hàng ngày ( thể hiện trong
cách xử sự với mọi người)
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
- Coi trọng, tăng cường hợp tác với các nước trong khu vực và trên thế giới
4/ Phương hướng rèn luyện :
- Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh
- Tham gia hoạt động hợp tác trong học tập, lao động và hoạt động tinh thần khác
Hoạt động 3 : Bài tập Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung kiến thức cần đạt Năng lực được
hình thành
GV yêu cầu HS làm bài tập 2,3
BT2 : HS tự nêu sự hợp tác của
bản thân trong công việc chung
và kết quả của sự hợp tác đó
BT3 : HS giới thiệu những tấm
gương hợp tác tốt của các bạn
trong trường, trong lớp hoặc ở
địa phương
định giá trị, năng lực tư duy phê phán, năng lực tìm kiếm và xử lí thông tin, năng lực hợp tác
IV CÂU HỎI/BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HS
1 Hợp tác Thế nào là
hợp tác?
phát triển để giải quyết những vấn đề
Trang 5bức xúc nào?
3 Phương
hướng rèn
luyện
Em đã làm những việc gì
để rèn luyện tinh thần hợp tác?
V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
- Học thuộc nội dung bài học, làm bài tập SGK, sách thực hành
- Chuẩn bị trước bài 7 : Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc