* Mục tiêu : Biết nước và muối khoang vận chuyển qua mạch gỗ * Tiến trình: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Y/C HS trình bày theo nhóm những thí nghiệm ở nhà - GV quan s
Trang 1Tuần: 9 Ngày soạn:02/10/2010
Tiết : 17 Ngày dạy:
BÀI 17 : Vận Chuyển Các Chất Trong Thân
I Mục tiêu : Sau bài này học sinh phải :
1 Kiến thức :
- Tự tiến hành thí nghiệm để chứng minh nước và muối khoáng từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ , các chất hữu cơ trong cây vận chuyển nhờ mạch rây
2 Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng thao tác thực hành
3 Thái độ :
- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật
II Chuẩn bị:
1 GV : Làm thí nghiệm trên một số loại hoa cúc , huệ trắng - Kính hiển vi , dao sắc , nuớc, giấy thấm và I cành chiết
2 HS : Làm thí nghiệm theo nhóm
III Hoạt động dạy học:
1 Mở bài: Ôn lai 2 câu hỏi về kiến thức cũ : mạch gỗ có cấu tạo và chức năng gì ? Mạch rây có cấu tạo và chức năng gì ?
2 Phát triển bài:
Hoạt động 1 : Tìm hiểu sự vận chuyển nu7o7c1 và muối khoáng hòa tan.
* Mục tiêu : Biết nước và muối khoang vận chuyển qua mạch gỗ
* Tiến trình:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Y/C HS trình bày theo nhóm những thí
nghiệm ở nhà
- GV quan sát kết quả của các nhóm so sánh
với SGK : GV thông báo ngay nhóm nào có
kết quả tốt
- Cho HS xem kết quả thí nghiệm của mình
trên cành hoa , cành mang lá nhằm mục đích
chứng minh sự vận chuyển các chất trong
thân lên hoa và lá
- Hướng dẫn HS cắt lát mỏng qua cành của
nhóm và quan sát bằng kính hiển vi
- Phát một số cành đã chuẩn bị , hướng dẫn
HS bóc vỏ cành
- Cho 1 vài HS quan sát trên kính hiển vi và
xác định chỗ nhuộm màu và trình bàiy cho
- đại diên các nhóm trình bày bước tiến hành cho cả lớp nghe và cho lớp quan sát thí nghiệm của nhóm
- Quan sát ghi lại kết quả
- Bóc nhẹ tay nhìn bằng mắt thường , chỗ có bắt màu quan sát màu gân lá
Trang 2cả lớp theo dõi
- GV nhận xét và đánh giá kết quả của HS
về sự thảo luận
- Chỗ nhuộm màu là bộ phận nào của thân ?
( Mạch gỗ )
- HS thảo luận và cử đại diện trả lời
* Tiểu kết 1 :
Nước và muối khoáng được vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ
Hoạt động 2 :Tìm hiểu sự vận chuyển chất hữu cơ.
* Mục tiêu : Biết được chất hữu cơ vận chuyển qua mạch rây
* Tiến trình:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
-Y/C HS hoạt động cá nhân sau đó thảo luận
theo nhóm
- Lưu ý cho HS khi bóc vỏ bóc luôn cả mạch
nào ?
- Mở rộng : Chất hữu cơ do lá chế tạo sẽ đi
nuôi thân , cành , rễ
- GV nhận xét và giải thích : nhân dân lợi
dụng hiện tượng này để chiết cành
- Khi bị cắt vỏ , làm đứt mạch rây ở thân thì
cây có sống được không ? tại sao ?
- GD ý thức bảo vệ cây tránh tước vỏ cây để
chơi đùa , không được buộc dây thép vào
thân cây
- HS đọc thí nghiệm và quan sát hình 17.2 SGK/ 55 và thảo luận theo nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày các nhóm khác theo dõi bổ xung
* Tiểu kết 2 : Chất hữu cơ vận chuyển nhờ mạch rây
3 Kết luận chung : Gọi 1 HS đọc phần kết luận cuối bài
4 Kiểm tra đánh giá :
- HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK và làm bài tập cuối bài tại lớp
5 Dặn dò :
- Học bài chuẩn bị các loại củ khoai tây có mầm , củ su hào , gừng , củ dong ta , 1 đoạn xương rồng , que nhọn , giấy thấm
6.Rút kinh nghiệm:
……….
……….
………
Trang 3Tuần: 9 Ngày soạn:03/10/2010 Tiết : 18 Ngày dạy:
BÀI 18 : BIẾN DẠNG CỦA THÂN
I Mục tiêu : Sau bài này học sinh phải :
1 Kiến thức :
- Nhận biết được những đặc điểm chủ yếu về hình thái phù hợp với chức năng của một số thân biến dạng qua quan sát mẫu và tranh ảnh
- Nhận dạng được một số thân biến dạng trong thiên nhiên
2 Kỹ năng :
- Quan sát mẫu vật thật , nhận biết kiến thức qua quan sát và so sánh
3 Thái độ :
- GD lòng say mê môn học , yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên
II Chuẩn bị:
1 GV : Tranh phóng to hình 18.1 , 18.2 SGK Một số mẫu vật thật , bảng phụ
2 HS : Chuẩn bị một số củ đã dặn ở bài trước , que nhọn , giấy thấm , kẻ bảng SGK/ 59
III Hoạt động dạy học:
1.Mở bài: Thân cũng có những biến dạng giống như rễ Ta hãy quan sát một số loại thân biến dạng và tìm hiểu chức năng của chúng
2 Phát triển bài:
Hoạt động 1 : Quan sát một số thân biến dạng.
* Mục tiêu : Quan sát được hình dạng và bước đầu phân nhóm các loại thân biến dạng
* Tiến trình:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
a) Quan sát các loại củ , tìm đặc điểm chứng
tỏ chúng là thân
- Y/C HS quan sát các loại củ xem chúng có
đặc điểm gì chứng tỏ là thân ?
- Lưu ý : tìm củ su hào có chồi nách , và
gừng có chồi nách để học sinh quan sát
thêm
- Y/C HS phân chia các loại củ thành nhóm
dựa trên vị trí , hình dạng , chức năng
+ Chức năng : đều chứa chất dự trữ
+ Hình dạng : củ ,rễ
+ Vị trí : Trên mặt đất , dưới mặt đất
- Y/C HS Tìm những điểm giống nhau và
khác nhau giữ các loại củ này
- HS đặt mẫu vật lên bàn quan sát , tìm xem chúng có chồi , lá không ?
- HS phân chia các loại củ thành từng nhóm
- Điểm giống : có chồi và lá thân đều phình to chứa chất dự trữ
- Khác nhau : dạng rễ : củ gừng , củ dong
Trang 4- Cho HS bóc vỏ củ dong tìm dọc củ có
những những mắt nhỏ là chồi nách , còn các
vỏ là lá
- Y/C HS trình bày
- Y/C HS nghiên cứu SGK trả lời 4 câu
hỏi/58
thân rễ dạng củ : su hào , khoai tây
thân củ
- Đại diện các nhóm trình bày
- HS đọc mục SGK trao đổi theo nhóm trả lời 4 câu hỏi
* Tiểu kết 1 :
Thân biến dạng để chứa chất dự trữ hay dự trữ nước cho cây
Hoạt động 2 : Đặc điểm chức năng ncủa một số thân biến dạng.
* Mục tiêu : HS ghi lại những đặc điểm và chức năng của thân biến dạng và gọi tên các
loại thân biến dạng
* Tiến trình:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Y/C HS hoạt động độc lập theo y/c SGK /
59
- GV treo bảng đã hoàn thành kiến thức để
HS theo dõi và sửa bài cho nhau
- GV tìm hiểu số bài đúng và chưa đúng của
HS = cách y/c HS dơ tay
- Y/C 1 HS đọc lại bảng của GV cho cả lớp
nghe
- HS hoàn thành ở vở bài tập
- HS đổi vở và chấm chéo cho nhau theo bảng của GV
- 1 HS đọc to cả lớp nghe để ghi nhớ kiến thức
* Tiểu kết 2 : Có 4 loại thân biến dạng
- Thân củ nằm trên mặt đất dự trữ chất dinh dưỡng
- Thân củ : nằm dưới mặt đất : dự trữ chất dinh dưỡng
- Thân rễ : dự trữ chất dinh dưỡng
- Thân mọng nước : dự trữ nước và quang hợp
3 Kết luận chung : GoÏi 1 HS đọc phần kết luận chung cuối bài
4 Kiểm tra đánh giá :
- Hãy đánh dấu X vào ô vuông đầu câu trả lời đúng
Câu 1 : Trong những nhóm cây sau đây nhóm nào gồm toàn những cây có thân rễ
a cây : Su hào , cây tỏi , cây cà rốt
b Cây dong riềng , cây cải , cây gừng
c Cây khaoi tây , cây cà chua , cây củ cải
d Cây cỏ tranh , cây nghệ , cây củ dong
Trang 5Đáp án : câu c
Câu 2 : Trong những nhóm cây sau đây nhóm nào gồm toàn những cây có thân cây mọng nước
a cây xương rồng , cây cành giao , cây thuốc bỏng
b cây mít , cây nhãn , cây sống đời
c cây giá , cây trường sinh lá tròn , cây táo
d Cây nhãn , cây cải , cây su hào
Đáp án : câu a
5 Dặn dò :
- Học bài Đọc mục em có biết , chuẩn bị bài từ chương IIII để giờ sau ôn tập chuẩn bị kiểm tra 1 tiết
6.Rút kinh nghiệm:
……….
……….
………