Tiết 7,8 - Bài thực hành 2

 Kiến thức: - Phân biệt đợc bảng tính, trang tính và các thành phần trên trang tính..  Kĩ năng: - Thành thạo thao tác chọn một trang tính, mở và lu trang tính, chọn các đối tợng trên t

Tuần: 4

Ngày soạn: 2.9.2010

Ngày giảng: 7A: 6 & 7.9.2010

7B: 7 & 8.9.2010

Tiết 7,8 - Bài thực hành 2 làm quen với các kiểu dữ liệu trên

trang tính

I Mục tiêu.

 Kiến thức:

- Phân biệt đợc bảng tính, trang tính và các thành phần trên trang tính

- Biết cách chọn các đối tợng trên trang tính

- Biết mở và lu bảng tính trên máy tính

 Kĩ năng:

- Thành thạo thao tác chọn một trang tính, mở và lu trang tính, chọn các đối tợng trên trang tính

- Nhập dữ liệu vào trang tính

 Thái độ:

- Tuân thủ theo sự hớng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm

II Đồ dùng dạy học.

 Giáo viên:

- Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử

 Học sinh:

- Vở ghi, SGK

III Phơng pháp.

- Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tích cực

IV Tổ chức giờ học.

Khởi động (5'):

 Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ

 Cách tiến hành:

? Thế nào đợc gọi là một trang tính đợc kích hoạt

? Các thành phần chính của một trang tính

TL:

- Trang tính đợc kích hoạt có nhãn màu trắng, tên viết = chữ đậm

- Một trang tính gồm: Các hàng, cột, các ô tính, ngoài ra còn có hộp tên, khối ô, thanh công thức…

tiết 7 Hoạt động 1 (40'): mở và lu bảng tính với một tên

khác

 Mục tiêu: HS thực hiện đợc thao tác mở và lu bảng tính với một tên khác

 Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử

 Cách tiến hành:

1 Mở và lu bảng tính với một tên khác

GV: Yêu cầu học sinh nhắc

lại các thao tác để mở một

bảng tính

GV: Em có thể mở một

bảng tính mới hoặc bảng

tính đã lu trên máy

- Hớng dẫn học sinh thao

tác trên máy tính

GV: Giới thiệu cách lu lại

trang tính với một tên khác

mà vẫn còn trang tíhn ban

đầu

HS: Thực hiện theo yêu cầu

- Ghi chép

HS: Nghe hớng dẫn

và làm theo

HS: Quan sát thao tác và làm theo

- Ghi chép nội dung

a) Mở một bảng tính

- Mở bảng tính mới:

Nháy nút lệnh New trên

thanh công cụ trogn

ch-ơng trình bảng tính

- Mở bảng tính đã lu:

Mở th mục chứa tệp và nháy đúp chuột trên biểu tợng của tệp

b) Lu bảng tính với một tên khác

Ta có thể lu một bảng tính đã đợc lu trớc đó với một tên khác mà không mất đi bảng tính ban đầu:

- File - > Save as

- Nhấn F12

Kết luận:

Có 2 cách để lu bảng tính với một tên khác:

- File - > Save as

- Nhấn F12

Tiết 8 Hoạt động 2 (40'): bài tập thực hành

 Mục tiêu: HS thực hiện thành thạo các thao tác chọn một trang tính,

mở và lu trang tính, chọn các đối tợng trên trang tính

 Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử

 Cách tiến hành:

GV: Củng cố lại một số

thao tác và giao bài tập cho

học sinh

BT1 Tìm hiểu các thành

phần chính của trang tính

GV: Hớng dẫn học sinh

cách thực hành với các bài

tập còn lại trong SGK

HS: Nghe và ghi chép nội dung

HS: Chú ý lắng nghe hớng dẫn của giáo viên và làm bài thực hành

2 Bài tập

a) Bài tập 1

- Khởi động Excel, nhận biết các thànhphần chính

- Kích hoạt các ô khác nhau, quan sát sự thay

đổi nội dung trong ô

- Nhập dữ liệu vào ô, quan sát sự thay đổi nội dung trên thanh công thức

- Gõ = 5 + 7 và 1 ô và nhấn Enter Chọn lại ô

đó và so sánh nọi dung dữ liệu trong ô đó và trên thanh công thức

b) Bài tập 2

Chọn các đối tợng trên trang tính

SGK trang 20

c) Bài tập 3

Mở bảng tính SGK trang 21

d) Bài tập 4

Nhập dữ liệu vào trang tính

SGK trang 21

* Tổng kết và hớng dẫn học ở nhà (5'):

- Tổng kết:

- Yêu cầu HS nhắc lại các thao tác đã học

- Hớng dẫn học ở nhà:

+ Xem lại các thao tác đã học

+ Đọc trớc bài: Luyện gõ phím bằng Typing Test.