Nhiệm vụ GD Tiểu học của PGD 10-11

Tiếp tục thực hiện chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 và kế hoạch số 307/KH- BGDDT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ trởng Bộ GD&ĐT phát động và triển khai phong trào thi

UBND HUYỆN HẢI

PHÒNG

Số: 95 /CV-GDĐT Hải Lăng, ngày 27 tháng 9 năm 2010

HƯỚNG DẪN

THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC CẤP TIỂU HỌC

NĂM HỌC 2010-2011

Kính gửi: Hiệu trưởng các trường Tiểu học

 Căn cứ Chỉ thị số 3399 /CT-BGDĐT ngày 16 tháng 8 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non,

giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học

2010 - 2011;

Căn cứ Quyết định số 1453/QĐ-UBND ngày 10 tháng 8 năm 2010 của UBND tỉnh Quảng Trị về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2010

- 2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Căn cứ công văn số: 1030/BC-GDĐT ngày 05/9/2010 của Sở GD-ĐT về

Báo cáo Tổng kết năm học 2009-2010 và hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2010-2011 ;

Căn cứ công văn số 59/BC-GD&ĐT ngày 27/8/2010 của phòng Giáo dục& Đào tạo Hải Lăng Báo cáo tổng kết năm học 2009-2010 và phương

hướng, nhiệm vụ năm học 2010-2011, với chủ đề trọng tâm là “ Năm học tiếp tục

đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" và điểm “Nhấn” của Sở “Đề cao trách nhiệm của người Thầy trong kiểm tra chấm điểm”, Phòng hướng dẫn

thêm và cụ thể hoá một số nhiệm vụ đối với giáo dục Tiểu học như sau:

A NHIỆM VỤ CHUNG:

Xem Công văn số 59/BC-GD&ĐT ngày 27/8/2010 của phòng Giáo dục & Đào tạo Hải Lăng (Chú ý thêm: Phần phụ lục:Kế hoạch triển khai các nhiệm

vụ trọng tâm năm học 2010-2011, để theo dõi các Hội thi)

B NHIỆM VỤ CỤ THỂ:

I Huy động số lượng:

- Các trường huy động 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1 Trường hợp nào không tuyển

được hiệu trưởng báo cáo giải trình về Phòng

- Duy trì số lượng, hạn chế HS bỏ học, lưu ban Tuyên truyền, động viên, giúp

đỡ HS có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn không bỏ trường, bỏ lớp, và quan tâm số trẻ khuyết tật học hoà nhập

- Điều tra chính xác các đối tượng trong XH để phục vụ tốt công tác PCGDTH đúng độ tuổi

II Thực hiện 03 cuộc vận động và phong trào thi đua

“Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”

1 Triển khai chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị về cuộc vận động Học tập

và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, chỉ thị số 33/ 2006/ CT- TTg của Thủ tớng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục thông qua cuộc vận

động “Hai không” và “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng

đạo đức, tự học và sáng tạo”

2 Tiếp tục thực hiện chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 và kế hoạch số 307/KH- BGDDT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ trởng Bộ GD&ĐT phát động và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trờng học thân thiện, học

sinh tích cực” (đó cú Kế hoạch Liờn ngành số 533 năm 2010 về chỉ đạo thực

hiện phong trào này), chú trọng các hoạt động:

- Giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh, xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá trong nhà trờng

- Đẩy mạnh phong trào xây dựng trơng, lớp xanh, sạch, đẹp

- Tổ chức lễ khai giảng năm học mới với cả phần lễ và phần hội trang trọng ,vui tơi, gọn nhẹ

- Tổ chức lễ ra tr ờng cho học sinh hoàn thành ch ơng trình tiểu học và cấp giấy chứng nhận cho học sinh trớc khi ra trờng

- Đánh giá công nhận các trờng học đạt danh hiệu Trờng học thân thiện, học sinh tích cực, nhân rộng các điển hình về xây dựng Trờng học thân thiện, Học sinh tích cực

III Thực hiện chương trỡnh và kế hoạch giỏo dục:

1 Thực hiện kế hoạch giỏo dục.

1.1 Đối với cỏc trường, lớp dạy học 1 buổi/ ngày

Tiếp tục thực hiện Chương trỡnh giỏo dục phổ thụng được ban hành kốm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo Nội dung hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp (4 tiết/ thỏng) được thực hiện tớch hợp vào cỏc mụn Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ cụng/Kĩ thuật, theo hướng dạy học phự hợp điều kiện thực tế địa phương và nhà trường (truyền thống văn hoỏ, nghề nghiệp địa phương; năng lực giỏo viờn và thiết bị dạy học của nhà trường)

1.2 Đối với cỏc trường, lớp dạy học 2 buổi/ ngày

- Hiệu trưởng chủ động xõy dựng kế hoạch dạy học 2 buổi/ ngày trờn cơ

sở đảm bảo cỏc yờu cầu:

+ Về nội dung:

Dạy học theo kế hoạch giỏo dục, thực hiện chương trỡnh và sỏch quy định cho mỗi lớp nờu ở điểm 1.1 mục II và điểm 1, điểm 2 mục III của cụng văn này;

thực hành kiến thức đó học và tổ chức học sinh tham gia cỏc hoạt động thực tế tại địa phương nhằm hỗ trợ cho việc học tập; giỳp đỡ học sinh yếu vươn lờn hoàn thành yờu cầu học tập, hoặc bồi dưỡng học sinh năng khiếu; dạy học cỏc mụn học tự chọn; tổ chức cỏc hoạt động ngoài giờ lờn lớp; tạo mọi điều kiện để học sinh hoàn thành bài tập ngay tại lớp Đối với những trường ở vựng khú khăn, việc tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày khụng thờm nội dung dạy học, chủ yếu nhằm tạo điều kiện cho học sinh đạt được chuẩn kiến thức, kĩ năng

Đối với thành phố, thị xã, những vùng có điều kiện kinh tế -xã hội phát triển ngoài việc củng cố ôn luyện kiến thức, kĩ năng, cần tăng thời lợng cho học sinh có năng khiếu; tổ chức hoạt động ngoại khoá, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, câu lạc bộ, có thể tổ chức các hoạt động giáo dục một cách linh hoạt theo khả năng và nhu cầu của học sinh: nhóm củng cố kiến thc; nhóm phát triển kỷ năng cơ bản; câu lạc bộ năng khiếu, sở

thích, cần lưu ý tớch hợp việc giỏo dục kỹ năng sống cho HS thụng qua cỏc

hoạt động này.

+ Về tổ chức bán trú: Khuyến khích tổ chức bán trú cho học sinh Các cấp quản lý, chỉ đạo và nhà trờng cần tăng cờng kiểm tra vệ sinh, an toàn thực phẩm để đảm bảo sức khoẻ cho học sinh

+ Về thời lượng: đảm bảo khụng tổ chức dạy học quỏ 7 tiết/ ngày.

* Chỳ trọng triển khai bồi dưỡng HSG và phụ đạo HS yếu ở cỏc khối lớp ngay từ đầu năm học Cỏc trường xõy dựng kế hoạch, phõn cụng trỏch nhiệm cụ thể, rừ ràng cho từng thành viờn, điều tiết hợp lý, trỏnh tỡnh trạng lỳc thừa lỳc thiếu Vận dụng và từng bước thực hiện đỳng Thụng tư liờn tịch số 35/TTLT-BGD&ĐT-BNV ngày 23/8/2006 của liờn Bộ Giỏo dục và Đào tạo – Bộ Nội vụ

để bố trớ kinh phớ cho phự hợp

* Triển khai Thao giảng, Hội thi GVDG cấp trường đỳng tiến độ tiến đến thi GVDG cấp huyện, tỉnh vào thỏng 11, 12/2010

2. Kế hoạch thời gian năm học

(Xem Quyết định số 1453/QĐ-UBND ngày 10 thỏng 8 năm 2010 của UBND tỉnh Quảng Trị về vi ệc ban hành khung k ế hoạch thời gian năm học 2010 - 2011 )

IV Thực hiện Chương trỡnh, sỏch, thiết bị dạy học.

1 Chương trỡnh

1.1 Thực hiện chương trỡnh cỏc mụn học một cỏch linh hoạt, đảm bảo tớnh vừa sức, phự hợp với đối tượng học sinh và thực tiễn giỏo dục địa phương theo hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng cỏc mụn học ở tiểu học Tăng cường tớch hợp cỏc nội dung giỏo dục: bảo vệ mụi trường; sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả; quyền và bổn phận của trẻ em; bỡnh đẳng giới; giỏo dục kỹ năng sống, an toàn giao thụng

1.2 Dạy học ngoại ngữ :

Thực hiện dạy học ngoại ngữ từ lớp 3, thời lượng 2 tiết/ tuần theo chương trình của Bộ Các trường có điều kiện có thể dạy với thời lượng nhiều hơn 2 tiết/

tuần, và sử dụng bộ sách " Let’s Learn English” quyển 1, quyển 2 và quyển 3

của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam;

PGD tăng cường kiểm tra chỉ đạo việc dạy tiếng Anh ở các trường và tổ chức triển khai chuyên đề môn Anh văn cấp Huyện, đồng thời xây dựng trường

TH Thị trấn HL dạy thí điểm Cuối năm học, PGD sẽ báo cáo kết quả về Sở - Bộ

để rút kinh nghiệm cho việc triển khai Đề án dạy học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân ở cấp Tiểu học

1.3 Dạy môn Tin học

Tiếp tục thực hiện tổ chức giảng dạy môn Tin học ở những trường có đủ điều kiện Có kế hoạch đầu tư xây dựng cơ sở vật chất; đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên để tăng dần số học sinh được học tin học PGD tăng cường kiểm tra chỉ đạo việc dạy môn Tin học ở các trường và tổ chức triển khai chuyên đề

môn Tin học cấp Huyện Sử dụng các tài liệu "Cùng học Tin học" quyển 1,

quyển 2, quyển 3 của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam

2 Sách

- Sách quy định tối thiểu đối với mỗi học sinh (Xem công văn số: 1030 /BC-GDĐT ngày 05/9/2010 của Sở GD-ĐT về Báo cáo Tổng kết năm học

2009-2010 và hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2010-2011 )

V Đổi mới công tác chỉ đạo dạy và học :

1 Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình và đổi mới phương pháp dạy học: Thực hiện việc soạn giảng theo tinh thần CV 896/BGDĐT-GDTH ngày 13/2/2006 của Bộ, đảm bảo dạy học phù hợp đối tượng HS và mục tiêu y/cầu bài dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng Tăng cường sử dụng ĐDDH, xây dựng không gian lớp học hợp lý, hổ trợ tốt cho việc áp dụng và thực hiện các hoạt động dạy học tích cực; tổ chức hoạt động và trò chơi trong giờ học để GV thực sự là người tổ chức hướng dẫn, HS không bị áp đặt và tiếp thu bài nhẹ nhàng, hiệu quả Phát huy tác dụng và công suất của các phòng chức năng cho việc đổi mới PPDH

Tăng cường chỉ đạo đổi mới PPDH thông qua công tác bồi dưỡng GV và

dự giờ thăm lớp của GV, tổ chức rút kinh nghiệm giảng dạy ở các tổ chuyên môn, hội thảo cấp trường, cụm trường, huyện, hội thi GV dạy giỏi các cấp Triển khai và thực hiện có hiệu quả các nhóm PPHTTC ở 5 trường thuộc Chương trình PTV- TNTG tài trợ

2 Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh, đảm bảo các nguyên tắc:

- Căn cứ vào chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình

- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện

- Đảm bảo tính phân hoá tới từng đối tượng, từng mặt hoạt động của học sinh.

- Động viờn, khuyến khớch, nhẹ nhàng, khụng gõy ỏp lực trong đỏnh giỏ Tạo thuận lợi và nõng cao trỏch nhiệm cho gv trong việc đỏnh giỏ kết quả học tập của HS

và từng bước rốn luyện cho HS thực hiện tự đỏnh giỏ kết quả học tập của mỡnh Thực hiện đổi mới kiểm tra, đỏnh giỏ theo hướng “Đề cao trỏch nhiệm của người Thầy trong kiểm tra chấm điểm” làm điểm “Nhấn” trong quản lý chỉ đạo

chuỷờn mụn ( Xem CV số:1047/GDĐT-TH ngày 06/9/2010 V/v: hướng dẫn kiểm tra, chấm điểm của Sở GD-ĐT).

- Thực hiện thông t số : 32/ 2009/ TT- BGD&ĐT ngày 27 tháng

10 năm 2010 của Bộ GD&ĐT ban hành Qui định đánh giá, xếp loại HS tiểu học và công văn số :717/ BGDDT- GDTH ngày 11 tháng 2 năm 2010 về hớng dẫn thực hiện

thông t số :32/2009/TT- BGD&ĐT

- Chỉ đạo thực hiện cú hiệu quả cỏc dự ỏn “giỏo dục tiểu học cho trẻ em cú hoàn cảnh khú khăn”, Chương trỡnh “ Đảm bảo chất lượng giỏo dục trường học” (Dự ỏn SEQAP cho 5 trường: TH Hải Thượng, Thị trấn, Hải Lõm, Hải Quy, Hải Thành)

- Phũng, trường tăng cường cụng tỏc chỉ đạo, thanh tra, kiểm tra định kỳ, đột

xuất CBGV (thanh tra thực tế cỏc hoạt động dạy học bỡnh thường hàng ngày

của cỏc đơn vị) Đặc biệt chỳ trọng sự đổi mới phương phỏp dạy học, chuẩn

kiến thức kỹ năng của chương trỡnh; tăng cường giỏo dục kỹ năng sống ở tiểu học và đổi mới quan điểm kiểm tra đỏnh giỏ Triển khai cú hiờu quả việc đỏnh giỏ

GV theo chuẩn nghề nghiệp QĐ số: 14/2007/QĐ-BGD ĐT ngày 04/5/2007 Thực

hiện nghiờm tỳc hướng dẫn của Sở về việc “GV đỏnh giỏ Hiệu trưởng”

- Mỗi trường phải xõy dựng ngõn hàng đề kiểm tra: định kỳ, giữa kỳ và cuối kỳ (gồm cỏc mụn đỏnh giỏ bằng điểm số) do hiệu phú quản lý Chỳ ý đề kiểm tra phải đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trỡnh Cỏc trường chọn lọc bộ đề kiểm tra CK1 và CK2 gồm cỏc mụn TV, Toỏn (toàn cấp) và Khoa, Sử, Địa (lớp 4,5) rồi gửi về PGD để lập Ngõn hàng đề của ngành (Đồng chớ Phú Hiệu trưởng chịu trỏch nhiệm về nội dung kiến thức trong cỏc bộ đề này) Hạn cuối nộp: 01/12/2010 qua email: dinhpgdhl@gmail.com

3 Thực hiện bàn giao chất lượng học tập của học sinh lớp dưới lờn lớp trờn

Để đảm bảo chất lượng dạy học và nõng cao trỏch nhiệm của giỏo viờn, Sở chỉ đạo cỏc Phũng giỏo dục và đào tạo thực hiện bàn giao chất lượng học sinh hoàn thành chương trỡnh tiểu học giữa trường tiểu học với trường trung học cơ sở; cỏc trường tiểu học tổ chức cho giỏo viờn bàn giao chất lượng học sinh lớp dưới lờn lớp trờn

4 Giỏo dục học sinh khuyết tật:

Thực hiện theo Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT ngày 22/5/2006 của

Bộ Giỏo dục và Đào tạo Quy định về Giỏo dục hoà nhập dành cho người tàn tật, khuyết tật và thông t số 39/2009/TT- BGDDT Quy định giáo dục hoà nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn và tiến tới thực hiện Luật Ngời khuyết tật (có hiệu lực từ ngày 01/01/2011) Huy động

cỏc nguồn lực để hỗ trợ cho học sinh và giỏo viờn trong dạy học hoà nhập trẻ khuyết tật (Phỏt huy hiệu quả sự hổ trợ của Chương trỡnh PTV- Tầm nhỡn Thế giới )

VI Nâng cao chất lợng GD Tiểu học và xây dựng trờng

TH đạt chuẩn Quốc gia:

1 Củng cố, duy trì thành tựu phổ cập GDTH đúng độ tuổi mức độ1, phấn đấu để đạt chuẩn ở mức độ 2

- Nâng cao hiệu quả công tác thu thập số liệu về phổ cập GDTH đúng độ tuổi

- Rà soát công nhận lại các đơn vị đã đạt chuẩn phổ cập GDTH đúng độ tuổi, đảm bảo phản ánh đúng tình hình thực tế; có kế hoạch duy trì đạt chuẩn vững chắc và phấn đấu đạt chuẩn mức độ 2

- Các trường cần phải tiến hành kiểm tra và hoàn thành công tác phổ cập GDTH đúng độ tuổi và báo cáo số liệu về PGD và Sở trớc ngày 10/10/2010

2 Xây dựng trờng TH đạt chuẩn Quốc gia:

- Đối với các trờng đã đạt chuẩn Quốc gia đợc 5 năm, PGD tiến hành rà soát, kiểm tra và báo cáo về Sở để có kế hoạch kiểm tra công nhận lại (gồm cỏc trường: TH Thọ, Lõm, Sơn, Tõn, Thành, Thiện, Xuõn, Quế, Ba 1, Ba 2.)

- Phấn đấu xõy dựng trường tiểu học Hải Phỳ, Hải Thượng đạt trường chuẩn Quốc Gia mức độ 2

- PGD chỉ đạo và chọn cỏc trường tiểu học Thị trấn HL, Hải Quế, Hải

Vĩnh để xõy dựng “trường kiểu mẫu”

VII Nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản

lý giáo dục:

1 Chú trọng bồi dỡng năng lực cho đội ngũ quản lý

- Tập trung bồi dỡng về nội dung, quan điểm đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo cấp học nói chung, công tác chỉ đạo

và quản lý việc dạy học theo chuẩn KTKN nói riêng

- Bồi dỡng năng lực quản lý cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục về ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới quản

lý chỉ đạo, đổi mới PP dạy học, nâng cao chất lợng giáo dục một cỏch vững chắc và thực hiện giỏo dục kỹ năng sống

- Chỳ trọng bồi dưỡng, xõy dựng đội ngũ cỏn bộ cốt cỏn (tổ-khối trưởng), cỏn bộ kế cận trong nhà trường (Ưu tiờn xõy dựng cỏc GV trẻ là đảng viờn, cú năng lực chuyờn mụn tốt)

- Bồi dỡng cho đội ngũ quản lý về năng lực đánh giá giáo viên theo Qui định về chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học Và Phũng GD-ĐT

2 Tăng cờng chủ động cho cơ sở trong việc xây dựng, tổ chức các hoạt động GD mà trọng tâm là chủ động trong thực hiện chơng trình, điều chỉnh nội dung dạy học cho phù hợp với

đối tợng HS Thực hiện “ba công khai” và “bốn kiểm tra” theo chỉ thị 47/2008/CT-BGDDT ngày 13 tháng 8 năm 2008 của Bộ trởng Bộ GD&ĐT

VIII Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học:

1 Tăng cờng công tác bồi dỡng nâng cao trình độ tin học cho cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên trong nhà trờng Khuyến khích sử dụng các phần mềm quản lý để đáp ứng yêu cầu quản lý chung của Ngành

2 Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học Các giáo án

điện tử cần đợc xây dựng theo hớng có sự tham gia của tổ chuyên môn, của nhà trờng và đợc sử dụng chung cho nhiều lớp Khuyến khớch CBGV mua mỏy vi tớnh, mỏy in và kết nối Internet

3 Thực hiện qui định về giao dịch điện tử của Bộ, Sở và Phũng GD-ĐT

4 Cỏc trường cần xõy dựng 1 băng video clip giới thiệu về trường mỡnh để tuyờn truyền cho đơn vị (thời lượng khoảng 30 phỳt)

IX Thi HSG văn húa:

1 Cấp trường:

- Cỏc trường lựa chọn và cú kế hoạch bồi dưỡng cho đội tuyển HSG dự thi cỏc cấp ngay từ đầu năm học Cuối năm học tổ chức thi và cụng nhận HSG văn húa cấp trường

2 Cấp huyện:

2.1 Khảo sỏt HSG lớp 4:

- Với 2 mụn T.Việt, Toỏn: Phũng sẽ ra đề thi chung cho toàn huyện và chỉ đạo cỏc Cụm thành lập hội đồng coi, chấm thi HSG đỳng quy chế (Số lượng:

trường tự quyết định) Ngày thi: Từ 10/4/2011- 20/4/2011 (cụ thể ở Lịch Cụng tỏc

thỏng 4/2011) Cụm trưởng gửi kết quả chấm thi về Phũng trước 25/4/2011.

Mẫu: (Lập trong Exell, theo từng mụn, gửi qua email: dinhpgdhl@gmail.com)

TT/SBD/Thớ sinh ký/ Họ tờn /Ngày sinh /điểm thi/xếp giải(I, II, III, KK) /ghi chỳ

2.2 Thi HSG lớp 5:

- Số lượng: tối thiểu 2 HS - tối đa 5 HS/Mụn/Lớp (Khi tớnh điểm xếp vị thứ

của cỏc đơn vị sẽ lấy tỉ lệ: Số HS đạt giải / Số HS dự thi )

- Cỏc mụn thi: Buổi sỏng: Thi mụn Tiếng Việt và mụn Toỏn

- Cỏc trường lập danh sỏch dự thi cấp huyện (HS chỉ được chọn 01 mụn thi)

gửi về Phũng trước ngày 10/2/2011.

Mẫu: (Lập trong Exell, theo từng mụn, gửi qua email: dinhpgdhl@gmail.com)

TT/SBD /Thớ sinh ký/ Họ tờn/Ngày sinh / HS trường /điểm thi /xếp giải(I, II, III, KK)/ghi chỳ

- Ngày thi: Từ 28/2/2011 - 07/3/2011 (cụ thể ở Lịch Cụng tỏc thỏng 3/2011)

- Địa điểm thi: Trường TH Thị trấn Hải Lăng

- Chọn đội tuyển bồi dưỡng dự thi cấp tỉnh: Tựy theo chỉ tiờu số lượng của

Sở, PGD sẽ lấy theo thứ tự điểm từ cao đến thấp

- Hiệu trưởng các trường đặt địa điểm coi, chấm thi chịu trách nhiệm chuẩn

bị đủ điều kiện CSVC cho các hội đồng làm việc Danh sách CB coi, chấm thi Phòng thông báo sau

3 Thi HSG cấp tỉnh:

(Xem công văn số: 1030 /BC-GDĐT ngày 05/9/2010 của Sở GD-ĐT về Báo

cáo Tổng kết N học 2009-2010 và hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2010-2011 )

+ Ngày thi: Từ 20/3/2011 - 31/3/2011 (cụ thể, chi tiết Sở GD-ĐT sẽ thông báo sau)

+ Sở GD-ĐT sẽ tuyển chọn những HS xuất sắc nhất để tham gia dự thi

Olympic Toán tuổi thơ (Mỗi trường phải đặt mua ở Bưu Điện Tạp chí Toán Tuổi thơ để HS học tập và tham khảo).

X Hội thi “Nói hay, Viết đẹp”:

1 Cấp huyện:

- Thời gian, địa điểm thi: Từ ngày 20/12/2010 – 24/12/2010 tại Nhà Thiếu nhi huyện và trường tiểu học Thị trấn Hải lăng (Khai mạc vào lúc 7 giờ tại nhà Thiếu nhi)

- Đối tượng dự thi: Mỗi trường chọn 3 em (Lớp 1, lớp 3, lớp 5) Nộp danh sách HS dự thi về PGD vào ngày 01/12/2010

- Nội dung thi: - Lớp 1 và lớp 3 : Thi vở sạch và chữ viết đẹp,

- Lớp 5 : Thi nói hay và vở đẹp

Đề tài: HS có thể chọn 1 trong các đề tài sau: Chúng em kể chuyện Bác Hồ;

Mái trường mên yêu; Kí ức tuổi thơ về thầy-cô giáo em; Tình cảm về quê hương, gia đình; Giáo dục lịch sử và truyền thống cách mạng; Thăng Long-Hà Nội nghìn năm văn hiến; An toàn giao thông

Thời gian trình bày: từ 5 – 7 phút

(Đề cương bài “Nói hay”: nộp về Bộ phận PT trước ngày 15/12/2010)

XI Thi HSG giải toán qua mạng internet:

1 Cấp trường:

- Mỗi trường kiện toàn lại Ban tổ chức hội thi cấp trường, phổ biến Điều lệ

và hướng dẫn cho học sinh tham gia dự thi (hiện nay trên mạng đã thi vòng thứ 2).

- Đối với HS đã đăng ký năm học trước (chú ý: xem hướng dẫn về xét lên

lớp của BTC) Đối với HS chưa đăng ký thì tiếp tục đăng ký thành viên mới

- Tăng cường đầu tư thiết bị cho phòng máy tính có kết nối internet

- Thường xuyên theo dõi tình hình tham gia dự thi của HS để kịp thời động viên khích lệ phong trào

- Thi cấp trường (vòng thi thứ 20) : Theo lịch của BTC VIOLYMPIC Báo cáo ngày thi cụ thể về Phòng để Phòng cử cán bộ giám sát

2 Cấp huyện, Cấp tỉnh và Quốc gia.

(Xem Kế hoạch của BTC.VIOLYMPIC – Các trường thường xuyên vào

trang Web: http:// www.violympic.vn để thông báo cho HS )

XII Kiểm tra định kỳ (CK1, CK2):

- Phòng GD-ĐT ra đề kiểm tra cả 2 học kỳ từ lớp 1 đến lớp 5 thuộc các môn: TV, Toán (toàn cấp) và Khoa, Sử, Địa (lớp 4,5) Các môn còn lại trường chủ động ra đề, tổ chức coi và chấm thi đúng quy chế

- Lịch thi:

+ Học kỳ 1: Từ 05/01/2011 - 08/01/2011 (cụ thể ở Lịch Công tác tháng 1/2011)

+ Học kỳ 2: Từ 10/5/2011 - 15/5/2011 (cụ thể ở Lịch Công tác tháng 5/2011)

- Hình thức thi: trắc nghiệm và tự luận

- Tổ chức coi, chấm thi:

+ Trường thành lập Hội đồng coi thi, mỗi phòng thi có 2 CB coi thi (không bố trí GV chủ nhiệm của lớp đó); Riêng lớp 5 sẽ có GV trường khác đến

làm giám thị 1 (Mỗi phòng thi có không quá 24 HS sắp theo thứ tự A,B,C chung

cho toàn khối, phòng thi cuối không quá 30 HS/phòng).

+ HT lập danh sách cử GV coi thi lớp 5 gửi về phòng trước 10 ngày diễn

ra mỗi kỳ kiểm tra Số lượng GV = số phòng thi lớp 5

+ Mỗi trường thành lập 1 hội đồng chấm thi Tất cả các bài thi đều phải rọc phách và chấm chung

+ Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước Phòng về việc GV chấm bài không sát đáp án (Phòng sẽ thành lập đoàn chấm thanh tra ở các trường)

XIII Thi GVDG các cấp: (xem thông tư 21 của Bộ GD&ĐT tháng 8 năm 2010 )

1 Thi GVDG cấp huyện:

- Đối tượng, điều kiện: GV đã hết thời gian tập sự

- Thi lý thuyết:

+ Khai mạc lúc 7h30’ ngày 11/11/2010 tại TH Hải Lâm HT trường TH

Hải Lâm chuẩn bị điều kiện CSVC cho HĐ làm việc

- Thi thực hành:

+ Tất cả các GV sau khi dự thi lý thuyết sẽ bốc thăm bài dạy thực hành Nếu điểm thi lý thuyết đạt từ 7 điểm trở lên sẽ được dự thi thực hành 2 tiết dạy

(Trước mắt cứ thực hiện theo văn bản số 987/GDĐT của Sở v/v Hướng dẫn tổ chức Hội thi GVDG các cấp).

+ Địa điểm, Thời gian: ( Xem cụ thể ở Lịch Công tác tháng 11/2010)

- Các trường nộp danh sách giáo viên dự thi dạy giỏi cấp huyện về Phòng (gửi qua email: dinhpgdhl@gmail.com) trước 30/10/2010 theo mẫu: TT/Họ và

tên/Năm vào ngành/Thành tích GVDG, năm/ Dự thi môn /Ghi chú

2 Thi GVDG cấp tỉnh:

+ Tiêu chuẩn: Là GV dạy giỏi cấp Huyện năm trước (PGD sẽ thẩm định

lại) và năm học 2010-2011(xếp loại Xuất sắc), có hồ sơ đạt loại A và SKKN đạt

7 điểm trở lên

+ Về nội dung thi:

- Phòng GD-ĐT kiểm tra đánh giá hồ sơ, chấm SKKN của GV dự thi và lập DS báo cáo gởi Sở GD-ĐT ( Kèm SKKN để Hội đồng chấm thẩm định)

- Sở GD-ĐT tổ chức thi thực hành: Mỗi GV sẽ bốc thăm dạy 01 tiết thuộc

1 trong 3 môn: Tiếng Việt - Toán – ……( Sở thông báo sau), và 1 tiết tự chọn

+ Về hình thức và quy trình tổ chức thi: (Sở GD-ĐT sẽ có công văn hướng

dẫn cụ thể sau)

Phòng GD-ĐT Hải Lăng yêu cầu các trường chỉ đạo, triển khai thực hiện

nhằm hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2010-2011

- Lãnh đạo Phòng;

- Như trên (để thực hiện);

- Lưu VT, PT;

P.TRƯỞNG PHÒNG

(Đã ký)

Võ Văn Hoa