MỤC TIÊU Củng cố các kiến thức đã học: Đo độ dài, đo thể tích, đo khối lượng, khái niệm lực và đơn vị lực.. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đề kiểm tra 1 tiết phát cho từng học sinh.. Học sinh:
Trang 1Tiết 9: BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT
I MỤC TIÊU
Củng cố các kiến thức đã học: Đo độ dài, đo thể tích, đo khối lượng, khái niệm lực và đơn vị lực.
Rèn luyện tư duy và tính cẩn thận.
II MA TRẬN:
Nội Dung Nhận biết Các Mức Độ Nhận Thức Thông hiểu Vận dụng Tổng
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1.Đo độ dài I1
1đ
II1a 0,5đ
II3
2.Đo thể
tích
I1b
3.Đo khối
lượng
I2
1đ
I3 1đ
II5 2đ 4,0
III CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đề kiểm tra 1 tiết phát cho từng học sinh.
Học sinh: Nhận đề kiểm tra và làm bài theo yêu cầu.
IV HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp : Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
2 Kiểm tra bài cũ: Khơng.
3 Giảng bài mới: Kiểm tra 1 tiết.
Giáo viên phát đề kiểm tra đã đánh
sẵn nội dung đến từng học sinh và
yêu cầu các em trả lời đúng theo các
nội dung trong đề kiểm tra.
Học sinh nhận đề và làm bài theo yêu cầu từng nội dung.
Trường thcs Trần Quốc KIỂM TRA 1 TIẾT ĐIỂM: LỜI PHÊ:
Trang 2Họ và tên HS:
………
Lớp:
Môn: vật lý
ĐỀ KIỂM TRA:
I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 điểm)
Em hãy khoanh trịn vào các chữ cái A, B, C, D mà em cho là đúng
1/ Một bạn dùng thước đo độ dài cĩ ĐCNN là 1 dm, để đo chiều dài lớp học Trong các cách ghi dưới đây, cách ghi nào là đúng? (1 điểm)
2/ Trên hộp mứt tết cĩ ghi 250g, số đĩ chỉ: (1 điểm)
A Sức nặng của mứt chứa trong hộp
B Thể tích của mứt chứa trong hộp
C Khối lượng của mứt chứa trong hộp
D Sức nặng và khối lượng của mứt chứa trong hộp
3/ Một vật cĩ khối lượng 50kg Vật đĩ cĩ trọng lượng: (1 điểm)
II TỰ LUẬN: (7điểm)
1/ Hãy nêu tên các dụng cụ dùng để đo : (1,5 điểm)
2/ Tác dụng đẩy, kéo vật này lên vật khác gọi là gì? (1 điểm)
3/ Một học sinh quan sát một cây thước dây, cho biết số lớn nhất ghi trên thước là
150, giữa số 0 và số 10 trên thước cĩ 20 khoảng chia, đơn vị ghi trên thước là cm
Hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của thước? (1 điểm)
4/ Cho một bình chia độ, 1 quả trứng (khơng bỏ lọt bình chia độ), 1 cái bát, 1 cái đĩa, và 1 chai nước Hãy tìm cách xác định thể tích của quả trứng? (1,5 điểm)
5/ Một vật cĩ khối lượng 600g treo vào 1 sợi dây cố định
a) Giải thích vì sao vật đứng yên?
b) Cắt sợi dây, vật rơi xuống Giải thích vì sao? (2 điểm)
4 Củng cố bài: Thu bài học sinh về chấm.
Trang 3Dặn dò: Học sinh về nhà xem trước bài học: LỰC ĐÀN HỒI
V Đáp án và cách chấm:
I TNKQ:
II TỰ LUẬN:
1/ a) Thước có chia vạch
b) Bình chia độ, ca đong
c) Cân
2/ Gọi là lực
3/ GHĐ: 150cm
ĐCNN : 0,5cm
4/ Đặt bát lên đĩa Đổ nước từ chai vào đầy bát
Thả trứng vào bát, nước tràn ra đĩa
Đổ nước từ đĩa vào bình chia độ
Số chỉ ở bình chia độ là thể tích trứng
5/ a) Vật đứng yên vì vật chịu 2 lực cân bằng đó là lực kéo của sợi
dây và trọng lượng của vật
b) Cắt sợi dây, vật không còn lực kéo của sợi dây nữa,
trọng lượng của vật làm lực rơi xuống
0,5đ 0,5đ 0,5đ
1đ 0,5đ 0,5đ
0,5đ 0,5đ 0,5đ
0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ
VI Rút kinh nghiệm:
6/1
6/2
6/3
6/4
6/5
6/6
Tổng