Tinh gaimr nội dung 10,11,12 BGD

Tăng cường khả năng tự học 3 tiết Ý 4c Chỉ giới thiệu phương trình đường thẳng theo đoạn chắn Giảm bớt thời gian trên lớp... Phương trình đường tròn Mục 3 Tự học có hướng dẫn Giảm bớt th

Trang 1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

RÀ SOÁT, TINH GIẢN NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

I Điều chỉnh nội dung dạy học

PHẦN LỚP 10

1.1 Lớp 10 - Phần Đại số

TT Chương

1 Chương IV

Bất đẳng

thức Bất

phương

trình

§2 Bất phương trình

và hệ bất phương trình một ẩn

Mục I Hoạt động (HĐ) 1 và ý 3 GV hướng dẫn HS tự học Giảm bớt thời gian trên lớp

Tăng cường khả năng tự học

1 tiết Mục III ý 1, ý 2 và ý 3 Không dạy chi tiết, chỉ giới

thiệu ngắn gọn Bài tập cần làm: 1a, 1d, 4, 5

§4 Bất phương trình bậc nhất hai ẩn

Đọc thêm Giảm bớt thời gian trên lớp

3 tiết

2 tiết

Trang 2

2 Chương V

Thống kê

§4 Phương sai, độ lệch chuẩn

Dạy gộp §4 và Ôn tập chương V - Không dạy chi tiết §4, chỉ

giới thiệu nhanh về phương sai, độ lệch chuẩn (trọng tâm cho HS hiểu được khái niệm, cách tính; minh hoạ bằng ví dụ, hiểu được ý nghĩa thống kê của chúng)

- Yêu cầu học sinh làm bài tập thực hành của phần ôn tập chương V

Kiến thức về Phương sai, độ lệch chuẩn được định nghĩa qua Trung bình cộng, là kiến thức mà học sinh đã làm quen

từ lớp 7

2 tiết

Ôn tập chương V

3 Chương VI

Cung và góc

giác Công

thức lượng

giác

§2 Giá trị lượng giác của một cung

Mục I ý 3, mục II và mục III ý 1 GV hướng dẫn HS tự học Giảm bớt thời gian trên lớp

1 tiết Bài tập cần làm: 4

§3 Công thức lượng giác

Dạy gộp §3 và Ôn tập chương VI Bài tập cần làm: 2a, 2b, 3,

5a, 5b, 8

Giảm các bài tập khó 1 tiết

Ôn tập chương VI Bài tập cần làm: 3, 7a, 7d,

8a, 8d

8c

Giảm các bài tập khó 1 tiết

Trang 3

1.2 Lớp 10 - Phần Hình học

(chủ đề) Bài Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực hiện

1 Chương II

Tích vô

hướng của

hai vectơ và

ứng dụng

§3 Các hệ thức lượng trong tam giác

và giải tam giác

HĐ 1, HĐ 2, HĐ 5, HĐ 6,

HĐ 7, HĐ 8, HĐ 9 và ý 4.b,

Ví dụ 2 trong ý 1.d

Ý 1.c, ý 2.a và mục 3 Không dạy chi tiết việc

chứng minh các công thức

và các Định lí Chỉ giải thích nhanh ý tưởng chứng minh

Bài tập cần làm: 3, 4, 6b, 8

Ôn tập chương II Tự học có hướng dẫn Giảm bớt thời gian trên lớp

2 tiết

2 Chương III

Phương pháp

tọa độ trong

mặt phẳng

§1 Phương trình đường thẳng

HĐ 1, HĐ 3, HĐ 4, HĐ 5,

HĐ 7, HĐ 8, HĐ 9, Ý 2b

Không dạy (chú ý: không yêu cầu học sinh tính hệ số góc trong ví dụ của mục 2)

Giảm bớt thời gian trên lớp

3 tiết

Ý 4c Chỉ giới thiệu phương trình

đường thẳng theo đoạn chắn

Giảm bớt thời gian trên lớp

Trang 4

Ghi chú: Tổng số tiết giảm lớp 10 là 19 tiết, trong đó: Số tiết giảm phần Giải tích: 11 tiết; Số tiết giảm phần Hình học: 8 tiết

PHẦN LỚP 11

1.3 Lớp 11 - Phần Giải Tích

TT Chương

(chủ đề) Bài Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực hiện Lý do điều chỉnh

Số tiết giảm

1 IV Giới

hạn

§ 1 Giới hạn của dãy số

Hoạt động (HĐ) 1, HĐ 2;

Ví dụ (VD) 1; VD 6

GV hướng dẫn HS tự học Giảm bớt thời gian trên lớp

1

Tăng cường khả năng tự học Mục 7 Chỉ giới thiệu công thức,

yêu cầu học sinh tự đọc chứng minh

Giảm độ khó

Bài tập cần làm: 1, 3, 6, 7

8a

§2 Phương trình đường tròn

Mục 3 Tự học có hướng dẫn Giảm bớt thời gian trên lớp

1 tiết

Bài tập cần làm: 1a, 2a, 2b, 3a

§3 Phương trình đường elip

HĐ 1, HĐ 2, HĐ 3 Không dạy Giảm bớt thời gian trên lớp

1 tiết Bài tập cần làm: 1a, 1b, 2

Ôn tập chương III Bài tập cần làm: 1, 5, 8a, 9 Giảm các bài tập khó

Trang 5

2 Bài tập Bài tập cần làm (tr 121): 3, 5, 7 Làm các bài tập cơ bản

của hàm số

HĐ 1, VD 1, HĐ 2, HĐ 3 GV hướng dẫn HS tự học Giảm bớt thời gian trên lớp,

tăng cường khả năng tự học

2

liên tục

HĐ 1, 2, 3, 4 GV hướng dẫn HS tự học Giảm bớt thời gian ở lớp, tập

trung rèn kĩ năng; Tăng cường năng lực tự học

1

Bài tập Bài tập cần làm (tr 140): 2, 3 Làm các bài tập cơ bản

IV

Bài tập cần làm (tr 141-143): 3, 5,7

Làm các bài tập cơ bản 1

7 V Đạo

hàm

§ 1 Định nghĩa và ý nghĩa đạo hàm

Mục 1 tr 146 GV hướng dẫn HS tự đọc Giảm bớt thời gian tại lớp, tập

trung vào định nghĩa và cách tính; Tăng cường năng lực tự học

1

10 VD 2, Bài tập 5 tr 156 Để sau § 2 Quy tắc tính đạo

hàm

Giảm bớt thời gian tại lớp

Viết phương trình tiếp tuyến sau khi học quy tắc

tính đạo hàm

HĐ 1, 2, 3, 4, 5, 6 GV hướng dẫn HS tự học Giảm bớt thời gian tại lớp

Tăng cường năng lực tự học

1

minh

4a, b

Làm các bài tập cơ bản

của hàm số

HĐ 1, 2, 3, 4; VD 1, VD 2 GV hướng dẫn HS tự học Giảm bớt thời gian các hoạt

động dẫn dắt, chứng minh

1

Trang 6

lượng giác định lí HS tập trung vào các

định lý và vận dụng

trình lớp 11 Sau này được giới thiệu lại ở phần Tích phân ở lớp 12

1

cấp hai

HĐ 1, 2, 3 GV hướng dẫn HS tự học Giảm bớt thời gian tại lớp

chương V

Bài tập cần làm (tr 176):1, 2, 3,

5

năm

Bài tập cần làm (tr 178): 10, 13,

17, 18: HS tự làm

TT Chương

(chủ đề) Bài Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực hiện Lý do điều chỉnh

Số tiết giảm

1 III Vectơ

trong

không gian

Quan hệ

vuông góc

§ 1 Vectơ trong không gian

HĐ 1, 2, 3, 4 GV hướng dẫn HS tự học Tương tự như vectơ trong Hình

học phẳng

1

đồng phẳng của ba vectơ

GV hướng dẫn HS tự đọc, chỉ giới thiệu định nghĩa và hai Định lí có ở mục này

Trang 7

6, 7

thẳng vuông góc

HĐ 1, 2, 3, 4, 5;

VD 1, 2

GV hướng dẫn HS tự học Giảm bớt thời gian tại lớp

1

thẳng vuông góc với mặt phẳng

HĐ 1, 2 GV hướng dẫn HS tự học

Định lí

1

minh

5

phẳng vuông góc

HĐ 1, 2, 3, 6, 7; VD trang 111

GV hướng dẫn HS tự học Giảm bớt thời gian tại lớp

1

7, 10

cách

HĐ 1, 2, 3, 4, 5, 6 GV hướng dẫn HS tự học Giảm bớt thời gian tại lớp

8

chương III

Bài tập cần làm (tr 121):3, 6 Làm các bài tập cơ bản 1

năm

Bài tập cần làm (tr 125): 3, 4,

5, 6: HS tự làm

Trang 8

PHẦN LỚP 12

1.5 Lớp 12 - Phần Giải tích

TT Chương

Số tiết giảm

1

III

Nguyên

hàm –

Tích

phân và

ứng dụng

§1

Nguyên hàm – Tích phân

Ghép các §1 và §2 thành một bài với tên mới “§1 Nguyên hàm – Tích phân”

Sắp xếp các nội dung chính như sau:

I Nguyên hàm và tính chất

1 Nguyên hàm

a Nguyên hàm

b Sự tồn tại nguyên hàm

2 Tính chất của nguyên hàm

3 Bảng nguyên hàm của một số hàm số thường gặp

II Tích phân và tính chất

1 Tích phân

a Diện tích hình thang cong

b Định nghĩa tích phân

2 Tính chất của tích phân III Phương pháp tính nguyên hàm và tích phân

1 Phương pháp đổi biến số

2 Phương pháp tính tích phân từng phần Chú ý:

- Chỉ sử dụng phương pháp đổi biến số (không quá một lần) để tính nguyên hàm

Giảm bớt thời gian trên lớp, tăng khả năng

tự học

5

Trang 9

và tích phân

- Tính tích phân sử phương pháp đổi biến dạng x t , chỉ hỏi với dạng

sin

x a t (hoặc x a  cos t) hoặc tan

x a  t

IV Luyện tập Các bài tập cần làm:

+/ 2, 3, 4 (tr 100)

+/ 2a, 2b, 3, 4a, 4b, 5b, 5c (tr 112)

§2 Ứng dụng của tích phân trong hình học

Cấu trúc lại, Bài học “§4 Ứng dụng của tích phân trong hình học” có thứ tự mới “§2 Ứng dụng của tích phân trong hình học”

I Tính diện tích hình phẳng

1 Hình phẳng giới hạn bởi một đường cong và trục hoành

2 Hình phẳng giới hạn bởi hai đường cong

II Tính thể tích

1 Thể tích của vật thể

2 Thể tích khối tròn xoay III Luyện tập

Các bài tập cần làm: 1, 2, 4 (tr 121)

Giảm bớt thời gian trên lớp, tăng khả năng tự học

2

Ôn tập chương III

Giảm dạng toán và số lượng bài tập

ôn tập chương

Bài tập cần làm:

+/ 3, 4c, 4d, 4e, 4g, 6a, 6b, 6g, 7a (tr 127)

+ Các câu hỏi trắc nghiệm từ 1 đến 5 (tr 127)

- Không dạy: giải bài toán Tính thể tích khối tròn xoay do hình

- Giảm bớt thời gian trên lớp, tăng khả năng

tự học

- Tinh giảm những nội dung vượt quá Chuẩn

1

Trang 10

phẳng giới hạn bởi hai đồ thị

 ,  

y f x y g x và hai đường thẳng

x = a, x = b quay quanh trục Ox

Cụ thể: bài 7b, câu trắc nghiệm 6

Số phức

§1 Số phức

và các phép toán

Ghép các bài §1, §2, §3, §4 mục 1

thành một bài với tên mới “§1 Số phức và các phép toán”

I Số phức

1 Số i

2 Định nghĩa số phức

3 Số phức bằng nhau

4 Môđun của số phức

5 Số phức liên hợp

6 Biểu diễn hình học của số phức

II Phép toán trên phức

1 Phép cộng và phép trừ hai số phức

2 Phép nhân hai số phức

3 Phép chia hai số phức

4 Căn bậc hai của số thực âm III Luyện tập

Các bài tập cần làm:

+/ 1, 2c, 4a, 4d, 6 (tr 133);

+/ 1a, 1b, 3a, 3d, 4, 5 (tr 135);

+/ 1b, 1c, 2c, 2d, 3a, 3b, 4b, 4c (tr 138)

Giảm bớt thời gian trên lớp, tăng thời gian làm bài tập củng cố

Việc thực hiện các phép toán số phức được xây dựng trên cơ

sở các phép toán với đa thức bậc nhất biến i, trong đó i2 = –1 Do

đó, GV có thể hướng dẫn cách xây dựng một phép toán, đề xuất

“phép nhân số phức”

2

§2 Giải phương trình bậc hai với hệ

Cấu trúc lại, Bài học “§4 Phương trình bậc hai với hệ số thực” có tên mới “§2 Phương trình bậc hai với

hệ số thực”

1 Giải phương trình bậc hai với hệ số thực (có ∆ <0)

2 Luyện tập Các bài tập cần làm: 1, 2 (tr 140)

1

Trang 11

số thực

3 Ôn tập

cuối năm

Giảm dạng toán và số lượng bài tập ôn tập cuối năm

Kết hợp ôn tập chương IV và ôn tập cuối năm

Bài tập cần làm:

1 Ôn tập chương IV (tr 143): 4, 5, 8, 9

Bài tập trắc nghiệm (tr 144)

2 Ôn tập cuối năm (tr 145):

- Câu hỏi: Từ câu 1 đến câu 10

- Bài tập: 2, 3, 4, 7, 8a, 8b, 9b, 9d, 10, 11a, 11b, 12b, 12d, 13, 15b, 15c, 16

- Không dạy: giải bài toán Tính thể tích khối tròn xoay do hình phẳng giới hạn bởi hai đồ thị

 ,  

y f x y g x và hai đường thẳng

x = a, x = b quay quanh trục Ox

Cụ thể: bài 14 (tr 148)

- Tinh giảm những nội dung vượt quá Chuẩn

2

TT Chương

(chủ đề) Bài Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực hiện

Lý do điều chỉnh Số tiết

giảm

1

III

Phương

pháp toạ

độ trong

không gian

§2

Phương trình mặt phẳng

Giảm nội dung kiến thức và bài tập cho học sinh

tự học

- Từ phương trình tổng quát của mặt phẳng,

Mục I

Bài toán Không dạy giải bài toán, chỉ công nhận

kết quả của bài toán

Trang 12

HĐ1 GV hướng dẫn HS tự học học sinh có thể biết

được dạng phương trình trong một số trường hợp đặc biệt

- Học sinh có thể xây dựng được công thức từ kiến thức đã biết trong chương trình Hình học

11

2 Mục II

Bài toán 2

Ý 2

Không yêu cầu học sinh chứng minh

GV hướng dẫn HS tự học

Mục III

Mục IV

Định lí HĐ7

Bài tập cần làm (tr 80): 1, 3, 7, 8a, 9a

§3

Phương trình đường thẳng trong không gian

Giảm nội dung kiến thức và bài tập cho học sinh

tự học

- Việc xét vị trí tương đối của hai đường thẳng cũng như đường thẳng với mặt phẳng được quy về giải các hệ phương trình đại số với các ẩn t, t’ (hoặc x, y, z, t)

1

Mục I

HĐ1 Định lí

Mục II

HĐ3, ý 1, ý 2 GV hướng dẫn HS tự học

Bài tập cần làm (tr 89): 1a, 1c, 1d, 3a, 4,

6, 9

2 Ôn tập

cuối năm

Giảm dạng toán và số lượng bài tập ôn tập cuối năm

Kết hợp ôn tập cuối năm Bài tập cần làm:

1 Ôn tập chương III:

Bài toán (tr 91): 2, 3, 4, 6, 8, 11

tự học

2

Trang 13

Câu hỏi trắc nghiệm chương III (tr 94):

Từ câu 1 đến câu 10

2 Ôn tập cuối năm (tr 99): 2, 3, 5, 6, 7,

8, 9, 10, 15

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	688,88 KB