Bài giảng dành cho sinh viên y khoa, bác sĩ đa khoa, sau đại học. ĐH Y Dược TP Hồ Chí Minh. 1Kể được 4 cơ sở đánh giá sự phát triển và trưởng thành não 2Phân tích được các đặc điểm về vận động và phản xạ nguyên phát và các giác quan của trẻ sơ sinh. 3Trình bày được sự phát triển về vận động, sự kết hợp các động tác, sự phát triển lời nói, quan hệ đối với người xung quanh từ 2th6tuổi. 4Ưng dụng được trên lâm sàng, khi khám bịnh
Trang 1Sự phát triển tâm
vận
BS NGUYỄN HUY LUÂN
Trang 2Mục tiêu
1-Kể được 4 cơ sở đánh giá sự phát triển và trưởng thành não
2-Phân tích được các đặc điểm về vận động và
phản xạ nguyên phát và các giác quan của trẻ sơ sinh.
3-Trình bày được sự phát triển về vận động, sự kết hợp các động tác, sự phát triển lời nói, quan hệ đối với người xung quanh từ 2th-6tuổi.
4-Ưùng dụng được trên lâm sàng, khi khám bịnh
Trang 3Mở đầu
Sự phát triển tâm vận là:
- chỉ số để đánh giá hoạt động não bộ
- chỉ số đánh giá sự trưởng thành chức năng não bộ
- giúp chẩn đoán sớm các bịnh lý, tiên lượng các di chứng não bộ
Trang 4Sự phát triển tâm vận
So sánh đánh giá
Trang 5Sự phát triển tâm vận
tình hình vận động Chức năng 2 bán cầu vận động
sự kết hợp động tác cường cơ
lời nói tâm thần
quan hệ trẻ với xung quanh Phản xạ nguyên phát
Trang 6Đánh giá phát triển tâm thần vận
động
• Phát triển cảm xúc , quan hệ xã hội
• Phát triển thích ứng của các cơ vận động nhỏ (vận động tinh).
• Phát triển của các cơ vận động lớn (vận động thô).
• Phát triển ngôn ngử
– Trẻ sơ sinh thuờng dùng thang điểm Balley,
trẻ lớn dùng trắc nghiệm Denver
Trang 7Nguyên lí của
sự phát triển vận động
• Trung tâm → ngoại biên
• Đầu → ngón chân
• Thô sơ → tinh tế
• Ngón tay út → ngón tay cái
• Nhu cầu cá nhân/xã hội thúc đẩy sự vận động
Trang 82 tháng tuổi
Trang 9Tư thế nằm ngửa
Trang 11Sự phát triển chơi đùa điển hình
Trong khi nằm ngửa…
• liếc nhìn đồ chơi di chuyển từ bên này qua bên kia
• cố gắng với lấy cái lúc lắc để trên ngực
• giữ đầu ở đường giữa khi nhìn mặt người khác
Trang 12Không điển hình
có thể biểu hiện nhiều vận động không tương xứng với ưu thế đầu nghiêng bên, hoặc phản xạ cường cơ cổ không tương đồng
Khó liếc nhìn, có thể chỉ nhìn một phía hoặc nhìn thẳng
Giảm khả năng có được những vận động tứ chi chống trọng lực Khoảng thời gian không hoạt động kéo dài
Trang 13Tư thế nằm ngửa
Điển hình
Không diển hình
Trang 14Tư thế nằm nghiêng
Trang 15Điển hình
Có thể nâng đầu và ngực trong lúc được lật nghiêng, nghiêng đầu hai bên vững
Bắt đầu cân bằng hoạt động cơ gập và duỗi thân
Có khả năng thay đổi từ việc sử dụng chủ yếu cơ gấp qua
cơ duỗi khi tư thế đòi hỏi
Trang 16Không điển hình
Có lẽ không thể giữ thẳng đầu khi được lật nghiêng
Có thể nhìn rõ hơn lúc nằm nghiêng, vì vậy rất quan trọng để quan sát trẻ ở tất cả tám tư thế
Trang 17Tư thế nằm nghiêng
Trang 18Tư thế nằm sấp
Trang 19Điển hình
Nâng đầu tư thế 45 độ và hơn nữa nhờ cột sống ngực
Hông và đầu gối bắt đầu cử động từ tư thế “sơ sinh” (ưu thế gấp) sang tư thế duỗi, dạng, giúp nâng đầu và thân dễ dàng Cùi chỏ ở dưới vai cho tới 3 tháng tuổi
Trang 20Không điển hình
Tư thế trông giống trẻ sơ sinh hơn, trẻ nhũ nhi cho thấy duỗi chi khỏe hơn hoặc hông và đầu gối giữ
nguyên tư thế sơ sinh gấp và giạng
Không thể tự nâng đầu, chỉ có thể chi chuyển đầu khi được giúp đỡ
Trang 21Tư thế nằm sấp
Không điển hình Điển hình
Trang 22Nâng ngồi dậy
Trang 24Không điển hình
Điều khiển đầu kém khi ngồi thẳng
Ít hoạt động cơ chi trên và cột sống cổ
Uống cong cột sống ngực và thắt lưng khi ngồi thẳng
Trang 25Nâng ngồi dậy
Điển hình Không điển hình
Trang 26Ngồi
Trang 27Điển hình
Đầu thẳng hàng với tai trực tiếp trên vai
Giữ vững tư thế khi được giúp đỡ
Quay đầu có thể thấy hoặc không lúc 2 tháng tuổi, nhưng sẽ thấy lúc 3 tháng
Trang 28Không điển hình
Cần giúp đỡ để giữ vững tư thế ngồi
Không thể nâng và giữ đầu ở tư thế ngồi thẳng Chống trọng lực ít hoặc không • hoạt động cánh tay
Trang 29Tư thế ngồi
Điển hình Không điển hình
Trang 30Tư thế ngang
Trang 31Điển hình
Có thể dùng cổ và duỗi thân để giữ vững tư thế
Có thể điều khiển đầu thời gian ngắn, nhưng không thể giữ đầu ở giữa
Trang 32Không điển hình
Không thể nâng người và giữ đầu được
Trang 33Tư thế ngang
Điển hình Không điển hình
Trang 34Duỗi phòng vệ
Trang 36Không điển hình
Không thể có hoạt động chống trọng lực của đầu và thân
Trang 37Tư thế duỗi phòng vệ
Điển hình Không điển hình
Trang 38Tư thế đứng
Trang 40Không điển hình
Cần đỡ một chút nếu đứng bằng chân
Hoạt động cơ để đứng được – một chút hoặc không gián đoạn
Trang 41Tư thế đứng
Điển hình Không điển hình
Trang 42Nhũ nhi 6 tháng tuổi
Trang 43• Dùng tay để giúp ngồi vững
• Lật từ ngửa sang sấp
• Dùng chân đỡ toàn bộ trọng lượng cơ thể khi được đỡ đứng thẳng
Trang 44Tư thế nằm ngửa
Liếc mắt 180 độ Giữ đầu thẳng giữa Với lấy và nắm chặt Chuyền đồ chơi từ tay này sang tay kia Dùng tay nghịch chân
Vận động chống trọng lượng Nâng hông
Điển hình Không điển hình
Trang 45TƯ THẾ NẰM NGHIÊNG
Đầu ở đường giữaCánh tay ở giũaCân bằng trương lực cơHoạt động các cơ
Nghiêng qua lạiGiữ yên tư thế nghiêng
Điển hình Không điển hình
Trang 46TƯ THẾ NẰM SẤP
Nâng đầu và thânVới lấy đồ chơi gầnDuỗi hông mạnh Nghiêng qua một bên
Điển hình Không điển hình
Trang 47KÉO NGỒI DẬY
Đầu lên trướcGập đầu ra trước Cân bằng 2 vai Hoạt động của bụng
Điển hình Không điển hình
Trang 48Điển hình
TƯ THẾ NGỒI
Đầu ở đường giữaCúi trước chủ độngVới lấy và nắm chặtNgồi và với lấy đồ chơi mà không té ngãDuỗi lưng tốt
Không điển hình
Trang 49TƯ THẾ ĐỨNG
Đứng thẳngVận động tự doDưỗi hông
Chân cử động tự ýĐứng trên mặt phẳng
Điển hình Không điển hình
Trang 50TƯ THẾ NẰM NGANG
Cử động chống trọng lượngDuỗi chống trọng lượng
Tứ chi vận động linh hoạt
Điển hình Không điển hình
Trang 51TƯ THẾ DUỖI PHÒNG VỆ
Đầu ở đường giữaCánh tay vung ra trướcNằm thẳng chống trọng lực
Điển hình Không điển hình
Trang 52CÁC MỐC PHÁT TRIỂN
Ở TRẺ NHŨ NHI ĐẾN 9 THÁNG
Trang 53• Ngồi và với lấy đồ chơi mà không té ngã
• Lật ngửa và ngồi dậy
• Bò bằng bàn tay và đầu gối với cử động tay chân luân phiên
Trang 54• Sử dụng 1 tay ưu thế
• Lưng cong lại
• Tay không linh hoạt khi ngồi
• Khó vẽ nguệch ngoạc
• Chỉ dùng 1 bên thân người để di chuyển
• Không thể giữ thẳng lưng
• Chưa thể đứng được
Trang 55LÚC 12 THÁNG
Trang 56• Kéo đứng dậy và bám vào đồ đạc lần bước đi
• Đứng một mình và bước vài bước độc lập
Trang 57• Khó đứng dậy vì chân cứng và ngón chân nhọn
• Chỉ sử dụng cánh tay để kéo đứng dậy
• Ngồi nghiêng một bên
• Cánh tay duỗi cứng và gấp mạnh
• Cần dùng tay để ngồi vững
Trang 58Chậm phát triển về vận động
• 4 tháng: không giữ được đầu ở tư thế
ngồi
• 9 tháng: không tự ngồi được
• 18 tháng: không tự đi được
Trang 59• Không nói được đơn âm lúc 16 tháng
• Không nói được cụm từ 2 âm lúc 24
tháng
• Mất bất kỳ khả năng nào về ngôn ngữ hay
giao tiếp ở bất kỳ lứa tuổi nào
Trang 60Sự phát triển tâm vận
giai đoạn vận động cường cơ phối hợp lời nói quan hệ
sơ sinh - có
-fản xạ nguyên fát:
@bú:
7th(t)
@nắm tay 8th(t)
@Moro:
8,5 th(t)
@đứng : 9th (t)
- giãm trương lực trục, tăng trương lực tứ chi
- kém
- 4 chi tư thế khác nhau khi nằm ngữa
- không -ngủõ suốt
-giác quan:
@nghe
@nếm
@ngữi
Trang 61Sự phát triển tâm vận
giai đoạn vận động cường cơ phối hợp lời nói quan hệ
2 tháng nt cường cơ
cổ tăng -nằm sấp giữ đầu trong chốc lát -ngủ 2 chi dưới duổi
vật trước mặt
-cười mĩm khi vui thích
Trang 62Sự phát triển tâm vận
giai đoạn vận động cường cơ phối hợp lời nói quan hệ
3 tháng - mất 1 số
PXNP
@nắm
@bước
@thì 2 Moro
-cường cơ đầu
tốt:nằm sấp- giữ vai đầu thẳng -cường cơ lưng yếu
-đón lấy những gì người ta đưa
-ríu rít những tiếng nói
sơ khởi
- cười ra tiếng
Trang 63Sự phát triển tâm vận
giai đoạn vận động cường cơ phối hợp lời nói quan hệ
6 tháng -Chỉ còn
PX nắm
ở chân
-cột sống khá vững có thể ngồi tựa -cường cơ chi giảm dần
có thể đứng trong chốc lát
nhặt hòn
bi bằng 5 ngón
nt phân biệt
người quen,lạ
Trang 64Sự phát triển tâm vận
giai đoạn vận động cường cơ phối hợp lời nói quan hệ
trườn,bò giỏi
-có thể vịn bàn đứng lên
tự ngồi không cần tựa
nhặt bi bằng 2 ngón tay -đập 2 vật vào nhau tạo ra tiếng động
phát đơn âm
vẩy tay chào, hoan hô tham gia cút bắt
Trang 65
Sự phát triển tâm vận
giai đoạn vận động cường cơ phối hợp lời nói quan hệ
12 tháng tập đi
CS co chiều cong thắt lưng
vuông gổ thành
hình tháp nhặt
nhiều hòn bi cho vào tách
-phát 2 âm
-nhắc lại những âm người lớn dạy
- phân biệt lời khen, cấm đoán
15 tháng đi vững
bò lên cầu thang
khối vuông thành hình tháp
tập thể ganh tỵ tò mò
Trang 66Sự phát triển tâm vận
giai đoạn vận động cường cơ phối hợp lời nói quan hệ
18 tháng đi nhanh
chạy
lên cầu thang nếu dắt 1 tay
lật ngữa
1 ly lấy
bi bên trong
nói câu ngắn
biết gọi
đi tiểu tiện
21 tháng tự lên
cầu thang 1 mình
xuống cầu thang
xếo đồ choi theo
1 hàng dài
nói câu dài
đòi ăn,uống
24 tháng lên
xuống cầu thang 1mình
nhảy trên 1chân
đá bóng vẽ hình tròn
nói nhiều học hát câu ngắn
tự mặc quần áo
Trang 67Sự phát triển tâm vận
giai đoạn vận động cường cơ phối hợp lời nói quan hệ
2-3 tuổi tay chân bớt vụng
về
động tác khéo léo
phát triển lời nói
có thể sống tập thể
Trang 68Sự phát triển tâm vận