Tuần 5 - tiết 5

 HS hát đúng giai điệu, lời ca, đúng tính chất bài hát  HS hiểu được lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc, mỗi bài lí thường được xây dựng trên những câu thơ lục bát.. HS

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2009 - 2010

Tuần:05 Ngày soạn: 06 / 09 / 2010 Tiết: 05 Ngày dạy : 08 / 09 / 2010 HỌC HÁT : BÀI VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

I.Mục tiêu :

 HS biết bài hát Vui bước trên đường xa là do nhạc sĩ Hồng Lân đặt lời mới theo điệu Lí con sáo Gị Cơng (dân ca Nam Bộ)

 HS hát đúng giai điệu, lời ca, đúng tính chất bài hát

 HS hiểu được lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc, mỗi bài lí thường được xây dựng trên những câu thơ lục bát HS nghe để biết thêm một số bài lí quen thuộc khác của đồng bào Nam bộ

 Giáo dục các em yêu quý và trân trọng giữ gìn các điệu hát dân ca Việt Nam

II.Chuẩn bị :

 GV: Đàn phím điện tử.

Đàn và hát thuần thục bài hát

Chuẩn bị một số minh hoạ cho điệu Lý

 HS: SGK, vở ghi chép.

Chuẩn bị bài mới ở nhà

III.Tiến trình dạy học :

 Ổn định lớp : kiểm tra sĩ số

Lớp 6A1: 6A2 ………… 6A3 …………

 Bài cũ: đan xen trong giờ học

 Nội dung bài mới :

Ghi lên bảng

Chỉ định

Giới thiệu

Đúc rút

Yêu cầu

Đúc rút

Thực hiện

Học hát :Vui bước trên đường xa

Đặt lời mới Hồng Lân

(theo điệu Lí con sáo Gị Cơng-dân ca Nam Bộ)

a Giới thiệu về điệu Lí và tìm hiểu bài hát:

- Giới thiệu về bài hát (sgk/ 16)

- Đồng bằng Nam bộø đồng bằng rộng lớn thuộc lưu vực sông Cửu Long Đất đai phì nhiêu đồng ruộng cò bay thẳng cánh

- Lí là những bài hát dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc, mỗi bài lí thường được xây dựng trên những câu thơ lục bát

“Bông xanh, bông trắng, bông vàng.

Bông lê, bông lựu đố rằng mấy bông”.

- Mỗi vùng, miền có điệu lí khác nhau như: “Lí con sao Huế”, “Lí con sáo Quảng”, “Lí con sáo Gò Công”……

- HS hát một đoạn của bài Lí cây bông

- Nêu nhận xét và cho HS biết “Lí cây bông” là một bài dân ca Nam bộ và cĩ đầy đủ các đặc điểm của 1 bài Lí

- Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát

Ghi vào vở

Đọc to rõ Lắng nghe, tiếp thu

Theo dõi, ghi chép, ghi nhớ

HS hát theo yêu cầu Theo dõi

Nghe, cảm nhận

Âm nhạc 6 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2009 - 2010

Hỏi, đúc kết

Đàn, hướng dẫn

Hướng dẫn tập hát

Đàn, hướng dẫn

Nhận xét, sửa sai

Đàn, chỉ huy

Chỉ định

Hướng dẫn

- Tính chất của bài hát? (hơi nhanh, tươi vui)

- Chia câu? (Bài hát chia làm 5 câu)

- Khởi động giọng theo mẫu:

La la …

- Tập hát : Tập theo lối móc xích

- Tập từng câu : Tập câu 1, GV đàn giai điệu câu

1 khoảng 3lần, hs lắng nghe, nhẩm theo, GV chỉ định 1 hs khá đứng lên hát mẫu sau đó cả lớp hát hoà cùng tiếng đàn.( GV nhận xét sửa sai, hát mẫu nếu có) Tập câu 2 tương tự

-Tập câu 3 : Trước khi tập câu 3 thì nối câu 1 và câu 2 Tập tương tự như vậy đến hết bài

- Hát đầy đủ cả bài hát

- Hát hoàn chỉnh cả bài hát, vì bài hát ngắn nên yêu cầu hs hát hai lần cả bài

- HS lên bảng trình bày theo nhóm ( GV nhận xét, khuyến khích)

- Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi số 1 trong sgk

- HS nhăc lại tính chất của bài hát

Trả lời Khởi động giọng

Học hát theo hướng dẫn

Trình bày

Thực hiện theo hướng dẫn

4 Củng cố, dặn dị:

HS hát đúng giai điệu thuộc lời ca, hát đúng tính chất bài hát

HS tập kết hợp một vài động tác vận động phụ hoạ cho bài hát

Tìm hiểu thêm một số điệu Lí

Chuẩn bị bài mới

IV Rút kinh nghiệm:

………

………

………

Âm nhạc 6 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng