Mức 2: Phối hợp có hiệu quả với nhà trường trong việc tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học và các hoạt động giáo dục; hướng dẫn tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trương chính sách về g
Trang 1PHIẾU XÁC ĐỊNH NỘI HÀM, PHÂN TÍCH TIÊU CHÍ TÌM MINH CHỨNG
Nhóm, cá nhân: Nhóm 4, Tạ Thị Thanh Huyền, Đặng Hoàng Hà
Tiêu chuẩn 4: Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội
Tiêu chí 4.1: Ban đại diện cha mẹ trẻ
Mức 1:
a, Được thành lập và hoạt động theo quy đinh tại Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh
b, Có kế hoạch hoạt động theo năm
c, Tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động đúng tiến độ
Mức 2:
Phối hợp có hiệu quả với nhà trường trong việc tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học và các hoạt động giáo dục; hướng dẫn tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trương chính sách
về giáo dục đối với cha mẹ trẻ
Mức 3:
Phối hợp có hiệu quả vói nhà trường, xã hội trong việc thực hiện các nhiệm vụ theo quy định của Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh
Tiêu
chí
Phân tích tiêu chí Minh chứng Ghi chú
Nội hàm Các câu hỏi đặt ra Cần thu thập
Nơi thu thập Mức 1
a Được thành lập và
hoạt động theo quy
định tại Điều lệ Ban
đại diện cha mẹ học
sinh (Thông tư số
55/2011/TT-BGĐT
ngày 22/11/2011)
- Nhà trường có danh sách Ban đại diện cha mẹ học sinh hay không?
- Danh sách Ban đại diện CMHS
- Hồ
sơ nhà trườn g
b Ban đại diện cha mẹ
trẻ em phải có kế
hoạch hoạt động
theo năm học
- BĐDCMHS có căn cứ vào TT số 55/2011/TT-BGD&ĐT ngày
22/11/2011 để xây dựng
kế hoạch hoạt động của Ban đại diện cha mẹ HS hay không?
- Kế hoạch hoạt động của BĐD CMHS
- Hồ
sơ nhà trườn g
c Ban đại diện cha mẹ - BĐD cha mẹ trẻ em có - Báo cáo - Hồ
Trang 2trẻ em tổ chức thực
hiện kế hoạch hoạt
động đúng tiến độ
tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động đúng tiến độ hay không?
hoạt động của BĐD CMHS;
Biên bản họp phụ huynh học sinh
sơ nhà trườn g
Mức 2
- Ban đại diện cha
mẹ trẻ em phối hợp
có hiệu quả với nhà
trường trong việc tổ
chức thực hiện
nhiệm vụ năm học
và các hoạt động
giáo dục
- Hướng dẫn, tuyên
truyền, phổ biến
pháp luật, chủ
trương chính sách về
giáo dục đối với cha
mẹ trẻ em
- KH hoạt động của BĐD cha mẹ trẻ có nội dung phối hợp có hiệu quả với nhà trường trong việc tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học và các hoạt động giáo dục hay không?
- Ban đại diện cha học sinh hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trương chính sách về giáo dục đối với cha mẹ học sinh đạt hiệu quả hay chưa?
- Kế hoạch hoạt động của BĐD cha mẹ trẻ
- Ảnh, video
có nội dung liên quan đến tuyên truyền
- Hồ
sơ nhà trườn g
- Lưu máy tính
Mức 3
Ban đại diện cha mẹ
trẻ em phối hợp có
hiệu quả với nhà
trường, xã hội trong
việc thực hiện các
nhiệm vụ theo quy
định của Điều lệ
Ban đại diện cha mẹ
học sinh
- Ban đại diện cha mẹ học sinh có phối hợp thực hiện các nhiệm vụ với nhà trường, xã hội theo quy định của Điều lệ không?
- Hoạt động của CMHS góp phần nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ em có hiệu quả như thế nào?
- Báo cáo hoạt động của ban đại diện CMHS; Biên bản họp phụ huynh học sinh
- Hồ
sơ nhà trườn g
An Lạc, ngày 17 tháng 5 năm 2019
Trưởng nhóm công tác
Đặng Hoàng Hà
PHIẾU XÁC ĐỊNH NỘI HÀM, PHÂN TÍCH TIÊU CHÍ TÌM MINH CHỨNG
Nhóm, cá nhân: Nhóm 4, Tạ Thị Thanh Huyền, Đặng Hoàng Hà
Trang 3Tiêu chuẩn 4: Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội
Tiêu chí 4.2: Công tác tham mưu cấp ủy đản, chính quyền và phối hợp với các tổ chức, cá nhân của nhà trường.
Mức 1:
a, Tham mưu với cấp ủy đảng, chính quyền địa phương để thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường
b, Tuyên truyền nâng cao nhận thức và trách nhiệm của cộng đồng về chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước, nghành giáo dục, về mục tiêu, nội dung và kế hoạch giáo dục của nhà trường
c, Huy động và sử dụng các nguồn lực hợp pháp của các tổ chức, cá nhân đúng quy định
Mức 2:
a, Tham mưu cấp ủy đảng, chính quyền để tạo điều kiện cho nhà trường từng bước thực hiện phương hướng, chiến lược xây dựng và phát triển
b, Phối hợp với các tổ chức, đoàn thể, cá nhân để tổ chức các hoạt động lễ hội, sự kiện theo kế hoạch, phù hợp với truyền thông của địa địa phương
Mức 3:
Tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền và phối hợp có hiệu quả với các tổ chức, cá nhân xây dựng nhà trường trở thành trung tâm văn hóa, giáo dục của địa phương
Tiêu
chí
Phân tích tiêu chí Minh chứng Ghi chú
Nội hàm Các câu hỏi đặt ra Cần thuthập
Nơi thu thập Mức 1
a
Nhà trường tham mưu
với cấp ủy đảng, chính
quyền địa phương về kế
hoạch và các biện pháp
cụ thể để phát triển nhà
trường
- Hàng năm nhà trường có xây dựng
KH phát triển của nhà trường tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương để thực hiện
kế hoạch GD, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trẻ em hay không?
Kế hoạch nhiệm vụ năm học;
Sổ nghị quyết nhà trường
- Hồ
sơ nhà trường
b Nhà trường tuyên truyền
để nâng cao nhận thức và
trách nhiệm của cộng
- Nhà trường đã tuyên truyền nâng cao nhận thức và
- Kế hoạch
tổ chức các hoạt động
- Hồ
sơ nhà trường
Trang 4đồng về chủ trương,
chính sách của Đảng,
Nhà nước, nghành giáo
dục, về mục tiêu, nội
dung và kế hoạch giáo
dục của nhà trường bằng
nhiều hình thức như:
- Tuyên truyền thông qua
các cuộc họp giữa nhà
trường và cha mẹ trẻ;
- Tuyên truyền qua loa
phóng thanh của địa
phương
- Qua trao đổi giữa cán
bộ, giáo viên và cha mẹ
trẻ em
trách nhiệm của cộng đồng về chủ trương chính sách của Đảng, nhà nước, ngành Giáo dục về mục tiêu nội dung và Kế hoạch giáo dục hay chưa?
Bằng hình thức nào?
lễ hội, sự kiện
- Hình ảnh, video về hoạt động
lễ hội, sự kiện
- Lưu máy tính
c
Nhà trường huy động và
sử dụng các nguồn lực
hợp pháp của các tổ
chức, cá nhân đúng quy
định
- Nhà trường đã huy động và sử dụng các nguồn lực hợp pháp của các tổ chức cá nhân đúng quy định chưa?
- Hồ sơ xã hội hoá giáo dục;
Hồ sơ quản
lý tài sản
- Hồ
sơ nhà trường
Mức 2
a
- Tham mưu với cấp ủy
đảng, chính quyền để tạo
điều kiện cho nhà trường
từng bước thực hiện
phương hướng, chiến
lược xây dựng và phát
triển
- Nhà trường có xây dựng kế hoạch có nội dung tham mưu với cấp ủy đảng, chính quyền để từng bước thực hiện phương hướng, chiến lược xây dựng và phát triển hay không?
- Phương hướng, chiến lược xây dựng
và phát triển của nhà trường
- Hồ
sơ nhà trường
b
Nhà trường phối hợp với
các tổ chức, đoàn thể, cá
nhân để tổ chức các hoạt
động lễ hội, sự kiện theo
kế hoạch, phù hợp với
truyền thông của địa
phương
- Nhà trường có tổ chức các hoạt động lễ hội, sự kiện không?
Có phù hợp với truyền thống của địa phương hay không?
- Kết quả tổ chức các hoạt động ra sao?
- Kế hoạch
tổ chức các hoạt động
lễ hội, sự kiện
- Hình ảnh, video về hoạt động
lễ hội, sự kiện
- Hồ
sơ nhà trường
- Lưu máy tính Mức 3
Trang 5Ban đại diện cha mẹ trẻ
em tham mưu với cấp ủy
Đảng, chính quyền và
phối hợp có hiệu quả với
các tổ chức, cá nhân xây
dựng nhà trường trở
thành trung tâm văn hóa,
giáo dục của địa phương
- Nhà trường có quyết định công nhận
cơ quan đơn vị đạt danh hiệu đơn vị văn hóa hay không?
- Quyết định công nhận cơ quan đơn vị đạt danh hiệu đơn vị văn hóa
- Hồ
sơ nhà trường
An Lạc, ngày 17 tháng 5 năm 2019
Trưởng nhóm công tác
Đặng Hoàng Hà